江苏省南京市中华中学2023-2024学年高二（上）期末语文模拟试卷（含解析）

2023-2024学年江苏省南京市中华中学高二（上）期末语文模拟试卷
一．现代文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）
1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
传统文化热离不开文艺工作者对中华优秀传统文化的深入理解和深度开掘。博大精深的中华文明是取之不尽、用之不竭的灵感源泉。如何让泛黄的故纸堆里、博物馆展厅中沉甸甸的历史记忆，转译为可感可知的时代故事？传承中华优秀传统文化，不是简单复古，而要古为今用，守正创新。
近年来，诸多文艺作品一手伸向传统，一手伸向当代，在中华优秀传统文化中寻找源头活水，加以匠心演绎、创新呈现，赢得了大众的喜爱。节目《典籍里的中国》以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行可视化、故事化、直观化的艺术转码，让今天的观众识读古籍经典、触摸中华文化；水下飞天舞蹈《洛神水赋》以精巧的构思重现曹植名篇《洛神赋》，让“翩若惊鸿，婉若游龙”的“洛神”仿佛穿越千年，跃然眼前；节目《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式，将传统诗词经典与现代流行音乐结合，注重时代化表达的同时，也深挖诗词背后的内涵，展现了中华诗词、音乐之美……这些根植中华文化，赋予时代审美的文艺作品涌现在电视荧屏、网络空间、表演舞台上，让中华优秀传统文化触达更多人。
（摘编自赖睿《时代沃土中，传统文化馥郁芬芳》，《人民日报》2022年11月2日）
材料二：
好莱坞许多大片都取材于古希腊时期的史诗、神话和传说。中国的影视作品在利用传统文化方面也做了许多工作，取得了不俗的成绩，但还有许多精彩绝伦的故事至今仍在沉睡。如何唤醒它们，让它们“活”起来？
我们需要对传统文化的再学习与再认识。很多传统文化中的常识正在成为陌生化的疑难杂症，到底有多少读书人知道“床前明月光”的“床”不是指睡觉的床，而是井栏，还有多少人在用“七月流火”来形容天气炎热，又有多少人能正确理解“万人空巷”到底是人多还是人少？此外，我们对一些具体的文化成果的认识和解读也存在一定局限，比如读《大禹治水》我们强调大禹三过家门而不入的公而忘私精神，读《后羿射日》着眼于后羿拯救苍生的献身精神，读《愚公移山》强调愚公锲而不舍的执着精神，但是，我们恰恰忽略了这些神话从不同侧面共同表达的中华传统文化中蕴藏着的独一无二的民族精神：不屈不挠的抗争精神。洪水来了，不是爬上诺亚方舟逃跑，而是勇敢与洪水作斗争，最终治服洪水；天上出现十个太阳，生灵涂炭，不是独自躲避，而是舍身射下多余的九个太阳；大山堵住了出路，不是搬家逃离，而是将山挖掉运走。夸父逐日、精卫填海、刑天舞干戚，也都是这种百折不回的毅力与抗争精神的集中体现。
中国人有自己的文化传统，有讲好中国故事的传统。这些故事往往情节完整、新颖独特，充满想象力、创造性，能够引发共鸣。《流浪地球》无疑是一部“讲好中国故事”的现象级影片，也是一部代表着多维度人文思考的中国科幻片。《流浪地球》的大背景是太阳的衰微和太阳系的毁灭。这不仅仅是科幻想象，也是远虑于人类面临终极命运的思考。电影在叙述故事与创新情节的同时，表现了国民“恋家”的故土情怀和家园意识，更加贴合中国传统的哲学色彩：重视个体与他人、自然以及宇宙之间的相互依存关系。这不禁让人联想到中国传统神话故事《夸父逐日》中的夸父。电影中的“我们”不甘心家园被毁灭，不愿这灿烂的文明如畜粉四散，于是勇敢追求，坚毅执着，为人类造福，这就是中国传统精神的现代呈现。此外，故事主角设置为年轻一代的“后浪”，他们在千难万险前百折不挠、奋不顾身的精神，体现了中国青年们立足华夏、融入世界的自信，正是中华民族自强不息、厚德载物品格的生动诠释。影片中还有一个细节，发号施令的主导者是联合政府，故事尽管发生在中国，主角虽是中国人，但这都是全球行动的一个典型、一角缩影。主动将自己融入世界，功成不必在我，功成必定有我，反而更彰显出文化自信与胸怀格局。
在中国传统文化的传播过程中，现代科技手段的广泛运用，对于中国传统文化的认知、接受和弘扬大有裨益。2016年的动画电影《大鱼海棠》创意源于《庄子 逍遥游》，人物角色名字引于古籍典故（椿、鲲、湫、白泽、帝江等），讲述了掌管海棠花的女孩椿与人间男孩鲲互相牺牲、守护和成全的故事。这部以中国传统文化为背景，融合了上古神话元素的“中国风”电影拍得很漂亮，在杜比全景声等技术的支持下，充满想象力的空灵世界、细腻贴合的配乐、充满新式中国的元素，得到全方位统一，其瑰丽华美的手绘质感、多维立体的镜头场景和混沌辽阔的东方意境展现受到了普遍的认可和褒扬。
（摘编自纳文洁《让中国传统文化活起来》中国作家网2020年9月24日）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A．中华优秀传统文化的古为今用、守正创新，能使泛黄的故纸堆里、博物馆展厅中的历史记忆转译为可感可知的时代故事。
B．《经典咏流传》将传统诗词与现代流行音乐融合，注重时代化的表达与诗词内涵的挖掘，赢得了大众的喜爱。
C．传统文化中的常识在当今正变得陌生化，如人们已不能正确解读“床前明月光”中的“床”及“七月流火”等成语。
D．科幻电影《流浪地球》既有中国传统的哲学色彩，又有中国传统精神的现代呈现，可谓是讲好中国故事的典范。
（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 　 　
A．两则材料第二段均提及传统文化，但前者强调传统文化的表达，后者强调对其再认识。
B．好莱坞许多大片取材于古希腊文化，这启示我们，我国影视行业也可以向传统文化取材。
C．解读中华传统神话故事，既要懂得某个神话的精神，更要认识到其共同蕴含着的民族精神。
D．现代科技在一定程度上打破了原有的技术壁垒，使蕴含传统文化的文艺作品得到较好呈现。
（3）下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是 　 　
A．《论语 子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”
B．《周易 系辞传下》：“穷则变，变则通，通则久。”
C．《人民日报》有言：“知常明变者赢，守正创新者进。”
D．《诗经 大雅》云：“周虽旧邦，其命维新。”
（4）近年来，各大文博机构纷纷推出文创产品，用巧思妙想激活了收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字。从故宫博物院的朝珠耳机，到河南博物院的考古盲盒；从国家图书馆的甲骨文钥匙扣，到甘肃省博物馆的“马踏飞燕”毛绒玩偶，“把文物带回家”已然成为一种新潮流。请结合材料一的观点对上述现象加以分析。
（5）如何推动中国传统文化在新时期“活起来”？请结合材料简要概括你的观点。
二．现代文阅读（共1小题，满分16分，每小题16分）
2．（16分）阅读下面的文字，完成问题。
老杨的烦恼
赵婧文
老杨是一个偏远地区偏远县偏远小镇社会服务中心的主任。老杨最近很烦恼，今天接到分管副镇长的电话，中午陪他一起去下村。不用想，又是招工的事情。
县里设立了经开区、建立了工业园区。工厂建好了，用人难却成了问题。县委县政府动员每个国家工作人员务必在正月初八企业开工之前，招到2名合格的用工。说起来招2名用工不多，但做起来并不容易。小镇属于外出务工型经济，镇里的劳动力大多到沿海地区打工，再把钱寄回家。副镇长正月初四就下村做工作，大抵是想赶在年青人还在家，改变几个人外出务工的打算。
给接来家里过年的老丈人递了一盒香烟，在妻子的埋怨声中，老杨骑着摩托车到镇政府外面的三叉路口见到了约好的小田副镇长。老杨的这位分管领导是从县直单位来的，刚开始老杨对他印象并不是很好。俗话说“嘴上无毛、办事不牢”。小田副镇长才26岁，大学毕业没两年就来任副镇长，还分管大农口。农机中心、茶办、畜牧站、民政办、合管站的负责人，包括老杨自己，哪个都比他资历老、乡镇工作经验丰富，还要被他管，这不是搞笑吗？
“老杨，今天我们走两个村，先去小溪然后去双龙，你在前面，搞慢点，这个天骑车冷得很。”接过小田副镇长递过来的香烟，答了声好，老杨打火、发动摩托车往小溪村赶。心里埋怨，这个天气骑车下村真见鬼，烧自己的油是小事，主要是太冷了，风吹到脸上像刀割，为什么不把林业站那辆破皮卡车开出来。
沿着乡镇公路骑行十几分钟，开始走通村路。路刚铺好大沙，骑车在上面一颠一簸的，特别是要爬几个大陡坡，没少摔倒人。老杨把车挂到一档，握紧车龙头开始小心翼翼地向上爬。眼看要爬完坡了，车轮突然磕在一块大个的碎石上，得了一个趔趄，赶忙用脚支撑好车身。
“老杨，怎么样，碰着没？”小田副镇长把车支撑好问道。
“没事，这里有块大石头。”
“没事就好，那我们继续，我走前面，你骑慢点。”又骑行了半个小时，终于到了小溪村。小田副镇长把车停在一户人家门口，抖了抖鞋子上的稀泥巴，往堂屋里走。
“郭叔在家吗？”
“在，谁啊？哦，是田镇长和杨主任啊，快进屋烤火。”
这家人户主叫郭建华，老杨非常了解这家情况。家里有6口人，条件不太好。郭建华的父母70多岁了，妻子智力不太正常。有两个小孩，大儿子高中毕业在家务农、种点茶，小女儿在市里读职校。家里主要经济来源靠郭建华在周边打点零工。一家人正围着炉子烤火看电视，见老杨他们进来赶忙腾出两个位子。
“谢谢！”老杨和小田副镇长接过端来的两杯热茶抿了一大口。
“在看春节联欢晚会重播啊，今年过年忙，没得看，今天算补上了。”小田副镇长开始寒暄。
“嗯，听说大年三十小河那边烧毛坡了？”
“那可不是嘛，有人去山上祭祖，点的蜡烛没熄灭就走，把那边坡烧了一半。镇里民兵队和小河村民扑了一天，晚上11点多才扑灭。”
“田镇长和我也在。”老杨补充道。
“我家其坤也去扑了一天火，回来被熏得黑漆漆的。“郭建华的大儿子叫郭其坤，是镇民兵队的。
“你家郭其坤可以，做事情积极、肯干。县工厂在招工，正好可以让他去试哈！”
“好是好，不过呢，一是我家这个从来没出过远门，怕不习惯；二是听说经开区第一个月没得好多工资，还要自己买生活用品、付住宿费。听镇里的人讲，只要去经开区务工，政府就解决1000块临时生活救助。”郭建华试着打听道。
“县城不远，又有好多熟人，再说了，你也应该让他自己闯一下，对不对嘛？至于生活救助，杨主任，可以用于这方面吗？”
“镇里面其他领导都是这样安排的，经开区工资太低了，不这样做招不到人。”老杨小声跟小田副镇长解释说。
“怎么会这样？”小田副镇长皱起眉头道，“这明显不在临时生活救助金使用范围。”
“都是这样的。”
“那好吧，你先把钱给他，喊郭建华写个申请来，我签字拿去民政办理。”
把钱给郭建华，交代初七早上到镇社保中心集合后，招工的事情总算解决了。老杨和小田副镇长又走访了几户困难家庭，回到镇里天已经黑了。
“老杨，把郭建华家那张救助申请书给我，你快点回去吃饭吧。”
“不是和这几家的申请一起办理吗？”
“你别管，给我就是了。”
“好吧！”老杨找出郭建华家那张申请递给小田副镇长。
吃完饭，老杨还一直在纳闷，小田副镇长为什么要把郭建华家那张申请拿走。是想私吞这1000块，还是觉得不符合临时生活救助标准，不敢去办，让自己承担这1000块？一想到这些，老杨心里就“毛闷”。“杨主任在家吗？”
“哦，是田镇长啊，快进来坐，他在。”老杨的妻子在外屋答道。
“不坐了，我还有事。这1000块钱，是还今天借杨主任的，你拿好，麻烦嫂子和杨主任说声。”这1000块终于有了着落，老杨心中的乌云顿时散了。
后来，老杨在镇里公示的临时性救助人员名单中始终没见到郭建华的名字。再后来，镇政府规范了临时性救助申请程序，必须先提供困难证明，再由乡镇主要领导或者分管副镇长签字确认后才能办理。
（有删减）
（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是 　 　
A.小说中老杨有些烦恼，尤其不喜欢在大冷天里下到村里去招工，这是因为老杨对上级分派的招工工作不认同，而且还要费自己的油钱。
B.招工难主要是因为该镇劳动力习惯到沿海地区打工，对在本地打工积极性都不高。郭建华家条件不怎么好，也对去工厂工作顾虑颇多。
C.郭建华家境困难，但不符合生活救助条件，他利用乡镇干部急于解决本地工厂招工问题的心理，故意曲解政策，要到了1000块钱的救助。
D.小说以大年初四小田副镇长和老杨冒着严寒为县经开区工厂招工为核心事件，穿插扑灭山火等情节，表现了基层工作的繁杂、琐碎与辛苦。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　
A.小说语言通俗易懂，通过多种手法塑造人物形象。比如运用语言、动作、心理描写等，着力刻画小田副镇长这一政府基层干部的正面形象。
B.小说用老杨来衬托小田副镇长，老杨一开始对下村工作热情不高，对招工感到为难，而小田副镇长则是工作有方法，没有怨言地付出。
C.小说运用欲扬先抑的手法，先是借老杨的口，说大家对小田副镇长的印象不好，后通过招工这一事情展现出小田副镇长的能力与品格。
D.小说善于通过细节来塑造人物形象，比如下村路上，小田副镇长先是让老杨走在前面，后是自己走到前面，一前一后的变化，耐人寻味。
（3）请结合小说内容，简要概括小田镇长这一人物形象。
（4）有人说，去掉小说最后一段，以老杨的烦恼开始，以老杨心中的乌云散了结束，故事也很完整。请结合小说内容谈谈自己的看法。
三．文言文阅读（共1小题，满分23分，每小题23分）
3．（23分）阅读下文，完成后面的题目
管仲夷吾者，颍上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与鲍叔不以我为贪知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也吾尝三战三走鲍叔不以我为怯知我有老母也公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母知我者鲍子也鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
注：召忽曾与管仲一起事公子纠
（《史记 管宴列传》）
（1）给未加标点的句子加上标点。
（2）为下面句中加点的词，选出正确的义项
①鲍叔遂进管仲 　 　
A进献 B进言 C靠近 D举荐
②鲍叔不以我为不肖　 　
A不像 B不才 C不孝敬 D不好
（3）与句中加点词意义相同的一项是
①及小白立为桓公 　 　
A．立土动及百尺
B．今其智乃仅不能及
C．及至始皇
D．战、守、迁皆不及施
②天下人不多管仲之贤 　 　
A．尝与鲍叔贾，分钱财多自与
B．故传天下而不足多也
C．多见其不知量也
D．是以古之人易财，非仁也，财多也
③吾尝为鲍叔谋事而更穷困 　 　
A．所识穷乏者德我欤
B．而心目耳力俱穷
C．固将愁苦而终穷
D．穷凶极恶
（4）与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是 　 　
A．而耻功名不显于天下也
B．吾从而师之
C．鲍叔终善遇之
D．孟尝君客我
（5）与“三仕三见逐于君”句式不同的一句是 　 　
A．管仲囚焉
B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．冀君实或见恕也
D．吾幽囚受辱
（6）下列两句的译文正确的一项是
①召忽死之 　 　
A．召忽也死在这件事上
B．召忽为公子纠而死
C．召忽因公子纠失败而自杀
D．召忽因公子纠失败而被杀身死
②以身下之 　 　
A．把自己放在下边
B．自己（鲍叔）甘居管仲之下
C．（鲍叔）能亲身礼贤下士
D．（鲍叔）就此退下，不再参政
（7）文中说“管仲贫困，常欺鲍叔”在文中具体指哪件事。
（8）这段文字的中心是 　 　。
四．诗歌阅读（共2小题，满分18分，每小题9分）
4．（9分）阅读下面这首诗，完成下面小题。
书怀
陆游
万里驰驱坐一饥，自怜无计脱尘鞿。
身留幕府还家少，眼乱文书把酒稀。
客路更逢秋色晚，故山空有梦魂归。
芋羹豆饭元堪饱，错用人言恨子威①。
【注】①子威：西汉乐昌侯王商，字子威，为人敦厚，不满大将军王凤专权，与其不和。后皇帝听信王凤的话，免去王商相位，三日后王商去世。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A．首联表达诗人因生计奔波而无法脱离世俗羁绊的无奈，奠定诗歌的悲凉基调。
B．颔联两句之间对生活场景从不同角度进行概括，描述诗人离家少还、公务忙乱而无时间饮酒的窘境。
C．尾联用典，直接批判统治者听信谗言、不辨忠奸而致人才无用武之地的昏聩。
D．诗歌表达方式灵活，通过记叙、描写、抒情和议论表现诗人内心的苦闷不平。
（2）颈联言浅意深，请结合诗句内容作简要分析。
5．（9分）阅读下面这首宋诗，完成问题。
答龚深之①
秦观
深巷茅檐日渐长，卧看花鸟竞朝阳。
惜无好事携樽酒，赖有邻家振烛光。
尚友颇存书万卷，封侯正阙木千章。
错刀锦段②相仍至，小子都忘进取狂。
【注】①龚深之：龚原，字深之，自幼师从王安石，曾任国子直讲，退居广陵，与秦观结识。②“错刀”，王莽时铸造的货币；“锦段”即锦缎。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A．首联写春日渐长，诗人居住在深巷中的茅屋里，横卧着欣赏花、鸟在阳光中的形态。
B．颔联委婉地道出诗人当时的生活境况比较清贫，但幸好邻居在自己需要时总会帮忙。
C．颈联运用典故，赞赏友人藏书万卷，才华横溢，正是封侯拜相一展宏图的大好年华。
D．这是一首酬答诗，诗人用朴素自然的语言表现了友人与自己深厚的情谊，言浅意深。
（2）诗人发出“小子都忘进取狂”感慨的原因是什么？请结合诗歌，简要分析。
五．默写（共1小题，满分8分，每小题8分）
6．（8分）填空：
（1）曾子曰：“　 　，任重而道远。”（《论语 泰伯》）
（2）《念奴娇 赤壁怀古》中充分显示周瑜的风度闲雅的词句是：　 　。
（3）荀子在《劝学》一文中表达即使天资愚钝，但若坚持不懈，也会学有所成的句子是：　 　，　 　。
（4）自天子以至于庶人，　 　。（《大学之道》）
六．语言文字应用（共1小题，满分6分，每小题6分）
7．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。
老年人对眼前的事记不住，可是对年轻时发生的许多事情，甚至是非常琐碎的事情，都记得清清楚楚。① ？人在年轻时，大脑的神经元细胞数量很多，大脑的运作效率非常高，决定记忆的神经条件反射既容易建立又容易巩固。② 。而人到中年以后，③ 。大脑新陈代谢和处理新信息的速度也变慢。因此，随着年岁增大，大脑建立起来的条件反射变得不牢固，于是变得健忘了。老年人虽然健忘，但他的大脑皮层神经元细胞的活动并没有停止，在新的条件反射建立不起来的时候，从前建立的十分牢固的条件反射却出现了，于是就形成了往事记得非常清晰、近事却常常忘记的现象。
大部分人记不住3岁以前发生的事情，其实那个年龄阶段的孩子不是没有记忆力，而是他们删除了记忆。为何相比成年人，婴儿时期的大脑更容易删除记忆呢？婴儿时期，大脑正在以惊人的速度生长着，这就需要大脑腾出更多的空间留给新的记忆，只有这样才能学到更多的新技能。大脑认为，相比更重要的新技能，婴儿时期的那些牙牙学语的技能并不重要，于是在成长中出现了新的记忆、新的技能之后，这些不重要的记忆便被大脑删除了。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
七．作文（共1小题，满分60分，每小题60分）
8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
哲学家尼采说：“感恩就是灵魂上的健康。”
你同意这种说法吗？请结合自己的理解和感悟，写一篇文章不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
2023-2024学年江苏省南京市中华中学高二（上）期末语文模拟试卷
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）
1．【解答】（1）C.“人们已不能正确解读”错误，原文“到底有多少读书人知道‘床前明月光’的‘床’不是指睡觉的床，而是井栏，还有多少人在用‘七月流火’来形容天气炎热，又有多少人能正确理解‘万人空巷’到底是人多还是人少”指很少人知道，而“人们已不能正确解读”说法过于绝对。
故选：C。
（2）B.“好莱坞许多大片取材于古希腊文化，这启示我们”理解错误，根据材料二第一段，“好莱坞许多大片都取材于古希腊时期的史诗、神话和传说。中国的影视作品在利用传统文化方面也做了许多工作，取得了不俗的成绩，但还有许多精彩绝伦的故事至今仍在沉睡”可知，原文只是说明好莱坞许多大片取材于古希腊文化，但不能说明我国影视行业也可以向传统文化取材是其给予我们的启示。
故选：B。
（3）材料一的观点是“古为今用，守正创新”。
A.虽然有“正”，但与“守正”无关，谈的是以身作则。
B.强调“变化、创新”。
C.观点与材料一观点一致，都强调“守正创新”。
D.强调“创新”但没有强调“守正”。
故选：C。
（4）根据材料一第一段“传统文化热离不开文艺工作者对中华优秀传统文化的深入理解和深度开掘。博大精深的中华文明是取之不尽、用之不竭的灵感源泉。如何让泛黄的故纸堆里、博物馆展厅中沉甸甸的历史记忆，转译为可感可知的时代故事？”可知，各大文博机构“用巧思妙想激活了收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字”体现了当下文艺者对中国优秀传统文化的深入了解和深度开掘（体现了中华人民是取之不尽、用之不竭的灵感源泉）。
根据材料一第二段“近年来，诸多文艺作品一手伸向传统，一手伸向当代，在中华优秀传统文化中寻找源头活水，加以匠心演绎、创新呈现，赢得了大众的喜爱”可知，朝珠耳机、考古盲盒、甲骨文钥匙扣等文创产品体现了文艺作品，一手伸向传统，一手伸向当代，中华优秀传统文化在文艺工作者的匠心演绎和创新呈现中赢得了大众的喜爱。
（5）根据材料一第一段“如何让泛黄的故纸堆里、博物馆展厅中沉甸甸的历史记忆，转译为可感可知的时代故事？传承中华优秀传统文化，不是简单复古，而要古为今用，守正创新”可知，推动中国传统文化在新时期“活起来”要古为今用、守正创新。
根据材料二第二段“我们需要对传统文化的再学习与再认识”“很多传统文化中的常识正在成为陌生化的疑难杂症”“我们恰恰忽略了这些神话从不同侧面共同表达的中华传统文化中蕴藏着的独一无二的民族精神：不屈不挠的抗争精神”可知，推动中国传统文化在新时期“活起来”要加强对传统文化的再学习与再认识。
根据材料二第三段“中国人有自己的文化传统，有讲好中国故事的传统。这些故事往往情节完整、新颖独特，充满想象力、创造性，能够引发共鸣”可知，推动中国传统文化在新时期“活起来”要坚持讲好中国故事的传统。
根据材料二第四段“在中国传统文化的传播过程中，现代科技手段的广泛运用，对于中国传统文化的认知、接受和弘扬大有裨益”可知，推动中国传统文化在新时期“活起来”要广泛运用现代科技手段。
答案：
（1）C
（2）B
（3）C
（4）①各大文博机构“用巧思妙想激活了收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字”体现了当下文艺者对中国优秀传统文化的深入了解和深度开掘（体现了中华人民是取之不尽、用之不竭的灵感源泉）。
②朝珠耳机、考古盲盒、甲骨文钥匙扣等文创产品体现了文艺作品，一手伸向传统，一手伸向当代，中华优秀传统文化在文艺工作者的匠心演绎和创新呈现中赢得了大众的喜爱。
（5）①古为今用、守正创新。
②加强对传统文化的再学习与再认识。
③坚持讲好中国故事的传统。
④广泛运用现代科技手段。
二．现代文阅读（共1小题，满分16分，每小题16分）
2．【解答】（1）A.“老杨对上级分派的招工工作不认同”错，小说并没有说老杨对招工工作不认同，只是说招工难，路不好走。
B.“习惯到沿海打工”错，主要是工资低。
C.“故意曲解政策”于文无据，原文“听镇里的人讲，只要去经开区务工，政府就解决1000块临时生活救助”是郭建华试着打听政策。
D.正确。
故选：D。
（2）A.“心理描写”错，小说刻画小田镇长这一人物主要运用了语言描写和动作描写，没有心理描写。
故选：A。
（3）结合“副镇长正月初四就下村做工作，大抵是想赶在年青人还在家，改变几个人外出务工的打算”“今年过年忙，没得看”“田镇长和我也在”可知，小田镇长过年救火亲自参加，大年初四就下乡招工，可见他工作上勇于担当，积极认真。
结合“‘老杨，怎么样，碰着没？’小田副镇长把车支撑好问道。‘没事，这里有块大石头。’‘没事就好，那我们继续，我走前面，你骑慢点。’”这段对话可知，小田镇长带着老杨下乡，路不好走，关心下属，体现他善待他人，细心周到。
小说写郭建华希望得到政府解决1000块临时生活救助这一事件时，小田镇长知道这样的救助不符合政策，但又不好拒绝困难群众，就采取了自掏腰包的做法，解决了困难，可见他坚持原则，又能想办法解决问题。
（4）首先亮明观点：去掉最后一段不好。然后从情节、人物和主题等角度分析结尾的作用。
从情节结构看，“后来，老杨在镇里公示的临时性救助人员名单中始终没见到郭建华的名字”与前文情节照应，郭建华的困难补助不符合政策，也说明小田镇长没有违背原则，情节交代更加明确；
从塑造人物看，“镇政府规范了临时性救助申请程序，必须先提供困难证明，再由乡镇主要领导或者分管副镇长签字确认后才能办理”说明程序规范了，而困难也解决了，进一步塑造了小田镇长坚持原则又善于变通的形象；
从表现主题看，通过结尾交代基层管理的制度进一步规范，是小田这样的年轻的基层干部带来的转变，这也使小说主题进一步深化。
答案：
（1）D
（2）A
（3）①勇于担当，积极认真。年三十投入救火，初四就进村招工。②善待他人，细心周到。对待同事下属，既尊重也关心。让老杨走在前面，“搞慢点”，遇到难走的路段，自己主动走在前面。③既有原则，又有方法。郭家不合临时救助条件，又确实生活困难，最后小田镇长以自己的方式帮了郭家。
（4）去掉最后一段不好。①从故事情节来说，有最后一段，交代的更清楚一些，故事更为完整。②从人物塑造来说，最后一段，让小田镇长的性格形象会更明确，即一个“办事有想法”，既坚持原则又善于变通的领导形象，如果去掉，会让其这一特性变得模糊。③从故事主旨来说，小说最后一段有升华小说主旨的作用，小田镇长这样的年轻人给偏远的乡镇带来了新鲜的血液，使乡镇基层管理工作既有人性化的一面，也进一步规范化了。
三．文言文阅读（共1小题，满分23分，每小题23分）
3．【解答】（1）根据句意断句。虚词“曰”后应断句；“吾始困时”句意完整，应断句；“尝”字解释为“曾经”，“尝与鲍叔贾”是说曾经同鲍叔一起做生意，句意完整，应断句；“鲍叔”是后句的主语，应在其前面断句；“不以我为贪”与“知我贫也”是两方面，在“知”前断句；“也”后断句，应加句号，代指这件事说完了；“而”表转折，其前断句；“鲍叔”为后句主语，其前断句；“知时有利不利也”句意完整，在“知”前断句，此事说完，应在“也”后断句，加句号；“鲍叔”为后句主语，应在其前断句；“知我不遭时也”句意完整，应在“知”前断句，“也”后断句，此事完整，加句号；“鲍叔”为后句主语，其前断句；“知我有老母也”句意完整，在“知”前断句，“也”后断句，此事完整，应加句号；“公子纠败”句意完整，在“败”后断句；“吾”为后句主语，应在其前断句；“鲍叔”为后句主语，其前断句；“鲍叔不以我为无耻”句意完整，应在其后断句；“也”表判断，其后断句，此事完整，应加句号；“生我”与“知我”对称，应在“知”前断句。这段话断句为：管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”这段话翻译为：管仲说：“我当初贫困的时候，曾经同鲍叔一起做生意，分钱财时，往往自己多分，鲍叔却并不认为我贪财，因为他知道我家里穷。我曾经为鲍叔谋划事情，结果却弄得更加困窘，鲍叔却并不认为我愚笨，因为他知道时运有顺利和不顺利的时候。我曾经三次做官又三次被国君免职，鲍叔却并不认为我没才干，因为他知道我没遇到好时机。我曾经三次参加战斗三次逃跑，鲍叔却并不认为我怯懦，因为他知道我有个老母。公子纠败亡，召忽为他而死，我却宁愿被囚禁，甘心受屈辱，鲍叔却并不认为我没有羞耻之心，因为他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功绩和名声为耻辱。生养我的人是父母，真正了解我的人是鲍叔啊。”
（2）①“进”根据语境，应解释为“举荐”，选D项；
②“不肖”出现的语境是“吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖”大意是我曾经三次做官又三次被国君免职，鲍叔却并不认为我没才干。所以这里“不肖”据猜测可解释为“没有才干”，选B项。
（3）①题干“及”，等到；
A．“及”，达到；
B．“及”，比得上；
C．“及”，等到；
D．“及”，来得及。
②题干“多”，称赞；
A．“多”，多分；
B．“多”，称赞；
C．“多”，徒然，只是；
D．“多”，与“少”相对。
③题干“穷”，身处逆境；
A．“穷”，贫穷；
B．“穷”，尽，完结；
C．“穷”，身处逆境；
D．“穷”，极端。
（4）题干“羞”，意动用法，以……为羞；
A．“耻”，意动用法，以……为耻；
B．“师”，意动用法，以……为师；
C．“善”，好好地，无活用；
D．“客”，意动用法，把……当作宾客。
（5）题干句子被动句，“见……于”表被动。句子翻译为：我曾经三次做官又三次被国君免职。
A．被动句，是“被囚”。句子翻译为：管仲被囚车送到齐国；
B．被动句，“见……于”表被动。句子翻译为：我实在是担心被大王您欺骗而辜负了赵国；
C．宾语前置句，“见”用在动词前，等于前置的“我”。句子翻译为：希望您或许能够宽恕我吧！
D．被动句，“囚”是被囚。句子翻译为：我却宁愿被囚禁，甘心受屈辱。
（6）①根据后面语境“召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻”可推测，这里关键字是“死”，应是“自杀”，所以C项翻译正确。
②这里关键字是代词“之”，应是指代“管仲”，所以B项翻译正确。
（7）“管仲贫困，常欺鲍叔”大意是那时管仲家境贫寒，（分财利时）他时常欺负鲍叔牙。所以指的具体事情是后面“尝与鲍叔贾，分钱财多自与”，即管仲曾经同鲍叔一起做生意，分钱财时，往往自己多分。
（8）这段文字的核心部分是管仲说的话，说到了当初他们一起做生意时管仲总是多分，但鲍叔牙从不抱怨，他知道管仲家里穷才这样；比如管仲替鲍叔牙谋划事情结构弄得更早，鲍叔牙也不怪他，不认为是他笨，说是时运问题；管仲曾三次做官被国君免职，鲍叔牙不觉得是因为他没有才华而是认为他没有遇到好时机……．这些事情都反映了鲍叔牙了解管仲，是在赞美鲍叔牙能识别人才。
答案：
（1）管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
（2）①D②B
（3）①C②B③C
（4）C
（5）C
（6）①C②B
（7）尝与鲍叔贾，分钱财多自与
（8）赞扬鲍叔牙能知人
参考译文：
管仲，名叫夷吾，是颍上人。他年轻时常常和鲍叔牙交往，鲍叔知道他很有才干。那时管仲家境贫寒，（分财利时）他时常欺负鲍叔牙，而鲍叔却始终好好地对待他，并不因此而说他的坏话。后来，鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白立为桓公以后，公子纠死了，管仲被囚车送到齐国。鲍叔牙就向桓公举荐管仲。管仲被重用之后，在齐国执政，桓公以此成就霸业，多次会合诸侯，一举匡正天下，都是管仲的计谋。管仲说：“我当初贫困的时候，曾经同鲍叔一起做生意，分钱财时，往往自己多分，鲍叔却并不认为我贪财，因为他知道我家里穷。我曾经为鲍叔谋划事情，结果却弄得更加困窘，鲍叔却并不认为我愚笨，因为他知道时运有顺利和不顺利的时候。我曾经三次做官又三次被国君免职，鲍叔却并不认为我没才干，因为他知道我没遇到好时机。我曾经三次参加战斗三次逃跑，鲍叔却并不认为我怯懦，因为他知道我有个老母。公子纠败亡，召忽为他而死，我却宁愿被囚禁，甘心受屈辱，鲍叔却并不认为我没有羞耻之心，因为他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功绩和名声为耻辱。生养我的人是父母，真正了解我的人是鲍叔啊。”鲍叔推荐了管仲以后，自己却情愿做管仲的下属。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才能，反而赞美鲍叔能够识别人才。
四．诗歌阅读（共2小题，满分18分，每小题9分）
4．【解答】（1）C.“直接批判统治者”说法有误。尾联“芋羹豆饭元堪饱，错用人言恨子威”运用典故，含蓄地批判统治者听信谗言、不辨忠奸而致人才无用武之地的昏聩。
故选C。
（2）颈联“客路更逢秋色晚，故山空有梦魂归”，叙述诗人身在旅途，看到眼前的秋色晚景，不禁勾起浓浓的思乡之情，表达了诗人思乡而不得还乡的凄凉惆怅之情。
“客路”“故山”等言辞浅近，语言平淡，“空有梦魂归”，近乎口语，通俗易懂，体现“言浅”。
上句实写，借景抒情，选取秋天典型景物，这异乡之景不禁勾起浓浓的思乡之情。“客路”和“秋色”表达了诗人强烈的思乡之情。下句虚写，诗人“梦魂”回故乡，一实一虚，虚实相生，丰富了诗歌内容，拓展了诗歌的想象空间，表现了诗人思乡而不得归的无限怅惘和落寞。体现“意深”的特点。
答案：
（1）C
（2）①颈联“客路更逢秋色晚，故山空有梦魂归”的意思为：诗人看到眼前的秋色晚景，和故乡的秋景非常相像，可惜身在旅途，只能在梦中回到故乡了。
②言浅：颈联言辞浅近，语言平淡，近乎口语，通俗易懂。
③意深：颈联情感意味深长，诗人离家少还，在外奔波，孤独寂寞的情感跃然纸上，这异乡之景不禁勾起浓浓的思乡之情，诗人“梦魂”回故乡表现了诗人思乡而不得归的无限怅惘和落寞。
5．【解答】（1）C.“赞赏友人藏书万卷，才华横溢，正是封侯拜相一展宏图的大好年华”说法错误，不是写友人正是封侯拜相一展宏图的大好年华，而是写诗人想要封侯却缺少财物。
故选C。
（2）“封侯正阙木千章”，“木千章”指大树千株。诗人年轻气盛，才华横溢，正是一展宏图的大好年华，“封侯”二字表达出诗人渴盼建功立业，想要封侯的志愿，而“正阙木千章”表明诗人缺少财物，但言下之意是只要有了这些财物，封侯自然很容易，有点口出狂言的意思。
“惜无好事携樽酒，懒有邻家振烛光”，诗人当时的生活境况比较清贫，但幸好邻居在自己需要时总会帮忙，但是家境清贫，“封侯正阙木千章”，诗人想要迈入仕途却需要经济支持。
“错刀锦段相仍至”，虽然贫穷，但是友人赠与财物，多加帮助，给了诗人敢发狂言的自信。
答案：
（1）C
（2）诗人年轻气盛，渴盼建功立业，发出想要封侯的狂言（曾以为功名可以轻易获得）；但是家境清贫，想要迈入仕途却需要经济支持；幸好友人赠与财物，多加帮助，给了诗人敢发狂言的自信。
五．默写（共1小题，满分8分，每小题8分）
6．【解答】故答案为：
（1）士不可以不弘毅（重点字：弘）
（2）羽扇纶巾（重点字：纶）
（3）驽马十驾 功在不舍（重点字：驽）
（4）壹是皆以修身为本（重点字：壹）
六．语言文字应用（共1小题，满分6分，每小题6分）
7．【解答】（1）①前文“老年人对眼前的事记不住，可是对年轻时发生的许多事情，甚至是非常琐碎的事情，都记得清清楚楚”，后文“人在年轻时，大脑的神经元细胞数量很多，大脑的运作效率非常高，决定记忆的神经条件反射既容易建立又容易巩固……”可知，前句在说现象，后文在解释原因，根据问号提示应该是在发问，问题应是“这是什么原因呢”。②前面是“人在年轻时，大脑的神经元细胞数量很多，大脑的运作效率非常高，决定记忆的神经条件反射既容易建立又容易巩固”，这里对现象进行了解释，因此本空填的是结论，结论就是“所以年轻时记忆力特别好”。③前面是“而人到中年以后”，后面是结论“因此，随着年岁增大，大脑建立起来的条件反射变得不牢固，于是变得健忘了”，本空应填的是原因，与前面“大脑的神经元细胞数量很多”相对，可填“大脑神经元细胞数量减少”。
（2）我们要根据题干，找出因果关系的句子，审读句子，原因可从“婴儿时期，大脑正在以惊人的速度生长着，这就需要大脑腾出更多的空间留给新的记忆，只有这样才能学到更多的新技能。大脑认为，相比更重要的新技能，婴儿时期的那些牙牙学语的技能并不重要，于是在成长中出现了新的记忆、新的技能之后，这些不重要的记忆便被大脑删除了”分析，结论就是“大部分人记不住3岁以前发生的事情”，所以用包含因果关系的句子简述即婴儿时期的大脑因为生长速度快，删除了该时期的并不重要记忆以腾出空间学习新技能，所以大部分人没有3岁前的记忆。
答案：
（1）①这是什么原因呢②所以年轻时记忆力特别好③大脑神经元细胞数量减少
（2）婴儿时期的大脑因为生长速度快，删除了该时期的并不重要记忆以腾出空间学习新技能，所以大部分人没有3岁前的记忆。
七．作文（共1小题，满分60分，每小题60分）
8．【解答】
感恩即是灵魂上的健康
尼采说，“感恩即是灵魂上的健康。”健康不只是拥有强健的体魄，更重要的是拥有健康的灵魂。
回望历史，古人对“感恩”一词的理解并不亚于当代，也正因为如此，成就了许多千古佳话，古时有个人，为感恩继母的养育之情，在天寒地冻的冬天里，俯在水面上，破冰为继母捕捉鲤鱼，全身被冻得通红也毫不在意。试问如今，有谁会想大冬天冷得全向颤抖？这足以说明，“破冰求鲤”是对人性的高度赞扬。这使我回忆起另一个用身子捂热床被的故事，儿子为了不让父母受凉，总在父母休息之前偷偷把床温暖，之些事例无不诠释了古代对“感恩”的领悟透彻及善于体现。
历史铸就现实，我们应当觉醒，设想一个感恩的世界，没有仇恨，没有报怨，感恩自然赐于万物，感恩父母哺育教导，感恩风雨带来雷电的冲击，甚至感恩一块石头，挚谢它给予你难忘的经历。
面对现实社会，亲情便是感恩的完美体现。然而，形势正在病态化，为得到金钱、权力、爱情……有些人对感恩视若无睹，何谓高尚？面对年老无助的双亲，他们不仅不心存感恩，还残忍地剥夺父母对儿女的精神寄托，关心也只不过为升官发财铺筑道路罢了。知道唤回昔日对父母的感恩之情，但那时，已经不能弥补未报答、未感恩而落下的遗憾了。
作为一名中学生，拥有强健的体魄固然重要，但要让自己的灵魂同样健康，则需学会感恩。纵然它很小，微不足道，“不积小流，无以成江海”，脚踏实地，不足说空话就可以体现。尝试让感恩之风“惊涛掠岸、卷起千堆雪”，铸就卓越人格。
学会感恩，驰骋在人生道路上，提升自己的人格素养，即使脚下尘土飞扬，你却能够洗净沧桑。
人生便是如此，感恩是身心的基石，任它经历洗礼，我只坐拥土域。
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