教科版（2017秋）科学三年级上册期末高频考点检测卷（含答案解析）

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期末高频考点检测卷-科学三年级上册教科版
一、选择题
1．用打气筒给一个充满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。
A．质量增加，体积不变 B．质量增加，体积增加 C．质量不变，体积增加
2．如图气温计所表示的温度为 （ ）。
A．5℃ B．﹣5℃ C．10℃
3．关于空气的特征，下列说法错误的是（ ）。
A．有固定的形状 B．无色无味 C．能占据空间
4．食盐洒落在沙里了，可以采用（ ）的方法将它们分离开。
A．磁铁吸 B．筛子筛 C．过滤和蒸发
5．老师让今天观察天空中的云，发现云比较多，那么今天的天气是（ ）。
A．阴天 B．多云 C．晴天
6．家具加工厂的垃圾中，木屑和铁屑混合在一起，常用的分离方法是（ ）。
A．加热蒸发 B．磁铁吸引 C．用筛子筛
7．菲菲将一杯冰和一杯40℃的水混合在一起，经过一段时间后，菲菲发现冰融化了一半，呈冰水混合物状态，此时杯中水的湿度是（ ）。
A．0℃ B．20℃ C．40℃
8．妈妈拖完地，地板上的水会慢慢变干但我们没有看见“水的去向”，这是因为（ ）。
A．观察不仔细 B．水蒸气看不见 C．水看不见
9．下列描述中错误的是（ ）。
A．深秋的早晨，小草上的露珠是由水蒸气冷却凝结形成的
B．水杯不加盖子，杯中的水会自动减少，属于融化现象
C．在碎冰中加入食盐是为了制造更低的温度
10．用温度计测量水温时，下列方法正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．空气被压缩后，空气微粒间的距离 （填“增大”或“缩小”）了。
12．我们用 的方法分离混入水中的沙子。
13．感冒冲剂做成细小的颗粒状是为了 。
14．水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近 摄氏度。
15．在做冰糖溶解实验时，小科发现溶解的速度有点慢，你能帮他解决吗？你的办法有 、 、 。
16．蒸发实验中，点燃酒精灯的正确方法是 ，熄灭酒精灯的正确方法是 （填数字）。
17．天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用 来测量。
18．用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以 。压缩空气有 性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越 。
19．用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封。这一袋空气很 （选填“轻”或“重”），
（选填“能”或“不能”）用手随时改变它的形状。
20．“长沙今夜至明天晴转多云，偏北风3~4级，明天3℃~6℃”这个天气预报中包含的天气信息有 、 、 、 。
三、判断题
21．小米发现妈妈炒菜用的食盐和味精都能溶解在水中。( )
22．充气的自行车轮胎有弹性，主要是制成轮胎的橡胶有弹性。( )
23．鱼能在水中生活，是因为水中也含有空气。( )
24．农历年一年中最后的一个节气是大寒。( )
25．空的矿泉水瓶内没有任何的东西。( )
四、实验题
26．仔细看图。
1. 向两个大小相同的杯子里加入( )的水，标出水的( )。
2. 用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。
3. 把它们放到( )和( )的位置。
4. 2－3天后，观察两个杯子里水量的变化。
5. 观察到的现象： 。
6. 怎样解释两个杯子出现的不同现象？
27．小刚同学做50克水中能溶解多少克食盐的实验时，他用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐。
（1）小刚将20克食盐平均分成10份。每份食盐的重量是 克。
（2）小刚取水用的仪器是 。
（3）将一份食盐放入50克水中，用 搅拌，全部溶解后，再放入第二份。
（4）这样一份一份的放，直到 为止。
（5）实验发现，小刚放入食盐8份后，就无法再溶解了，那么，小刚在实验中共溶解了 克食盐
（6）在实验中，小刚将20克食盐平均分成10小包，他这样做的目的是( )
A．减少食盐的用量 B．避免出错 C．方便控制食盐用量
参考答案：
1．A
【详解】空气具有质量，空气可以压缩。用打气筒给一个充满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是质量增加，体积不变。
2．B
【详解】读取温度计的示数时，首先要确定0℃的位置，零上温度从下往上读，零下温度从上往下读。如图气温计所表示的温度为-5℃。
3．A
【详解】空气是无色、无味、透明的气体，没有固定形状，流动性很强。空气容易被压缩，但是空气不能被压缩到0，空气也能占据空间。故A选项符合题意。
4．C
【详解】食盐洒落在沙里了，将食盐和沙的混合物放入杯中，往杯中加水并不断的搅拌，直到食盐完全溶解；用滤布（或滤纸）过滤，把沙子分离出来；将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热；边加热，边搅拌；当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干；蒸发皿中的白色颗粒就是食盐，故C正确。
5．B
【详解】人们把天空当作一个圆，看看云在天空中占多少，根据云量，把天气分为晴天、少云、多云、阴天。云量比较多，这一天的天气是多云。
6．B
【详解】分离木屑和铁屑，可以利用木屑不被磁铁吸引而铁屑能被磁铁吸引的性质，用磁铁来分离。
7．A
【详解】冰水混合物的温度是0°C，若将一杯冰和一杯40℃的水混合在一起，过了一段时间，冰只融化了一半，杯中有水有冰，呈冰水混合物状态，此时杯中水的温度是0℃。故A选项正确。
8．B
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为水变成水蒸气蒸发到空中，水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，看不见。
9．B
【详解】A．深秋的早晨，小草上的露珠是由水蒸气冷却凝结形成的，说法正确。
B．水杯不加盖子，杯中的水会自动减少，属于融化现象，说法错误，杯中的水会自动减少，属于蒸发现象。
C．在碎冰中加入食盐是为了制造更低的温度，说法正确。
10．C
【详解】温度计测量水温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。选项A采用俯视的方法读数，不正确；选项B温度计液泡触碰容器底，操作不正确；选项C的操作符合要求。
11．缩小
【详解】空气是由许多空气微粒组成的，而且微粒之间比较疏松，当空气被压缩时，空气微粒之间的塑料缩小了，像皮球、水枪、打气筒等都是运用了空气能被压缩的原理。
12．过滤
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。过滤能将不溶于水的物质从水中分离出来。沙子不能在水中溶解，用过滤的方法可以用来分离沙子和水。
13．加快溶解
【详解】物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅拌都能影响物质在水中溶解的快慢，加快溶解的方法有搅拌、研碎、提高水的温度等。感冒冲剂做成细小的颗粒状是为了加快溶解。
14．100
【详解】在一个标准大气压下，水被加热到100℃发生剧烈的汽化现象，说明水沸腾了。水沸腾的温度受到大气压等影响，水沸腾的温度接近100℃。
15． 搅拌 加热 敲碎
【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、碾碎、加热等。
16． ① ③
【详解】蒸发实验中，点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。
17．气温计
【详解】气温是指室外阴凉、通风的地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用气温计来测量。
18． 压缩 弹 大
【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。题目描述用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移的现象说明空气可以压缩。压缩空气有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。
19． 轻 能
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有一定的质量，但是很轻，所以用一个大的透明塑料袋装一袋空气并密封，我们会感到这一袋空气很轻。由于空气没有固定的形状，所以我们能用手随时改变它的形状。
20． 云量 降水量 风向 温度
【详解】我们可以使用一些符号来记录云量，降水量、风速和风向等天气现象，可以通过降水量、云量、温度、风速和风向等天气特征来描述天气。分析题目可知，“长沙今夜至明天晴转多云，偏北风3—4级，明天3℃—6℃”。这份天气预报中包含的天气信息有：云量、降水量、温度、风向等。
21．√
【详解】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。食盐、味精在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，它们在水中溶解了；
22．×
【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大。充气的自行车轮胎有弹性，利用了压缩空气有弹性的原理。
23．√
【详解】水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。鱼能在水中生活，是因为水中也含有空气。
24．√
【详解】二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，春季的的六个节气包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；夏季的六个节气包括：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；秋季的六个节气包括：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；冬季的六个节气包括：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四节气中的最后一个节气是大寒。
25．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。空的矿泉水瓶内有空气。
26． 等量 高度 通风 向阳
开口的水杯，里面的水少了；封口的水杯里的水基本没少 开口的水杯，水蒸发后没有跑到空气里去，所以水少了。封口的水杯里的水没跑到空气里去，所以基本没少
【分析】水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。
【详解】实验步骤：分析实验可知，首先向两个大小相同的杯子里加入等量，标出水的高度。然后用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖，再把它们放到通风和向阳的位置，最后2-3天后，观察两个杯子中水量的变化。
实验现象：观察到了开口的水杯，里面的水少了；封口的水杯里的水基本没少的现象。
实验结果：水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫做蒸发，水时时刻刻都可以蒸发。两个杯子出现的不同现象的原因是开口的水杯，水蒸发后没有跑到空气里去，所以水少了。封口的水杯里的水没跑到空气里去，所以基本没少。
27． 2 量筒 玻璃棒 无法溶解 16 C
【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。
【详解】（1）小刚将20克食盐平均分成10份，每份食盐的重量是20/10=2g；
（2）量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。小刚取水用的仪器是量筒；
（3）玻璃杯用来搅拌食盐，可以加速食盐的溶解；
（4）物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。这样一份一份的放，直到无法溶解为止。
（5）实验发现，小刚放入食盐8份后，就无法再溶解了，那么一共溶解了8×2=16g食盐；
（6）在实验中，小刚将20克食盐平均分成10小包，每份食盐的重量是2g，这样做可以方便控制食盐用量。
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