天津市东丽区2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷
考试时间： 60分钟 满分：100分
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用 2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第Ⅰ卷（选择题）
本大题共20题，每题2.5分，共50分。
1．商代青铜器与西周青铜器在功用上变化较大。商代青铜器多为酒器，商代盛行的爵、觚、方彝、角、瓿等酒器，在西周时期基本都消亡了，取而代之的是新的器种：如簠（祭祀盛放饭食的方形器具）、钟（打击乐器）等。这一变化可能是源于（ ）
A．商西周对政治秩序的重构 B．天道鬼神观念逐渐瓦解
C．粮食生产遭到战争破坏 D．周人文意识渐趋加强
2. 春秋战国时期，《管子·牧民》指出：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”孟子认为：“民之为 道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”这反映出他们都
A. 倡导统治者为政以德 B. 重视用礼仪制度教化百姓
C. 信奉以农立国的理念 D. 认识到保障民生的重要性
3. 有学者指出，秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是
A．强力推行重农抑商 B．实行皇位世袭制度
C．以郡县制控制地方 D．不合理的治理方式
4.下图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布柱形图。图示中官员籍贯数量变化的重要原因是（ ）
A．国家中心区域的变化 B．鲜卑历史传统的影响
C．中枢权力机构的调整 D．经济重心南移的推动
5. 冲破了 造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也可以通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。题中横线处应分别填入（ ）
A．九品中正制 科举制 B．科举制 察举制
C．九品中正制 察举制 D．科举制 九品中正制
6. 元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（ ）
A. 行省长官的特权受到否定 B. 地方的吏治问题得以解决
C. 地方权力的监督机制得到改善 D. 行省事务最终由朝廷大臣决定
7.下列对中国古代地方行政体制演变的规律性认识，表述正确的是（ ）
(
行省制
) (
郡县制
) (
分封制
)
①中央集权制度是推动地方行政层级变化的主因 ②分权是地方行政机构改革的基本方法
③沿袭是历代地方行政层级变迁的主线 ④上稳下动是地方行政层级结构变化的特征
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
8. 李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段，即19世纪60年代以前的金帛议和，羁縻怀柔；19世纪70年代的羁縻勿绝，恪守条约；19世纪80年代的援例订约，追求平等；19世纪90年代及以后的放弃宗藩，谨守约章。这些变化说明李鸿章（ ）
A. 始终没有接受西方政治思想 B. 由保卫主权转向了卖国
C. 大国中心外交观念逐步削弱 D. 未尽到外交家应尽之责
9．下图为中国近代的一幅漫画。它最有可能出现于（ ）
A．鸦片战争时期 B．甲午中日战争时期 C．清末新政时期 D．北伐战争时期
10．南京国民政府的各类各级文官选拔考试都把国民党党义作为必考科目，党义不及格者无论其他各科成绩如何都不能录取，但各地方实力派以自行举行文官考试的方法与中央对抗。这表明南京国民政府时期的文官制度（ ）
A．实施过程中出现拉帮结派的现象 B．具有较强的开放性和平等性
C．实行中央统一管理下的分类管理 D．无法真正实现文官中立地位
11. 1935年中共中央决定将“苏维埃工农共和国”改变为“苏维埃人民共和国”，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（ ）
A. 为建立民主联合政府争取广泛的支持 B. 表明党的中心工作以夺取城市为目标
C. 适应建立抗日民族统一战线的需要 D. 是为武装反抗国民党进行社会动员
12．柏拉图认为，雅典的民主政治实际上“是一种没有节制的自由散漫的无政府状态的管理形式，连法律也不放在心上。”亚里士多德认为，所谓的雅典民主，不过是穷人的权利不断上升并压迫富人的历史。这说明古希腊的民主实践（ ）
A．维护了平民阶层的利益 B．存在着严重的舞弊现象
C．有利于公民权利的落实 D．背离了民主政治的初衷
13.历史课上，讨论中世纪欧洲封建王权强化的问题，同学们征引史实，各抒己见
甲说：9世纪封臣的效忠誓词是：我......效忠我的主人.....我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。
乙说：1077年1月，德皇亨利四世冒着严寒前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给他一个额头吻以示原谅。
丙说：1302年，法王腓力四世因向教会增税与教皇冲突，召开第一次三级会议，得到“民众支持”；1308年教皇被迫前到法国南部的阿维农，史称“阿维农之囚”。
丁说：1534年，英国颁布《至尊法案》，宣称“（英王应被）拥立，承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖......上述尊位的一切荣誉、威严、有越权、司法权”
其中正确的说法是（ ）
A．甲说、乙说 B．丙说、丁说 C．甲说、丙说 D．乙说、丁说
14．《威斯特伐利亚和约》规定：“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一条款不受任何人的侵犯，不论其信奉和宗教。”据材料判断，欧洲近代国际关系体系明确了（ ）
A．国家是国际社会的利益主体 B．国家主权和独立是核心要素
C．国际治理的依据是《国际法》 D．国际协商和势力均衡的原则
15.下图是 1919 年 8 月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）
A. 广泛赞扬国联的“全体一致原则” B. 表明美国成为资本主义世界霸主
C. 揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系
16. 1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（ ）
A. 托管制度 B. 反殖民化的原则
C. 安理会投票程序 D. 促进全球经济社会发展的宗旨
17. 南北朝时期和宋元时期民族融合的过程。从经济发展的角度讲实质上是少数民族 （ ）
A. 内迁的过程 B. 汉化的过程
C. 农业化的过程 D. 封建化的过程
18. 1981年，中央办公厅印发的《云南民族工作汇报会纪要》提出，要“大力培养一支坚持四项基本原则，忠实执行党的方针政策，密切联系民族群众，有现代科学文化知识和各种业务工作能力的民族干部队伍”。这表明党中央（ ）
A．对少数民族干部任用注重德才兼备 B．把民族地区发展作为中心工作之一
C．重视优化少数民族干部队伍的结构 D．强调民族团结对国家发展的重要性
19.某学校兴趣小组将“21世纪以来中国的外交”作为研究课题，他们收集了下面三张图片，这些图片共同说明了（ ）
A.中国巩固与周边国家友好关系 B.中国拓宽与大大国家的合作领域
C.中国在世界事务中作用日益重要 D.中国致力于与发展中国家的合作
20.关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”与此现象最为契合的结论是（ ）
A. 《史记》记载的均属一手史料 B. 承袭了王位世袭制
C. 启承禹位应是历史事实 D. 史籍记载自相矛盾不可信
第Ⅱ卷（非选择题）
二、材料分析题（共2题，21题24分，22题26分，共50分。）
21. （24分）法律是统治阶级意志的体现。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）分别指出材料一中图一、图三、图四三部法律的性质？（6分）图二的历史地位？（4分）
材料二 罗马法确定的概念和原则具有措词确切和结论明确的特点……当今资本主义法律三大基本原则，即法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯，均发端于罗马法。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等也为后世所承袭。19世纪拿破仑制定的《民法典》主要是参照罗马法制定的，以后欧美各国又借鉴拿破仑法典制定本国法律。
——摘自《世界文化史》
（2）请指出材料二的主旨（2分）。结合所学知识，简析拿破仑《民法典》制定的意义（4分）。推动我国形成统一民法典的有利因素（4分）。
材料三：国际法是支配国与国之间交往的法律，其目的在于保障国际社会的集体安全，限制掠夺战争的发生，减轻战争给人们带来的痛苦；国际法应通过召开国际会议，由与会各国共同确定，一经确定，各国不论强弱大小，都必须服从国际法的约束，不得以国内法为借口违反国际法的规定；国际法的前提是国家主权，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配。格劳秀斯还拟定了国际法的一些具体条文，如：交战双方均不得杀害平民、儿童等非作战人员；也不准抢掠他们的财产；不准杀害、虐待停止抵抗的战俘；保护交战双方外交人员的人身安全及财产；等等。
——摘编自[荷兰]格劳秀斯《战争与和平法》
(3)根据材料三，概括格劳秀斯国际法主张体现的先进理念（2分）。并用一句话概括《战争与和平法》的历史地位（2分）。
22.（26分）对比研究是史学研究的重要方法。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下表是程树德先生在《九朝律考》中记录的董仲舒评述的六则司法案例中的两则。
案例一 甲没有儿子，捡了个弃婴，作为养子乙。乙长大后杀了人，甲把乙藏了起来。案发后，对于如何惩处甲的问题引起了争论。董仲舒根据《春秋》之义，认为甲与乙是父子关系，所以不能判罪
案例二 父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子甲拿棍子相救，结果误伤了父亲乙。本案的争论点在于甲误伤父乙，是否应构成汉律所谓的“殴父罪”,有的官吏认为儿子犯了殴打父亲的重罪，要按律处死。董仲舒援引《春秋》许止的事例，许止为父喂药，其父食药而死，君主考虑许止是由于孝心而无害父之意，故赦而不诛，董仲舒认为甲误伤父，是出于无意，不是法律上的殴父，不应定罪
修正案第一条 国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教活动自由；限制言论自由或出版自由；剥夺公民和平集会和向政府请愿申冤的权利。
修正案第四条 人民的人身、住宅、文件和财产不受无理搜查和扣押的权利不得侵犯。
——节选自《美利坚合众国宪法》
(1)根据材料一，指出董仲舒案例中判案反映的历史现象，概括近代西方法律制度的特征。(4分)
材料二 宋朝的中央政府是“三权分立”的，行政、军政、财政分别由中书、枢密院、三司管理。中书就是传统意义上的宰相府，但同传统宰相府相比，宋朝的中书不管军政，也不管财政。枢密院的级别比中书略低，三司更低，……枢密院负责军队的调度等，三司主要负责财政，管理国库。
——摘编自越冬梅《北宋精致的分权制衡》
美国所实行的三权分立是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互的协作。……当“三权”中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。
——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》
（2）根据材料二并结合所学知识，从内容和实质的角度，指出中国宋代分权与美国分权的不同之处。（4分）
材料三 从古典民主没落到现代民主萌生，中间长达千余年，17、18世纪资产阶级民主制度在欧美国家先后建立。……各国的社会政治制度呈现多元化特点。
我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。
——《习近平总书记系列重要讲话读本》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括近代西方政治制度主要有哪两种类型？（4分）列举改革开放前的社会主义建设为改革开放后所打下的基本的政治、经济制度基础。（6分）
材料四 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。
——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》
（4）根据材料四，对比西方文官制度，指出现代中国公务员制度的独特性。（4分）
（5）综合上述材料，谈谈对评判政治制度优劣的认识。（4分）参考答案
一、单选题（共20题，每题2.5分，共50分。）
1--5 ADDAD 6--10 CBCCD 11-15 CDBBD 16-20 DCACC
1．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：商周时期（中国）。从材料中可知，商代青铜器多为酒器，而西周盛行的青铜器多为食器和乐器，这是因为西周统治者认为商朝统治者“酗酒亡国”，西周还建立了礼乐制度，赋予食器和乐器以体现贵族等级秩序和行为规范的含义。可见商代到西周青铜器功用上的变化是因为西周对政治秩序的重构，A项正确；西周仍然大量使用用于祭祀的礼器，“天道鬼神观念逐渐瓦解”的说法不符合题意和史实，排除B项；从商代到西周，粮食生产应该是恢复发展的，排除C项；人文意识加强反映在对人的重视程度的提升，材料变化看不出人文意识的渐趋加强，排除D项。故选A项。
2.【答案】D
【详解】管仲认为百姓生活富足，就会知礼节和荣辱；孟子也认为要让百姓拥有恒产，如此百姓才会有一定的道德观念和行为准则。两者的共同点是让百姓拥有一定的财产，衣食有基本的保障，D项正确。材料反映的中心主旨不是倡导统治者为政以德，A项错误。材料不是强调重视用礼仪制度教化百姓，而是百姓拥有一定的财产，生活基本有保障后，会懂得礼节，B项错误。材料没有提及以农业立国的理念，而是重视民生，C项错误。
3. 【答案】D
【解析】秦朝“没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖”，说明由于统治方式不合理导致百姓的厌弃，故D项正确；以农业为主的时代推行重农抑商政策是必然要求，皇位世袭制保持了“家天下”局面，与人们已有的习惯和认识比较一致，不属于秦朝的“基因缺陷”，A、B两项错误；以郡县制代替分封制加强对地方的控制，是战国时期各诸侯国比较普遍的做法，也能够得到人们的认同，不属于秦朝的“基因缺陷”，C项错误。故选D项。
4．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏前期、后期（中国）。据本题材料信息得出主要结论：北魏前期中枢机构长官籍贯主要是漠南燕北地区，后期中枢机构长官籍贯多为河南河东地区，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革后，都城由平城迁到洛阳，北魏政权中心区域向南推进，因此，中枢机构长官籍贯也发生变化，A项正确；“鲜卑历史传统”与官员籍贯的变化无关，排除B项；权力机构的调整不会影响其长官籍贯的构成，排除C项；材料中的漠南燕北地区和河南河东地区都是北方，排除D项。故选A项。
5.【答案】D
【详解】联系所学可知，科举制是以考试成绩为选官标准，使出身寒微的知识分子，也可以通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会，冲破了九品中正制重视门第望族选拔风气，所以D符合题意。察举制重视品德，根据材料构成的因果关系，可排除ABC。故选D项。
6. 【答案】C
【详解】根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’......至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元朝建行御史台监察行省，江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省，未能得逞，之后行御史台不受行省节制在法令上被确认，说明行御史台能够更好的监察地方，地方权力的监督机制得到改善， C项正确；行省长官的特权受到否定，在材料中没有体现，排除A项；通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度，排除B项；行省事务最终由朝廷大臣决定，不符合史实，排除D项。故选C。
7.【答案】B
【详解】根据材料内容及所学知识，①②③表述正确，④应是下稳上动；故选B项。
8.【答案】C
【详解】由李鸿章的变化可以看出，其逐步已经放弃了宗藩观念，逐步建立起一种平等的外交思想，其大国中心外交观念逐步削弱，C正确；李鸿章恪守条约、追求平等和谨守约章表明其已经接受了西方的契约思想，A错误；其遵守条约并不意味着其卖国，这也是其维护国家主权和利益的一种方式，B错误；材料无法体现出李鸿章有无尽到外交家应尽的职责，D错误。故选C项。
9．【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。结合所学知识可知，清末新政是清廷力图在军事、官制、法律、商业、教育和社会方面进行一系列系统性改革，改革也波及了内地和东北、蒙古、西北和西藏各地，由于改革政策的“支离、拖沓”和一些官员的“敷衍”，没有取得太大进展，但“新政”一定程度上推动了中国社会的现代化，也为辛亥革命的兴起提供了准备条件。因此根据材料关键信息“路办、学兴、海陆军”及“民众被盘剥的现象”和所学可知，这主要和晚清时期的新政有关，C项正确；材料是对清末新政的描述，非鸦片战争时期、甲午中日战争时期及北伐战争时期，排除ABD项。故选C项。
10．【答案】D
【详解】根据材料，南京国民政府的文官选拔考试把国民党党义作为必考科目，意在加强文官对国民党政府的认同和支持，是为维护国民党一党专政服务的，无法真正实现文官中立地位，D项正确；南京国民政府不能实现对全国文官考试的统一领导，这与当时军阀割据的情况有关，“拉帮结派”的说法不恰当，排除A项；将国民党党义作为必考科目，为国民党党员进入政府大开方便之门，限制了不同政见者进入政府，有违开放性、平等性原则，排除B项；根据材料“各地方实力派以自行举行文官考试的方法与中央对抗”，得出国民政府未能实现对文官考试的统一管理，排除C项。故选D项。
11. 【答案】C
【详解】根据材料中共中央对“革命的小资产阶级及其知识分子”“富农”“有产阶级”的政策调整，再结合所给时间“20世纪30年代”，可知这一时期日本侵华，民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，需要全民族团结抗战，适应建立抗日民族统一战线，C项正确；1945年毛泽东参加重庆谈判，为建立民主联合政府争取广泛的支持，与材料不符，排除A项；1935年党的工作中心仍然在农村，排除B项；这一时期中共中央的主要目标是建立抗日民族统一战线，而不是武装反抗国民党，排除D项。故选C项。
12．【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是古代史（雅典）。据材料“连法律也不放在心上……不过是穷人的权利不断上升并压迫富人的历史”，可以看出雅典的民主政治容易导致权力的滥用，背离了民主政治的初衷，D项正确；古希腊民主实质是维护公民的权益，并不是平民，排除A项；材料并未提及古希腊民主的舞弊现象，排除B项；仅从材料，无法得出公民权利的状况，排除C项。故选D项。
13．【答案】B
14．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权”可知，《威斯特伐利亚和约》的规定承认了国家主权原则，明确了国家主权和独立是核心要素，B项正确；材料强调的是国家主权原则，没有涉及国际社会的利益主体是什么，排除A项；国际法有利于国际治理，但并不是其完全依据，排除C项；材料没有体现势力均衡的原则，排除D项。故选B项。
15. 【答案】D
【详解】各个国家看似都赞同威尔逊的主张，但是各自背后都有一把枪，隐藏着各自国家的利益，因此反映了和平的表象之下潜藏各自的利益诉求，讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系，D项正确；国联成立于1920年，与材料时间不符，“全体一致原则”在材料中没有体现出来，“广泛赞成”用词太绝对，排除A项；第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居世界第一位，成为资本主义世界的霸主，材料时间为一战后，排除B项；漫画的主旨是反映各国利益不同，和平基础很脆弱，并没有涉及的殖民扩张方式的信息，排除C项。故选D项。
16. 【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是1960年（联合国）。据材料“倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%”，可知联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，D项正确；托管制度的主要目标是促进托管领土居民的进展以及托管领土朝自治或独立方向的逐渐发展，与材料无关，排除A项；反殖民化的原则是1960年联合国通过的《反对殖民主义宣言》，宣布全人类要共同反对殖民主义行为，尽快在地球上结束一切殖民政权...,与材料不符，排除B项；安理会的投票程序体现了大国一致的原则，其主要的意义是想用和平的方式解决争端，与材料不符，排除C项。故选D项。
17. 【答案】C
【详解】AB两项是民族交融的过程和表现， CD两项是民族融合的实质。从经济发展的角度讲，民族交融是少数民族从游牧文明向农业文明转变的过程，符合题意。D项是社会发展角度得出的结论。故选C。
18. 【答案】A
【详解】材料“忠实执行党的方针政策，密切联系民族群众，有现代科学文化知识和各种业务工作能力的民族干部队伍”体现的是中央对少数民族地区干部的培养，注重德才兼备，A项正确；材料与民族地区的发展、优化少数民族干部队伍结构无关，排除BC两项；材料未涉及民族团结对发展的重要性排除D项。故选A项。
19.【答案】C
【详解】材料中的三个图片分别代表“金砖国家”“博鳌亚洲论坛”“中非合作论坛”，中国参与不同类型的国际组织，积极推动国际合作与发展，体现了中国在国际事务中发挥的作用日益重要，故选C项。
20. 【答案】C
【详解】本题是最佳选择题。时空是前2070年左右夏朝开始（中国）。依据材料“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”，可以看出古书中对启的继位，有着不同的记载，但是两者都能够明确的是最后启在事实上继承了禹的位置，C项最佳；题中涉及的两本文献，确实是无法判断启是受益的禅让还是启攻益自取，但《史记》记载均属史实过于绝对，排除A项；同理，这两本史籍记载虽对启的继续方式上有差别，但可以肯定的是，禹之后，传位于启，王位世袭制由此确立有史实依据，并非承袭，排除B项；史籍记载可能存在出入，但是一定程度上有其可信性，D项错在“不可信”；排除D项。故选C。
二、材料分析题（共2题，21题24分，22题26分，共50分。）
21.（24分）【答案】
（1）性质：分别为维护奴隶主贵族的法律；资产阶级法律；社会主义性质法律。(每点2分，6分)
地位：是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。（每点2分，4分）
（2）主旨：罗马法对后世法学影响很大，成为近代西方法律制度的渊源。(2分)
意义：拿破仑法典继承发展罗马法的精神和原则，以罗马法为基础，形成世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”；成为许多国家编纂民法典的蓝本。(任意2点，4分)
有利因素：改革开放的深入发展；社会主义市场经济日益成熟；社会主义民主法制建设不断健全。
（任意2点，4分。)
（3）理念：维护集体安全,反对掠夺战争，维护和平,国际法高于国内法,国家主权不可侵犯，保护非战争人员生存权，保护私有财产等。（任意2点，2分）
地位：奠定国际法的基础。（2分 ）
22. （26分）【答案】
（1）历史现象(2分）：儒家思想法律化 （或春秋决狱）；
特征(2分）：注重保护个人权利；（或注重保护自由权、生命权、财产权，任意两点，2分）
(2)内容（2分）：宋代分权是行政权、军权、财权三权分立；美国分权则是立法、行政、司法三权分立。 实质（2分）：宋代分权为了维护封建君主专制；而美国分权是为了维护资产阶级民主制度；
（3）两种类型（4分）：一种是资产阶级君主立宪制；一种是资产阶级民主共和制。（每点2分）
制度基础：
政治上（3分）：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度；经济上（3分）：公有制、计划经济体制、按劳分配制度。
(4) 独特性（4分）：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。
（每点1分）
认识（4分）：世界上没有完美无缺的政治制度，适合国情的才是最好的；政治制度必须与时俱进，实施改革，才能充满活力，推动社会进步。（言之有理即可得分）
