10.3 气体的压强（分层练习） 2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）（含解析）
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| 名称 | 10.3 气体的压强（分层练习） 2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 749.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-12 16:29:30 | ||
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文档简介
10.3 气体的压强
知识梳理分类练
知识梳理分类练
知识点01证明大气压强存在的实验
1.简单实验：
（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。
（2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。
（3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。大气压的作用使饮料进入口中。
2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。大气对处在它里面的物体有压强叫做大气压强，简称为大气压。
【微点拨】
空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。
1.下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 容器中橡皮膜向左凸出 B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮 D. 吸盘被压在光滑墙壁上
2.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是( )
A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
3.某同学在实验室里读出竖直水银气压计的示数为，当地大气压强的大小为______ 水银的密度为，由此可知，当地位置比海平面______ 选填“高”或“低”。若管子倾斜，管内与水银槽内液面高度差______ 填变或不变。
知识点02 大气压的测量
1.托里拆利实验
（1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。
（2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约76cm高的水银柱，大气压强跟76cm高的水银柱产生的压强相等。通常把这样大小
的压强叫做标准大气压。
根据液体压强公式：。
（3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
2.气压计
（1）气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。
（2）常见的气压计：水银气压计、无液气压计，氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。
3.大气压的变化
（1）大气压随高度的升高而减小。由于越向高空，空气越稀薄，空气的密度越小，由于大气层密度变化是不均匀的，因此压强随高度的变化也是不均匀的。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
（2）天气的变化影响大气压。一般来说，晴天的气压比阴雨天的高。
4.用注射器估测大气压的值实验中。
实验中，分析研究的对象是大气对______填“针筒”、“活塞”的压力；
实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小活塞的______对实验的影响，从而提高实验的精确程度。当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力与所受的大气压力是一对______平衡力相互作用力；
研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积，再用刻度尺测出有刻度部分的长度，计算大气压值，其表达式为______；
实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是______；
另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为，已知活塞面积为，则活塞与注射器之间的摩擦力为______，所测大气压的值应为______。
5.如图是小明设计的气体温度计结构简图，圆底烧瓶口用橡皮塞塞紧且弯玻璃管中间有一段液柱，这样使得烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，液柱将会向______移动选填“左”或“右”。
6.在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有，是因为高山上的_________ 低，所以水的沸点_________选填“高”或“低”。
7.如图甲所示，此时大气压强等于______水银柱产生的压强；受此实验的启发，小明自制了一个气压计如图乙所示，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面的高度将______选填“上升”或“下降”，这表明瓶外的大气压在______选填“变大”或“变小”。
知识点03 流体压强与流速的关系
1.探究流体压强与流速的关系：
(1)对着两张平行放置的纸的中间吹气，使得两张纸中间的气流速度增大，这时两张纸外侧的气流速度相对较小，两张纸会向中间靠扰，这说明纸两侧的空气对纸的压力大于纸中间空气对纸的压力，可见空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
(2)将两只小船放入水盘中，用水管向两船中间冲水，两船向中间靠拢，这说明船两侧的水对船的压力大于船中间的水对船的压力，可见液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2.生活中的应用：等车的时候人要站在安全线以外；汽车的整体形状类似飞机机翼，有助于减小汽车对地面的压力；鼠洞的通风系统；乒乓球的上旋和下旋等。又如航海规定两艘轮船不能同向航行时靠得太近，否则容易造成事故。
3.流体压强和流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
4.飞机的升力
（1）机翼的形状：飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。
（2）升力产生的原因
从机翼上方流流通过的路程长，速度大，它对机翼上表面的压强较小；机翼下方气流通过的路程较短，速度小，它对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
8.如图所示，下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )
A. 图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B. 图乙所示装不同密度、相同深度的液体，橡皮膜向左侧凸起
C. 图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车
D. 图丁所示飞机升力的产生原因
9.如图所示的装置中，是一段内径粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃管。、是玻璃管内同一水平线上的两个点，分别位于两竖直细玻璃管下方。关闭阀门，将水注入蓄水容器中，根据______ 原理，两竖直细玻璃管内水面是相平的；打开阀门，水流出过程中，点的压强______ 选填“大于”“等于”或“小于”点的压强。
规律方法整合练
10.下列事例中，利用大气压作用的是( )
A. 小王将新鲜空气吸入肺里 B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C. 小李用图钉把地图钉在墙上 D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
11.同学们梳理了教材中与压强知识相关的现象及应用，如图所示，其中分析正确的是( )
A. 如图甲，对着管吹气、管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大
B. 如图乙，用吸管吸饮料时需要用力吸，说明人的吸力改变了大气压强
C. 如图丙，形“反水弯”中两侧的液面相平，说明两侧液体压强大小相同
D. 将如图丁的器材从山脚移到山顶，管内液柱逐渐上升，说明外界气压变大了
12.图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是( )
A. 当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B. 当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
C. 当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D. 当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
13.年，意大利科学家托里拆利测量出一个标准大气压能够支持______ 高的水银柱。在高原上呼吸比在平原上更困难，这是因为海拔越高，大气压强______ 选填“越高”、“越低”或“不变”。
14.生活中处处有科学：生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于标准大气压的数值为______ 帕，而高原地区的大气压较______ ，导致水的______ 较低的缘故。
15.如图所示，某型号飞机模型机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速______ ，压强______ 从而能获得向上的升力。而飞艇是通过充入密度比空气______ 的气体实现升空的。均选填“大”或“小”
规律方法提优练
16.以下关于托里拆利实验的说法中正确的是( )
A. 实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小
B. 玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些，测出的压强会偏大
C. 玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小
D. 玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小
17.如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约米，槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为
B. 若将玻璃管向上提，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为
C. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
18.高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的。图乙为水的沸点跟气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为。用该高压锅烧水，水温最高可达到大气压值取( )
甲 乙
A. B. C. D.
19.用如图所示装置粗略测量大气压的值，把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为则大气对吸盘的压力为 ，大气压的测量值为 取．
20.如图是八年级物理第一次课上，老师让同学们做的演示实验，请结合下面提示，发现现象中的神奇之处。
如图甲，向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，你感觉到神奇的是______ 。
如图乙，往烧瓶上浇冷水，刚停止沸腾的水重新沸腾了，你感觉到神奇的是______ 。
21.为了解决“”形地下通道中过道的通风问题，有人设计了如图甲所示的方案。图甲中黑色部分为墙面凸出部分，当有风沿箭头方向从外面吹向地下通道时，过道中的空气流动方向是 选填“由左向右”或“由右向左”。如图乙所示，将一个杯子装满水，并用一张纸片盖住杯口，快速倒置，发现纸片并未掉下来，该现象能说明 的存在；若以该纸片为参照物，杯子是 选填“静止”或“运动”的。
22.如图甲所示，护士给病人输液的药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根“闲置”管通过瓶盖扎进瓶内药水中，图乙中两根管位置正确的是______ 填字母。输液时，为确保药液的输液速度，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于的高度，由此推算针管处受到的液体压强至少为______ 。取
23.小明同学利用注射器容积为、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
实验室有甲、乙两种注射器，活塞的横截面积分别约为．和。若弹簧测力计的量程为，实验时应选用________填“甲”或“乙”注射器，理由是_______________________________。
实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是__________________，再用刻度尺测出注射器刻度部分的长为。
如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为，则大气压的值可表示为________用题目中已知量的符号表示。
实验过程中，若注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压的值会因此而________填“偏大”“偏小”或“不变”。
24.如图所示是小艺用形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
在使用压强计前，发现形管左、右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，调节的方法是______ 填字母序号，使形管左右两侧的水面相平。
A.将右侧管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装
比较乙、丙两图可知，液体内部的压强与______ 有关。
小艺换用相同体积的下列液体探究液体压强与液体密度的关系时，控制探头在下列液体中的位置______ 选填“相同”或“不相同”，形管左、右两侧液面的高度差最大的是______ 填字母序号。
A.酒精 B.植物油 C.盐水
为了探究“气体压强与流速的关系”，聪明的小艺对该装置进行了创新，如图丁所示。然后他用电吹风机从左侧管口吹风，则形管中______ 选填“左”或“右”侧液面将升高。若小明增大电吹风机的风速，则形管两端液面高度差将______ 选填“增大”“减小”或“不变”。
飞机起飞升空时也是运用此原理，如图戊所示，机翼上方气流的流速比机翼下方的______ 选填“大”或“小”，则机翼上方的气流对机翼的压强______ 机翼下方的气流对机翼的压强选填“大于”、“小于”或“等于”在上下表面压强差的作用下，产生了升力。
拓展提优创新练
25.物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压．测量方案如下：
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一侧与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为；
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积；
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度．
请根据他们设计的方案回答以下问题：
测量中，分析研究的是大气对_________针筒活塞的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_________状态．若不考虑其他因素，根据_________的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等．
实验时，同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果_________偏大不变偏小同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽．你的方法是____________________________．
测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以_________实验过程中，他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小___________对实验的影响，从而提高实验的精确程度．
若同学们用图乙中注射器，在测量时弹簧测力计被拉到，活塞仍没有滑动．可改用图乙中的_________注射器．用测量步骤中的、和表示大气压的值，则_________．
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、橡皮膜向左凸出说明橡皮膜右边受到液体的压强大于左边受到液体的压强，故A错误；
B、水“悬空”在塑料管中，是利用了大气压向上的压力，故B正确；
C、用吸管吸饮料时，吸走管内空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，流入口中，故C正确；
D、吸盘被压在光滑墙壁上，排出盘内的气体，利用大气压使吸盘吸在墙壁上，故D正确。
故选：。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程，然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。
本题主要考查大气压的应用的理解，属于基础题。
2.【答案】
【解析】【分析】
在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的；
从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，瓶内封闭部分气体的压强玻璃管内水的压强大气压；
大气压随着高度的增加而减小。
此题考查了大气压的测量、大气压与高度的关系，属于基础题。
【解答】
解：、甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，故A正确；
B、乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误；
C、把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下被压高，玻璃管内外液面高度差一定变大，故C错误；
D、托里拆利实验能准确的测出大气压的值，图乙装置受容器内气体压强的影响，只能粗略测出大气压的值，故D错误。
3.【答案】 高 不变
【解析】解：，这一数值小于一标准大气压，根据大气压随高度的升高而降低这一规律，说明当地位置比海平面高；
托里拆利实验中，水银柱的高度与玻璃管是否倾斜无关，所以管内与水银槽内液面高度差不变。
故答案为：；高；不变。
标准大气压读出水银气压计的示数为，根据计算出气压值，再将其与标准大气压相比较，就可以根据大气压强与高度的关系来判断当地海拔的高低了。
托里拆利实验中，水银柱的高度与玻璃管是否倾斜、管的粗细、管的长短无关。
液体压强的计算公式，我们应该要熟练运用，同时，大气压随高度的升高而降低这一变化规律更是应该熟知的常识，同时考查了对托里拆利实验的掌握。
4.【答案】活塞 重力 平衡力 注射器中的空气无法排尽
【解析】解：该实验中以活塞为研究对象；分析研究的是大气对活塞的压力；
当弹簧测力计和注射器筒不在水平方向时，由于活塞受重力的作用，使得测力计的拉力不等于大气压力，从而影响测得的大气压，所以让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向，目的是为了减小活塞自身重力对实验的影响，从而提高实验的准确程度。当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力；
注射器全部刻度部分的长度、体积，得出活塞的面积，将测量结果代入压强公式得：，
活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，，对活塞受力分析：；
当注射器中的活塞开始向右滑动时，，对活塞受力分析：；
两式联立解得：，，所测大气压的值：。
故答案为：活塞；重力；平衡力；；注射器中的空气无法排尽；；。
明确实验的原理，确定研究对象；
当弹簧测力计和注射器筒不在水平方向时，活塞的重力会影响测得的拉力，从而影响测得的大气压；当注射器中的活塞开始滑动时，二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；
利用压强公式，确定压强表达式；
注射器筒内空气没有排尽会导致测量值小于真实值；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反；根据，求得压强值。
利用注射器测量大气压时，用到的公式是所以要分别测大气压力和活塞的横截面积利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积，便可求出大气压的值了。对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响，造成了怎样的影响，最后确定是偏大或偏小。
5.【答案】左
【解析】解：烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，烧瓶内的气体受热膨胀、气压增大，当烧瓶内的气压大于外界大气压的时候，就会推动液柱向左移动。
故答案为：左。
烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，烧瓶内的气体受热膨胀、气压增大。
本题考查热胀冷缩现象，注意烧瓶内气体受热膨胀时，瓶内的气压会增大。
6.【答案】大气压；低。
【解析】【分析】
根据海拔和气压的关系，液体的沸点与气压的关系，海拔越高气压越低，沸点越低。
考查了影响气压的因素，液体的沸点与气压的关系，比较简单。
【解答】
珠穆朗玛峰海拔高，大气压低，根据液体的沸点与气压的关系可知，气压越低，水的沸点越低。
故答案为：大气压；低。
7.【答案】 上升 变小
【解析】解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为，因此，当时的大气压强等于高水银柱产生的压强；
这个自制气压计从山脚拿到山顶，由于高度增加，外界大气压减小，又因瓶内空气的压强不变，且瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高。说明大气压随高度的增加而变小。
故答案为：；上升；变小。
从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度；
大气压随高度的增加而减小。
学生利用身边的器材做成气压计探究大气压的变化，知道大气压随高度增加而减小的规律是解决此题的关键，用所学的知识分析判断，学以致用。
8.【答案】
【解析】解：对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大、压强小，而两纸的外部空气流速小、压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，故A不符合题意；
B.装有不同密度、相同深度的液体，橡皮膜向左侧凸起，是因为液体在相同的深度时，液体产生的压强与液体密度有关，不能用流体压强与流速的关系来解释，故B符合题意；
C.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车，故C不符合题意；
D.相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，使得机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，存在压强差，产生了压力，这个压力就是机翼向上的升力，故D不符合题意。
故选：。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。据此对照各选项逐一进行分析即可作答。
本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义。
9.【答案】连通器 小于
【解析】解：由图可知，关闭阀门，将水注入蓄水容器中，两支竖直细玻璃管和蓄水容器共同构成了上端开口、下部连通的容器，根据连通器原理，两竖直细玻璃管内水面是相平的；
打开阀门，水流出过程中，点较细，水的流速大、压强小，点较粗，水的流速小、压强大，故点的压强小于点的压强。
故答案为：连通器；小于。
上端开口、下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是相平的；
在流体中，流速越大的位置压强越小，据此判断。
本题考查了连通器的应用，流体压强与流速关系的理解，属基础题，难度不大。
10.【答案】
【解析】【分析】
利用大气压往往是使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下而出现的现象。本题中需注意把药水推入病人肌肉中，好像在大气压作用下进行的，实际上是在人的推力作用的结果。
【解答】
A.小王将新鲜空气吸入肺里，是先将肺扩张，肺内气压减小，外界大气压将新鲜空气压入肺内的，是利用大气压的，符合题意；
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中，药水是在人的推力作用下，向前流动而进入病人；与大气压无关；不符合题意；
C.小李用图钉把地图钉在墙上，是增大的压强，与大气压无关；不符合题意；
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为深水处水的压强太大，与大气压无关；不符合题意。
故选A。
11.【答案】
【解析】解：、向吸管口吹气时，管口上方空气流速大，大气压强变小，管内的液柱在大气压力作用下上升，故A错误；
B、吸管吸饮料时，用力吸气时，管内压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，没有改变大气压，故B错误；
C、形“反水弯”是一个连通器，两侧的液面相平，说明两侧液体压强大小相同，故C正确；
D、将如图丁的器材从山脚移到山顶，管内液柱逐渐上升，说明外界气压变小了，故D错误。
故选：。
流体流速越大的地方，流体压强越小。
用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里。
连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
大气压与高度有关，其大小随高度的增加而减小。
本题考查了大气压及大气压与高度的关系、液体压强与流速关系、连通器的原理等，是一道综合性很强题目但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
12.【答案】
【解析】解：当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；
反之，当外界气温下降的时候，球形容器内的气体收缩，由于密闭，所以压强减小，管内的液面上升．故A正确，BCD错误．
故选A．
本题主要考查了气体压强跟温度、体积的关系，了解和掌握伽利略温度计的工作原理，是一道中档题．
13.【答案】 越低
【解析】解：年，意大利科学家托里拆利测量出一个标准大气压能够支持高的水银柱。
海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：；越低。
在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；
大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低。
此题考查了大气压强的认识及大气压强与海拔高度的关系，属于基础知识。
14.【答案】 小 沸点
【解析】解；在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起的水银柱，。
因为地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，所以高原地区的大气压较低。水的沸点会很低，所以煮的食物会不熟。
故答案为：；小；沸点。
标准大气压是根据托里拆利实验的测量结果计算得来的，由托里拆利实验的结果可知，大气压可支持约高的水银柱，据此可计算出大气压的值。
改变气压可以改变沸点，当大气压降低时，水的沸点会降低。
此题考查了气压与液体沸点间的关系，要求学生掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
15.【答案】大 小 小
【解析】解：飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，压强小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压强差、压力差，形成升力。
飞艇是利用它们在空气中的浮力来工作的；只有当它们的密度小于空气的密度时，才可以升空。
故答案为：大；小；小。
流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地方，压强越大。
浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它施加的竖直向上的浮力。热气球是靠改变球内的空气密度来实现上浮和下沉的，知道物体密度小于气体密度时，物体上浮。
本题考查了流体压强与流速关系、浮沉条件的应用，熟练运用已学的知识即可正确解题，难度不大。
16.【答案】
【解析】解：、管的粗细不会影响压强的大小，所以错；
B、只要管口不离开水银面，其位置的深浅也不会影响压强的大小，所以错；
C、玻璃管不竖直会影响管内水银柱的长度但不会影响其垂直高度，所以错；
D、进入少量空气会产生一定的压强，从而抵消一部分外界大气压，使水银柱变短，所以对。
故选：。
玻璃管中水银柱产生的压强只跟水银的密度的高度有关，跟管的粗细、位置的深浅均没有关系，倾斜也只能改变管中水银柱的长度，但其垂直高度也不会改变。但如果管中进入少量空气必然会产生一定的压强，此时管内空气的压强加上水银柱的压强等于外界的大气压，所以水银柱高度就会偏小。
托里拆利实验中会产生诸多变化的情况，诸如：管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等，哪些影响测量结果，哪些不影响测量结果我们应该准确把握。
17.【答案】
【解析】解：、在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持的水银柱的高度不变，如果玻璃管倾斜，管内水银的长度会变长，但高度差不变，故A正确；
B、水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，若将玻璃管向上提，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，不会影响水银柱的最终高度，则玻璃管内外水银面高度差仍为，故B错误；
C、玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小，则所测的大气压值偏小，故C错误；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D错误。
故选：。
此装置为托里拆利实验装置，玻璃管倾斜，不会影响所测水银柱高度；
在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。
混入空气后，受管内气压的影响，测量高度要小；
大气压随高度的升高而降低．
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。
18.【答案】
【解析】【分析】
限压阀恰好平衡时，锅内的压强最大，水温最高，此时锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，根据得出等式即可求出锅内的最大气压，然后从图象上得出高压锅内最高温度。
本题考查了学生对压强定义式的了解与掌握，正确的判断锅内水温最高时限压阀所处的状态是关键，要注意从图象中水温的读取。
【解答】
锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，
由可得：，
即
，
由图可知，水温最高可达。
故选A。
19.【答案】
【解析】吸盘、小桶和沙子的总质量为，吸盘、小桶和沙子的总重力，吸盘竖直向下的拉力，吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下的力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力，大气压值．
20.【答案】不吹时，乒乓球下落，用力向下垂乒乓球，乒乓球竟然不下落 按照常理水沸腾需要加热，但是浇冷水竟然使水沸腾
【解析】解：如图甲，向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，感觉到神奇的是：不吹时，乒乓球下落，用力向下垂乒乓球，乒乓球竟然不下落
往烧瓶上浇冷水，刚停止沸腾的水重新沸腾了，感觉到神奇的是：按照常理水沸腾需要加热，但是浇冷水竟然使水沸腾，往烧瓶上浇冷水，刚停止沸腾的水重新沸腾了，表明气压减小时，沸点降低，
故答案为：不吹时，乒乓球下落，用力向下垂乒乓球，乒乓球竟然不下落；
按照常理水沸腾需要加热，但是浇冷水竟然使水沸腾。
在气体和液体中，流速大的位置压强小；
液体的沸点随着气压的减小而减小
本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，涉及到了流体压强、气压与沸点的关系，是中考的热点问题。
21.【答案】由左向右 大气压强 静止
【解析】解：过道右端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道右端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道右端的气压小于左端的气压，所以空气会从过道的左端流向右端，过道中有风通过。
图中用一张硬纸片盖住装满水的杯口。将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，该现象证明了大气压强的存在；
若以纸片为参照物，杯子相对于纸片没有发生位置变化，故杯子是静止的。
故答案为：由左向右；大气压强；静止。
流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大；
纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用；
判断物体的运动与静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生改变，若改变，则是运动的，若不变，则是静止的。
此题考查了大气压强的存在、运动与静止的相对性，流体压强与流速的关系，难度不大。
22.【答案】
【解析】解：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的，为保证瓶口处的压强等于大气压，图乙中两根管位置正确的是；
针管处受到的液体压强。
故答案为：；。
根据大气压的作用分析“闲置”管的作用；压强的大小与压力和受力面积有关，据此判断针头压强的特点；利用求得针管处受到的液体压强。
运用物理知识解释生活中的现象，学以致用，有利于理解所学知识，有利于培养学生分析问题解决问题的能力。
23.【答案】甲；乙的横截面积大，作用在上面的大气压力超过了测力计的量程；
排尽筒内的空气，密封注射器；
；
偏小。
【解析】略
24.【答案】 深度 相同 左 增大 大 小于
【解析】解：若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，则B正确；
故选B；
比较乙、丙两图，在相同液体中的不同深度处，形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体内部的压强与深度有关；
要探究液体的压强与液体密度的关系，应控制探头在液体中的深度不变，改变液体的密度；
由可得，液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大，则形管两侧液面高度差越大，由题意可知，盐水的密度最大，故当探头在下列液体中的深度相同时，形管左右两侧液面的高度差最大的是盐水，故AB不符合题意，符合题意。
故选：；
用电吹风机从左侧管口吹风，由流体压强与流速的关系可知，左侧的压强减小，所以则形管中左侧液面将升高，增大电吹风机的风速，则形管两端液面高度差将增大；
在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强。
故答案为：；深度；相同；；左；增大；大；小于。
形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；形管右端液面比较高，就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
在相同液体的不同一深度，液体的压强不相等，由此得出结论；
要探究液体的压强与液体密度的关系，应控制探头在液体中的深度不变，改变液体的密度；
由可得，液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大，则形管两侧液面高度差越大，且盐水的密度最大，据此解答。
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用。
此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用，同时考查了流体压强与流速关系的应用。
25.【答案】活塞；静止；二力平衡
偏小；在注射器内装少量水，再排出空气合理即可
减小摩擦；活塞自身重力
；
【解析】略
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知识梳理分类练
知识梳理分类练
知识点01证明大气压强存在的实验
1.简单实验：
（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。
（2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。
（3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。大气压的作用使饮料进入口中。
2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。大气对处在它里面的物体有压强叫做大气压强，简称为大气压。
【微点拨】
空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。
1.下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 容器中橡皮膜向左凸出 B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮 D. 吸盘被压在光滑墙壁上
2.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是( )
A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
3.某同学在实验室里读出竖直水银气压计的示数为，当地大气压强的大小为______ 水银的密度为，由此可知，当地位置比海平面______ 选填“高”或“低”。若管子倾斜，管内与水银槽内液面高度差______ 填变或不变。
知识点02 大气压的测量
1.托里拆利实验
（1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。
（2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约76cm高的水银柱，大气压强跟76cm高的水银柱产生的压强相等。通常把这样大小
的压强叫做标准大气压。
根据液体压强公式：。
（3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
2.气压计
（1）气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。
（2）常见的气压计：水银气压计、无液气压计，氧气瓶和灭火器上的气压计也是一种无液气压计。
3.大气压的变化
（1）大气压随高度的升高而减小。由于越向高空，空气越稀薄，空气的密度越小，由于大气层密度变化是不均匀的，因此压强随高度的变化也是不均匀的。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
（2）天气的变化影响大气压。一般来说，晴天的气压比阴雨天的高。
4.用注射器估测大气压的值实验中。
实验中，分析研究的对象是大气对______填“针筒”、“活塞”的压力；
实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小活塞的______对实验的影响，从而提高实验的精确程度。当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力与所受的大气压力是一对______平衡力相互作用力；
研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积，再用刻度尺测出有刻度部分的长度，计算大气压值，其表达式为______；
实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是______；
另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为，已知活塞面积为，则活塞与注射器之间的摩擦力为______，所测大气压的值应为______。
5.如图是小明设计的气体温度计结构简图，圆底烧瓶口用橡皮塞塞紧且弯玻璃管中间有一段液柱，这样使得烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，液柱将会向______移动选填“左”或“右”。
6.在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有，是因为高山上的_________ 低，所以水的沸点_________选填“高”或“低”。
7.如图甲所示，此时大气压强等于______水银柱产生的压强；受此实验的启发，小明自制了一个气压计如图乙所示，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面的高度将______选填“上升”或“下降”，这表明瓶外的大气压在______选填“变大”或“变小”。
知识点03 流体压强与流速的关系
1.探究流体压强与流速的关系：
(1)对着两张平行放置的纸的中间吹气，使得两张纸中间的气流速度增大，这时两张纸外侧的气流速度相对较小，两张纸会向中间靠扰，这说明纸两侧的空气对纸的压力大于纸中间空气对纸的压力，可见空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
(2)将两只小船放入水盘中，用水管向两船中间冲水，两船向中间靠拢，这说明船两侧的水对船的压力大于船中间的水对船的压力，可见液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2.生活中的应用：等车的时候人要站在安全线以外；汽车的整体形状类似飞机机翼，有助于减小汽车对地面的压力；鼠洞的通风系统；乒乓球的上旋和下旋等。又如航海规定两艘轮船不能同向航行时靠得太近，否则容易造成事故。
3.流体压强和流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
4.飞机的升力
（1）机翼的形状：飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。
（2）升力产生的原因
从机翼上方流流通过的路程长，速度大，它对机翼上表面的压强较小；机翼下方气流通过的路程较短，速度小，它对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
8.如图所示，下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )
A. 图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B. 图乙所示装不同密度、相同深度的液体，橡皮膜向左侧凸起
C. 图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车
D. 图丁所示飞机升力的产生原因
9.如图所示的装置中，是一段内径粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃管。、是玻璃管内同一水平线上的两个点，分别位于两竖直细玻璃管下方。关闭阀门，将水注入蓄水容器中，根据______ 原理，两竖直细玻璃管内水面是相平的；打开阀门，水流出过程中，点的压强______ 选填“大于”“等于”或“小于”点的压强。
规律方法整合练
10.下列事例中，利用大气压作用的是( )
A. 小王将新鲜空气吸入肺里 B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C. 小李用图钉把地图钉在墙上 D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
11.同学们梳理了教材中与压强知识相关的现象及应用，如图所示，其中分析正确的是( )
A. 如图甲，对着管吹气、管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大
B. 如图乙，用吸管吸饮料时需要用力吸，说明人的吸力改变了大气压强
C. 如图丙，形“反水弯”中两侧的液面相平，说明两侧液体压强大小相同
D. 将如图丁的器材从山脚移到山顶，管内液柱逐渐上升，说明外界气压变大了
12.图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是( )
A. 当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B. 当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
C. 当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D. 当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
13.年，意大利科学家托里拆利测量出一个标准大气压能够支持______ 高的水银柱。在高原上呼吸比在平原上更困难，这是因为海拔越高，大气压强______ 选填“越高”、“越低”或“不变”。
14.生活中处处有科学：生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于标准大气压的数值为______ 帕，而高原地区的大气压较______ ，导致水的______ 较低的缘故。
15.如图所示，某型号飞机模型机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速______ ，压强______ 从而能获得向上的升力。而飞艇是通过充入密度比空气______ 的气体实现升空的。均选填“大”或“小”
规律方法提优练
16.以下关于托里拆利实验的说法中正确的是( )
A. 实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小
B. 玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些，测出的压强会偏大
C. 玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小
D. 玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小
17.如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约米，槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为
B. 若将玻璃管向上提，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为
C. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
18.高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的。图乙为水的沸点跟气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为。用该高压锅烧水，水温最高可达到大气压值取( )
甲 乙
A. B. C. D.
19.用如图所示装置粗略测量大气压的值，把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为则大气对吸盘的压力为 ，大气压的测量值为 取．
20.如图是八年级物理第一次课上，老师让同学们做的演示实验，请结合下面提示，发现现象中的神奇之处。
如图甲，向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，你感觉到神奇的是______ 。
如图乙，往烧瓶上浇冷水，刚停止沸腾的水重新沸腾了，你感觉到神奇的是______ 。
21.为了解决“”形地下通道中过道的通风问题，有人设计了如图甲所示的方案。图甲中黑色部分为墙面凸出部分，当有风沿箭头方向从外面吹向地下通道时，过道中的空气流动方向是 选填“由左向右”或“由右向左”。如图乙所示，将一个杯子装满水，并用一张纸片盖住杯口，快速倒置，发现纸片并未掉下来，该现象能说明 的存在；若以该纸片为参照物，杯子是 选填“静止”或“运动”的。
22.如图甲所示，护士给病人输液的药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根“闲置”管通过瓶盖扎进瓶内药水中，图乙中两根管位置正确的是______ 填字母。输液时，为确保药液的输液速度，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于的高度，由此推算针管处受到的液体压强至少为______ 。取
23.小明同学利用注射器容积为、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
实验室有甲、乙两种注射器，活塞的横截面积分别约为．和。若弹簧测力计的量程为，实验时应选用________填“甲”或“乙”注射器，理由是_______________________________。
实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是__________________，再用刻度尺测出注射器刻度部分的长为。
如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为，则大气压的值可表示为________用题目中已知量的符号表示。
实验过程中，若注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压的值会因此而________填“偏大”“偏小”或“不变”。
24.如图所示是小艺用形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
在使用压强计前，发现形管左、右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，调节的方法是______ 填字母序号，使形管左右两侧的水面相平。
A.将右侧管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装
比较乙、丙两图可知，液体内部的压强与______ 有关。
小艺换用相同体积的下列液体探究液体压强与液体密度的关系时，控制探头在下列液体中的位置______ 选填“相同”或“不相同”，形管左、右两侧液面的高度差最大的是______ 填字母序号。
A.酒精 B.植物油 C.盐水
为了探究“气体压强与流速的关系”，聪明的小艺对该装置进行了创新，如图丁所示。然后他用电吹风机从左侧管口吹风，则形管中______ 选填“左”或“右”侧液面将升高。若小明增大电吹风机的风速，则形管两端液面高度差将______ 选填“增大”“减小”或“不变”。
飞机起飞升空时也是运用此原理，如图戊所示，机翼上方气流的流速比机翼下方的______ 选填“大”或“小”，则机翼上方的气流对机翼的压强______ 机翼下方的气流对机翼的压强选填“大于”、“小于”或“等于”在上下表面压强差的作用下，产生了升力。
拓展提优创新练
25.物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压．测量方案如下：
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一侧与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为；
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积；
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度．
请根据他们设计的方案回答以下问题：
测量中，分析研究的是大气对_________针筒活塞的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_________状态．若不考虑其他因素，根据_________的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等．
实验时，同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果_________偏大不变偏小同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽．你的方法是____________________________．
测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以_________实验过程中，他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小___________对实验的影响，从而提高实验的精确程度．
若同学们用图乙中注射器，在测量时弹簧测力计被拉到，活塞仍没有滑动．可改用图乙中的_________注射器．用测量步骤中的、和表示大气压的值，则_________．
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、橡皮膜向左凸出说明橡皮膜右边受到液体的压强大于左边受到液体的压强，故A错误；
B、水“悬空”在塑料管中，是利用了大气压向上的压力，故B正确；
C、用吸管吸饮料时，吸走管内空气，使管内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入吸管，流入口中，故C正确；
D、吸盘被压在光滑墙壁上，排出盘内的气体，利用大气压使吸盘吸在墙壁上，故D正确。
故选：。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程，然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。
本题主要考查大气压的应用的理解，属于基础题。
2.【答案】
【解析】【分析】
在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的；
从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，瓶内封闭部分气体的压强玻璃管内水的压强大气压；
大气压随着高度的增加而减小。
此题考查了大气压的测量、大气压与高度的关系，属于基础题。
【解答】
解：、甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，故A正确；
B、乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误；
C、把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下被压高，玻璃管内外液面高度差一定变大，故C错误；
D、托里拆利实验能准确的测出大气压的值，图乙装置受容器内气体压强的影响，只能粗略测出大气压的值，故D错误。
3.【答案】 高 不变
【解析】解：，这一数值小于一标准大气压，根据大气压随高度的升高而降低这一规律，说明当地位置比海平面高；
托里拆利实验中，水银柱的高度与玻璃管是否倾斜无关，所以管内与水银槽内液面高度差不变。
故答案为：；高；不变。
标准大气压读出水银气压计的示数为，根据计算出气压值，再将其与标准大气压相比较，就可以根据大气压强与高度的关系来判断当地海拔的高低了。
托里拆利实验中，水银柱的高度与玻璃管是否倾斜、管的粗细、管的长短无关。
液体压强的计算公式，我们应该要熟练运用，同时，大气压随高度的升高而降低这一变化规律更是应该熟知的常识，同时考查了对托里拆利实验的掌握。
4.【答案】活塞 重力 平衡力 注射器中的空气无法排尽
【解析】解：该实验中以活塞为研究对象；分析研究的是大气对活塞的压力；
当弹簧测力计和注射器筒不在水平方向时，由于活塞受重力的作用，使得测力计的拉力不等于大气压力，从而影响测得的大气压，所以让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向，目的是为了减小活塞自身重力对实验的影响，从而提高实验的准确程度。当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力；
注射器全部刻度部分的长度、体积，得出活塞的面积，将测量结果代入压强公式得：，
活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，，对活塞受力分析：；
当注射器中的活塞开始向右滑动时，，对活塞受力分析：；
两式联立解得：，，所测大气压的值：。
故答案为：活塞；重力；平衡力；；注射器中的空气无法排尽；；。
明确实验的原理，确定研究对象；
当弹簧测力计和注射器筒不在水平方向时，活塞的重力会影响测得的拉力，从而影响测得的大气压；当注射器中的活塞开始滑动时，二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；
利用压强公式，确定压强表达式；
注射器筒内空气没有排尽会导致测量值小于真实值；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反；根据，求得压强值。
利用注射器测量大气压时，用到的公式是所以要分别测大气压力和活塞的横截面积利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积，便可求出大气压的值了。对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响，造成了怎样的影响，最后确定是偏大或偏小。
5.【答案】左
【解析】解：烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，烧瓶内的气体受热膨胀、气压增大，当烧瓶内的气压大于外界大气压的时候，就会推动液柱向左移动。
故答案为：左。
烧瓶内密封了一定质量的气体，当外界气温升高时，烧瓶内的气体受热膨胀、气压增大。
本题考查热胀冷缩现象，注意烧瓶内气体受热膨胀时，瓶内的气压会增大。
6.【答案】大气压；低。
【解析】【分析】
根据海拔和气压的关系，液体的沸点与气压的关系，海拔越高气压越低，沸点越低。
考查了影响气压的因素，液体的沸点与气压的关系，比较简单。
【解答】
珠穆朗玛峰海拔高，大气压低，根据液体的沸点与气压的关系可知，气压越低，水的沸点越低。
故答案为：大气压；低。
7.【答案】 上升 变小
【解析】解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为，因此，当时的大气压强等于高水银柱产生的压强；
这个自制气压计从山脚拿到山顶，由于高度增加，外界大气压减小，又因瓶内空气的压强不变，且瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高。说明大气压随高度的增加而变小。
故答案为：；上升；变小。
从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度；
大气压随高度的增加而减小。
学生利用身边的器材做成气压计探究大气压的变化，知道大气压随高度增加而减小的规律是解决此题的关键，用所学的知识分析判断，学以致用。
8.【答案】
【解析】解：对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大、压强小，而两纸的外部空气流速小、压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，故A不符合题意；
B.装有不同密度、相同深度的液体，橡皮膜向左侧凸起，是因为液体在相同的深度时，液体产生的压强与液体密度有关，不能用流体压强与流速的关系来解释，故B符合题意；
C.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车，故C不符合题意；
D.相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，使得机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，存在压强差，产生了压力，这个压力就是机翼向上的升力，故D不符合题意。
故选：。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。据此对照各选项逐一进行分析即可作答。
本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义。
9.【答案】连通器 小于
【解析】解：由图可知，关闭阀门，将水注入蓄水容器中，两支竖直细玻璃管和蓄水容器共同构成了上端开口、下部连通的容器，根据连通器原理，两竖直细玻璃管内水面是相平的；
打开阀门，水流出过程中，点较细，水的流速大、压强小，点较粗，水的流速小、压强大，故点的压强小于点的压强。
故答案为：连通器；小于。
上端开口、下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是相平的；
在流体中，流速越大的位置压强越小，据此判断。
本题考查了连通器的应用，流体压强与流速关系的理解，属基础题，难度不大。
10.【答案】
【解析】【分析】
利用大气压往往是使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下而出现的现象。本题中需注意把药水推入病人肌肉中，好像在大气压作用下进行的，实际上是在人的推力作用的结果。
【解答】
A.小王将新鲜空气吸入肺里，是先将肺扩张，肺内气压减小，外界大气压将新鲜空气压入肺内的，是利用大气压的，符合题意；
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中，药水是在人的推力作用下，向前流动而进入病人；与大气压无关；不符合题意；
C.小李用图钉把地图钉在墙上，是增大的压强，与大气压无关；不符合题意；
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为深水处水的压强太大，与大气压无关；不符合题意。
故选A。
11.【答案】
【解析】解：、向吸管口吹气时，管口上方空气流速大，大气压强变小，管内的液柱在大气压力作用下上升，故A错误；
B、吸管吸饮料时，用力吸气时，管内压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，没有改变大气压，故B错误；
C、形“反水弯”是一个连通器，两侧的液面相平，说明两侧液体压强大小相同，故C正确；
D、将如图丁的器材从山脚移到山顶，管内液柱逐渐上升，说明外界气压变小了，故D错误。
故选：。
流体流速越大的地方，流体压强越小。
用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里。
连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
大气压与高度有关，其大小随高度的增加而减小。
本题考查了大气压及大气压与高度的关系、液体压强与流速关系、连通器的原理等，是一道综合性很强题目但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
12.【答案】
【解析】解：当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；
反之，当外界气温下降的时候，球形容器内的气体收缩，由于密闭，所以压强减小，管内的液面上升．故A正确，BCD错误．
故选A．
本题主要考查了气体压强跟温度、体积的关系，了解和掌握伽利略温度计的工作原理，是一道中档题．
13.【答案】 越低
【解析】解：年，意大利科学家托里拆利测量出一个标准大气压能够支持高的水银柱。
海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：；越低。
在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；
大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低。
此题考查了大气压强的认识及大气压强与海拔高度的关系，属于基础知识。
14.【答案】 小 沸点
【解析】解；在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起的水银柱，。
因为地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，所以高原地区的大气压较低。水的沸点会很低，所以煮的食物会不熟。
故答案为：；小；沸点。
标准大气压是根据托里拆利实验的测量结果计算得来的，由托里拆利实验的结果可知，大气压可支持约高的水银柱，据此可计算出大气压的值。
改变气压可以改变沸点，当大气压降低时，水的沸点会降低。
此题考查了气压与液体沸点间的关系，要求学生掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
15.【答案】大 小 小
【解析】解：飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，压强小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压强差、压力差，形成升力。
飞艇是利用它们在空气中的浮力来工作的；只有当它们的密度小于空气的密度时，才可以升空。
故答案为：大；小；小。
流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地方，压强越大。
浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它施加的竖直向上的浮力。热气球是靠改变球内的空气密度来实现上浮和下沉的，知道物体密度小于气体密度时，物体上浮。
本题考查了流体压强与流速关系、浮沉条件的应用，熟练运用已学的知识即可正确解题，难度不大。
16.【答案】
【解析】解：、管的粗细不会影响压强的大小，所以错；
B、只要管口不离开水银面，其位置的深浅也不会影响压强的大小，所以错；
C、玻璃管不竖直会影响管内水银柱的长度但不会影响其垂直高度，所以错；
D、进入少量空气会产生一定的压强，从而抵消一部分外界大气压，使水银柱变短，所以对。
故选：。
玻璃管中水银柱产生的压强只跟水银的密度的高度有关，跟管的粗细、位置的深浅均没有关系，倾斜也只能改变管中水银柱的长度，但其垂直高度也不会改变。但如果管中进入少量空气必然会产生一定的压强，此时管内空气的压强加上水银柱的压强等于外界的大气压，所以水银柱高度就会偏小。
托里拆利实验中会产生诸多变化的情况，诸如：管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等，哪些影响测量结果，哪些不影响测量结果我们应该准确把握。
17.【答案】
【解析】解：、在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持的水银柱的高度不变，如果玻璃管倾斜，管内水银的长度会变长，但高度差不变，故A正确；
B、水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，若将玻璃管向上提，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，不会影响水银柱的最终高度，则玻璃管内外水银面高度差仍为，故B错误；
C、玻璃管中混入了空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消了大气压的部分作用效果，所测高度将变小，则所测的大气压值偏小，故C错误；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D错误。
故选：。
此装置为托里拆利实验装置，玻璃管倾斜，不会影响所测水银柱高度；
在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。
混入空气后，受管内气压的影响，测量高度要小；
大气压随高度的升高而降低．
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。
18.【答案】
【解析】【分析】
限压阀恰好平衡时，锅内的压强最大，水温最高，此时锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，根据得出等式即可求出锅内的最大气压，然后从图象上得出高压锅内最高温度。
本题考查了学生对压强定义式的了解与掌握，正确的判断锅内水温最高时限压阀所处的状态是关键，要注意从图象中水温的读取。
【解答】
锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，
由可得：，
即
，
由图可知，水温最高可达。
故选A。
19.【答案】
【解析】吸盘、小桶和沙子的总质量为，吸盘、小桶和沙子的总重力，吸盘竖直向下的拉力，吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下的力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力，大气压值．
20.【答案】不吹时，乒乓球下落，用力向下垂乒乓球，乒乓球竟然不下落 按照常理水沸腾需要加热，但是浇冷水竟然使水沸腾
【解析】解：如图甲，向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，感觉到神奇的是：不吹时，乒乓球下落，用力向下垂乒乓球，乒乓球竟然不下落
往烧瓶上浇冷水，刚停止沸腾的水重新沸腾了，感觉到神奇的是：按照常理水沸腾需要加热，但是浇冷水竟然使水沸腾，往烧瓶上浇冷水，刚停止沸腾的水重新沸腾了，表明气压减小时，沸点降低，
故答案为：不吹时，乒乓球下落，用力向下垂乒乓球，乒乓球竟然不下落；
按照常理水沸腾需要加热，但是浇冷水竟然使水沸腾。
在气体和液体中，流速大的位置压强小；
液体的沸点随着气压的减小而减小
本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，涉及到了流体压强、气压与沸点的关系，是中考的热点问题。
21.【答案】由左向右 大气压强 静止
【解析】解：过道右端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道右端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道右端的气压小于左端的气压，所以空气会从过道的左端流向右端，过道中有风通过。
图中用一张硬纸片盖住装满水的杯口。将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，该现象证明了大气压强的存在；
若以纸片为参照物，杯子相对于纸片没有发生位置变化，故杯子是静止的。
故答案为：由左向右；大气压强；静止。
流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大；
纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用；
判断物体的运动与静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生改变，若改变，则是运动的，若不变，则是静止的。
此题考查了大气压强的存在、运动与静止的相对性，流体压强与流速的关系，难度不大。
22.【答案】
【解析】解：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的，为保证瓶口处的压强等于大气压，图乙中两根管位置正确的是；
针管处受到的液体压强。
故答案为：；。
根据大气压的作用分析“闲置”管的作用；压强的大小与压力和受力面积有关，据此判断针头压强的特点；利用求得针管处受到的液体压强。
运用物理知识解释生活中的现象，学以致用，有利于理解所学知识，有利于培养学生分析问题解决问题的能力。
23.【答案】甲；乙的横截面积大，作用在上面的大气压力超过了测力计的量程；
排尽筒内的空气，密封注射器；
；
偏小。
【解析】略
24.【答案】 深度 相同 左 增大 大 小于
【解析】解：若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，则B正确；
故选B；
比较乙、丙两图，在相同液体中的不同深度处，形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体内部的压强与深度有关；
要探究液体的压强与液体密度的关系，应控制探头在液体中的深度不变，改变液体的密度；
由可得，液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大，则形管两侧液面高度差越大，由题意可知，盐水的密度最大，故当探头在下列液体中的深度相同时，形管左右两侧液面的高度差最大的是盐水，故AB不符合题意，符合题意。
故选：；
用电吹风机从左侧管口吹风，由流体压强与流速的关系可知，左侧的压强减小，所以则形管中左侧液面将升高，增大电吹风机的风速，则形管两端液面高度差将增大；
在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强。
故答案为：；深度；相同；；左；增大；大；小于。
形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；形管右端液面比较高，就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
在相同液体的不同一深度，液体的压强不相等，由此得出结论；
要探究液体的压强与液体密度的关系，应控制探头在液体中的深度不变，改变液体的密度；
由可得，液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大，则形管两侧液面高度差越大，且盐水的密度最大，据此解答。
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用。
此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用，同时考查了流体压强与流速关系的应用。
25.【答案】活塞；静止；二力平衡
偏小；在注射器内装少量水，再排出空气合理即可
减小摩擦；活塞自身重力
；
【解析】略
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