《捕蛇者说》课件

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名称 《捕蛇者说》课件
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-06-15 08:08:51

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文档简介

课件80张PPT。教学目标:
1、掌握重点实词(已、若、毒、生等)、虚词(之、以、而等)。
2、理解赋敛之毒甚于蛇毒的道理。
3、理解对比、衬托手法在文中的运用及作用。
捕 蛇 者 说 他是唐代著名的进步思想家和文学家。在我国文学史上,他与韩愈齐名,是唐宋八大家之一。
柳宗元 字子厚,唐代著名文学家、哲学家,唐宋八大家之一。河东(今山西运城)人,世称“柳河东”;又因做过柳州刺史,故又称“柳柳州”。 柳宗元在政治上是革新派,思想上是个朴素的唯物主义者,创作上是个现实主义作家。他和韩愈一起是中唐古文运动的倡导者,主张“文者以明道”,文章要对社会现实做出明确的赞成或反对的态度,要为进步的政治斗争服务,反对空洞绮丽和因循守旧的腐朽文风。他的文章无论政论、杂文、史传、山水游记,都有明确的政治态度和比较充实的内容。他的山水游记文笔清新秀美,形象生动,充满着诗情画意,而且寄寓深刻的思想,传达悲愤之情于山水草木之间,使客观的景物与主观的感情达到一种契合无间的地步。除了散文,柳宗元还写了不少精彩的诗篇。他的诗形式多样,内容丰富。其中有托物寄兴之作,有感伤怀恋的寄赠诗,还有情景交融的山水田园诗等。唐顺宗永贞元年(805),柳宗元参加王叔文革新集团,但这场改革仅历时7个月就失败了,柳宗元被贬为永州司马。
柳宗元的贬地永州,在当时是相当荒僻落后的地区。司马是刺史的助手,有职无权。柳宗元在这里住了将近10年,到元和十年(815)才被改派到柳州当刺史。因长期内心抑郁,健康状况恶化,终于病死在柳州,年仅47岁。2、关于“说”:
“说”是古代的一种文体名,跟现在
的杂文大体近似,是议论文的分支。
其主要特点是:
内容:大多是一事一议,也就是借一件事或一种
现象来表述作者对某些事物或问题的见解,常具
有由小见大的特点。
形式:表现为叙议结合,或先叙后议,或先议后
叙,或边叙边议,而基本原则是叙为议设,议由
叙生所以核心是议。说
《爱莲说》(宋 周敦颐)
《马说》(唐 韩愈) 一、解题捕 蛇 者 说……的人 “说”是古代的一种文体名,跟现在的杂文大体近似,是议论文的分支。
其主要特点是:
内容:大多是一事一议,也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,常具有由小见大的特点。
形式:表现为叙议结合,或先叙后议,或先议后叙,或边叙边议,而基本原则是叙为议设,议由叙生所以核心是议。说说捕蛇人的事 “关于捕蛇的人记叙了什么、又发表了什么议论呢?”, 一、整体感知。听朗读,再诵读,标出生字。
听录音正音:
啮( ) 腊( ) 挛( ) 踠( )
瘘( ) 疠( )? ?当( )其租入?
嗣( ) ?几( )死者数?( )矣
莅( )? ?蹙( )? ? 殚( )
踣( )?? 死者相藉( ) 曩( )?
隳( )? ?恂( )?? ?缶( )?
谨食( )之?? 熙( )? 以俟( )夫( ) nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnf?usìxīfúsì第一段根据文意思考回答问题:
1、第一段主要叙述什么内容? 本节主要叙述异蛇特殊性状和永州之人争相捕蛇的原因。色彩异:黑质而百章
毒性强:触草木,尽死.以啮人.无御之者
用途广:可以…… 是极珍贵的药材
    当其租入2、文中提到的毒蛇主要异在何处?
3、“太医以王命聚之” 的原因是什么?腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。 4、“永之人争奔走焉”的原因是什么?
“当其租入” 4、异蛇既有剧毒,而人们又甘心冒死捕蛇以当租税,这说明了什么样的社会现实?赋敛之毒有甚是蛇
争?蛇有剧毒,为什么争着捕呢?
免受苛政重税之苦!
“争”字反映出赋敛之毒比蛇毒还要厉害。
“永之人争奔走焉”这句在结构上承上启下。
永州之野产异蛇,黑质而白章; 触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
质: 章: 以:
啮: 御: 之:
腊: 已: 去:
以: 之: 岁:
赋: 当: 焉:
底子花纹咬抵御把蛇晾干止、治愈除去征收、敛取抵如果代被毒蛇咬后的伤毒用 这种蛇 每年捕蛇这个差事 译文:
永州的野外生长一种奇特的蛇,黑色的身子,白色的花纹;(它)碰到草木,(草木)全都枯死;如果咬人,没有抵挡蛇毒的办法。然而捕捉到(这种蛇),把它晒干制成药饵,可以用来治愈麻疯、手脚弯曲、脖肿、恶疮,除去坏死的肌肉,杀死人体内的各种寄生虫。起初,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每年征收两次,招募能够捕到这种蛇的人,(准许用蛇)抵他的赋税。永州的百姓都争先恐后去干捕蛇这个差事。 第二段 本节先说蒋氏“专其利三世矣”,看来令人羡慕,请问“利”指的是什么?你是怎样看这个“利”字的? “利”指的是以捕蛇抵挡赋税;
这个“利”是用死换来的,利的背后隐藏着无限的痛苦和悲伤,这个利是用生命换来的。说明捕蛇给三代人带来痛苦。
第二段结尾“甚戚”写出答话者的神态,话题触及了他的痛处,内心极度悲伤而流露于神情上。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。
专: 利:
之: 则:
祖: 是: 嗣: 之: 几: 数:
之: 貌:
若: 戚:好处祖父这件事(指捕蛇)上继承几乎,差点儿多次悲伤独占却神态 姓蒋的捕蛇人捕蛇这件事这些话好像译文:
有个姓蒋的人,独占这种(捕蛇而不纳税)好处已经三代人了。我问他,他却说:“我的祖父死在捕蛇抵赋这差事上,我父亲死在捕蛇上。现在我接替干这差事已有十二年,差点儿死掉的情况已经有好几次(or险些送命也有好几次了)。”他说这些话时,脸色好像很忧伤的样子。 第二段内容?概述蒋氏三代的悲惨遭遇 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
悲: 若:
毒: 之:
将: 莅:
莅事者 更:
役: 复:
赋: 何如:
同情、怜悯你统管、治理更换差使恢复赋税怨恨第三段(捕蛇)这个差事打算管政事的人,地方官 如何,怎么样译文:
我同情他,并且说道:“你怨恨这个差事吗?我打算告诉管政事的地方官,更换你的差事,恢复你的赋税,那怎么样呢?”第三段内容?
写作者听了蒋氏诉说三代人遭遇后的感情和态度,反映了他对人民深重苦难的关心和同情。第四段1、蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何还会“汪然出涕曰”?因为繁重的赋税更让他恐惧2、从蒋氏的自述中,我们可以看出当时社会的什么问题? 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难,农村及至十室九空的惨状。 阅读第四段,研究对比、衬托的手法,根据提示,完成下表。生日蹙…
死者相籍
非死则徙尔以捕蛇独存
鸡犬不宁弛然而卧…
熙熙而乐 旦旦有是一岁犯死者二吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
戚: 汪然: 涕:
哀: 生: 斯役:
向: 病: 生:
日: 蹙: 殚:
犯: 藉:
悲伤满眶含泪的样子眼泪哀怜使……活下去 这差事,捕蛇从前困苦不堪生活一天天地窘迫用尽冒垫、压 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则
吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为
斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六
十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之
入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,
呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。非常使动用法代词,代我然而这厉害,严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西冒着不译眼泪译文:
姓蒋的人非常悲伤,眼泪汪汪,夺眶而出,说道:“您要哀怜我,想让我活下去吗?然而我干这差事遭受的不幸,还比不上恢复我的赋税所遭遇的不幸那么厉害呢。(假使)从前我不干这差事,就早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡里,一年一年算到现在已经六十年了。可是乡邻们的生活一天比一天窘迫,他们把土地上生产出来的全部拿出,把他们家里的收入都拿出来,(被苛捐所迫)大家哭着喊着辗转迁移,又饥又渴,(劳累得)跌倒在地,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着时疫的毒气,处处死人成堆。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居
者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今
其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独
存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南
北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
从前不到两三家他们的家不是‥就是‥可是因为取独,无义于,在表修饰即使 语气助词译文:
从前和我祖父住在一起的,那些人家现在十家剩不到一家了;和我父亲住在一起的,现在十家剩不到两三家了;和我一起住了十二年的,现在十家剩不到四五家了;那些人家不是人死光,就是逃荒去了。可是我靠着捕蛇单独活了下来。凶暴的官吏来到我们乡里,就到处吵嚷叫喊,到处骚扰。那种喧闹着使人害怕的情形,即使是鸡狗都不得安宁啊。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
缶: 弛然: 谨:
食: 时:
退: 尽: 齿: 者: 安: 毒:
瓦缸放心的样子 小心喂养回家、回来过尽岁月、年龄怎么怨恨到(规定献蛇的)时候 …的危险 代指蛇吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
地,表修饰那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来‥的危险即使于,在这件事怎么怨恨译文:
我提心吊胆的起身,看看那瓦缸,我的蛇还在,才放心地睡。我小心地喂养蛇,到规定的时间把蛇献上去(交了差)。回家来就有滋有味地吃着那土地里生产的东西,来过完我的岁月。我一年当中冒死亡威胁只有两次;其余时间我就可以快快乐乐地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!现在我即使死在捕蛇这个差事上,比起我的乡邻们就已经死在后了,我又怎么敢怨恨(这差事)呢?”第五段 本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图?这表明作者有一种什么思想感情?点明主旨的话:熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎点明写作意图的话:以俟夫观人风者得焉表明作者对劳动人民疾苦的同情。 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。
于: 是: 以:
观: 毒: 甚:
以: 俟: 夫:
观:比用看毒害来等待考察那些代孔子的话超过余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”
吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!
孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。我表顺接更加比介宾短语后置对于这句话用这句话谁比这写来…的人省略介词第三部分译文:
我听了(他的话)更加悲痛。孔子说:“苛酷的统治比猛虎还凶啊。” 我曾经怀疑过这句话,现在从蒋氏的遭遇来看,还真是真实可信的。唉!谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢!因此,我写了这篇“说”,以期待那些考察民情的人得到它。二、理清全文思路与结构。一(1)写异蛇的性状和永州人冒死捕蛇的原因。二(2-4)通过蒋氏自述,揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状 。三(5)引用孔子的话结束全文,点明题旨——赋敛之毒有甚于蛇,并简明交代写作意图——以俟夫观人风者得焉。通 过字贯串全文毒捕蛇之因蒋氏遭遇推出结论生存情况蒋氏乡邻号呼转徙饥渴顿踣死者相藉十室九空以捕蛇独存生活状况蒋氏乡邻殚其地之出
竭其庐之入虽鸡狗不得宁弛然而卧甘食其土之有熙熙而乐面临危险次数蒋氏乡邻一岁之犯
死者二焉旦旦有是死亡先后蒋氏乡邻后先今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣
题旨“毒”蛇赋敛毒毒非死则徙尔
吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉
吾则弛然而卧
则熙熙而乐乡邻旦旦有是
一岁犯死者二赋敛之毒甚于蛇2、对比手法 六十年来的生活悍吏来乡 的情况一年之中 的安危2、文章记叙了捕蛇人的什么内容?作者由此生发了什么议论?
内容:写了捕蛇之人蒋氏三代甘愿冒死去捕捉毒蛇,而不愿更役复赋的经历。
议论:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!文章主旨: 文章通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述,深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行,表达了作者对人民疾苦的同情。课堂总结实词:为①当作,制成。“然得而腊之以为饵”。②做,干。“今吾嗣为之十二年”。已①止,治愈。“可以已大风”②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。 赋①征收。“岁赋其二”。②赋税。“孰知赋敛之毒……” 疠①恶疮。“可以已……瘘、疠’。②毒气。“呼嘘毒疠”入①交纳。“当其租入”②收入。“竭其庐之入”。 岁①每年。“岁赋其二”。②年。“积于今六十岁矣” 甚①很。“貌若甚戚者”。②厉害。“不幸之甚矣”。
③超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!”①你。“若毒之乎”②好像。“貌若甚戚者”。 得①捉住。“得而腊之”。②得到。“以俟夫观人风者得焉” 若观①看。 “今以蒋氏观之”。②考察。“观人风”。毒①怨恨。“若毒之乎”②毒害。“孰知赋敛之毒……”。 生①使……生存下去。“君将哀而生之乎”。②生活。“乡邻之生……” ③有毒的。 “呼嘘毒疠”食①喂养。“谨食之”。②吃。“退而甘食……”。
之永洲之野产异蛇
若毒之乎
君将哀而生之乎
悍吏之来吾乡
谨食之
比吾乡邻之死则已后矣
故为之说的.助词它.代捕蛇之事代词.指代“我”代蛇的.助词这.代这篇《说》取独虚词:而表前后并列关系 表前后承接关系
表前后并列关系 表前后承接关系 表前对后的修饰关系 表前对后的转折关系 表前对后的的修饰关系 表前对后的的修饰关系 表前对后的的修饰关系 表示承接关系 表前对后的的修饰关系
表示承接关系 表前对后的的修饰关系 表示承接关系
黑质而白章           得而腊之以为饵         哀而生之乎          
而乡邻之生日蹙         往往而死者相藉也        非死则徙尔,而吾以捕蛇独存  哗然而骇者           恂恂而起           弛然而卧            视其缶,而吾蛇尚存      
时而献焉            退而甘食            熙熙而乐              闻而愈悲            以①如果。“以啮人”。②用来。“可以已大风……”。
③凭借,因为。“而吾以捕蛇独存”。④从。“今以蒋氏观之”。 焉①兼词,兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”。②代词,之。“时而献焉” 乎①语气词,呢。“有甚是蛇者乎”。②介词,对于。“吾尝疑乎是”。
于①在。“吾祖死于是”。②给,向。“余将告于莅事者” ③到。“积于今六十岁矣”。④比。“苛政猛于虎也”。 课堂练习:选择填空
(一)选择正确读音(在括号内打“√”),并解释该词的意思。
1 然得而腊之以为饵,可以已大风……
腊:A là( ) B xī( )
2 募有能捕之者,当其租入。
当:A dàng( ) B dāng( )
3 今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
几:A jī( ) B jǐ( )
数:A shù( ) B shuò( )
4 谨食之,时而献焉。
食:A shì( ) B sì( ) √ 把肉晾干√ 抵√ 几乎√ 多次√ 同“饲”,喂养(二)选择正确的解释,将字母填入句后的括号内。
1 ①然得而腊之以为饵,可以已大风……( )
②向吾不为斯役,则久已病矣。( )
③今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。( )
A 已经 B 停止 C 使……停止,引申为治愈。
2 ①居十日,扁鹊复见。( )
②曩与吾祖居者,今其室十无一焉。( )
A 居住 B 过,停CAABA3 ①固国不以山溪之险。( )
②而吾以捕蛇独存。( )
③退而甘食其土之有,以尽吾齿。( )
A 连词,相当于“来” B 介词,靠
C 介词,相当于“因为”
4 ①永之人争奔走焉。( )
②与吾父居者,今其室十无二三焉。( )
③谨食之,时而献焉。( )
A 代词,它 B 兼词,于此,于是
C 语气词,表示强调,相当于“了”。
5 ①若毒之乎?( )
②叫嚣乎东西,隳突乎南北( )
③今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。( )
A 语气词,表疑问 B 介词,相当于“于”BCABCAABB⑤阐明作者观点,说明本文写作意图 1、阐明作者观点的是哪句?
a、苛政猛于虎也
b、以俟夫观人风者得焉。
c、赋敛之毒有甚是蛇 第三部分 “之的用法
1、太医以王命聚之
2、言之,貌若甚戚者
3、余悲之
4、君将哀而生之乎
5、今以蒋氏观之
6、悍吏之来吾乡
7、故为之说
代这种蛇
这些话
代蒋氏
代我
代孔子的话
助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译


1、介词。可译为在、从、自、到、跟、对、向、比等。 于 的用法
1、余将告于莅事者
2、积于今六十岁矣
3、吾祖死于是
4、苛政猛于虎对,向


比 其的用法
1、当其租入
2、专其利三世矣
3、视其缶
4、岁赋其二
5、殚其地之出,竭其庐之入
他的,他们的
这种
那个
它,蛇
他们的 焉
1、?代词。 (1)相当于“之”。
例:谨食之,时而献焉。
(2)疑问代词。 可译为“哪里”“怎么”
例:不入虎穴,焉得虎子?
2、 语气助词。可译为“呢”“了”,也可不译。
例:寒暑易节,始一反焉。
囊与吾祖居者,今其室十无一焉。
3、兼词。相当于“于之”。
例:不复出焉。(从这里)
三人行,必有我师焉。(在里面) 焉的用法
1、今其室十无一 焉。
2、盖一岁之犯死者二焉。
3、虽鸡狗不得宁焉。
4、永州之人争奔走焉。
5、谨食之,时而献焉。
6、以俟夫观人风者得焉。
语气 助词
语气助词
语气助词
兼词,于之
代词,代蛇
它,这篇文章
而的用法连词,表并列 黑质而白章
连词,表承接 得而腊之
连词,表转折 而吾以捕蛇独存
连词,表修饰 弛然而卧
哗然而骇者以的用法得而腊之以为饵
可以已大风
太医以王命聚之
吾以捕蛇独存
以尽吾齿
今以蒋氏观之
以俟夫观人风者得焉

用来

因为


来一词多义 1、毒
若毒之乎
呼嘘毒疠
赋敛之毒怨恨(动) 有毒的(形)毒害(名)2、若
若毒之乎 你
貌若甚戚者 如,像3、赋
岁赋其二 征收(动)
复若赋 赋税(名)
4、食
谨食之 sì 喂养
退而甘食其土 吃 一词多义5、已
可以已大风 止,治愈
则久已病矣 已经一词多义