第三单元统一多民族国家的巩固和发展复习课件

课件54张PPT。七年级下册第三单元复习统一多民族国家的巩固和社会危机巩固：
该时期主要是清朝前期平定了叛乱、消灭了分裂势力、抗击了外来侵略，而且科技和文化取得了一定成就。单元特征：危机：
当时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。1.喜欢历史 理解历史 记住历史;

2.听课有效率，紧跟老师的思路；
3.课后复习要到位
（计划、时间、练习）复习习惯与复习方法:隋唐—五代、辽、宋、夏、金———元明清
统一 分 裂 统一
特征 特征 特征契丹族党项族女真族蒙古族满族中国封建社会的衰落中国封建社会的鼎盛历史线索：581年1912
年1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施；
2、概述郑和下西洋的史实；
3、讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
4、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
5、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
6、列举明清文化成就。复习目标：一.政治方面 (第15课明朝君权的加强、第17课君主集权的强化)
二.经济方面 (第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”)
三.民族关系方面 (第19课 统一多民族国家的巩固)
四.对外关系方面 (第16课交往与冲突、第18课收台与抗俄)
五.文化方面 (第21、22课 时代特点鲜明的明清文化)复习向导：√√（一）复习乐园：学案导学，自主复习 学案导学1：第15课 明朝君权的加强 P88—911、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）(1)明朝建立的时间、建立者、都城和建立方式(2)明太祖是如何治理国家的？(3)明朝在科举制上是如何规定的，产生了什么影响？(4)明成祖为加强君权采取了哪些措施？(5)明朝前期加强君权的措施中哪些是前代未曾出现过的？
说明了什么？2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。
看谁记得更熟练！）3分钟1.明朝的建立:时间 年；都城 ；开国皇帝 ,他就是明太祖。
2.明太祖加强君权的措施：
(1)在地方:废除 ，设立直属中央的 ，分管民政、刑狱和军政；
(2)在中央:废除实行1500年的 制度，撤销 ，由 六部 分理朝政；
(3)司法：设 （特务机构）兼管对臣民的监视、侦查；
(4)思想：为了选拔能听命于皇帝的官吏，实行 制度。
3.靖难之役和迁都北京：为巩固统治，明太祖的分封藩王；明太祖死后，建文帝削藩；北平的燕王朱棣 ，打出“ ”旗号，起兵反对建文帝，史称 。
4.明成祖强化君权:朱棣称帝，他就是明成祖， 年，迁都 ；他继续实行 政策；增设特务机构 ，由皇帝亲信的宦官统领；厂卫特务机构的设置，是 高度强化的一种表现。（二）知识回顾——填空1368南 京朱元璋行中书省三司丞相中书省 锦衣卫 八 股 靖 难“靖难之役” 1421 北 京削 藩东 厂明朝君主专制（三）知识归纳——明朝 1、明朝的建立（三要素）(1)时 间：1368年(2)建立者：朱元璋(3)都 城：南京2、明朝前期加强君权的措施(明太祖、明成祖)(1)政治：改革行政机构 (在地方、在中央)(2)司法：设立厂卫特务机构 (明太祖：锦衣卫、明成祖：东厂)(3)思想：科举考试 (八股取士)(4)军事：实行削藩政策 (明成祖)(1368——1644年）对臣民对知识分子对皇族明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同？难点突破:学案导学，自主复习 学案导学2：第17课 君主集权的强化 P99—1011、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）(1)请分别叙述努尔哈赤的贡献、皇太极的贡献。(2)清军是何时入关的？(3)清朝时如何统治国家的？(4)从明朝到清朝政治统治的特点是什么？如何评价？2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。
看谁记得更熟练！）3分钟(一）复习乐园：一、满洲的兴起和清朝的建立
1、满洲的兴起
(1)明朝后期， 的杰出首领 统一了女真各部。
(2) 年， 自立为汗，国号为金，史称 。
(3)起兵攻打明朝，迁都沈阳，改称 。
2、清朝建立
(1)改女真族名为 。(2) 年， 在盛京称帝，改国号为 。
3、 年，清军入关，迁都 ，清朝逐步建立起对全国的统治。
二、君主集权的强化
1、设立 —— 时期,标志着我国封建君主集权的进一步强化。
2、大兴“ ”—— 、 和 三朝。
（1）目的:从思想领域严密控制知识分子。
（2）危害:清朝的文字狱，造成了 ，摧残了 。禁锢了 ，
阻碍了 。(二)知识回顾——填空女真 努尔哈赤 1616努尔哈赤 后 金盛 京 满洲 1636皇太极清1644北京军机处雍 正文字狱康 熙雍 正乾 隆社会恐慌人才思想中国社会的发展和进步1、从后金到清朝(三)知识归纳——清朝 (1)努尔哈赤:统一女真各部、建立后金政权、反抗明朝压迫、迁都沈阳。(2)皇太极两改：（族名、国号）(3)1644年清军（多尔衮携顺治帝）入关, 开始对全国进行有效统治。2、清朝前期君主集权强化措施(1)政治上：雍正时，设置军机处；(2)思想上：大兴文字狱（1636——1912年）标志着我国封建君主集权的进一步强化。思想、人才、发展、进步与明朝八股取士区别：
(1)含义不同。
(2)影响不同：
?文字狱：造成了社会恐慌，摧残人才。许多知识分子不敢过问政治，
从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
?八股取士：使士子从小死背经书，完全脱离现实生活，无法培养实践
能力，考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。学案导学，自主复习 学案导学3：第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” P115—1191、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）(1)明朝引进的农作物有哪些？(2)资本主义萌芽的时间、地点、行业、表现、机户与机工的关系？(3)什么叫闭关锁国政策？出现的原因、表现和影响？2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。
看谁记得更熟练！）(一）复习乐园：3分钟（一）明清经济的发展：
1.农业：引进作物 、 、 、 、 等。
2.手工业:(1)棉纺织业：从 向 推进。(2)丝织业： 、 。
(3)制瓷业：以 为中心。
3.商业：商品经济空前活跃， 、 是全国性商贸城市。
（二）资本主义萌芽出现：
1.时间、地区: ; 、 等江南地区。
2.领域: 部门;
3.特征:以生产 为目的；“ 出资、 出力”。
4.实质:机户是 ，机工是 ；
他们之间是 与 的关系，是 性质的生产关系。
5.发展:清代具有 性质的手工业部门增多，生产规模也进一步扩大。
（三）“闭关锁国”的政策
1.原因： ；
2.过程：（略）
3.影响：
(1)积极： ；
(2)消极: 。(二)知识回顾——填空玉米甘薯马铃薯花生向日葵南方北方苏州南京 景 德 镇北京南京明朝中期苏州松江纺织业商品机户机工早期的资本家早期的雇佣工人雇佣被雇佣 资本主义 资本主义以农为本的传统观念、自给自足、西方殖民者扩张起过一定的自卫作用与世隔绝，未能适时地向西方学习，逐渐落伍了。 （课本 P115——119）(三)知识归纳——明清1、农业： 明代引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等；清代推广。2、手工业：(1)棉纺织业：南北方都涌现出一批棉纺织基地；(2)丝织业：明朝－－苏州、清朝－－南京； (3)瓷器业：景德镇成为瓷都，所产的青花瓷畅销海内海外.3、商业：商品经济空前活跃；北京和南京是全国性商贸城市。4、明朝中期－－－资本主义萌芽的出现（难点）(1)概况:①时间:明朝中后期。 ②地点:苏州、松江。 ③行业:纺织业(2)表现："机户出资，机工出力"。5、清朝对外实行闭关锁国政策:(2)原因： 客观原因:?以农为本的传统观念; ?自给自足封建经济的稳定性。(3)过程： 主观原因:?担心西方国家入侵;?害怕中外交往危及自己的统治。?清初海禁政策；
?清朝统一台湾后四口通商；
? 一口通商；(4)影响：?积极影响：它对西方殖民者的侵略起过一定的自卫作用;?消极影响：与世隔绝，未能适时地向西方学习，
使中国在世界上逐渐落伍了。(1)含义：指清王朝严格限制和禁止对外交往和贸易的政策。闭关锁国改革开放是强国之路今天 ……“闭关锁国”带来的思考:1840年，英国人用枪炮轰开中国的大门，
中国开始了百年屈辱的历史。改革开放有利于经济发展和国家的繁荣！！1、我国资本主义萌芽最早出现于　　　　（　　　）　
A、唐朝中期　　　B、明朝中期以后
C、元朝末年　　　D、清朝前期
2、明朝中期以后资本主义萌芽出现的主要标志（　　　）
A、“机户出资，机工出力”现象的产生
B、手工业技术水平空前提高
C、手工作坊大量增多
D、商品经济的发展，对外贸易的扩大
3、清政府实行闭关锁国政策，当时唯一对外通商的城市是 ( )
A、杭州 B、香港 C、广州 D、泉州(四)巩固练习：BAC图一图二图三图四1.图一反映的是哪个朝代的对外什么政策？
2.图二为对外开放创举，说出该事件名称及影响？
3.图三是清政府实行的什么政策？并简述其影响？
4.图四是纪念中国改革开放30周年的内容，请联系我国对外开放的现实，说说这四幅图的政策给我们的启示?平等、开放郑和下西洋“闭关锁国”每一个国家和民族都不可能与世界隔绝，应广泛交往。否则，将被时代所淘汰；本课复习小结：第15课.明朝君权的加强1、明朝的建立:时间:1368年、建立者:朱元璋、都城:南京2、明朝前期加强君权的措施（政治、司法、思想、皇族）第17课.君主集权的强化1、从后金到清朝（努尔哈赤、皇太极、多尔衮）2、清朝前期君主集权强化措施（政治、思想）第20课.明清经济的发展与“闭关锁国”1、农业、手工业、商业2、资本主义萌芽的出现（时间、地区、特征、实质）3、“闭关锁国”（原因、表现、影响）一、政治方面二、经济方面创立 发展 僵化 废除
隋朝 唐 明清 清末
积极影响 消极影响科举制：123456(四)巩固练习：请回答：
1、朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？
2、明朝类似的机构还有什么？ 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。设立特务机构——锦衣卫东厂21.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）
A.长安 B.东京 C.北京 D.南京2 . 明朝设立 东厂 特务机构的是（ ）
A.明成祖 B.明太祖
C.明英宗 D.明景帝DA3 1.2000年10月，在江苏苏州出现了一家以“锦
衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名提出
尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映 的实质是（ ）
A.经济的高度发展 B.专制制度的强化
C.国家监督机构的完善 D.思想文化的繁荣
2. “八股文”最早出现在（ ）
A．隋文帝时 B．唐太宗时
C．明太祖时 D．明成祖时Bc2 . 下列内容不属于明朝“八股取士”规定的是（ ）
A.科举考试只能在四书五经范围内命题
B.考生的答卷不能有个人见解
C.文章死板地分为八个部分
D.考生可以针对时弊、谈古论今
1 ．明朝的建立时间在（ ）
A．1368年 B．1399年
C．1421年 D．1402年A D2 ．七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？ （ ）
A．梵书坑儒 B．设置厂卫特务机构
C．八股取士 D．大兴文字狱51 ．人们常用“一人之下，万人之上”来形容丞相（宰相）的地位，我国古代设立和废除丞相（宰相）制度的朝代分别是（ ）
A．秦朝和唐朝 B．西汉和唐朝
C．秦朝和明朝 D．西汉和明朝cB[2011?青岛]中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中，同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
请回答：
(1)请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称。
(2)西汉时为加强中央集权，在思想上采取了什么措施？
(3)元朝政府为对全国实行有效的统治实行了什么制度？
(4)明朝时为加强君主专制，采取了许多措施，请你列举其中一项。
拓展发现 感悟提升答：秦朝。答：罢黜百家，独尊儒术。答：行省制度。答：?改革行政机构：废行省，设三司；废丞相，权分六部；
?设立厂卫特务机构；
?八股取士；明成祖削藩等。单项选择题
1.后金和清朝的关系类似于（ ）
A．隋朝和唐朝 B．北宋和南宋 C．契丹和辽朝 D．蒙古和元朝
2.清朝时，我国封建君主集权进一步强化的标志是设立了（ ）
A．厂卫特务机构 B．内阁和六部
C．议政王大臣会议 D．军机处
3.清朝是我国历史上最后一个封建王朝，这个王朝的第一位皇帝是（ ）
A．努尔哈赤 B．皇太极
C．康熙帝 D．乾隆帝
4.清朝统治者制造文字狱的具体方式是（ ）
A．刑讯逼供 B．伪造窝藏反书证据
C．制造冤狱 D．寻章摘句，借题发挥D D B D (四)巩固练习：非选择题
5.知识归类，填充表格。
自秦朝创立封建专制主义中央集权制度以来，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。请根据所学知识，以思想方面的措施为例，完成下列知识结构的填写。
“焚书坑儒”"罢黜百家，独尊儒术"八股取士大兴文字狱事件秦朝焚书坑儒西汉罢黜百家；独尊儒术明朝八股取士清朝文字狱朝代自秦朝到清朝，统治者是如何加强思想控制的？思维拓展：张国立饰 康熙康 熙何晟铭饰 雍正 雍正张铁林饰 乾隆 乾隆（一）复习乐园：学案导学，自主复习 学案导学4：第19课 统一多民族国家的巩固 P109—1131、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）(1)清朝册封达赖和班禅制度、驻藏大臣的设置：人物、意义(2)平定大小和卓叛乱、设伊犁将军：时间、意义(3)土尔扈特部回国：时间、首领、意义(4)清朝前期的疆域范围？(5)清朝统一的意义2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。
看谁记得更熟练！）3分钟一、清加强对西藏的管理
1、册封
(1)顺治帝接见佛教首领 ，正式赐予出首领 的封号。
(2)后来，康熙帝赐予另一位西藏佛教首领 。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央的册封史称。
2、设置驻藏大臣 年，清朝开始设置 。
3、意义：大大加强了中央政府对西藏的管辖
二、加强对新疆的管辖
1、 时，平定 。
2、设置 管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强对西北地区的管辖。
三、清朝前期的疆域
1、清朝前期，我国的疆域成为亚洲最大。
2、清朝统一的意义。(二)知识回顾——填空达赖五世 “达赖喇嘛”“班禅额尔多尼”驻藏大臣1727伊犁将军乾隆帝大小和卓叛乱1、清朝加强对西藏的管辖(三)知识归纳——清朝 (1)确立册封达赖、班禅的制度
顺治时达赖五世“达赖喇嘛”的称号
康熙时 赐予西藏另一位首领“班禅额尔多尼”称号 (2)设置驻藏大臣（1727年,雍正时）2、清朝加强对新疆的管辖（1636——1912年）(1）平定大小和卓的叛乱（乾隆）（2）设置伊犁将军（乾隆） 3、土尔扈特部回国（1）背景：（2）过程：（3）意义：土尔扈特部是蒙古族的一支,明末西迁,受沙俄压迫和控制1771年，土部在首领渥巴锡的领导下回归祖国，受清政府的妥善安置。土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。清朝初期疆域图西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚东北至外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及附属岛屿南至南海诸岛西跨葱岭顺治康熙雍正乾隆赐五世达赖为“达赖喇嘛”赐五世班禅为“班禅额尔德尼”1727年设立驻藏大臣粉碎大小和卓叛乱设伊犁将军迎接土尔扈特部回归祖国雅克萨之战，《尼布楚条约》（一）复习乐园：学案导学，自主复习 学案导学5：第16课 中外的交往与冲突 P93—971、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）(1)郑和下西洋的目的、条件、时间、到达范围、影响(2)倭寇含义(3)戚继光抗倭的时间、过程、结果(4)如何评价戚继光？(5)葡萄牙殖民者攫取我国广东澳门居住权的时间。2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。
看谁记得更熟练！）3分钟1.郑和下西洋:
（1）目的（原因） 。
（2）条件：A 明朝前期国力的强盛 B 造船技术的发达 C 指南针的运用
D 郑和吃苦耐劳、勇于探索 E明成祖的支持
（3）时间： 。
（4）到达范围：
（5）影响：
2.戚继光抗倭：
(1)时间： ，
(2)过程:在台州 ，接着又进军 ；
(3)结果： ；
(4)评价戚继光： 。
3.葡萄牙攫取澳门的居住权：
年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权（二）知识回顾——填空亚非30多个国家和地区促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了我国与亚非各国的友好关系加强与海外各国的联系1405---1433年明朝福建、广东东南沿海的倭患平息了民族英雄九战九捷1553（一）复习乐园：学案导学，自主复习 学案导学5：第18课 收复台湾和抗击沙俄 P103—1061、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习）(1)荷兰殖民者侵占我国台湾的时间(2)郑成功开始攻打台湾时间；荷兰殖民的头目、头像时间(3)台湾归顺清朝时间(4)清政府管理台湾的措施、意义(5)沙俄入侵我国的时间；据点分别是哪里？2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。
看谁记得更熟练！）3分钟(6)抗击沙俄的时间、沙俄的头目、著名战役、签订的条约荷兰殖民者侵占台湾1624年时间地点事件 东南
（台湾） 东北
（黑龙江
流域）1661-1662郑成功收复台湾1683年清军入台郑氏后代归顺清朝1684年清朝设置台湾府17世纪中期沙俄侵入我国黑龙江流域1689年《尼布楚条约》的签订收复台湾和抗击沙俄大事年表意义两次雅克萨自卫反击战清朝巩固多民族国家的斗争和措施:清朝前期统一多民族国家的巩固加强对西藏的管辖土尔扈特部回归祖国平定大小和卓叛乱抗击沙俄侵略签订《尼布楚条约》郑成功收复台湾设置台湾府 设置伊犁将军册封达赖、班禅制度设置驻藏大臣加强对新疆的管辖雅克萨之战对外对内五.文化方面 (第21、22课 时代特点鲜明的明清文化)