奇妙的克隆课件

文档属性

名称 奇妙的克隆课件
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-06-15 15:16:14

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文档简介

课件40张PPT。蟾蜍(chán chú)
分泌 (fēn mì)
哺乳(bǔ rǔ)
脊椎(jǐ zhuī)
胚胎(pēi tāi)
孵(fū)化
濒(bīn)临
鲫(jì)鱼
两栖(qī)
鳞(lín) 片
细胞 (bāo)
繁衍(yǎn)
乳腺(xiàn)
撮(cuō)合
潜(qián)在
葡萄茎(jīng)
囊(náng)胚期
蛋白酶( méi)
假如你是球迷,你肯定希望世上再多一个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂;再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”,但是,现在情况却有了变化,有一种新兴生物技术“克隆”,或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天,就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。奇妙的克隆作者:谈家桢走近作者一、整体感知1、简要概括什么是克隆?
2、目前世界在克隆上取得了哪些科研成果?
3、克隆绵羊多利的诞生,
为什么在世界上引起了轰动?
4、克隆技术造福人类主要体现在哪些方面?二、理清文章的说明顺序,
分析本文所运用的说明方法,
体会说明文的条理性和科学性1、你能说出本文的说明顺序吗?逻辑顺序克隆的含义克隆
实验克隆的发展克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考。逐层深入、步步推进2、课文使用四个小标题,有什么作用? 课文使用四个小标题,使全文内容
层次分明,条理清晰。
先写克隆的含义,接着写克隆实验,
再写克隆的发展,最后写克隆对人类的
造福和对克隆的思考。
这四个部分从不同的侧面说明克隆,
但前后又有紧密的逻辑联系。
行文脉络十分清楚,说明事物步步推进。(一)克隆的含义1、自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领?
2、明确“什么是克隆”
(1)找出上述天生具有克隆本领的动植物的
共同点,用自己的话说说克隆是什么?
(2)齐读课文第一部分,找出文中直接告诉
我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。
(一)克隆的含义3、讲解说明方法
在介绍“克隆是什么”时,
作者运用了哪些说明方法?
(举例子、下定义、作诠释、列数字、作引用)
4、探究
(1)如果课文一开始就告诉大家克隆是无性
繁殖,名称来源于希腊文,效果好吗?
(2)举孙悟空的例子有什么作用?(二)克隆的科研成果1、分组自学
自学要求:
(1)自学“克隆鲫鱼出世前后”部分;
(2)将文中的说明内容、说明方法等知识依照一定的顺序设计成表格,反映“克隆的科研成果”;
(3)各组派一名代表作简单的解说;
(4)提出需要和大家讨论的问题。克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后(二)克隆的科研成果2、克隆的成果展示:
(1)、中国科学院克隆试验:1979年春,
克隆鲫鱼(举例子、列数字)(鱼类)
(2)、英国克隆试验:1960-1962年,
克隆爪蟾 (两栖类)
中国童第周:1978年,黑斑蛙
中国科学家异种鱼研究:
人工克隆新鱼种——鲤鲫鱼(作比较)
(3)、美国和瑞士试验:克隆鼠 (哺乳类) 展示克隆成果
克隆鲫鱼的出世细胞核无核鲫鱼卵细胞取 出植入得到克隆鲫鱼人工 培育“换核卵”
由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成鲫鱼囊胚期细胞克隆绵羊多利的产生克隆羊“多利”的示意图多利的一生姓名:多利
性别:雌
种族:哺乳纲、牛科、绵羊
生日:1996年7月5日
出生地:苏格兰
基因父亲:无
基因母亲:一只芬多席特白绵羊
线粒体母亲:一只苏格兰黑脸羊
生育母亲:另一只苏格兰黑脸羊
进入社交圈时间:1997年2月23日
子女:生育6名,存活5名
死亡:2003年2月14日(二)克隆的科研成果3、讨论说明的顺序
“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?
文中这种安排有什么好处?
一条是从中国的写到外国的.突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献。
一条是从鱼类、两栖类再到哺乳类.体现了科学研究是一个不断求索探究的过程,体现了科学家们的追求精神,同时也为下文写“克隆绵羊多利”的诞生提供了科学基础,做好行文铺垫。中国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献鱼类两栖类哺乳类“多利”诞生动物界克隆植物界克隆低级高级符合认知的规律克隆技术在发展逻辑顺序(三)克隆绵羊多利1、介绍多利诞生过程,采用了什么说明顺序?
按时间顺序安排材料的。
2、多利的诞生,为什么在全世界引起轰动?(四)克隆技术造福人类1、克隆技术到底对我们有什么好处,作者又是从几方面写了克隆技术造福人类?
2、思考最后一段:作者说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”,你是如何理解的?
“许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研究的科学家,将会严肃地考虑它的含义,并展开科学讨论,用以教育世界人民。”
——著名分子生物学家 J.D.沃森小结:从课文中我们能看出科学家怎样的态度和精神?
找出能表现这些的语句。
我们从中体会到科学家的
严谨求实、锲而不舍的态度和精神。三、推敲语言辩辩辩正方:反方:No!Yes!!针锋相对,我的观点克隆人是福音,还是恶兆?
1.克隆技术现在还不成熟,克隆人可能有很多先天性生理缺陷。
2.克隆人的身份难以认定,他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。
3.克隆技术有可能被滥用,成为恐怖分子的工具。
4.从生物多样性上来说,大量基因结构完全相同的克隆人,可能诱发新型疾病的广泛传播,对人类的生存不利。反对克隆人1.“不让我们克隆人,就是不让我们修正我们的错误,人类历史难道能够这样构造吗?”——《纽约时报书评》
2.“当然应该‘克隆’人,如果谁第一个掌握了这个技术,他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨
3.“克隆人绝对是科学上了不起的进步,克隆技术必将创造21世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克
4.“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就,毫无疑问,克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。支持克隆人图片展示: 世界第一只克隆猫cc诞生CC的基因妈妈 CC和她的代理妈妈克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)巴西首次培育成功克隆牛世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐” 假如我会克隆 运用科学,放飞想象:再见!