12 盘古开天地 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第四单元
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
盘古开天地
12
躯干 血液
飘动的云 隆隆的雷声
滋润万物的雨露 奔流不息的江河
学习任务一 把握故事主要内容
起因
经过
结果
1
2
3 、4
5
学习任务一 把握故事主要内容
从插图对应的段落里找到盘古最主要的表现，将动词填写在卡片上。
学习任务一 把握故事主要内容
学习任务一 把握故事主要内容
用上“什么时间，盘古做了什么，天地怎样”的句式来说一说故事的主要内容。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
图文结合
学习步骤
1.画一画：画出自己认为神奇的地方。
2.读一读：边读边想象画面，感受神奇。
3.说一说：这是一个（ ）的盘古。
学习任务二
读第2自然段，画出自己认为神奇的地方，边读边想象画面，并与同学交流你心目中的盘古。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
《盘古开天地》的故事流传到石器时代，原始人中开始出现斧、凿等劳动工具。后人在传颂盘古神话时，又不断地加以丰富与补充。渐渐地，盘古有了开天辟地的得力工具——斧子，这也从另一方面体现祖先们以劳动创造世界的美好愿望。
——《盘古开天地工具的由来》
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
周围黑乎乎一片，什么也看不见。
混沌
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
？
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
学习任务三
小组合作，讲述1-2自然段。
①练讲：每位成员轮流讲；
②讨论：是否讲清过程，讲出神奇；
③推选：小组选派代表全班讲。
评 价 ★ ★★ ★★★
自信讲述，讲清过程
关注细节，讲出神奇