Unit 8 It must belong to Carla第1课时 Section A 1a-2d 学历案（表格式）人教新目标版英语九年级全一册

台儿庄 九上英语 学历案
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课题 Unit8 It must belong to Carla. Section A(1a～2d) 课型 听说课 课时 1
课 标 要 求 1.在听、读、看的过程中，针对语篇的内容有选择地记录信息和要点； 2.在口头表达中进行适当的自我修正，用语得当，沟通与交流得体有效； 3.在交际情境中，正确理解他人的情感、态度和观点，运用恰当的语言形式表达自己的情感、态度和观点。
学 习 目 标 1.初步掌握用情态动词推测物品归属的句型，根据已有线索推测事情真相，提高学生的观察判断能力。 2.基于听力语篇，能运用目标语言熟练掌握情态动词must，might，could和can’t 推测物品的归属，运用正确的听力策略快速完成听力。 3.通过小组调查活动，能交流和推测物品的归属，养成收纳随身物品的好习惯。
评 价 任 务 图文搭配；（指向目标一) 通过听力，完成1b、1c、2a、2b、2c任务；（指向目标二） 3.小组角色扮演2d对话，小组合作汇报。（指向目标三)
学 习 过 程
环节 学习流程及内容 二次备课
Step1. Step2. Step3. Step 4. Step 5. Read the learning objectives. Task 1: Pre-Listening 1.Look at the picture. Tell the things you see. 2.1a.Write the things you see in the correct columns in the chart. Lead in: Free Talk 3.Before listening,read the chart and make a prediction While-listening. Task 2: While-listening 基于听力语篇，能运用目标语言熟练掌握情态动词must，might，could和can’t 推测物品的归属，运用正确的听力策略快速完成听力。（指向目标二) 1.Listen and match each person with a thing and a reason. 2.Listen again and fill in the blanks. 3.Predict.Bob and Anna found a schoolbag at the park. They are talking about whose schoolbag is it. 4.Listen and write down the things in the schoolbag. 5.Listen again. Fill in the blanks. Task 3 Post-listening. Make conversations using the information. Let’s talk. must > could > might > can’t Read the conversation in 2d and answer the questions. Let’s talk.How to make inference Summary Summarize what we have learned in this class.
作业布置： Level B： Master the new words and expressions learned in this lesson. Level A： Make sentences with useful expressions: must, might, could, can’t, belong to, have a picnic. 难度：中等 时长：15分钟
板书设计：
学后反思： 听前预测，是否把握文本话题？听前浏览题目，是否能抓住关键线索？ 能利用句子重音捕捉关键信息，把握所听内容的大意吗？