1.1长度和时间的测量课件(共28张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上学期

文档属性

名称 1.1长度和时间的测量课件(共28张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上学期
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-01-12 20:57:43

图片预览

文档简介

(共28张PPT)
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
长度的测量
长度和时间的测量
1.刻度尺是测量长度的常用工具。
长度的测量
长度和时间的测量
比较精确的长度测量工具
长度的测量
长度和时间的测量
正确使用刻度尺要做到“五会”:估、看、测、读、记。
(1)估:估测物体长度选择合适的刻度尺。
(2)看:认清刻度尺上标注的_______、________、___________和________的位置
(3)测:刻度尺与被测边保持平行,刻度线________被测物体。
(4)读:视线应_______于被测物体及刻度尺;读出准确值,_________分度值的下一位。
(5)记:数字和________。
注:①若零刻度线磨损,可另选一清晰整刻度线开始测量;(最终结果要作差)
②记录测量结果时,一定要估读到分度值的下一位。
单位 量程 零刻度线 分度值
紧贴
垂直
估读
单位
【同步】反馈练习2 T4~T5
长度的测量(拓展延伸)
长度和时间的测量
①累积法:把数个相同的微小量放在一起进行测量,再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度。
长度的测量(拓展延伸)
长度和时间的测量
②化曲为直法:用线或细绳沿着曲线绕上一周,作好两端的记号或割除多余部分,然后轻轻地拉直,放在刻度尺上量出线或细绳的长度,即为所测曲线的长度。
长度的测量(拓展延伸)
长度和时间的测量
③滚轮法:用一轮子沿曲线或直线滚动,记下轮子滚动圈数,测出轮子直径算出周长,用轮子周长乘以圈数就得到这一曲线或直线的长度。
④辅助工具法:用直角三角板(如下图所示)
三、时间的测量
1. 时间的单位:国际单位:秒(s)
常用单位:时(h)、分(min)等
2. 测量时间的工具:
  钟、表;在运动场和实验室经常用停表。
手表 石英钟 电子停表 机械停表
1h=60min
1min=60s
单位换算:
助 学 释 疑
三、时间的测量
机械停表读数——巩固练习1
3min38.5s
固 学
2min20s
三、时间的测量
机械停表读数——巩固练习2
固 学
四、误差
2.误差的来源:
  注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。
1.误差:测量值和真实值之间的差异。
①测量工具
②测量方法
③测量者
助 学 释 疑
误差不是错误:
3.减小误差的办法:
  错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。
①多次测量取平均值
②改进测量方法
③选用精度高的测量工具
四、误差
助 学 释 疑
知识点1 长度的单位
1. (2020无锡)如图所示,是服装店内贴在墙壁上的刻度尺,可以方便儿童测量身高,该刻度尺的数字对应的单位是( )
A. B. C. D.
B
基础巩固
2. 一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
D
知识点2 长度的测量
3. 下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析,其中使用方法正确的是
( )
A
B
C
D
D
4. (2020怀化)图中,刻度尺的分度值是 _________,物体长度为 _______ .
1.60
知识点3 时间的测量
5. (2020新疆)下列测量时间的工具中,为北斗卫星导航系统提供精确测时的是
( )
A. 日晷 B. 沙漏 C. 电子手表 D. 铯原子钟
D
6. 如图是小明做物理实验时,使用的测量工具.图甲测定橡皮的长度,正确的视线方向是 ____,橡皮的长度是 _______ .图乙是用停表测量校运动会上男子 比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是 _______ .
B
2.50
37.5
知识点4 误差
7. 下列关于误差和错误的说法中正确的是( )
A. 误差和错误都是由于操作不正确造成的
B. 多次测量取平均值可以减小误差
C. 测量过程中误差的产生与测量工具无关
D. 随着科学技术的发展,人们将能够完全消除误差
B
8. 为减小测量误差,通常采用的方法是 ___________________.若用毫米刻度尺测量课本长度的四次读数分别为 ,则该课本的长度应为 ________cm.
多次测量求平均值
26.01
能力提升
9. 关于长度的测量,下列说法正确的是( )
A. 测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起
B. 不论测量什么物体的长度,刻度尺的最小刻度越小越好
C. 读数时视线倾斜会产生误差
D. 在进行长度测量时,多次测量取平均值可减小误差
D
10. (2020福建)如图所示测量硬币直径的做法中,正确的是( )
C
A
B
C
D
[解析] 图 中直接用刻度尺来测量硬币直径的方法是不科学的,误差较大,故错误;图C中所示的方法为“辅助工具法”,三角板的直角边所对应的示数之差即为硬币直径的大小,故正确;用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻度线开始测量,图D中测量方法会使测量值偏小,故错误.故选C.
11. 教材图片题如图所示是测量长度的一些工具,以下说法中正确的是( )
A. 在制作课桌的过程中,使用螺旋测微器测量木板长度,这样做更精确些
B. 毫米刻度尺比游标卡尺、螺旋测微器精确度要高些
C. 我们在测量时应根据对测量结果的要求来选择合适的测量工具
D. 分度值为厘米的刻度尺要比分度值为毫米的刻度尺精确度高
C
12. 在实验室里,需要对一个物体的长度进行精确测量,有五位同学用同一刻度尺进行了测量、读数,分别为: ,则物体的长度为( )
A. B. C. D.
D
13. 用刻度尺测量物理课本的长度时,以下哪个是产生误差的原因( )
A. 观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
B. 读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
C. 刻度尺没有跟课本的长边平行
D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本
B
14. 要测量如图所示的曲线 的长度,你认为下列方法可取的是( )
B
A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直到读出数值
B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合,在细丝线上标出曲线的起点和终点,把细丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离,即是曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细丝线,测量过程同
D. 用三角板量出 之间的距离
15. 如图所示的刻度尺分度值为 ________,将某种铜丝在铅笔上紧密缠绕30圈,则铜丝的直径是 ______ .
1.4
[解析] (1)图示刻度尺 又分为10个小刻度,故分度值为 ;(2)末端刻度值为 圈铜丝的直径长度为 ,则铜丝的直径为 .
16. 如图所示,用刻度尺 和 分别测量同一物体的长度.其中 刻度尺的分度值是 _______,用其测量的物体长度为 ______ ;用 刻度尺测物体时,其长度为 _______ .
2.3
23.3
17. 小亮在“长度的测量”实验中:
(1) 图1中圆的直径是 _________________________ .
1.54( 均可)
(2) 一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图2所示,纸带环绕了 圈,则纸带的厚度是 ____(填字母).
A. B.
B
拓展创新
18. 用塑料制的刻度尺测量物体的长度,若测量时用力拉伸塑料尺,则测得结果为( )
①偏小 ②偏大 ③测量结果有误差 ④测量结果是错误的
A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③
B