口技课件

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名称 口技课件
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文件大小 970.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-06-14 22:26:33

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文档简介

课件36张PPT。鸡鸣狗盗
学雄鸡啼叫,装狗进行盗窃。
成语故事源自孟尝君的一个门客“学鸡啼叫,骗开城门”。
后多用作贬义,比喻那些既无真才实学,也无堂皇风度,只不过略有低下本领的人。也指微不足道的本领或偷偷摸摸的行为。口技林嗣环文常知识 林嗣环,字铁崖,清朝人,顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。
《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色地描写生活),说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。
《虞初新志》
清代张潮编选的一部笔记小说集。
笔记体小说代表:南朝刘义庆的
《世说新语》。 艺术形式“口技”
口技的运用,最早见于春秋战国时代。
  口技作为表演艺术不晚于宋代。宋人《杂记》中说在京城的游艺场里,有“学乡谈”和“百鸟鸣”,可能都是口技。宋元戏剧中的“犬吠”、“鸡叫”之类的舞台效果,大都是口技者在后台完成的。
  到了清代,口技从单纯模拟某一声音,发展到能同时用各种声音,串组成一个故事,被列为“百戏”之一,即“口戏”,俗称“隔壁戏”。
  古代称口技为“相声”,取仿声之意,是一种仿声艺术,至今仍流行。但“口戏”已经消亡。战国时候,齐国的孟尝君喜欢招纳各种人做门客,号称宾客三千。他对宾客来者不拒,有才能的让他们各尽其能,没有才能的也提供食宿。 ??
有一次,孟尝君率领众宾客出使秦国。秦昭王将他留下,想让他当相国。孟尝君不敢得罪秦昭王,只好留下来。不久,大臣们劝秦王说:“留下孟尝君对秦国是不利的,他出身王族,在齐国有封地,有家人,怎么会真心为秦国办事呢?”秦昭王觉得有理,便改变了主意,把孟尝君和他的手下人软禁起来,只等找个借口杀掉。 秦昭王有个宠妃,妃子说一,昭王绝不说二。孟尝君派人去求她。妃子答应了,条件是拿齐国那一件天下无双的狐白裘(用白色狐腋的皮毛做成的皮衣)做报酬。这可叫孟尝君作难了,因为刚到秦国,他便把这件狐白裘献给了秦昭王。
  孟尝君的一个门客最善钻狗洞偷东西。他先摸清情况,知道狐裘放在宫中的精品贮藏室里。他便借着月光,逃过巡逻人的眼睛,轻易地钻进贮藏室把狐裘偷出来。妃子见到狐裘高兴极了,想方设法说服秦昭王放弃了杀孟尝君的念头,并准备过两天为他饯行,送他回齐国。 孟尝君可不敢再等过两天,立即率领手下人连夜偷偷骑马向东快奔。到了函谷关(在现在河南省灵宝县,当时是秦国的东大门)正是半夜。按秦国法规,函谷关每天鸡叫才开门,一个门客会学鸡叫,只听见几声“喔,喔,喔”的雄鸡啼鸣,接着,城关外的雄鸡都打鸣了。
守关的士兵虽然觉得奇怪,但也只得起来打开关门,放他们出去。
天亮了,秦昭王得知孟尝君已经逃走,立刻派人追赶。追到函谷关,人家已经出关多时
 孟尝君靠着鸡鸣狗盗之士逃回了齐国。
“嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士” ——王安石《读孟尝君传》 shǎoqǐng
fèi
 jiào

chì
jǐnɡhōu
jiàn

 hǔ
  jī
jǐ少顷
犬吠
惊觉欠伸
呓语 
夫叱大儿
伸颈齁声
中间
曳屋
许许声 
几欲先走
未几读准字音 京中有善口技者。


会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
有……者:有……的人。
善:擅长,善于。适逢、正赶上大:盛大,指客人多,酒菜丰盛。
“宴”是名词作动词,宴请,用酒菜款待客人。
大摆筵席请客倒装句设置、安放句末助词,“仅止于此”,相当于“罢了”。 京城,国都,这里指清代的京城北京 。众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
团: 聚集 、集合。
团坐,相聚而坐。少顷 :一会儿。
但:只。
下:动词,落、拍。
坐:同“座”,座位。
寂然:形容寂静的状态。
然:形容词词尾,相当于“的样子”。
京城里有一个擅长口技的人。正赶上(一家)大摆筵席请客,在客厅的东北角,安放了一架八尺宽的屏风,表演口技的人坐在屏风后面,里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会,只听得屏风后面醒木一拍,全场立刻肃静,没有一个敢高声说话的。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳1,儿含乳2啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,
口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
随即惊醒。觉,睡醒。
欠伸: 打呵欠、伸懒腰。她的,指妇人的。不久抚慰乳1:名词作动词, 喂奶。 乳2:名词。
而:并列连词,连接“拍”、“呜”两个动词 。同一时候全、都 远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫,随即就有一个妇人被惊醒,打呵欠,伸懒腰,她的丈夫说着梦话。不久,小儿子醒了,大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子,给他喂奶,小儿子含着奶头啼哭,妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。在这时候,妇人用手拍小儿子的声音,嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音,小儿子含着奶头啼哭的声音,大儿子刚刚醒来说话的声音,丈夫呵叱大儿子的声音,同时发出,各种声音都模仿得惟妙惟肖。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
以为:认为。
绝:极点。妙绝,好极了。未几:没过多久。
渐……渐:越来越……渐渐。表示渐进过程。微闻,隐约听到。
倾侧:倾斜翻倒。
意:内心、心情。 少:稍微。
舒:舒缓,松弛。 稍稍:渐渐。全场的宾客,没有一个不伸长脖子,斜眼旁视,微露笑容,暗暗赞叹,认为好极了。
没有多久,丈夫打起呼噜,妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索,盆碗器物倾斜翻倒,妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里,心情稍微放松了些,渐渐坐端正了。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。起:发生;起火,失火起来一会儿间:jiàn ,夹杂。
力拉: 拟声词,可译为“劈里啪啦”等。
崩倒:崩溃、倒塌。
作:兴起、发生,这里指声音响起来。
曳:拉。 许许:拟声词,呼喊声。
突然有一个人大喊:“失火啦!”随即丈夫起来大喊,妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿,成百上千的人大喊,成百上千的孩子号哭,成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声,烈火燃烧的爆裂声,呼呼的风声,成百上千种声音一齐响起来;还夹杂着成百上千的呼救声,一齐用力拉倒房屋的呼喊声,抢救东西的声音,泼水灭火的声音。凡是(在这种情况下)应该有的声音,没有一样没有。虽人有百手,手有百指,不能指其1一端;
人有百口,口有百舌,不能名其2一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
即使方面、种类其1、2:代词,意思是“其中”。名:动词,说出。
也:语气助词,表示肯定语气。于是:在这时候。
变色:(惊吓得)变了脸色。色,脸上的神色。
奋: 张开、展开。 奋袖,捋起袖子。
几:几乎、差点儿。
先:在前面,抢先。 走:跑,这里指逃跑。即使一个人有一百只手,一只手有一百个手指头,也不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有一百张嘴,一张嘴有一百条舌头,也说不清其中的任何一处。在这时候,客人们没有一个不惊慌失色,离开座位,捋起袖子,露出手臂,两条腿索索发抖,几乎想要抢先逃跑了。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
群:众,许多,各种。
绝:尽,消失。
毕绝:全都消失
而已:罢了。
忽然醒木一拍,各种声响全部消失。撤去屏风一看,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。(1)课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的?
①“遥闻深巷中犬吠。”
   犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的生活情境。
②“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”
   这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人咳嗽声的“动”来反衬一家人由醒入睡后夜的宁静。生动传神的场面描写(2)课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的 “满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”。
“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,惟恐有所遗漏;
“微笑”,表示心领神会,感到满意;
“默叹”写出为之折服而又不便拍案叫好的神态。
此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
“宾客意少舒,稍稍正坐”。
“稍稍”宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。
说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持。生动传神的场面描写(听众的反应) (2)课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的? “宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。
写宾客惊慌欲逃的神态、动作,
说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界,
使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。

生动传神的场面描写(听众的反应) 结尾为何再次强调“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,是否罗嗦?
生动传神的场面描写 呼应开头,再次强调道具的简单,让人恍然醒悟,原来一场出神入化的表演完全出自一人的口中。从侧面表现了表演者的高超技艺。
(道具)(2)课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的?文章首尾用相同的句式,你觉得单调吗?
首尾呼应,两次交代道具的简单,侧面烘托出表演者的技艺不凡。 善犬吠 欠身 呓语 大啼 妇呜 夫叱
(一时齐发)齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 (以响衬静)众妙必备
伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒火爆声 抢夺声泼水声
(无所不有)不能指其一端
不能名其一处正面描写侧面描写 口技表演中
声音的变化
听众的反应疏到密
小到大大到小
密到疏密到繁
疏到密伸颈、侧目
微笑、默叹意少舒变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走情节发展情况紧缓急(正面描写)(侧面描写)少到多
外到内
远到近
“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 正侧面描写相结合侧面烘托、映衬
渲染气氛或铺垫的作用
使人物、主题更加形象和深刻本文写法、特色:正面描写

侧面描写

表演精彩
技艺高超—— 声音、场面听众反应(四次)道具简单(两次)首尾呼应 课文“渐入梦乡”的描写可否省略?此段有何作用? 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡,由起先的喧闹陡然落为平静,
使情节突兀变化:这一段既是四口人吵醒之后的喧闹的余波,又是深夜失火、救火的前奏,起过渡作用;
也为下一个情节蓄势,暗示必将有更猛烈的情形出现。这样写,使情节起伏跌宕,生动曲折。完整连贯的故事设计——让人心领神会 从林嗣环的作品《口技》中,你了解到了口技表演者怎样的才华? 逼真繁复的口技技艺——让人如临其境

高潮迭起的情节安排——让人拍案叫绝

妙:
绝:
指:
坐:
起:
乳:一词多义 妙处 好 极 (消失) 动作
(通“座”,座位)手指 指出起床 (发生) 喂奶 (乳头)众妙毕备( )以为妙绝 ( ) 以为妙绝( )群响毕绝 手有百指( )指其一端 ( ) 坐屏障中( )
满坐寂然 夫起大呼( )火起 妇抚儿乳( )儿含乳啼 古今异义:施八尺屏障( )放置但闻屏障中 只妇拍而呜之(轻声哼唱哄孩子入睡)侧目 看意少舒( )( )心情(稍微)曳屋许许声 拟声词虽人有百手( )即使不能名其一处也( )说出于是宾客无不变色离席 在这时奋袖出臂( )
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