1.4测量平均速度 课件(共25张PPT)--2023-2024学年人教版物理八年级上学期

(共25张PPT)
第4节　测量平均速度
第一章　机械运动
想想议议
测量长度的工具
间接测量
测量时间的工具
如何测量物体运动的速度？
实验：测量物体运动的平均速度
一、实验目的：
二、实验原理：
需要测量哪些物理量？
三、实验器材：
测量小车通过斜面全程的平均速度
物体运动的路程s
通过这段路程所用的时间t
斜面、刻度尺、小车、停表、木块、金属片
金属挡板的作用：
便于测量时间
注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
让小车停止运动，便于测量时间。
实验：测量物体运动的平均速度
测量平均速度
(3)实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
测量平均速度
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车从斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
S2
测量平均速度
(4)实验步骤
①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。
②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
③根据测得的s1、t1，利用公式v1 = s1/t1 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
④将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
测量平均速度
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
(5)设计表格
测量平均速度
4.进行实验和数据收集
金属片
0
10
20
30
40
50
60
cm
路程 运动时间 平均速度
s1=0.6 m t1= v1=
s2= t2= v2=
测量平均速度
金属片
实验时注意观察停表的示数。
路程 运动时间 平均速度
s1=0.6 m t1=4 s v1=0.15 m/s
s2= t2= v2=
测量平均速度
金属片
将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
上半段路程：0.3m
金属片
路程 运动时间 平均速度
s1=0.6 m t1=4 s v1=0.15 m/s
s2=0.3 m t2= v2=
测量平均速度
金属片
实验时注意观察停表的示数。
路程 运动时间 平均速度
s1=0.6 m t1=4 s v1=0.15 m/s
s2=0.3 m t2=2.5 s v2=0.12 m/s
　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　
根据公式： 计算。
3. V前 V后 V全
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快运动，是加速。
V前 < V全< V后
实验：测量物体运动的平均速度
测量平均速度
实验原理：
实验：测量物体运动的平均速度
实验器材：
小车、斜面、刻度尺、停表、木块、金属片。
实验结论：
小车前段路程运动慢，后段路程运动快，全程是变速直线运动。
课堂小结
知识点　 　测量物体运动的平均速度
1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时。在此过程中,滑块的平均速度是( B )
A.10 cm/s B.9 cm/s
C.8 cm/s D.7 cm/s
2.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度( C )
A.跟实际值相同 B.比实际值偏大
C.比实际值偏小 D.不能确定
3.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
( 1 )实验原理是　v=　;
( 2 )所测路程为　0.910　m;
( 3 )假设所用时间为7 s,那么小车的平均速度为　0.13　m/s;
( 4 )实验时,斜面的坡度应很小,其原因是
　使小车在斜面上运动时间长一些,便于测量时间,提高测量的精确度　。
4.小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,于是进行了如下探究。首先,小华在学校跑道上以上学步行的速度步行100 m,测得用时80 s,则他的步行速度为　1.25　m/s。为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行　速度　不变。最后小华测出他步行上学需20 min,则他家到学校的距离是　1500　m。
5.如图记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时间内通过路程的情况。由图可知,汽车从20 s 时到40 s时的平均速度是　37.5　m/s。
6.小明用刻度尺和数字钟( 时:分:秒 )测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与时间如图所示,则木块滑行的距离为　5.00　cm,滑行的平均速度为　0.025　m/s,合　0.09　km/h。
7.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动的平均速度,你认为最合理的是( A )
A.先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间
B.先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间
C.先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程
D.先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程
8.如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1 s拍摄一次,则下列说法正确的是( D )
A.小球相对于桌面是静止的
B.小球从A点运动到C点用时0.3 s
C.小球从A点运动到C点通过的路程为15 cm
D.小球从A点运动到D点的平均速度为1 m/s
9.一个足球在草地上沿直线运动,速度越来越慢,如图所示,测得AB段的长度等于BC段的长度。足球通过AB段所用的时间为0.5 s,AB段的长度为3 m,则该足球从A到C这段路程中的平均速度可能是( A )
A.4 m/s B.6 m/s
C.7 m/s D.以上都有可能
10.如图甲所示是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验装置。
( 1 )在做此实验时,要研究气泡的运动情况,所需要的测量工具有　刻度尺　和　停表　;
( 2 )若测得气泡从玻璃管的底端运动到顶端的距离为56 cm,所用的时间为7 s,则在这个过程中气泡运动的平均速度为　0.08　m/s;
( 3 )如表是某实验小组在此实验中测得的数据,请你根据表格中的数据在图乙中作出s-t图像。
11.小刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录了如下数据,请根据所给数据完成下列问题:
( 1 )小车从B点运动到F点的平均速度是　4　cm/s;
( 2 )小车在运行的过程中是做　加速　( 选填“加速”“减速”或“匀速” )运动;
( 3 )在实验前要熟练掌握使用停表,如果小车过了A点才开始计时,则所测AF的平均速度将会　偏大　( 选填“偏大”“偏小”或“一样” ),理由是
　小车过了A点后才开始计时,计时过晚,使得所计时间偏小　。
12.某同学在探究速度的变化实验中,要测自己骑自行车下坡时( 不蹬脚踏板、不抓刹车手把 ),自行车速度的变化情况:
( 1 )你的猜想是　速度越来越快　;
( 2 )该同学找了一段90 m长的下坡路,并测得一些数据,请你帮他将表格中的数据补充完整;
( 3 )分析表格中的数据,你得到的结论是　自行车下坡时速度越来越快　。