第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件 (共33张PPT) 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要下册

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名称 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件 (共33张PPT) 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要下册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-01-11 21:02:57

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(共33张PPT)
3·23苏伊士运河货轮搁浅事故
埃及时间2021年3月23日上午8时(北京时间下午2时)左右,中国台湾长荣集团旗下巴拿马籍货轮“永恒吉文号”(长赐号)(Ever Given)在苏伊士运河搁浅,导致欧亚之间最重要的航道之一苏伊士运河被切断,苏伊士运河宣布无预警禁行。2021年3月29日,该货轮成功重新上浮,摆正船身,恢复了“正常航线”,搁浅危机解除。
你知道苏伊士运河由哪国主导开凿?开通后由谁主导运营?这反映了什么问题?
第12课
资本主义世界殖民体系的形成
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
课标要求:通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
1 能了解不同时期西方列强对亚非拉侵略的表现,能认识到殖民侵略的罪恶。
2 能阐述世界殖民体系形成的过程,能理解殖民体系建立对世界历史发展的影响。
重点 列强在亚非拉的殖民掠夺方式和特点
难点 资本主义世界殖民体系的概念和正确评价
学习目标
知识应用
新课讲授
本课小结
概念解析
资本主义世界殖民体系:是指被资本主义压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。从15世纪新航路开辟起,世界资本主义经历了几百年的扩张,到18世纪晚期,拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下;19世纪末20世纪初,非洲瓜分完毕;20世纪初,亚洲被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系形成。形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的不合理状态。
学习目标
知识应用
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本课小结
资本主义世界体系:
主要指资本主义国家主导的政治、经济体系。
新航路开辟特别是两次工业革命使亚、非、拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地,资本的输出场所,卷入资本主义世界市场,资本主义世界经济体系形成。
资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围,以空前的广度和深度开展起来(英、法、美、德、意、俄、日等资本主义制度确立与巩固)
2.经济体系:资本主义世界市场的形成(第10课)
3.殖民体系:资本主义的殖民体系的形成(第12课)
1.政治体系:资本主义民主制度在世界范围的确立(第9课)
学习目标
知识应用
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本课小结
一、拉丁美洲殖民地化
列强在拉丁美洲的殖民地(18世纪晚期)
拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。
西班牙占有的殖民地最多,并将其划分为4个总督区:新西班牙、秘鲁、新格拉那达和拉普拉塔。后来又设立了五个自治都督府,即从总督区划出的委内瑞拉、智利以及危地马拉、古巴和波多黎各。葡萄牙的殖民地是占拉丁美洲面积约3/7的巴西。原设13个都督府,后并为一个总督区。
——刘宗绪主编《世界近代史》
1.欧洲列强的殖民侵略:
学习目标
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本课小结
世界最著名的银矿——波托西银矿,鼎盛时期,其产量占全世界白银产量的一半。1545-1824年近300年间,殖民者共从这里攫取了2.5万吨白银,有800万印第安人死于繁重的劳役之中,被称作“地狱的入口”(右上图)。
西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著皈依基督教,并接受西班牙国王的统治,拒不服从者,立刻被屠杀。安的列斯岛原有300万印第安人,1514年减至1.4万人,最后只剩下200人。外国征服者出现的时候,美洲印第安人总共不少于7000万,也许还要多,一个半世纪以后就减少到总共只有350万。
据统计,从1783年到1793年,利物浦(英国城市)有878艘船只,共运载过303万名奴隶,价值共达1500万英镑,每年的利润平均在30%以上。
学习目标
知识应用
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本课小结
在农业方面,西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和桑树等,强迫种植市场上特别需要的产品,如棉花、可可、蓝靛、烟草等,这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。
在工业方面,西班牙禁止殖民地生产宗主国能够输出的产品,在对外贸易方面,不许在殖民地各地区之间有贸易往来,不准跟外国进行贸易。实行专卖制,如烟草、食盐都在政府专卖之列;征收苛重的捐税。
“人间炼狱”--戈雷岛
戈雷岛,大西洋的一个岛屿。殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场所,成为西非最大的奴隶转运站。据统计,至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去,有500万黑人死于途中。1978年戈雷岛被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。
学习目标
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本课小结
时间 殖民者 殖民范围 殖民统治
15—16 世纪中叶 西班牙
葡萄牙
到18 世纪晚期 荷兰 英国 法国
①1496年,西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各;
②除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。
建立了巴西殖民地
除西班牙和葡萄牙的殖民地以外的拉美地区。
(1)政治:专制统治;总督制度。
(2)经济:推行农奴制,发展种植园经济;开采金银矿,掠夺巨额财富;奴役屠杀印第安人;从事罪恶的黑奴贸易;垄断贸易,限制殖民地经济发展。
学习目标
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本课小结
2.欧洲对拉美殖民侵略的影响:
思考:殖民掠夺分别给美洲、欧洲带来了怎样的影响?
经济:拉丁美洲被迫卷入资本主义世界市场,加剧了拉丁美洲的贫困;拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成,导致社会经济畸形发展。
政治:沦为殖民地。
文化:西、葡等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统,随移民大批涌入,传播到南美各地,西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。
人种:美州的土著民族印第安人却几乎被灭绝殆尽,今天的加勒比海诸国只有黑人、白人和黑白混血人种,这一地区的真正主人印第安人已经悉数灭绝。
拉丁美洲现代化进程:步履维艰
思考


学习目标
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本课小结
经济:加速了欧洲的资本原始积累,
大量黄金涌入,引起“价格革命”。
政治:促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程。
欧洲列强海外殖民扩张的过程,也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程,他们通过掠夺和榨取,加速了欧洲国家的原始积累的过程,肥了西欧的资本主义,从而加速了工业革命的到来。
——刘祚昌、王觉非《世界史 近代史编》


学习目标
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本课小结
二、亚洲的半殖民地化
葡萄牙与西班牙在亚洲的殖民地
(16世纪中叶)
16世纪,西班牙和葡萄牙在亚洲殖民活动的特点是什么?
建立商站(殖民据点) ,控制商路
为什么无法像在拉丁美洲那样占领更广阔的殖民地?
①亚洲国家封建经济比较发达,有一定实力;
②西、葡两国资本主义发展程度低,力量较弱。
1.葡、西在亚洲的早期殖民活动:15---16世纪中
思考
思考
学习目标
知识应用
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本课小结
背景 新航路的开辟
殖民 国家 葡萄牙 西班牙
殖民 范围 在亚洲建立包括中国澳门在内的几十个商站 菲律宾
殖民 方式 建立商站,以控制商路 直接统治,掠夺财富。
西班牙武装商船“马尼拉大帆船”
学习目标
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本课小结
2.17-20世纪初荷、英、法的殖民活动
(1)南亚(印度):英国对印度的征服与掠夺
学习目标
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本课小结
知识拓展:东印度公司
原因:新航路开辟、早期殖民扩张、掠夺殖民地财富;争夺殖民霸权。
属性:是资本主义早期殖民机构。
特点:享有充分自主权;集政治、军事、商业职能于一体;主要势力范围在东南亚;排挤竞争对手;采取集资运作方式(资本运作);赢利丰厚。
影响:加速了资本原始积累,推动资本主义发展。
消亡原因:英国发动鸦片战争,打开中国市场;清政府被迫改变闭关锁国政策,开放五口通商,取消十三行贸易特权。
19世纪中期,英国工业革命完成,工业资产阶级倡导自由经营、自由竞争、自由贸易,自由主义盛行;东印度公司政府保护、商业垄断、拥有特权、暴力掠夺等特点不适应资本主义进一步发展的要求被取消。
东印度公司(荷兰)
学习目标
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本课小结
18世纪中后期,英国加紧了对印度的侵略,蚕食土地,抢掠财富,扩大殖民地。1757年,克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉,放手让部下抢劫,他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。事后他曾说:“我出入于只为我敞开的金库……此刻,我对自己那时的节制大为惊奇。”英国议会因克莱武“对国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计,1757—1815年间,英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 ——《中外历史纲要(下)》第71页
农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了,英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场,传统的手工业部门被冲垮,印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》
与17、18世纪相比,19世纪英国对印度的殖民方式发生了什么变化?出现这种变化的原因是什么?
方式变化:直接掠夺到商品输出。
原因:17、18世纪时殖民侵略以寻求黄金和进行资本原始积累为主;工业革命后资本主义进一步发展,殖民侵略以寻求商品市场和原料为主。
思考
学习目标
知识应用
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本课小结
学习目标
知识应用
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本课小结
(2)亚洲其他地区
殖民方式:武力侵略、不平等条约、划分势力范围。
注意:日本由半殖民地国家变为殖民国家。
国家 殖民者 概况
东南亚 印度尼西亚 荷兰
缅甸、马来半岛大部分 英国
越南、柬埔寨和老挝 法国
菲律宾 美国
西亚 奥斯曼帝国 英法俄
伊朗 英俄
东亚 中国 多国
朝鲜半岛 日本
17世纪初建立了巴达维亚殖民地。后来占领了整个印度尼西亚
到19世纪末已变成殖民地
变为殖民地
从西班牙手里夺得
18世纪末19世纪初,扩大势力范围,分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深。
不但控制了它的经济和内政,而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围,变为半殖民地。
中国逐步沦为半殖民地半封建社会
1910年,日本吞并了朝鲜半岛
学习目标
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本课小结
三、西方列强瓜分非洲
非洲国家分界线有什么特点?它反映了什么问题?给非洲带来什么影响?
特点:分界线几乎是直线,没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。
问题:欧洲列强瓜分非洲,无视非洲国家主权,人为划定疆界。
影响:土著部落、民族的分离,破坏了当地传统政治、经济及人文结构,给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。
思考
学习目标
知识应用
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本课小结
英:“2C”计划—南北纵贯
法:“2S”计划—东西横贯
德:西南非—东非斜跨非洲
时间 背景 侵略活动 侵略特征
15-19世纪中叶 新航路 开辟
19世纪中后期 工业 革命
19世纪末-20世纪初 第二次 工业革命
在西非、中非和南非占领重要港口和城镇,持续进行奴隶贸易。
①英法争夺埃及;
②英法控制苏伊士运河;
③英国侵占埃及进而侵略苏丹;
④法国入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张。
①由奴隶贸易到全方面进行殖民入侵;
多局限在
沿海地区
①英法德各自制定侵略非洲的计划;
列强之间达成侵略协议;非洲几乎被瓜分完毕。
②欧洲探险者深入非洲腹地探险。
②1884年,欧洲列强召开柏林会议,“有效占领” ;
③19C末20C初侵占了几乎整个欧洲。
学习目标
知识应用
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本课小结
18世纪晚期—19世纪晚期欧洲冒险家(英国利文斯顿、美籍英国人斯坦利)深入非洲内陆探险,一方面使外界开始了解非洲;另一方面,为欧洲殖民国家进一步侵占非洲开辟了道路。
斯坦利探险刚果
利文斯顿非洲探险
非洲内陆探险:
学习目标
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本课小结
英国的计划被称为“二C 计划”,北起开罗南至开普敦,是纵贯非洲的殖民帝国方案。法国“2S计划”,由塞内加尔向东部非洲的索马里扩张,企图建立横贯非洲的法属殖民帝国,因而推行“塞内加尔-索马里计划”。德国的方案是把要连接东非和西南非洲的属地,建立斜断非洲大陆的殖民帝国。
列强瓜分非洲的野心:
学习目标
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本课小结
1884年柏林会议:
背景 在抢夺殖民地过程中,列强冲突加剧,为解决矛盾和进一步瓜分非洲
时间 1884年
参加国 英、法、德等国
内容 ①任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效, 这就是臭名昭著的“有效占领”原则。②各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领 。
影响 列强瓜分非洲的速度大大加快,19 世纪末20世纪初,侵占了几乎整个非洲 。
学习目标
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本课小结
四、世界殖民体系形成
西方国家殖民世界进程图(1492-1914)
学习目标
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本课小结
1.形成标志:
19世纪末20世纪初,亚洲绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地,非洲绝大部分成为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。
2.形成原因:
(1)根本原因:资本主义具有开放和扩张的本性;
(2)资本主义对当时来说具有制度的优越性和生产力的先进性;
(3)资本主义发展的需要:在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。
学习目标
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本课小结
殖民制度大大促进了贸易和航运的发展,垄断公司是资本集聚的强有力手段,殖民地位迅速生产的工厂手工业保证了销售市场,保证了通过对市场的垄断而加速的积累,在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝,源源不断流入宗主国,在这里转化为资本。 ——马克思
1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代,欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心,同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。
——[英]霍布斯鲍姆著,贾士蘅译,《帝国的年代:1875-1914》
(1)对资本主义国家:促进西方资本主义国家的发展,使其长期在世界范围内占统治地位,东方从属于西方。
3.影响:
学习目标
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本课小结
材料一:1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表
国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人
英国 55 3.9亿
法国 29 6235万
德国 10 1307万
比利时 1 1500万
葡萄牙 8 968万
荷兰 8 3741万
意大利 4 139万
让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去,我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫
(2)对资本主义国家:国家间政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧,孕育着新的更大的冲突。
学习目标
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本课小结
就19世纪早期来说,英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。印度货物出口到英国和中国的数量相当可观,但是英国东印度公司却将大部分利润带回了伦敦,以至于印度的经济水平没有获得相应的提高。 ——《极简海洋文明史》
到1840年前后......英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业,还打击了农村手工业,破坏了印度的社会经济结构,从而使印度自给自足的村寨变成生产棉花和其他原材料用以换取英国货物的农村……这种演变过程在其他落后国家相继发生。 ——摘编自《世纪经济史》
英国在印度,要完成双重的使命。一个是破坏的使命。即消灭旧的亚洲式社会。另一个是重建的使命。即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——马克思 《不列颠在印度统治的未来结果》
(3)对殖民地、半殖民地:为西方列强的商品市场、原料产地、资本输出场所,带来灾难与落后;但客观上打破了原有经济发展模式,传播了先进生产方式、科技、思想,推动这些地区的近代化进程。
学习目标
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本课小结
到19世纪末20世纪初,除了日本,几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地或半殖民地,非洲大陆领土基本上被瓜分完毕,赢得政治独立的拉丁美洲,在经济上又重新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮,把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为主导的世界市场最终形成了。
——岳麓版历史必修二《经济成长历程》
随着殖民扩张急剧加强,越来越多的国家沦为殖民地、半殖民地,世界逐渐形成一个不可分割的整体。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
……其次,在这个时期,西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国,把这些国家纳入资本主义轨道,把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。
——吴于瑾、齐世荣《世界史·近代史》
(4)对世界:世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场中,世界越来越紧密地连为一体。
学习目标
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本课小结
【答案】D
【解析】根据材料中的“土著居民的被剿灭”“被奴役”“掠夺”可知②正确,根据“标志着资本主义生产时代的曙光”可知④正确,故答案为D项;在材料中马克思并没有论述西方列强殖民扩张对殖民地产生的进步作用,因此也不涉及双重影响,①③说法错误,排除含有①或③的A、B、C项。
1.(2021·长春市第二实验中学高一期末)马克思说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”上述言论反映马克思的观点是( )
①肯定了殖民掠夺对殖民地客观上的进步作用
②认为殖民掠夺给殖民地人民带来巨大灾难
③认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响
④肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展
A.①② B.③④ C.③③ D.②④
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本课小结
【答案】A
【解析】依据“从而使印度自给自足的村庄变成生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农场”可知,这表明英国对印度的经济侵略使印度沦为了英国的商品市场和原料产地,沦为英国经济的附庸,A正确;题干主旨不是表明印度走向衰落,而是表明印度沦为英国资本主义经济的附庸,B排除;“彻底瓦解”表述过于绝对化,C排除;题干没有反映印度经济结构发生根本性变化,而是反映印度的传统经济受到英国经济侵略的严重破坏,D排除。故选A。
2.(2021·会泽县茚旺高级中学高一期末)19世纪中期,英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业,而且打击了印度的农村手工业,从而使印度自给自足的村庄变成生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农场。这表明印度( )
A.沦为英国经济的附庸 B.因英国的打击走向衰落
C.传统自然经济彻底瓦解 D.经济结构发生根本性变化
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本课小结
【答案】C
【解析】本题考查列强瓜分非洲。据《总决议书》核心条款规定,列强瓜分非洲,仅仅通知有关各国即生效,故为列强瓜分非洲提供了依据,故C项正确,A项错误;B项中的开始与史实不符;D项中的进一步扩大与事实不符,工业革命后,奴隶贸易逐渐废止。
3.(2021·安徽高一期末)1884年11月英法德等15国在柏林召开瓜分非洲的国际会议,会议形成了《总决议书》其核心条款规定:任何国家在非洲占领土地,必须通知有关各国,占领方为有效,才会被其他国家承认。据此可知,该条款规定( )
A.有效保护了非洲的主权独立 B.导致西方列强开始瓜分非洲
C.为列强瓜分非洲提供了依据 D.促使奴隶贸易的进一步扩大
学习目标
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