第6单元 生物的多样性及其保护习题课件(共34张PPT)人教版八年级上册

(共34张PPT)
第六单元　素养基础测试卷
1. (2021贵州黔东南联合学校期末,25,★☆☆)下列不是生物分类依据的是 ( )
A. 形态结构　　B. 生理功能　　C. 营养方式　　D. 体型大小
D
解析：生物学家根据生物体的形态结构、生理功能等的相似程度对生物进行分
类,体型大小不能作为生物分类的依据。
2. (2022广西贺州中考,7,★☆☆)贺州市昭平县盛产茶叶,茶树是常见的双子叶植
物。下列植物中与它亲缘关系最近的是 (　 )
A. 玉米　　B. 小麦　　C. 水稻　　D. 花生
D
解析：玉米、小麦、水稻的种子中都只有一片子叶,都属于被子植物中的单子叶
植物,与茶树亲缘关系较远。花生的种子中有两片子叶,属于被子植物中的双子
叶植物,与茶树亲缘关系最近。
3. (2022吉林延边期末,18,★☆☆)如图是葫芦藓、肾蕨、油松和向日葵的分类
示意图,其中③④所代表的植物分别是 (　 )
A. 葫芦藓、肾蕨　　 B. 油松、向日葵
C. 肾蕨、向日葵　　 D. 葫芦藓、油松
B
解析：根据植物是否用种子繁殖后代,可以将其分为孢子植物和种子植物。葫芦
藓、肾蕨都无种子,属于孢子植物;油松和向日葵都有种子,属于种子植物。
4. (2023山西阳泉期末,15,★☆☆)如表是小华对小区内调查发现的10种动物进
行的简单分类,他分类的依据是 (　 )
C
类别1 类别2
麻雀、猫、狗、鸽子、喜鹊 蝴蝶、壁虎、小鱼、蝌蚪、蜗牛
A. 生活环境　　 B. 体内有无脊柱
C. 体温是否恒定　 　D. 胎生还是卵生
解析：类别1中的麻雀、鸽子、喜鹊都属于鸟类,猫、狗属于哺乳动物,它们都属
于恒温动物。类别2中的蝴蝶、壁虎、小鱼、蝌蚪、蜗牛的体温都随外界环境
温度的变化而改变,都属于变温动物。因此,小华的分类依据是体温是否恒定。
5. 【识图分析题·概念图】(2022贵州贵阳中考,9改编,★☆☆)如图是某同学归纳
的狼在部分分类等级中的位置。下列分析正确的是 (　 )
A. 图中从大到小的分类等级依次是:种、属、科
B. 分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C. 图中三种动物之间,狼与郊狼的共同特征最多
D. 图中三种动物之间,狼与狐的亲缘关系最为密切
C
解析：图中从大到小的分类等级依次是:科、属、种,A错误。分类单位越大,所包
含的生物种类越多,分类等级“科”比“属”包含的生物种类多,B错误。图中
三种动物之间,狼与狐同科不同属,狼与郊狼同属,所以狼与郊狼的亲缘关系最为
密切,D错误。
6. (2023山东东阿实验中学期末,5,★☆☆)依据一定的特征将下列动物分成两组,
其中分类有误的一项是 (　 )

B
分类依据 是 否
A 是否胎生 ④ ①②③
B 是否有翼 ①③ ②④
C 是否有脊柱 ①②④ ③
D 是否体温恒定 ①④ ②③
解析：鸟类有翼,昆虫无翼有翅,不能分为一组,B分类错误。
7. 【新独家原创】诗经中“陟彼南山,言采其蕨”的蕨和“桃之夭夭,灼灼其
华”中的桃不属于同一类植物,主要依据是 (　 )
A. 蕨没有根、茎、叶　 　B. 蕨没有输导组织
C. 桃没有种子　　 D. 蕨没有种子
D
解析：蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,具有输导组织,但不结种子,用孢子
繁殖后代;桃属于种子植物中的被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子六大
器官,用种子繁殖后代。有无种子是二者最大的区别。
8. (2023山东青岛期末,4,★☆☆)猫和虎的共同分类单位是“猫科”,而猫和狗的
共同分类单位是“食肉目”,则下列说法正确的是 (　 )
A. 猫和虎的相似程度小,亲缘关系远
B. 猫和虎的相似程度小,亲缘关系近
C. 猫和虎的相似程度大,亲缘关系近
D. 猫和虎的相似程度大,亲缘关系远
C
解析：生物的分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。生物所
属的共同分类等级越小,亲缘关系越近,共同特征越多。猫和虎的共同分类单位
是“猫科”,猫和狗的共同分类单位是“食肉目”,目的分类等级比科大,则猫和
虎的亲缘关系较近,相似程度较大。
9. (2022内蒙古乌兰察布期末,18,★☆☆)下列与生物分类有关的叙述,正确的是
(　 )
A. 分类的主要依据是生物间的相似程度
B. 同种生物的亲缘关系是最远的
C. 分类单位越大,包含的生物种类越少
D. 属是最基本的分类单位
A
解析：同种生物的亲缘关系是最近的,B错误。分类单位越大,包含的生物种类越
多,C错误。种是最基本的分类单位,D错误。
10. 【学科素养·科学思维】(2023山西大同六中期末,13,★☆☆)作为中国传统十
大名花之一,桂花是集绿化、美化等于一体的观赏与实用兼备的优良园林树
种。如图为某公园内桂花树的标识牌,下列相关叙述正确的是 (　 )
A. 桂花在不同地区有相同的学名
B. 花的结构是识别桂花的唯一依据
C. “属”是最基本的分类单位
D. 木樨科的植物都属于木樨属
A
解析：桂花属于被子植物,被子植物分类的主要依据是花、果实、种子的形态结
构,花的结构是识别桂花的依据之一,B错误。“种”是最基本的分类单位,C错
误。木樨属的等级比木樨科要小,故木樨属的植物都属于木樨科,但木樨科的植
物不都属于木樨属,D错误。
11. (2023山西定襄期末,10,★☆☆)下表为某动物园中几种龟类名称的对照表,其
中亲缘关系最近的两种龟是 (　 )
C
中文名 金钱龟 丽龟 玳瑁 云南闭壳龟
学名 Cuora trifasciata Lepidochelys olivacea Eretmochelys imbricata Cuora
yunnanensis
A. 金钱龟和丽龟　　 　B. 丽龟和玳瑁
C. 金钱龟和云南闭壳龟　　 　D. 丽龟和云南闭壳龟
解析：分析表格中几种龟类的学名可知,只有金钱龟与云南闭壳龟的属名相同,都
是Cuora,即二者同属,亲缘关系最近。
12. 生物分类的主要目的是 (　 )
A. 对不同的生物进行恰当的描述
B. 掌握生物分类,成为分类专家
C. 了解生物的分类,使不同地区的生物能进行交流
D. 对不同生物进行科学的描述,同时弄清不同生物之间的亲缘关系
D
解析：生物分类有利于人们认识生物,主要目的是对不同生物进行科学的描述,同
时弄清不同生物之间的亲缘关系。
13. (2022黑龙江龙东地区中考,48,★☆☆)安邦河湿地是省级自然保护区,保护区
内植被丰富,鱼鸟众多,这体现了 (　 )
A. 生物种类的多样性 　　B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性　 　D. 生物数量的多样性
A
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的
丰富性。安邦河湿地是省级自然保护区,保护区内植被丰富,鱼鸟众多,这体现了
生物种类的多样性。
14. 【新独家原创】生物特征识别包括指纹识别、掌纹识别、声纹识别、人脸
识别、虹膜识别、静脉识别、基因识别等,这些生物特征识别技术都是利用了
生物多样性中的 (　 )
A. 生物性状的多样性　　 B. 生活环境的多样性
C. 生物种类的多样性　　 D. 基因的多样性
D
解析：生物的特征是由基因控制的,指纹识别、掌纹识别、声纹识别、人脸识
别、虹膜识别、静脉识别、基因识别等技术都是利用了基因的多样性。
15. (2021辽宁抚顺中考,2,★☆☆)下列属于我国特有的珍稀爬行动物的是
(　 )
A. 金丝猴　　 B. 大鲵
C. 扬子鳄　　 D. 褐马鸡
C
解析：金丝猴属于哺乳动物,大鲵属于两栖动物,褐马鸡属于鸟类。扬子鳄属于我
国特有的珍稀爬行动物。
16. 有着“水中大熊猫”之称的白鲟被宣布灭绝,它们没能跟我们一起进入2020
年。过度捕捞、栖息地被破坏都是白鲟灭绝的重要原因。下列措施不利于保
护生物多样性的是 (　 )
A. 建立自然保护区　 　B. 退耕还林还草
C. 围湖造田　 　D. 建立濒危物种的种质库
C
解析：围湖造田会破坏环境,使动物的栖息地减少,从而导致生物种类和数量减
少,使得生物多样性面临威胁。
17. 金花茶是我国现存的珍稀且濒危的植物,因花呈金黄色而得名,由此可知金
花茶属于(　 )
A. 苔藓植物　　B. 蕨类植物　　C. 裸子植物　　D. 被子植物
D
解析：金花茶能够开花,属于被子植物。
18. (2021广西贺州中考,26,★☆☆)金丝猴、朱鹮、麋鹿、珙桐是珍稀的动物或
植物,为了更好地保护它们,最有效的措施是(　 )
A. 建立自然保护区　　 B. 移入动物园和植物园进行保护和管理
C. 建立它们的种质库　 D. 制定相关的法律、法规
A
解析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
19. 【学科素养·态度责任】(2023江苏盐城期末,6,★☆☆)近年来,我国遭受多种
外来物种的入侵,下面对外来入侵物种的有关描述,正确的是 (　 )
①影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡　②可能造成本地部分物种的
灭绝,危及本地生物的多样性　③外来物种的入侵,有利于本地生物优胜劣汰
④外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性
A. ①②　　B. ①②③　　C. ③④　　D. ②③
A
解析：外来物种的入侵影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡,①正确;外
来物种的入侵可能造成本地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性,②正确,③
④错误。
20. (2021江苏苏州中考,7,★☆☆)2021年5月22日是第28个“国际生物多样性
日”,其主题是“我们是自然问题的解决方案”。下列做法与这一主题相违背
的是 (　 )
A. 对生态林进行合理采伐利用
B. 对生活污水进行无害化处理
C. 为扩大粮食种植面积围湖造田
D. 为保护野生动植物建立自然保护区
C
解析：围湖造田虽然能扩大粮食种植面积,但是会破坏生态平衡,不利于保护生物
多样性。
21. (2022四川南充中考,14,★☆☆)(15分)某校生物兴趣小组在调查活动中对某
景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片,请根据
这些图片回答问题。(生物名称必须用字母代替)
非选择题
二
(1)上述生物中用孢子繁殖的是　 　　 ,属于环节动物的是　　　 。
(2)若将上述生物分成动物和植物两大类,那么其分类单位是　　　 。
(3)上述图片中展现了形形色色的生物,这体现了生物多样性中的　　　 的多
样性。
(4)图中的植物从简单到复杂的排序是　 　　 。
B、D、F
K
界
生物种类
B、D、F、H
解析：(1)题图中用孢子繁殖的是B水绵、D葫芦藓、F肾蕨。属于环节动物的是
K蚯蚓。(2)生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。若将
题图生物分成动物和植物两大类,那么其分类单位是界,即动物界和植物界。(3)
生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。题
图中展现了形形色色的生物,体现了生物多样性中的生物种类的多样性。(4)题
图中的植物B水绵属于藻类植物,D葫芦藓属于苔藓植物,F肾蕨属于蕨类植物,H
向日葵属于种子植物中的被子植物。因此图中植物从简单到复杂的排序是B、
D、F、H。
22. (2023陕西渭南期末,34,★☆☆)(15分)小楠同学对咖啡黄葵、水稻和棉花进
行了如表所示分类,请回答下列问题:
门 被子植物门 被子植物门 被子植物门
纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目 锦葵目 禾本目 锦葵目
科 锦葵科 禾本科 锦葵科
属 秋葵属 稻属 棉属
种 咖啡黄葵 水稻 棉花
(1)对被子植物进行分类时,往往把种子、花和　　 的结构作为分类的重要依
据。
(2)表中的分类等级中,最基本的分类单位是　　 ,包含生物种类最多的是　 。
(3)表中的植物中,与咖啡黄葵的共同特征最多的是　　 。
(4)生物分类的意义在于可以弄清它们之间的　　 关系和进化关系。
果实
种
门
棉花
亲缘
解析：(1)花、果实和种子这些生殖器官比根、茎、叶这些营养器官在植物一生
中出现得晚,存在的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。对
被子植物进行分类时,往往把种子、花和果实的结构作为分类的重要依据。(2)
表中的分类等级中,最基本的分类单位是种。分类等级越大,所包含的生物种类
越多,生物的共同特征越少,亲缘关系越远。表中的分类单位中,门是最大的分类
等级,因此包含生物种类最多的是门。(3)表中的植物中,棉花与咖啡黄葵都属于
锦葵科,二者共同特征最多。(4)生物分类的意义在于可以弄清它们之间的亲缘
关系和进化关系。
23. (15分)阅读下面有关生物多样性的资料,分析回答下列问题:
资料:下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比。
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/%
哺乳动物 581 4 340 13.39
鸟类 1 244 8 730 14.25
爬行类 376 6 300 5.97
两栖类 284 4 010 7.08
鱼类 3 862 22 037 17.53
蕨类植物 2 200~2 600 10 000~12 000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 >30 000 >260 000 >10
资料来源:《中国生物多样性国情研究报告》,1998年出版。表中“百分比”是
我国已知种数占世界已知种数的百分比。
(1)除表格中列举的生物类群外,你还知道的生物类群有　　　　　　　　　
　 　 (至少答出一种)。
(2)在表中,我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是　　　　　 。表中
我国几种生物类群总种数占世界的平均百分比约是　　　 。
(3)请你各举出一种我国特有的珍稀动植物:　　　　　　　　　　　　　　
。
(4)资料中的表格表明了“生物多样性”内涵中的　 　　 的多样性。
环节动物、节肢动物、软体动物、腔肠动物、苔藓植物等(答出一种即可)
裸子植物
14.62%
川金丝猴(白鳍豚、扬子鳄、
大熊猫等)、银杉(珙桐等)
生物种类
解析：(1)除资料中的表格列举的生物类群外,还有腔肠动物、扁形动物、线形动
物、环节动物、软体动物、节肢动物、藻类植物、苔藓植物等生物类群。(2)
题表中,我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是裸子植物。我国几种生
物类群总种数占世界的平均百分比为(13.39%+14.25%+5.97%+7.08%+17.53%+
22%+26.7%+10%)÷8≈14.62%。(3)我国特有的珍稀动植物有川金丝猴、白鳍
豚、扬子鳄、大熊猫、银杉、珙桐等。(4)资料中的表格表明了“生物多样
性”内涵中的生物种类的多样性。
24. (2021吉林二道期末,25,★☆☆)(15分)请阅读以下资料,回答下列问题。
资料一:习近平总书记在考察长江时反复强调,“共抓大保护、不搞大开发”,勉
励大家做好长江保护和修复工作,守护好一江碧水,“大保护”的关键是保护生
物多样性。
资料二:《中国自然观察2016》评估了近15年间1 085个濒危物种的保护状况(如
图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊
猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况
变差的濒危物种受到的最主要的威胁来自生存环境的改变和丧失。

(1)长江流域以淡水生态系统为主,当生态系统多样性发生剧烈变化时,会加速生
物种类的多样性和　　　 的多样性的丧失。
(2)有些水生动物在长江里繁衍了两千多万年,而近几十年来数量却迅速减少,造
成生物多样性面临威胁的原因有　　　 　　　 　　 　　
(写出一条即可)。
(3)资料二中提及的动物所属类群是　　　　　 。
基因
栖息地的破坏或丧失、掠夺式开发和利
哺乳动物
用、环境污染、外来物种入侵等(任选其一)
(4)图中大多数濒危物种的保护状况　　　 (填“变差”或“变好”)。“伞护
效应” 体现了保护生物多样性最有效的措施是　　　　　　　　　　 。
(5)作为中学生的你能为保护濒危动物做些什么 　　　　　 　　　　　
(请举一例)。
变差
建立自然保护区
开展生物多样性保护
方面的宣传
解析：(1)长江流域以淡水生态系统为主,当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物
种类的多样性和基因的多样性的丧失。(2)栖息地的破坏或丧失、掠夺式开发
和利用、环境污染、外来物种入侵等都是生物多样性面临威胁的原因。(3)资
料二中提及的动物有大熊猫、小熊猫、川金丝猴、羚牛,它们的生殖发育方式
都是胎生、哺乳,属于哺乳动物。(4)据图可知,大多数濒危物种的保护状况变
差。“伞护效应”体现了建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措
施。(5)作为中学生,我们可以开展生物多样性保护方面的宣传,增强人们保护濒
危动物的意识。