9.2 牛顿第一定律（分层练习） 2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）（含解析）
文档属性
| 名称 | 9.2 牛顿第一定律（分层练习） 2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 812.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-12 16:23:10 | ||
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文档简介
9.2 牛顿第一定律
知识梳理分类练
知识梳理分类练
知识点01牛顿第一定律
一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
【知识拓展】
对定律的理解：
1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确定没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3、“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
4、牛顿第一定律的内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
5、牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。
6、牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律，它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律，在不受任何力时，物体要保持原有的运动状态不变。
1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 不受力的物体，只能保持静止状态
D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2.在学校田径运动会的铅球比赛中，运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时所受外力突然消失了，它将( )
A. 立即停止运动 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 仍做曲线运动
3.如图所示是青蛙从跳起到落地的过程忽略空气对青蛙的作用力。
青蛙在空中______ 选填“有”或“没有”受到向前的力。青蛙在空中可以向前运动一段距离，原因是：青蛙具有______ 。
青蛙从起跳后到空中最高点的运动过程中，青蛙的运动状态______ 选填“有”或“没有”发生改变，判断的依据是：______ 。
4.如图是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。
为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同，即小车应从斜面上的______ 处静止释放；
实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越______ 填“远”或“近”，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______ 填“快”或“慢”。
进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动。
知识点02 惯性
物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，叫做惯性。
【微点拨】
对惯性的理解。
1、一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。惯性是物体本身的一种属性。
2、惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
3、惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。
5.关于惯性，下列说法正确的是( )
A. 跳远时助跑是为了增大惯性
B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性
C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带
D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性
6.下列实例中，属于利用惯性的是( )
A. 司机开车要系安全带 B. 跳高运动员起跳后继续向上运动
C. 坐公交车时，要抓好扶手 D. 空中下落的石块，速度越来越大
7.小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是( )
A. 小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用
C. 驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
8.洗衣机中衣服脱水时，是利用___选择“衣服”或“水”具有惯性；乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在____选填“急停”或“急加速”时，由于惯性带来的危害。
9.关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是( )
A. 牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B. 牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
规律方法整合练
10.如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )
A. 竖直向下匀速运动
B. 竖直向下加速运动
C. 保持原来静止状态
D. 竖直向上匀速运动
11.如图所示，质量分别为和的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是( )
A. 若，甲将与乙发生碰撞
B. 若，甲将与乙发生碰撞
C. 只有当时，甲、乙才不会碰撞
D. 无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
12.关于惯性，以下说法正确的是( )
A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
13.小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“”形弯道时，如图所示，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中( )
A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁
14.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从图甲位置变成图乙位置的是( )
A. 车保持静止状态
B. 车做匀速直线运动
C. 车向东起动
D. 车向西起动
15.锤头松动了，要把锤头和锤柄套紧，人们常用撞击锤下端的方法使之套紧，如图所示，这主要是因为下列哪一个物体具有惯性( )
A. 手
B. 锤柄
C. 凳子
D. 锤头
16.如图，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察到小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．后来英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律．
17.如图所示，一只手用的力握住重的瓶子静止在空中不动，此时瓶子受到的摩擦力大小为______，若将手松开的一瞬间，一切外力都消失，此时瓶子将______。选填“静止不动”、“匀速下落”或“加速下落”
18.如图所示，小车上放有一个长方形木块，若突然向右拉动小车，则木块向______ 倒，填“左”或“右”这是由于______ ，木块要保持______ 的缘故。
19.在一辆向左行驶的汽车车厢顶上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做______ 填“加速”、“匀速”、“减速”运动；此时小球共受到______ 个力的作用空气阻力不计；此时绳子对球的拉力和球受到的重力______ 填“是”、“不是”或“可能是”一对平衡力。
20.下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力 选填“增大”或“减小”，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有 。
21.滑板车深受青少年的喜爱，如图甲所示，小强正“驾驶”滑板车向前滑行。图中小强一只脚踩在滑板车上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进。当小强蹬地后双脚站在滑板车上，滑板车向前滑行一段距离就停下来了，于是他思考阻力对运动有何影响。力是维持物体运动的原因吗？如图乙所示是他探究“阻力对物体运动的影响”的实验图。
他应该让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，这样做的目的是______ 。
小车在______ 表面运动得最远，这说明阻力越小，小车运动得越______ 。
推理得出：如果运动的物体不受外力作用时，将做______ 。所以力不是维持物体运动的原因。
小车三次在水平面上运动到停下的过程中，阻力的情况是______ 。
A.棉布上阻力最大 B.玻璃上阻力最大
C.阻力一样大 D.无法判断
规律方法提优练
22.关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
B. 一切物体都具有惯性
C. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
D. 小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性
23.秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是( )
A. 继续来回摆动 B. 做匀速直线运动
C. 保持静止状态 D. 做匀速圆周运动
24.如图所示，从点被竖直向上抛出的小球，它可以上升到最高点，假如小球在这个上升过程中运动到点时所受的力全部消失，则小球将( )
A. 匀速直线上升
B. 加速直线下降
C. 继续运动到最高点后静止
D. 先减速上升，后加速下降
25.如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动情况的描述，正确的是( )
A. 甲车在加速
B. 甲车在做匀速直线运动
C. 乙车在刹车
D. 乙车在加速前进
26.如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时，相对瓶子而言，下列现象描述正确的是( )
A. 气泡向左运动，金属球向左运动
B. 气泡向右运动，金属球向左运动
C. 气泡向左运动，金属球向右运动
D. 气泡向右运动，金属球向右运动
27.年月我海军成立周年之际，中国人民解放军在东海海域进行了实际使用武器操作．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，炸弹落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是( )
A. B. C. D.
28.如图是某小孩荡秋千时的部分情景，点是最高点、点是最低点由运动到处时，速度的大小将________选填“改变”或“不改变”小孩在处时具有的惯性与小孩在处时具有的惯性__________选填“相同”或“不相同”，若小孩在点时受的外力全部消失，则小孩将________选填“竖直落下”“静止”或“匀速直线运动”不考虑空气阻力
29.如图所示，小球沿弧形轨道从点运动到点时，所受外力全部消失，小球将沿轨迹 运动，理由是 ．
30.如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做 加速匀速减速运动，作出上述判断的根据是水具有 ．
31.在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中国撑杆发生弯曲，说明了力能______ ；乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒是因为乘客______ 。足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______ 还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______ 。
拓展提优创新练
32.对于牛顿第一运动定律，下列说法正确的是( )
A. 直接证明牛顿第一运动定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的
B. 直接证明牛顿第一运动定律的实验虽然不能做出来，但是可经过科学推理而得出，因此该定律是正确的
C. 直接证明牛顿第一运动定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的
D. 选用优质的实验器材，一定能用实验来直接证明该定律
33.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中( )
A. 橡皮受平衡力作用，处于平衡状态
B. 橡皮运动状态没有发生改变
C. 橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性
D. 如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动
34.质量为的滑块甲和质量为的滑块乙，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将( )
A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 保持不变 D. 以上情况都有可能
35.车沿路面直线运动，球初始相对车静止，如图为先后拍的两张照片，能导致球从甲变成乙的是( )
A. 车始终匀速向西运动
B. 车向西运动时减速
C. 车向东运动时加速
D. 车向东运动时减速
36.如图所示，是用绳拴在车厢底部上的氢气球，是用绳挂在车厢顶部的金属球。开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下列哪个图能正确表示刹车期间车内的情况( )
A. B.
C. D.
37.当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向 选填“相同”、“相反”，此时给地球阻力的施力物体是 选填“空气”、“火焰”关闭地球发动机后，地球能以光速的千分之五的速度“滑行”，这是因为地球 ．
38.小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如图所示。假设所有的台球质量都相等，则白球撞击红球后自身的运动方向改变，说明 ；若保持力的大小和方向不变，使白球撞击红球不同的部位，则红球的运动状态也不同，这表明 ；若撞击后白球的速度小于红球，则可以判断两球的惯性大小关系是 选填“红球大”“白球大”或“一样大”。
39.下面列举了一些应用物理知识的实例：
拔河比赛；
拍打衣服可以把灰尘拍去；
跳远时快速助跑；
撞击可以使锤头紧套在锤柄上；
从行驶的车上跳下容易摔倒；
车快到站时熄火继续前进；
人走路时，脚与地面之间的摩擦；
轮胎上刻有花纹；
在转动部分添加润滑油；
驾驶员必须系上安全带。
属于利用摩擦的是______________；属于利用惯性的是_____________ 填正确的代号
40.为了探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如下实验操作：
第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；
第二步：将小车放在水平面的初始位置如图所示，用手向右推动小车；
第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为；
第四步：为了减小阻力，依次再在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为、；
第五步：比较、、，得出结论；
图中，对毛巾上末位置的小车进行受力分析，并在末位置上做出小车的受力示意图；
分析小明的实验步骤，评估小明的实验操作是否科学_____________，理由___________________；
小刚则选用了如图所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器，采集小车在次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如图所示。观察图像，他发现次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是_____________的填“相同”、“不同”或“无法判断”
小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化如图。分析该图像：
小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量_____________填“相同”或“不相同”，在塑料板上所需的时间最长；
因此，小车所受的阻力越小，速度减小得越_____________；
小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到所需的时间就越_____________，图中点与坐标轴原点之间的距离就越_____________；
小刚推理，若小车所受阻力减小为时，请在图中做出小车的从斜面底部开始，其速度随时间的变化图像。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，故A错误；
B、物体不受力或受平衡力作用时做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C、一切物体在没有受到外力作用的时候时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；
D、如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
解答此题的关键是把握一个“或”字，“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向，做匀速直线运动一直到有外力改变这种状态。
牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一。
此题主要考查了学生对牛顿第一定律的理解。一定要掌握其内容，理解“或”字的真正含义。
2.【答案】
【解析】解：运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时处于运动状态，所受外力突然消失了，由牛顿第一定律知，铅球将保持原来的运动状态做匀速直线运动。
故选：。
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。
深入理解牛顿第一定律，并能运用定律的内容对一些实例进行合理的分析与推理，是解决此题的关键。
3.【答案】没有 惯性 有 青蛙受力不平衡
【解析】解：
忽略空气对青蛙的作用力，在空中飞行的青蛙只受到重力，没有向前的力；
青蛙跳起后，由于青蛙具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以青蛙在空中可以向前运动一段距离；
青蛙从起跳后到空中最高点的运动过程中，由于只受到重力的作用，受力不平衡，其速度的大小、运动的方向都发生了变化，所以青蛙的运动状态发生了改变。
故答案为：没有；惯性；有；青蛙受力不平衡。
忽略空气对青蛙的作用力，青蛙从跳起到落地的过程，只受重力的作用；任何物体都有惯性；
物体受力不平衡时，其运动状态会发生变化，包括速度大小、运动方向的变化。
本题考查了受力分析、惯性、平衡状态的判断，熟练掌握基础知识是解题的关键。注意理解惯性和力，是两个不同的概念。
4.【答案】同一高度 远 慢
【解析】解：为了得出科学结论，要控制三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同，即小车应从斜面上的同一高度处静止释放；
木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
故答案为：同一高度；远；慢。
根据控制变量法，要控制三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同；
根据实验现象分析回答。
本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法的运用。
5.【答案】
【解析】解：
A、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；
、任何物体在任何情况下都有惯性，故BD不符合题意；
C、汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意。
故选：。
我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。
此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务。
6.【答案】
【解析】【分析】
任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害。
任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用。
【解答】
A、司机开车要系安全带，是为了防止由于惯性而带来的危害，故A不符合题意；
B、跳高运动员起跳后，由于人具有惯性，会继续向上运动，利用了人自身的惯性，故B符合题意；
C、坐公交车时，要抓好扶手，是为了防止因惯性来造成伤害，故C不符合题意；
D、空中下落的石块，速度越来越大，是重力改变了石块的运动状态，与惯性无关，故D不符合题意。
7.【答案】
【解析】【分析】
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大。
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题，但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
【解答】
A、小东和妈妈都系上安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误；
B、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，惯性是一种性质，不能说惯性力，故B错误；
C、驾驶员松开油门后，汽车还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，故C正确；
D、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故D错误。
故选C。
8.【答案】水 急停
【解析】解：洗衣机中衣服脱水时，水与衣服高速转动，衣服被滚桶挡住，而水由于惯性保持原来的运动状态，离开了衣服。故洗衣机中衣服脱水时，是利用水具有惯性；
急停时，由于人有惯性要保持原来的运动状态，向前运动，安全带可以阻止人向前运动，减少由此带来的危害。
故答案为：水；急停。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。惯性大小与物体的质量有关。
此题主要考查的是学生对惯性的理解和掌握，基础性题目。
9.【答案】
【解析】解：、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，故A正确；
B、牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一，故B正确；
C、锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。这一过程是利用锤头的惯性，故C正确；
D、一切物体在任何时候都有惯性，因此，环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体也有惯性，故D错误。
故选：。
牛顿第一定律又称惯性定律，是指一切物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。
熟悉牛顿第一定律的内容和得出方法，了解惯性的含义，并会用惯性解释生活中的现象是解决该题的关键。
10.【答案】
【解析】【分析】
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题极易出错，其原因就是很多同学只想到了拉力而忽略了重力；应明确，所有的力消失包括重力。
【解答】
因为物体的运动状态必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故选C。
11.【答案】
【解析】【分析】
此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
先分析木板突然停止前，物块甲与乙和木板的运动状态，当木板突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析甲乙物块的运动状态。
【解答】
木板停止前，甲、乙物块和木板一起作匀速直线运动，并且两物块和木板具有共同的速度，当木板突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物块间的距离不变，一定不会相碰。故ABC错误，D正确。
故选D。
12.【答案】
【解析】【分析】
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。
【解答】
A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；
B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。
故选：。
13.【答案】
【解析】【分析】
惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，要注意知识与实际应用的联系。
解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。据此分析。
【解答】
由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲区或丁区是安全的，故B正确。
故选B。
14.【答案】
【解析】解：、车保持静止或做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会摆动，故AB错误；
C、如果车和小球原来处于静止状态，当车向东启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向西摆动，故C正确；
D、如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东摆动，故D错误；
故选：。
物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。
15.【答案】
【解析】解：
锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。故ABC错误，D正确。
故选：。
一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。据此分析即可解答。
本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活的理念，是一道基础题。
16.【答案】木板
推理 力与运动
【解析】略
17.【答案】 静止不动
【解析】解：瓶子处于静止状态，与瓶子间的摩擦是静摩擦力。瓶子属于平衡状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为，所以摩擦力也是，方向与重力方向相反，竖直向上；
若将手松开的一瞬间，一切外力都消失，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故答案为：；静止不动。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题主要考查对平衡力的理解以及牛顿第一定律的应用，难度不大。
18.【答案】左 木块具有惯性 原来的静止状态
【解析】解：木块和小车原来处于静止状态，当小车突然向右运动时，木块的下部已随车向前运动，上部由于惯性仍要保持原来的静止状态，因此木块向左边倒。
故答案为：左；木块具有惯性；原来的静止状态。
先分析木块和小车原来处于静止状态，当小车突然起动时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态。
一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
19.【答案】加速 不是
【解析】解：汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上。当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；图中小球向后运动，说明汽车在做加速运动。
小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力的作用，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。
故答案为：加速；；不是。
汽车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则汽车可能加速运动。
根据图示对小球的受力情况进行分析。根据二力平衡条件可判断小球受力是否平衡。
本题考查了惯性现象和受力分析、平衡力的问题，在生活中随处可见，要多观察、多实验、多体会。
20.【答案】减小；惯性
【解析】【分析】
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及惯性现象，要求学生学会解释惯性现象时的方法和步骤：
确定研究对象，阐明其原来的运动状态；
说明哪个物体或物体的哪一部分受到力而改变了运动状态；
说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态。
说明结论。
【解答】
解：下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，在压力一定时，摩擦力减小，容易摔倒；
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出。
21.【答案】使小车到达水平面的初速度相同 玻璃 远 匀速直线运动
【解析】解：小车从同一斜面同一高度具有相同的重力势能，滑到底端时，完全转化成动能，质量相同，速度相同，让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面的初速度相同。
由图小车在玻璃表面运动得最远，这说明阻力越小，小车运动得越远；
在理想状况下，没有摩擦力，运动状态不变，保持原来的速度做匀速直线运动；
在水平面上，小车对水平面的压力一样，棉布的接触面最粗糙，滑动摩擦力最大，故选A。
故答案为：使小车到达水平面的初速度相同；玻璃；远；匀速直线运动；。
实验中为使小车到达水平面的速度相同，应使小车从斜面的同一高度处由静止滑下；
力可以改变物体的运动状态；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，运动状态改变的越来越慢；
在理想状况时，没有摩擦力，运动状态将不会改变，永远保持同一速度，同一方向运动下去；
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
本题的实验中，考查了控制变量法、转换法在实验操作中的应用，考查了对实验原理及现象的分析等。
22.【答案】
【解析】解：、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，故A错误；
B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何时候都有惯性，故B正确；
C、牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误；
D、小轿车行车时司乘人员系安全带是为了防止惯性带来伤害，但不能减小惯性，故D错误。
故选：。
牛顿第一定律又称惯性定律，是指一切物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。惯性大小只与物体的质量有关。
熟悉牛顿第一定律的内容和得出方法，了解惯性的含义，并会用惯性解释生活中的现象是解决该题的关键。
23.【答案】
【解析】【解答】
不受任何外力的物体，在刚刚不受力时如果静止，则表现为静止状态，在刚刚不受力时如果运动，不论是怎样的运动，其结果都是匀速直线运动。秋千荡到最高点时刻瞬间静止速度为，所以此时不受任何力了，要继续保持静止状态，故选项ABD错误，C正确。
故选：。
【分析】
根据对牛顿第一定律的理解来判断，既然物体不受力了，则要么静止，要么匀速直线运动，不可能做其他运动，根据秋千在最高点时的运动状态，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态。
对牛顿第一定律的理解是易错点，要记住物体不受任何力时，要保持刚一失去所有力的一瞬间的运动状态，只有静止和匀速直线运动两种可能性。
24.【答案】
【解析】根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动。当小球上升到点的瞬间，小球的速度不为零，方向竖直向上，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持这个竖直向上的速度大小和方向都不发生变化，一直匀速直线上升。
故选A。
25.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查了利用惯性来分析图示中的现象，理解惯性的概念是正确解答的关键。
一切物体都有保持原有运动状态不变的特性，称为惯性；
小球不动，细线竖直向下时，说明货车静止或做匀速直线运动；小球向前摆，说明货车在减速，小球右摆，说明货车的速度比原来快了。
【解答】
甲图中小球向前摆，说明汽车在减速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向前摆，故AB错误；
乙图中小球向后摆，说明汽车在加速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向后摆，故C错误、D正确。
26.【答案】
【解析】解：因为水和金属球具有惯性较大，需要保持原来的运动状态，当突然向右水平抽动瓶子时，水和金属球向瓶子的左方运动，因为气泡的质量小、惯性小，所以水会将气泡挤向瓶子运动的方向，即右方，因此，我们会看到气泡向右运动，金属球向左运动，故B正确，ACD错误。
故选：。
分别考虑水、金属球和气泡的惯性是解决本题的关键，抓住惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，也就是运动状态不易改变，同体积的水、金属球和气泡比较，金属球的质量最大、水的质量其次、气泡的质量最小，则根据惯性的大小可判断它们的运动状态。
知道质量是惯性大小的量度。质量大的物体，惯性大，惯性大就是运动状态不易改变，质量小的物体，惯性小，运动状态容易改变。
27.【答案】
【解析】略
28.【答案】改变；相同；静止
【解析】【分析】
此题考查惯性、牛顿第一定律的掌握情况，难度适中，综合性强，属于中考热点题型。
根据荡秋千时的部分情景分析速度大小，根据惯性大小的影响因素分析惯性大小；根据牛顿第一定律分析若小孩在点时受的外力全部消失小孩的运动状态。
【解答】
小孩由运动到处时，由于重力的作用，小孩的速度变大，质量是影响惯性大小的唯一量度，由运动到处，小孩的质量不变，所以，小孩在处时具有的惯性与小孩在处时具有的惯性相同；小孩在点时，速度为零，若小孩在点时受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小孩将静止。
29.【答案】
运动的物体不受外力作用时，将保持匀速直线运动
【解析】略
30.【答案】减速
惯性
【解析】略
31.【答案】改变物体的形状 具有惯性 惯性 运动状态
【解析】解：
据图甲能看出，由于力的作用，使得撑杆的形状发生了改变，即力能使物体发生形变；
据图乙能看出，原来人们都处于运动状态，当刹车时，人的下半身运动停止，而人的上身由于惯性继续向前运动，故出现了图中的现象，即该现象表明物体具有惯性。
在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；
守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态。
故答案为：改变物体的形状；具有惯性；惯性；运动状态。
力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性。
知道力的作用效果，并能利用惯性的知识解释问题是解决该题的关键。
32.【答案】
【解析】解：验证牛顿第一定律的实验是一个理想实验，其原因是生活中不受外力的物体是没有的；但该实验是在一定的事实基础上，经分析、合理的科学推理得出的规律，是有意义的。
故选：。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或做匀速直线运动状态。
本题考查验证牛顿第一定律的实验的意义，注意体会什么是理想实验，同时记住牛顿第一定律也称为惯性定律。
33.【答案】
【解析】解：此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以不是处于平衡状态，受到的不是平衡力，故A错误；
B.此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以运动状态是时刻改变的，故B错误；
C.惯性不是力，是物体本身的一种性质，故C错误；
D.根据牛顿第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，原来运动的橡皮，它将做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
匀速圆周运动的过程中物体的运动状态发生了改变；
惯性不是力，是物体本身的一种性质；
牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题主要考查了力和运动的关系，要理解运动状态的改变，牵涉的知识点比较多，而且对知识点理解的深度要求较高，稍有差池即谬之千里。
34.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，常见题目。
滑块从同一斜面的同一高度下滑，滑块到达水平面上时的速度相等；滑块沿同一光滑水平面继续运动，做匀速直线运动。
【解答】
滑块、先后从同一光滑斜面的同一高度下滑，则滑块、到达水平面上时的速度相等；然后沿同一光滑水平面继续运动，光滑平面不受摩擦力，则两滑块均做匀速直线运动，由于速度相等，相同时间内通过的路程相等，所以它们之间的距离将保持不变。
故选C。
35.【答案】
【解析】【分析】
物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。
【解答】
车沿路面直线运动，球初始相对车静止，
A、当车始终匀速向西运动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球不会向东摆动，故A错误；
B、当车向西运动时减速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故B错误；
C、当车向东运动时加速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故C错误；
D、当车向东做减速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东摆动，故D正确。
故选：。
36.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了惯性及惯性现象，以及影响惯性大小的因素，此题有一定的难度。
由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，相对车厢还是向右运动，因此向右偏。
氢气球比同体积空气质量小，惯性小，运动状态容易改变，相对车厢向左运动。
【解答】
开始时金属球、车厢及氢气球有向右的相同速度，突然刹车使车厢做匀减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，故B球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，运动状态不容易改变，所以空气相对车厢向左运动，推动氢气球相对于车向左运动，因此向左偏；
综上可知，C正确，ABD错误。
故选C。
37.【答案】相同；火焰；具有惯性
【解析】【分析】
阅读题干中的信息，结合相关物理知识，分别从惯性的应用、力与运动的关系、力的作用的相互性等，对题干中的问题进行逐一解答即可。
本题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，各知识点之间联系紧密，是一道典型题目，适合学生训练。
【解答】
当“流浪地球”发动机给地球减速时，要向前喷射“火焰”使飞船受到向后的力而减速，即发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向相同，此时给地球阻力的施力物体是火焰，关闭地球发动机后，地球能以光速的千分之五的速度“滑行”，这是因为地球具有惯性。
故答案为： 相同；火焰；具有惯性。
38.【答案】物体间力的作用是相互的 力的作用效果与力的作用点有关 一样大
【解析】解：白球撞击红球，白球给红球一个力的作用，同时红球给白球一个力的作用，白球运动方向改变，说明物体间力的作用是相互的。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；保持力的大小和方向不变，使白球撞击红球不同的部位，则红球的运动状态也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
惯性的大小只与物体的质量有关，若撞击后白球的速度小于红球，由于白球和红球的质量相等，两球的惯性一样大。
故答案为：物体间力的作用是相互的；力的作用效果与力的作用点有关；一样大。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
惯性大小仅与质量有关。
本题主要考查了对力的作用的相互性、力与运动的关系、力的作用效果等的理解与应用，属力学综合题，难度不大。
39.【答案】；
【解析】【分析】
本题考查了对于摩擦力的影响因素以及惯性的相关影响，需要逐一对选项进行判断，本题考查的是摩擦力的利用和惯性的利用。
【解答】
拔河比赛中脚的摩擦力越大，越容易赢，属于利用摩擦；
拍打衣服上的灰尘，衣服是运动的，灰尘由于惯性将继续保持静止状态，属于利用惯性；
跳远时助跑在起跳处脚下静止，而身体由于惯性将继续保持原有运动状态将会跳的更远，属于利用惯性；
撞击锤柄静止下来，而锤头由于惯性将继续保持向下的运动状态，属于利用惯性；
从行驶的列车上跳下属于惯性的伤害；
车快到站时由于惯性，即使刹车也将会继续运动，属于利用惯性；
人走路时，摩擦力充当了运动的动力，属于利用摩擦力；
轮胎上的花纹属于增加摩擦力，对摩擦力的利用；
在转动部分增加润滑油属于减小摩擦，克服有害摩擦；
驾驶员系安全带属于克服有害摩擦力。
故利用摩擦的是；利用惯性的是。
40.【答案】 不科学 实验中要控制小车的初速度相同，将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同 相同 相同 慢 长 大
【解析】【详解】由图知小车水平面上的末位置，处于静止状态，所以受到重力、支持力，从小车的重心沿竖直向下、竖直向上分别画出重力、支持力的示意图，如图所示
实验中，要控制小车的初速度相同，将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同，小明的实验操作不科学。
小车从斜面同一高度静止下滑至斜面底端，所用时间相同，次实验图像的数据是重合的，所以表面小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是相同的。
小车在三种不同的接触面上从运动到静止，即速度由减小到零，速度减小量相同。
在塑料板上所需的时间最长，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由图像得，小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到，需要的时间就越长。
由 得，图中点与坐标轴原点之间的时间越大，通过的距离就越大。
根据此现象推理可得，小车所受阻力减小为时，小车的速度不会改变，做匀速直线运动，如图所示
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知识梳理分类练
知识梳理分类练
知识点01牛顿第一定律
一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
【知识拓展】
对定律的理解：
1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确定没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3、“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
4、牛顿第一定律的内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
5、牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。
6、牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律，它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律，在不受任何力时，物体要保持原有的运动状态不变。
1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 不受力的物体，只能保持静止状态
D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
2.在学校田径运动会的铅球比赛中，运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时所受外力突然消失了，它将( )
A. 立即停止运动 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 仍做曲线运动
3.如图所示是青蛙从跳起到落地的过程忽略空气对青蛙的作用力。
青蛙在空中______ 选填“有”或“没有”受到向前的力。青蛙在空中可以向前运动一段距离，原因是：青蛙具有______ 。
青蛙从起跳后到空中最高点的运动过程中，青蛙的运动状态______ 选填“有”或“没有”发生改变，判断的依据是：______ 。
4.如图是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。
为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同，即小车应从斜面上的______ 处静止释放；
实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越______ 填“远”或“近”，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______ 填“快”或“慢”。
进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动。
知识点02 惯性
物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，叫做惯性。
【微点拨】
对惯性的理解。
1、一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。惯性是物体本身的一种属性。
2、惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
3、惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。
5.关于惯性，下列说法正确的是( )
A. 跳远时助跑是为了增大惯性
B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性
C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带
D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性
6.下列实例中，属于利用惯性的是( )
A. 司机开车要系安全带 B. 跳高运动员起跳后继续向上运动
C. 坐公交车时，要抓好扶手 D. 空中下落的石块，速度越来越大
7.小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是( )
A. 小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用
C. 驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
8.洗衣机中衣服脱水时，是利用___选择“衣服”或“水”具有惯性；乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在____选填“急停”或“急加速”时，由于惯性带来的危害。
9.关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是( )
A. 牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B. 牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D. 环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
规律方法整合练
10.如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )
A. 竖直向下匀速运动
B. 竖直向下加速运动
C. 保持原来静止状态
D. 竖直向上匀速运动
11.如图所示，质量分别为和的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是( )
A. 若，甲将与乙发生碰撞
B. 若，甲将与乙发生碰撞
C. 只有当时，甲、乙才不会碰撞
D. 无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
12.关于惯性，以下说法正确的是( )
A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
13.小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“”形弯道时，如图所示，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中( )
A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁
14.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从图甲位置变成图乙位置的是( )
A. 车保持静止状态
B. 车做匀速直线运动
C. 车向东起动
D. 车向西起动
15.锤头松动了，要把锤头和锤柄套紧，人们常用撞击锤下端的方法使之套紧，如图所示，这主要是因为下列哪一个物体具有惯性( )
A. 手
B. 锤柄
C. 凳子
D. 锤头
16.如图，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察到小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．后来英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律．
17.如图所示，一只手用的力握住重的瓶子静止在空中不动，此时瓶子受到的摩擦力大小为______，若将手松开的一瞬间，一切外力都消失，此时瓶子将______。选填“静止不动”、“匀速下落”或“加速下落”
18.如图所示，小车上放有一个长方形木块，若突然向右拉动小车，则木块向______ 倒，填“左”或“右”这是由于______ ，木块要保持______ 的缘故。
19.在一辆向左行驶的汽车车厢顶上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做______ 填“加速”、“匀速”、“减速”运动；此时小球共受到______ 个力的作用空气阻力不计；此时绳子对球的拉力和球受到的重力______ 填“是”、“不是”或“可能是”一对平衡力。
20.下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力 选填“增大”或“减小”，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有 。
21.滑板车深受青少年的喜爱，如图甲所示，小强正“驾驶”滑板车向前滑行。图中小强一只脚踩在滑板车上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进。当小强蹬地后双脚站在滑板车上，滑板车向前滑行一段距离就停下来了，于是他思考阻力对运动有何影响。力是维持物体运动的原因吗？如图乙所示是他探究“阻力对物体运动的影响”的实验图。
他应该让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，这样做的目的是______ 。
小车在______ 表面运动得最远，这说明阻力越小，小车运动得越______ 。
推理得出：如果运动的物体不受外力作用时，将做______ 。所以力不是维持物体运动的原因。
小车三次在水平面上运动到停下的过程中，阻力的情况是______ 。
A.棉布上阻力最大 B.玻璃上阻力最大
C.阻力一样大 D.无法判断
规律方法提优练
22.关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是( )
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
B. 一切物体都具有惯性
C. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
D. 小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性
23.秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是( )
A. 继续来回摆动 B. 做匀速直线运动
C. 保持静止状态 D. 做匀速圆周运动
24.如图所示，从点被竖直向上抛出的小球，它可以上升到最高点，假如小球在这个上升过程中运动到点时所受的力全部消失，则小球将( )
A. 匀速直线上升
B. 加速直线下降
C. 继续运动到最高点后静止
D. 先减速上升，后加速下降
25.如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动情况的描述，正确的是( )
A. 甲车在加速
B. 甲车在做匀速直线运动
C. 乙车在刹车
D. 乙车在加速前进
26.如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时，相对瓶子而言，下列现象描述正确的是( )
A. 气泡向左运动，金属球向左运动
B. 气泡向右运动，金属球向左运动
C. 气泡向左运动，金属球向右运动
D. 气泡向右运动，金属球向右运动
27.年月我海军成立周年之际，中国人民解放军在东海海域进行了实际使用武器操作．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，炸弹落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是( )
A. B. C. D.
28.如图是某小孩荡秋千时的部分情景，点是最高点、点是最低点由运动到处时，速度的大小将________选填“改变”或“不改变”小孩在处时具有的惯性与小孩在处时具有的惯性__________选填“相同”或“不相同”，若小孩在点时受的外力全部消失，则小孩将________选填“竖直落下”“静止”或“匀速直线运动”不考虑空气阻力
29.如图所示，小球沿弧形轨道从点运动到点时，所受外力全部消失，小球将沿轨迹 运动，理由是 ．
30.如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做 加速匀速减速运动，作出上述判断的根据是水具有 ．
31.在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中国撑杆发生弯曲，说明了力能______ ；乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒是因为乘客______ 。足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______ 还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______ 。
拓展提优创新练
32.对于牛顿第一运动定律，下列说法正确的是( )
A. 直接证明牛顿第一运动定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的
B. 直接证明牛顿第一运动定律的实验虽然不能做出来，但是可经过科学推理而得出，因此该定律是正确的
C. 直接证明牛顿第一运动定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的
D. 选用优质的实验器材，一定能用实验来直接证明该定律
33.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中( )
A. 橡皮受平衡力作用，处于平衡状态
B. 橡皮运动状态没有发生改变
C. 橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性
D. 如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动
34.质量为的滑块甲和质量为的滑块乙，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将( )
A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 保持不变 D. 以上情况都有可能
35.车沿路面直线运动，球初始相对车静止，如图为先后拍的两张照片，能导致球从甲变成乙的是( )
A. 车始终匀速向西运动
B. 车向西运动时减速
C. 车向东运动时加速
D. 车向东运动时减速
36.如图所示，是用绳拴在车厢底部上的氢气球，是用绳挂在车厢顶部的金属球。开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下列哪个图能正确表示刹车期间车内的情况( )
A. B.
C. D.
37.当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向 选填“相同”、“相反”，此时给地球阻力的施力物体是 选填“空气”、“火焰”关闭地球发动机后，地球能以光速的千分之五的速度“滑行”，这是因为地球 ．
38.小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如图所示。假设所有的台球质量都相等，则白球撞击红球后自身的运动方向改变，说明 ；若保持力的大小和方向不变，使白球撞击红球不同的部位，则红球的运动状态也不同，这表明 ；若撞击后白球的速度小于红球，则可以判断两球的惯性大小关系是 选填“红球大”“白球大”或“一样大”。
39.下面列举了一些应用物理知识的实例：
拔河比赛；
拍打衣服可以把灰尘拍去；
跳远时快速助跑；
撞击可以使锤头紧套在锤柄上；
从行驶的车上跳下容易摔倒；
车快到站时熄火继续前进；
人走路时，脚与地面之间的摩擦；
轮胎上刻有花纹；
在转动部分添加润滑油；
驾驶员必须系上安全带。
属于利用摩擦的是______________；属于利用惯性的是_____________ 填正确的代号
40.为了探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如下实验操作：
第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；
第二步：将小车放在水平面的初始位置如图所示，用手向右推动小车；
第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为；
第四步：为了减小阻力，依次再在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为、；
第五步：比较、、，得出结论；
图中，对毛巾上末位置的小车进行受力分析，并在末位置上做出小车的受力示意图；
分析小明的实验步骤，评估小明的实验操作是否科学_____________，理由___________________；
小刚则选用了如图所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器，采集小车在次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如图所示。观察图像，他发现次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是_____________的填“相同”、“不同”或“无法判断”
小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化如图。分析该图像：
小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量_____________填“相同”或“不相同”，在塑料板上所需的时间最长；
因此，小车所受的阻力越小，速度减小得越_____________；
小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到所需的时间就越_____________，图中点与坐标轴原点之间的距离就越_____________；
小刚推理，若小车所受阻力减小为时，请在图中做出小车的从斜面底部开始，其速度随时间的变化图像。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，故A错误；
B、物体不受力或受平衡力作用时做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C、一切物体在没有受到外力作用的时候时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；
D、如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
解答此题的关键是把握一个“或”字，“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向，做匀速直线运动一直到有外力改变这种状态。
牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一。
此题主要考查了学生对牛顿第一定律的理解。一定要掌握其内容，理解“或”字的真正含义。
2.【答案】
【解析】解：运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时处于运动状态，所受外力突然消失了，由牛顿第一定律知，铅球将保持原来的运动状态做匀速直线运动。
故选：。
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。
深入理解牛顿第一定律，并能运用定律的内容对一些实例进行合理的分析与推理，是解决此题的关键。
3.【答案】没有 惯性 有 青蛙受力不平衡
【解析】解：
忽略空气对青蛙的作用力，在空中飞行的青蛙只受到重力，没有向前的力；
青蛙跳起后，由于青蛙具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以青蛙在空中可以向前运动一段距离；
青蛙从起跳后到空中最高点的运动过程中，由于只受到重力的作用，受力不平衡，其速度的大小、运动的方向都发生了变化，所以青蛙的运动状态发生了改变。
故答案为：没有；惯性；有；青蛙受力不平衡。
忽略空气对青蛙的作用力，青蛙从跳起到落地的过程，只受重力的作用；任何物体都有惯性；
物体受力不平衡时，其运动状态会发生变化，包括速度大小、运动方向的变化。
本题考查了受力分析、惯性、平衡状态的判断，熟练掌握基础知识是解题的关键。注意理解惯性和力，是两个不同的概念。
4.【答案】同一高度 远 慢
【解析】解：为了得出科学结论，要控制三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同，即小车应从斜面上的同一高度处静止释放；
木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
故答案为：同一高度；远；慢。
根据控制变量法，要控制三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同；
根据实验现象分析回答。
本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法的运用。
5.【答案】
【解析】解：
A、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；
、任何物体在任何情况下都有惯性，故BD不符合题意；
C、汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意。
故选：。
我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。
此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务。
6.【答案】
【解析】【分析】
任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害。
任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用。
【解答】
A、司机开车要系安全带，是为了防止由于惯性而带来的危害，故A不符合题意；
B、跳高运动员起跳后，由于人具有惯性，会继续向上运动，利用了人自身的惯性，故B符合题意；
C、坐公交车时，要抓好扶手，是为了防止因惯性来造成伤害，故C不符合题意；
D、空中下落的石块，速度越来越大，是重力改变了石块的运动状态，与惯性无关，故D不符合题意。
7.【答案】
【解析】【分析】
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大。
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题，但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
【解答】
A、小东和妈妈都系上安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误；
B、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，惯性是一种性质，不能说惯性力，故B错误；
C、驾驶员松开油门后，汽车还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，故C正确；
D、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故D错误。
故选C。
8.【答案】水 急停
【解析】解：洗衣机中衣服脱水时，水与衣服高速转动，衣服被滚桶挡住，而水由于惯性保持原来的运动状态，离开了衣服。故洗衣机中衣服脱水时，是利用水具有惯性；
急停时，由于人有惯性要保持原来的运动状态，向前运动，安全带可以阻止人向前运动，减少由此带来的危害。
故答案为：水；急停。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。惯性大小与物体的质量有关。
此题主要考查的是学生对惯性的理解和掌握，基础性题目。
9.【答案】
【解析】解：、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，故A正确；
B、牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一，故B正确；
C、锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。这一过程是利用锤头的惯性，故C正确；
D、一切物体在任何时候都有惯性，因此，环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体也有惯性，故D错误。
故选：。
牛顿第一定律又称惯性定律，是指一切物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。
熟悉牛顿第一定律的内容和得出方法，了解惯性的含义，并会用惯性解释生活中的现象是解决该题的关键。
10.【答案】
【解析】【分析】
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题极易出错，其原因就是很多同学只想到了拉力而忽略了重力；应明确，所有的力消失包括重力。
【解答】
因为物体的运动状态必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故选C。
11.【答案】
【解析】【分析】
此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
先分析木板突然停止前，物块甲与乙和木板的运动状态，当木板突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析甲乙物块的运动状态。
【解答】
木板停止前，甲、乙物块和木板一起作匀速直线运动，并且两物块和木板具有共同的速度，当木板突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物块间的距离不变，一定不会相碰。故ABC错误，D正确。
故选D。
12.【答案】
【解析】【分析】
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。
【解答】
A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；
B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。
故选：。
13.【答案】
【解析】【分析】
惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，要注意知识与实际应用的联系。
解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。据此分析。
【解答】
由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲区或丁区是安全的，故B正确。
故选B。
14.【答案】
【解析】解：、车保持静止或做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会摆动，故AB错误；
C、如果车和小球原来处于静止状态，当车向东启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向西摆动，故C正确；
D、如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东摆动，故D错误；
故选：。
物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。
15.【答案】
【解析】解：
锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。故ABC错误，D正确。
故选：。
一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。据此分析即可解答。
本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活的理念，是一道基础题。
16.【答案】木板
推理 力与运动
【解析】略
17.【答案】 静止不动
【解析】解：瓶子处于静止状态，与瓶子间的摩擦是静摩擦力。瓶子属于平衡状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为，所以摩擦力也是，方向与重力方向相反，竖直向上；
若将手松开的一瞬间，一切外力都消失，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故答案为：；静止不动。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题主要考查对平衡力的理解以及牛顿第一定律的应用，难度不大。
18.【答案】左 木块具有惯性 原来的静止状态
【解析】解：木块和小车原来处于静止状态，当小车突然向右运动时，木块的下部已随车向前运动，上部由于惯性仍要保持原来的静止状态，因此木块向左边倒。
故答案为：左；木块具有惯性；原来的静止状态。
先分析木块和小车原来处于静止状态，当小车突然起动时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态。
一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
19.【答案】加速 不是
【解析】解：汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上。当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；图中小球向后运动，说明汽车在做加速运动。
小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力的作用，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。
故答案为：加速；；不是。
汽车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则汽车可能加速运动。
根据图示对小球的受力情况进行分析。根据二力平衡条件可判断小球受力是否平衡。
本题考查了惯性现象和受力分析、平衡力的问题，在生活中随处可见，要多观察、多实验、多体会。
20.【答案】减小；惯性
【解析】【分析】
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及惯性现象，要求学生学会解释惯性现象时的方法和步骤：
确定研究对象，阐明其原来的运动状态；
说明哪个物体或物体的哪一部分受到力而改变了运动状态；
说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态。
说明结论。
【解答】
解：下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，在压力一定时，摩擦力减小，容易摔倒；
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出。
21.【答案】使小车到达水平面的初速度相同 玻璃 远 匀速直线运动
【解析】解：小车从同一斜面同一高度具有相同的重力势能，滑到底端时，完全转化成动能，质量相同，速度相同，让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面的初速度相同。
由图小车在玻璃表面运动得最远，这说明阻力越小，小车运动得越远；
在理想状况下，没有摩擦力，运动状态不变，保持原来的速度做匀速直线运动；
在水平面上，小车对水平面的压力一样，棉布的接触面最粗糙，滑动摩擦力最大，故选A。
故答案为：使小车到达水平面的初速度相同；玻璃；远；匀速直线运动；。
实验中为使小车到达水平面的速度相同，应使小车从斜面的同一高度处由静止滑下；
力可以改变物体的运动状态；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，运动状态改变的越来越慢；
在理想状况时，没有摩擦力，运动状态将不会改变，永远保持同一速度，同一方向运动下去；
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
本题的实验中，考查了控制变量法、转换法在实验操作中的应用，考查了对实验原理及现象的分析等。
22.【答案】
【解析】解：、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，故A错误；
B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何时候都有惯性，故B正确；
C、牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误；
D、小轿车行车时司乘人员系安全带是为了防止惯性带来伤害，但不能减小惯性，故D错误。
故选：。
牛顿第一定律又称惯性定律，是指一切物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。惯性大小只与物体的质量有关。
熟悉牛顿第一定律的内容和得出方法，了解惯性的含义，并会用惯性解释生活中的现象是解决该题的关键。
23.【答案】
【解析】【解答】
不受任何外力的物体，在刚刚不受力时如果静止，则表现为静止状态，在刚刚不受力时如果运动，不论是怎样的运动，其结果都是匀速直线运动。秋千荡到最高点时刻瞬间静止速度为，所以此时不受任何力了，要继续保持静止状态，故选项ABD错误，C正确。
故选：。
【分析】
根据对牛顿第一定律的理解来判断，既然物体不受力了，则要么静止，要么匀速直线运动，不可能做其他运动，根据秋千在最高点时的运动状态，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态。
对牛顿第一定律的理解是易错点，要记住物体不受任何力时，要保持刚一失去所有力的一瞬间的运动状态，只有静止和匀速直线运动两种可能性。
24.【答案】
【解析】根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动。当小球上升到点的瞬间，小球的速度不为零，方向竖直向上，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持这个竖直向上的速度大小和方向都不发生变化，一直匀速直线上升。
故选A。
25.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查了利用惯性来分析图示中的现象，理解惯性的概念是正确解答的关键。
一切物体都有保持原有运动状态不变的特性，称为惯性；
小球不动，细线竖直向下时，说明货车静止或做匀速直线运动；小球向前摆，说明货车在减速，小球右摆，说明货车的速度比原来快了。
【解答】
甲图中小球向前摆，说明汽车在减速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向前摆，故AB错误；
乙图中小球向后摆，说明汽车在加速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向后摆，故C错误、D正确。
26.【答案】
【解析】解：因为水和金属球具有惯性较大，需要保持原来的运动状态，当突然向右水平抽动瓶子时，水和金属球向瓶子的左方运动，因为气泡的质量小、惯性小，所以水会将气泡挤向瓶子运动的方向，即右方，因此，我们会看到气泡向右运动，金属球向左运动，故B正确，ACD错误。
故选：。
分别考虑水、金属球和气泡的惯性是解决本题的关键，抓住惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，也就是运动状态不易改变，同体积的水、金属球和气泡比较，金属球的质量最大、水的质量其次、气泡的质量最小，则根据惯性的大小可判断它们的运动状态。
知道质量是惯性大小的量度。质量大的物体，惯性大，惯性大就是运动状态不易改变，质量小的物体，惯性小，运动状态容易改变。
27.【答案】
【解析】略
28.【答案】改变；相同；静止
【解析】【分析】
此题考查惯性、牛顿第一定律的掌握情况，难度适中，综合性强，属于中考热点题型。
根据荡秋千时的部分情景分析速度大小，根据惯性大小的影响因素分析惯性大小；根据牛顿第一定律分析若小孩在点时受的外力全部消失小孩的运动状态。
【解答】
小孩由运动到处时，由于重力的作用，小孩的速度变大，质量是影响惯性大小的唯一量度，由运动到处，小孩的质量不变，所以，小孩在处时具有的惯性与小孩在处时具有的惯性相同；小孩在点时，速度为零，若小孩在点时受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小孩将静止。
29.【答案】
运动的物体不受外力作用时，将保持匀速直线运动
【解析】略
30.【答案】减速
惯性
【解析】略
31.【答案】改变物体的形状 具有惯性 惯性 运动状态
【解析】解：
据图甲能看出，由于力的作用，使得撑杆的形状发生了改变，即力能使物体发生形变；
据图乙能看出，原来人们都处于运动状态，当刹车时，人的下半身运动停止，而人的上身由于惯性继续向前运动，故出现了图中的现象，即该现象表明物体具有惯性。
在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；
守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态。
故答案为：改变物体的形状；具有惯性；惯性；运动状态。
力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性。
知道力的作用效果，并能利用惯性的知识解释问题是解决该题的关键。
32.【答案】
【解析】解：验证牛顿第一定律的实验是一个理想实验，其原因是生活中不受外力的物体是没有的；但该实验是在一定的事实基础上，经分析、合理的科学推理得出的规律，是有意义的。
故选：。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或做匀速直线运动状态。
本题考查验证牛顿第一定律的实验的意义，注意体会什么是理想实验，同时记住牛顿第一定律也称为惯性定律。
33.【答案】
【解析】解：此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以不是处于平衡状态，受到的不是平衡力，故A错误；
B.此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以运动状态是时刻改变的，故B错误；
C.惯性不是力，是物体本身的一种性质，故C错误；
D.根据牛顿第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，原来运动的橡皮，它将做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
匀速圆周运动的过程中物体的运动状态发生了改变；
惯性不是力，是物体本身的一种性质；
牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题主要考查了力和运动的关系，要理解运动状态的改变，牵涉的知识点比较多，而且对知识点理解的深度要求较高，稍有差池即谬之千里。
34.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，常见题目。
滑块从同一斜面的同一高度下滑，滑块到达水平面上时的速度相等；滑块沿同一光滑水平面继续运动，做匀速直线运动。
【解答】
滑块、先后从同一光滑斜面的同一高度下滑，则滑块、到达水平面上时的速度相等；然后沿同一光滑水平面继续运动，光滑平面不受摩擦力，则两滑块均做匀速直线运动，由于速度相等，相同时间内通过的路程相等，所以它们之间的距离将保持不变。
故选C。
35.【答案】
【解析】【分析】
物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。
【解答】
车沿路面直线运动，球初始相对车静止，
A、当车始终匀速向西运动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球不会向东摆动，故A错误；
B、当车向西运动时减速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故B错误；
C、当车向东运动时加速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故C错误；
D、当车向东做减速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东摆动，故D正确。
故选：。
36.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了惯性及惯性现象，以及影响惯性大小的因素，此题有一定的难度。
由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，相对车厢还是向右运动，因此向右偏。
氢气球比同体积空气质量小，惯性小，运动状态容易改变，相对车厢向左运动。
【解答】
开始时金属球、车厢及氢气球有向右的相同速度，突然刹车使车厢做匀减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，故B球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，运动状态不容易改变，所以空气相对车厢向左运动，推动氢气球相对于车向左运动，因此向左偏；
综上可知，C正确，ABD错误。
故选C。
37.【答案】相同；火焰；具有惯性
【解析】【分析】
阅读题干中的信息，结合相关物理知识，分别从惯性的应用、力与运动的关系、力的作用的相互性等，对题干中的问题进行逐一解答即可。
本题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，各知识点之间联系紧密，是一道典型题目，适合学生训练。
【解答】
当“流浪地球”发动机给地球减速时，要向前喷射“火焰”使飞船受到向后的力而减速，即发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向相同，此时给地球阻力的施力物体是火焰，关闭地球发动机后，地球能以光速的千分之五的速度“滑行”，这是因为地球具有惯性。
故答案为： 相同；火焰；具有惯性。
38.【答案】物体间力的作用是相互的 力的作用效果与力的作用点有关 一样大
【解析】解：白球撞击红球，白球给红球一个力的作用，同时红球给白球一个力的作用，白球运动方向改变，说明物体间力的作用是相互的。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；保持力的大小和方向不变，使白球撞击红球不同的部位，则红球的运动状态也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
惯性的大小只与物体的质量有关，若撞击后白球的速度小于红球，由于白球和红球的质量相等，两球的惯性一样大。
故答案为：物体间力的作用是相互的；力的作用效果与力的作用点有关；一样大。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
惯性大小仅与质量有关。
本题主要考查了对力的作用的相互性、力与运动的关系、力的作用效果等的理解与应用，属力学综合题，难度不大。
39.【答案】；
【解析】【分析】
本题考查了对于摩擦力的影响因素以及惯性的相关影响，需要逐一对选项进行判断，本题考查的是摩擦力的利用和惯性的利用。
【解答】
拔河比赛中脚的摩擦力越大，越容易赢，属于利用摩擦；
拍打衣服上的灰尘，衣服是运动的，灰尘由于惯性将继续保持静止状态，属于利用惯性；
跳远时助跑在起跳处脚下静止，而身体由于惯性将继续保持原有运动状态将会跳的更远，属于利用惯性；
撞击锤柄静止下来，而锤头由于惯性将继续保持向下的运动状态，属于利用惯性；
从行驶的列车上跳下属于惯性的伤害；
车快到站时由于惯性，即使刹车也将会继续运动，属于利用惯性；
人走路时，摩擦力充当了运动的动力，属于利用摩擦力；
轮胎上的花纹属于增加摩擦力，对摩擦力的利用；
在转动部分增加润滑油属于减小摩擦，克服有害摩擦；
驾驶员系安全带属于克服有害摩擦力。
故利用摩擦的是；利用惯性的是。
40.【答案】 不科学 实验中要控制小车的初速度相同，将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同 相同 相同 慢 长 大
【解析】【详解】由图知小车水平面上的末位置，处于静止状态，所以受到重力、支持力，从小车的重心沿竖直向下、竖直向上分别画出重力、支持力的示意图，如图所示
实验中，要控制小车的初速度相同，将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同，小明的实验操作不科学。
小车从斜面同一高度静止下滑至斜面底端，所用时间相同，次实验图像的数据是重合的，所以表面小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是相同的。
小车在三种不同的接触面上从运动到静止，即速度由减小到零，速度减小量相同。
在塑料板上所需的时间最长，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由图像得，小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到，需要的时间就越长。
由 得，图中点与坐标轴原点之间的时间越大，通过的距离就越大。
根据此现象推理可得，小车所受阻力减小为时，小车的速度不会改变，做匀速直线运动，如图所示
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