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Unit 3 My school calendar
Part A Let’s spell
习题答案
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一、给下列图片选择相应的单词，将其序号号在图片下面的括号里。，育
1-4.BAD C
5-8.FEHG
二、判断下列单词的划线部分发音是否相同，用“”或“父”表示。/了
1-6.X√√X√Xw
三、单项选择。
15.AcBA,2j/,rI}2世萝育网
四、英汉互译。
1.她是我的英语老师。
2.它是一只接楼的始￥勒育网
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3.午餐我想吃些鱼。+
4.看那条黑色的短裤。
5.Theteacher is nice.
6.Thechic
2世梦有网
7.The fish is fresh.
8.The shirt is cheap.
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Unit 3 My school calendar
Part A Let's spell Page 26教案
教学目标
1.语言技能
（1）能够听说读写单词：China, chicken, lunch, teacher, sheep, fish, shirt, shorts.
（2）能够掌握字母组合ch和sh的发音规则，并能够根据的发音规则写出字母组合ch和sh.
（3）能够读出“符合字母组合ch和sh发音规则”的单词。
（4）能够举一反三，组合句子，在横线上正确抄写单词与句子，做到书写规范正确。
2.语言知识
（1）能够了解单词简单的拼读规律，根据单词的音、义、形来学习词汇。
3.情感态度、学习策略与文化意识
（1）能够积极参与课堂学习活动，表达中不怕出错误，遇到困难大胆求助。
（2）能够主动对新学的知识进行总结与归纳。
（3）在学习的过程中，能够初步体会中外语言表达方式上的异同之处。
教学重点
1．句型：The teacher is nice.
2．词汇：China, chicken, lunch, teacher, sheep, fish, shirt, shorts.
教学难点
1．除了字母组合ch和sh，词汇的其他字母的发音会影响学生正确读出单词。
教学用具
1．教师准备与本课时相关的课件与音视频。
教学过程
Step 1:warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Let’s review. 教师引导学生复习本学期已经学过的字母发音规则。
cl says / kl / clean
pl says / pl / plate
br says / br / bread
gr says / gr / great
Step 2:Presentation
1．Ask and answer.教师出示课件，师生进行问答活动。
T：What’s this
Ss：It’s a chicken.
T：It’s 12 o’clock. It’s time for …
Ss：It’s time for lunch.
T：I’m your English teacher. I’m from China. Where are you from
Ss：I’m from China, too.（引导学生回答这个问题。）
T：Look! What can you find from the words 教师呈现课件内容，出现四个单词，由学生找出单词的共同之处。先找出单词中共同的字母组合ch，再尝试发现字母组合的发音。ch says / t∫ /
2．Present the words.教师出示课件，通过问答方式，呈现词汇sheep, fish, shirt, shorts.
T：What’s this
Ss：It’s a sheep.
T：What’s this
Ss：It’s a fish.
T：What’s this
Ss：It’s a shirt.
T：What are they
Ss：They are shorts.
3．Read and spell the words.学生看课件，读单词，并进行拼读活动，教师引导学生通过单词的音、义、形来记住词汇。
4．What can you find 教师呈现课件，引导学生找出四个单词之间的共同之处与字母组合sh的发音规则/ ∫ /。
5．Look, listen and say the words.（学生看课件，听音频，读出单词，说两遍英语，两遍中文。）
Step 3:Practice
1．Listen, number and say.听录音，给单词标上正确的序号。
（1）Listen and number. 听录音，给单词标上正确的序号。
（2）Let’s check. 师生核对答案。
（3）Look and say the words. 看单词，说单词，两遍英语，两遍中文。
2．Choose, write and say.学生选择单词，给单词连线，然后在横线上正确书写句子，完成书写之后，再读句子。
3．Make a summary. （课堂小结。）
T: What did we learn this class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。
Step4:Homework
1．听录音，默写 P26的单词与句型，并读给组长听。
2．完成本课时配套的练习题。
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Unit 3 My school calendar
Part A Let’s spell
五年级英语下册
Let’s review
cl says / kl / clean
pl says / pl / plate
br says / br / bread
gr says / gr / great
What’s this
Let’s say
It’s a chicken.
Let’s say
It’s 12 o’clock. It’s time for …
Let’s say
It’s time for lunch.
Let’s say
I’m your English teacher.
Let’s say
I’m from China.
Let’s say
What can you find
lunch
teacher
chicken
China
What can you find
lunch
teacher
chicken
China
ch says / t∫ /
What’s this
Let’s say
It’s a sheep.
Let’s say
What’s this
Let’s say
It’s a fish.
Let’s say
What’s this
Let’s say
It’s a shirt.
Let’s say
What are they
Let’s say
They are shorts.
Let’s say
Read and spell
sh-ee-p sheep 绵羊
fi-sh fish 鱼
sh-ir-t shirt 衬衫
sh-or-ts shorts 短裤
What can you find
shirt
shorts
fish
sheep
What can you find
shirt
shorts
fish
sheep
sh says / ∫ /
Look, listen and say
视频
Listen, number and say
音频
Chinese children an English teacher
a short sheep fish for lunch
a shirt or shorts
1
2
3
4
5
Choose, write and say
The teacher is nice.
Choose, write and say
The chicken is short.
Choose, write and say
The fish is fresh.
Choose, write and say
The shirt is cheap.
Make a summary
一、八个单词
1.中国 ___________
2.小鸡 ___________
3.午餐 ___________
China
chicken
lunch
4.教师 ___________
5.绵羊 ___________
6.鱼 ___________
7.衬衫 ___________
8.短裤 ___________
teacher
sheep
fish
shirt
shorts
Make a summary
二、句型
The teacher is nice.
教师很友好。
The chicken is short.
小鸡很矮。
Make a summary
The fish is fresh.
鱼很新鲜。
The shirt is cheap.
这件衬衫很便宜。
Homework
1．听录音，默写 P26的单词与
句型，并读给组长听。
2．完成本课时配套的练习题。
Thank you !
Goodbye！登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 3 My school calendar
Part A Let’s spell
习题
一、给下列图片选择相应的单词，将其序号写在图片下面的括号里。
A．China B．chicken C．lunch D．teacher
E．sheep F．fish G．shirt H．shorts
1．( ) 2．( ) 3．( ) 4．( )
5． ( ) 6．( ) 7．( ) 8．( )
二、判断下列单词的划线部分发音是否相同，用“√”或“×”表示。
（ ）1．A．China B．shirt （ ）2．A．shorts B．shoes
（ ）3．A．chicken B．check （ ）4．A．school B．lunch
（ ）5．A．sheep B. fresh （ ）6．A．short B．cheap
三、单项选择。
（ ）1．I am from _________.
A．China B．lunch C．chicken
（ ）2．The fish is _________.
A．shirt B．chicken C．fresh
（ ）3．The shorts ________ cheap.
A．am B．are C．is
（ ）4. --What would you like for ________ -- I’d like some fish.
A．lunch B．China C．shorts
（ ）5.What colour is the ________
A．lunch B．red C．shirt
四、英汉互译。
1．She is my English teacher.
________________________________________________________
2．It’s a short sheep.
________________________________________________________
3．I’d like some fish for lunch.
________________________________________________________
4．Look at the black shorts.
________________________________________________________
5．老师很友好。
________________________________________________________
6．小鸡很矮。
________________________________________________________
7．鱼很新鲜。
________________________________________________________
8．衬衫很便宜。
________________________________________________________
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