新疆和田地区2023年小升初语文试卷（B卷）
一、积累与运用
1．把下列句子正确抄写下来。
百里不同风，千里不同俗。
【答案】百里不同风，千里不同俗
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查汉字的书写。认真抄写 诗句和作者工整地写在书签上，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理。 “百里不同风，千里不同俗”中的“俗”左边是“亻”，右边是“谷”字与字的间距要均匀，布局从上到下三分之一，从左到右书写。先写“百”后面的字盯着第一个字写。注意横向要水平。标点符号在右下角。
故答案为：百里不同风，千里不同俗。
【点评】 从右往左写，字距要均匀，上下错落有致，落款写在左下角书签装饰手绘图画、 横平竖直，一笔一划，一个个公正规范的汉字展示了学生认真书写的习惯，踏实学习的品质，方正做人的态度。
2．看拼音，写词语。
fèn wèi zāng shuǐ jiàn wēi zhī zhù
xí guàn hùn luàn zhuī gēn qiú yuān
【答案】氛围；脏水；见微知著；习惯；混乱；追根求源
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“guàn”的“g-u-àn” 别拼错了，“氛”的上面是气，下面是分。“脏”的左边是“月”右边是“庄”“知”左边是矢。“惯”左边是“忄”，右边是“贯”。 “混”左边是“氵”别写成其它部首。“源”左边是“氵”，别写成其它部首。
故答案为：氛围；脏水；见微知著；习惯；混乱；追根求源
【点评】该题主要考察汉语拼音的正确拼法和字体的正确书写。往往在一个词语中，会写同音字，错字，这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．给下面加点的字选择正确的读音
短暂 （zàn zhán） 燕 （yán yān） 山 搅和 （huo hù） 中旬 （xún xùn）
勉强 （qiǎng qiáng） 战斗 （dōu dòu） 狼牙 （lámg láng） 唾沫 （tuó tuò）
【答案】zàn；yān；huo；xún；qiǎng；dòu；láng；tuò
【知识点】字音
【解析】【分析】“短暂”应读zàn，指时间短；“燕山”应读yān，指地名；“搅和”应读huo，指搅拌掺和的意思；“中旬”应读xún，一个月的中间；“勉强”应读qiǎng，指不是心甘情愿的；“战斗”应读dòu，指对打的意思；“狼牙”应读láng，韵母是ang；“唾沫”应读tuò，指口水。
故答案为：zàn；yān；huo；xún；qiǎng；dòu；láng；tuò
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．比一比，再组词。
位 泣 脉 永
章 草 埔 圃
【答案】位置；哭泣；脉络；永远；文章；小草；黄埔；花圃
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】 “泣”与“位”，音不同，部首不同，义不同。泣：小声哭。可组词“哭泣”。位：所在或所占的地方。可组词“位置”。“脉”1.血管。如：动脉。2.脉搏。如：脉象。3.像血管一样连贯而成系统的东西。如：山脉。4.植物。如：叶脉。“永”1.水流长。2.永远；深长。如：永垂不朽。3.通“咏”。“章”1.诗、文、歌曲的段落：第一～。乐～。2.章程；条目：党～。招生简～。3.条理：杂乱无～。4.图章：印～。盖～。5.佩戴在身上的标志：徽～。领～。6.古又同“嫜（zhāng）”。“草”1.草本植物的总称。如：青草。2.特指作燃料或饲料的草。如：柴草；粮草。3.草野，“埔”意思是指河边的沙洲，多见于广东、香港、福建、台湾等地。现多用作地名。“圃”1.种植蔬菜、花果或苗木等的土地。如：苗圃。亦泛指园地。2.在园圃从事劳作的人。如：老圃。
故答案为：位置；哭泣；脉络；永远；文章；小草；黄埔；花圃
【点评】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
5．按要求填空。
（1）粉骨碎身浑不怕， 。
（2） ，燕山月似钩。
（3）人固有一死， ， 。
（4）春色满园关不住， 出墙来。
（5） 还坚劲，任尔东西南北风。
（6）《为人民服务》一文作者是 。
（7）《十五夜望月》中表达诗人思念之情的诗句是：今夜月明 ， 落谁家。
【答案】（1）要留清白在人间
（2）大漠沙如雪
（3）或重于泰山；或轻于鸿毛
（4）一枝红杏
（5）千磨万击
（6）毛泽东
（7）人尽望；不知秋思
【知识点】古诗词填空；作者作品
【解析】【分析】（1）结合题干中的“粉骨碎身浑不怕”可知填写的下句诗句是“要留清白在人间”。
（2）结合题干“燕山月似钩”可知填写的上句诗句是“大漠沙如雪”。
（3）根据文中的句子“人固有一死”可知填写的下句诗句是“或重于泰山，或轻于鸿毛”。
（4） 根据“春色满园关不住”。 可知“一枝红杏出墙来”。
（5）结合题干“还坚劲，任尔东西南北风。” 可知填入为“千磨万击”。
（6）题干考查作者作品。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
（7）根据文中的句子“今夜月明”可知填写的下句诗句是“人尽望，不知秋思”
故答案为：（1）要留清白在人间；（2）大漠沙如雪；（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；（4） 一枝红杏； （5）千磨万击；（6）毛泽东； （7）人尽望；不知秋思。
【点评】考查了古诗文默写、名言警句、知识百科、现代诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．按要求改句子。
（1）大约有五个左右的领导来参加今天的会议。（修改病句）
（2）我在上海大世界的露天剧场看了杂技表演。（缩句）
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法意思不变）
（4）没有工具，干什么都困难重重。（改为反问句）
【答案】（1）大约有五个领导来参加今天的会议。
（2）我看了表演。
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
（4）难道没有工具，干什么都不会困难重重吗？
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】考查了修改病句。（1）用词重复删除“左右的”
（2）考查了缩句。去掉修饰语在上海大世界的露天剧场“杂技”，留下主干即：我看了表演。
（3）考查了反问句改为陈述句。把会“改为”“不会”，去掉“吗”“问号”改为“句号”。
(4)考查了陈述句改为反问句。开头加难道“都"后加否定词“不会”结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
故答案为：（1）大约有五个领导来参加今天的会议。（2）我看了表演。（3） 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（4） 难道没有工具，干什么都不会困难重重吗？
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。缩句、句式变换、改反问句是小学句法重点。
二、阅读
课内阅读。
学弈（节选）
其一人专心致志，惟弈秋之____为听；一人虽听之____，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之____。
7．给加点的“之”字选择合适的解释，填在括号里。（在原文中填序号）
A、指鸿鹄
B、弈秋的教导
C、没有意义，可以不译。
8．用两个成语分别形容两个学生不同的学习态度。
两人学弈，其一人 ，一人 。
9．学过这篇课文，我明白了 的道理。
【答案】7．C、B、A
8．专心致志；三心二意
9．我们做事情要认真，不可三心二意。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读多背多积累文言字词。只要理解了文章的意思所有的题目也就和现代文的阅读相同了所以平时学习中要背会课文还要懂得文章的意思。
【参考译文】
其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。
7．考查了一词多义。结合句意给加点的"之"字选择合适的解释即可。句意：其中徒弟专心致志弈秋怎么教他就怎么做；另一人样子虽然也在听讲心里却老想着将要有天鹅飞过来该怎么样拉开弓箭将它射下。"之"的意思分别是：C、B、A.
故答案为：C、B、A
8．考查了内容理解及成语的运用。结合译文可知，其中一个徒弟专心致志弈秋怎么教他就怎么做另一人(样子虽然也在听讲心里却老想着将要有天鹅飞过来该怎么样拉开弓箭将它射下。两人学弈，其一人专心致志，一人三心意。故可用两个成语分别形容两个学生不同的学习态度两人学弈其一人专心致志，一人三心二意。
故答案为：专心致志；三心二意
9．考查了对情感主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过两个学棋者的表现与结果来告诉我们做事情要认真不可三心二意的道理。
故答案为：我们做事情要认真，不可三心二意。
课外阅读。
珍惜时间
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一句千古流传的感叹：逝者如斯夫!
人生百年，几多春秋，向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命短暂。
时间是最平凡的，也是最珍贵的，金钱买不到它，地位留不住它，“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样属于一个人的时间也是有限的，一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的，虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”我觉得这句话形象地说明了一个真理：成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌；失败的人，消磨时间，变得平庸，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝。于是长叹：“光阴似箭催人老，日月如梭趱（zǎn）少年。”的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容，树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；蒸子去了，有再回来的时候；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有挽救、复活的机会了，正如“花有重开日，人无再少年”，时间就这样一步一步，永不返回，而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它，犹如朱自清所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又酒走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。
“未来”“现在”“过去”是时间的步伐；“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭似的消失；“过去”，永远地停止，在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光：在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪，珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
10．给下列加点的字选择正确的读音
短暂 （zàn zhàn） 告诫 （xiè jiè）
虚掷 （zhì zhéng） 懒散 （sǎn sàn）
11．根据短文补充词语。
稍纵 不息 千古
成就 消磨 虚掷
12．短文是从哪几个方面说明时间的珍贵的？
13．短文引用了许多关于时间的名言警句和读语，请至少摘抄两条并谈谈你的理解。
【答案】10．zàn；jiè；zhì；sǎn
11．即逝；川流；流传；辉煌；时光；光阴
12．①金钱买不到时间，地位留不住时间。 ②时间能给勤劳的人带来智慧和力量。时间是有限的，稍纵即逝。
13．少壮不努力，老大徒伤悲。这句话告诉我们要珍惜时间及时努力，不要等到老了以后才追悔莫及。 花有重开日，人无再少年。这句话让我们知道需要珍惜年少时光，光阴一去不复返。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本文用优美的语言描写了时间的特点，金钱买不到时间，地位留不住时间，时间能给勤劳的人带来智慧和力量，但时间是无法返回，流逝得非常快。告诉我们要珍惜时间，在有限的时间里，努力学习，提升自己。语文阅读理解正确的解题方法和技巧—一找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
10．“短暂”应读zàn，声母是z，平舌音；“告诫”应读jiè，声母是j，是告知训诫的意思；“虚掷”应读zhì，指白白地丢弃、扔掉；“懒散”应读sǎn，指行动涣散；
故答案为：zàn；jiè；zhì；sǎn
11． 考查了补全词语。根据“面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物”“一分一秒，稍纵即逝”失败的人，消磨时间，变得平庸”而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷”“发出了句千古流传的感叹：逝者如斯夫”“成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌”可知答案。
故答案为：即逝；川流；流传；辉煌；时光；光阴
12． 考查了文章的内容。根据“时间是最平凡的，也是最珍贵的，金钱买不到它，地位留不住它，时间是构成一个人生命的材料。”“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”“时间就这样一步一步，永不返回”“这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。”可知答案
故答案为：①金钱买不到时间，地位留不住时间。 ②时间能给勤劳的人带来智慧和力量。时间是有限的，稍纵即逝。
13． 考查了句子理解。从文中选出诗句，从诗句的意思和表达的情感入手，名言警句都有都有对人的劝诫的意思，“光阴似箭催人老，日月如梭赞少年。少壮不努力，老大徒伤悲。”这两句都在说明时间是不断流逝的，我们要珍惜时间，在有限的时间里，努力学习，提升自己
故答案为：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话告诉我们要珍惜时间及时努力，不要等到老了以后才追悔莫及。 花有重开日，人无再少年。这句话让我们知道需要珍惜年少时光，光阴一去不复返。
三、写作题
14．快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。回忆在母校度过的六年的美好时光，回忆在母校生活的点点滴滴，请以《母校，我想对您说》为题，结合在母校生活的实际情况写出临别之际对母校想说的话。
【答案】范文：
母校，我想对您说
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的即将离去。如今，我就要毕业了，我就要告别您，迈入中学的大门。
您对我来说有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。六年的生活真是津津有味，在这片神圣的土地上，凝聚了我欢声笑语，留下了我成长的足迹。想起我将要离开您，我心里有说不出的难过。您就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有宽厚的手掌，有坚实的臂膀。
然而对即将到来的生活，我又是满怀向往，真的很期待！也很矛盾，一会儿依依不舍，一会儿又充满期待。不知道在新的校园里会发生些什么稀奇古怪的事。
谢谢您一直以来为我默默付出，有了您才有我美好的明天，在这里我向您表示衷心的感谢和崇高的敬意！也希望我在新的学校里面成绩蒸蒸日上，拥有一个美好的未来！
别了，我的母校！我全心热爱着的母校！
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为命题作文，要求以《母校我想对您说》为题选择合适的内容，写一篇文章。快毕业了我们的心中有很多话想对母校说。结合自己的生活实际选择自己最想表达的去写。无论写什么都要围绕小学生活去选材表达出对母校的留恋与不舍。注意把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写还要注意语句要通顺，用词要怡当。在叙述的过程中要表达出自己的真情实感，注意结构要合理可运用前后照应的写法同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【点评】“ 光阴似箭，日月如梭， ”小作者用名言警句来开头，层次分析。线索分明，中心突出。利用典型的事例突出了作者对母校的感恩，以及希望在新的学校里面成绩蒸蒸日上。是一篇佳作。
1 / 1新疆和田地区2023年小升初语文试卷（B卷）
一、积累与运用
1．把下列句子正确抄写下来。
百里不同风，千里不同俗。
2．看拼音，写词语。
fèn wèi zāng shuǐ jiàn wēi zhī zhù
xí guàn hùn luàn zhuī gēn qiú yuān
3．给下面加点的字选择正确的读音
短暂 （zàn zhán） 燕 （yán yān） 山 搅和 （huo hù） 中旬 （xún xùn）
勉强 （qiǎng qiáng） 战斗 （dōu dòu） 狼牙 （lámg láng） 唾沫 （tuó tuò）
4．比一比，再组词。
位 泣 脉 永
章 草 埔 圃
5．按要求填空。
（1）粉骨碎身浑不怕， 。
（2） ，燕山月似钩。
（3）人固有一死， ， 。
（4）春色满园关不住， 出墙来。
（5） 还坚劲，任尔东西南北风。
（6）《为人民服务》一文作者是 。
（7）《十五夜望月》中表达诗人思念之情的诗句是：今夜月明 ， 落谁家。
6．按要求改句子。
（1）大约有五个左右的领导来参加今天的会议。（修改病句）
（2）我在上海大世界的露天剧场看了杂技表演。（缩句）
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法意思不变）
（4）没有工具，干什么都困难重重。（改为反问句）
二、阅读
课内阅读。
学弈（节选）
其一人专心致志，惟弈秋之____为听；一人虽听之____，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之____。
7．给加点的“之”字选择合适的解释，填在括号里。（在原文中填序号）
A、指鸿鹄
B、弈秋的教导
C、没有意义，可以不译。
8．用两个成语分别形容两个学生不同的学习态度。
两人学弈，其一人 ，一人 。
9．学过这篇课文，我明白了 的道理。
课外阅读。
珍惜时间
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一句千古流传的感叹：逝者如斯夫!
人生百年，几多春秋，向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命短暂。
时间是最平凡的，也是最珍贵的，金钱买不到它，地位留不住它，“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样属于一个人的时间也是有限的，一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的，虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”我觉得这句话形象地说明了一个真理：成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌；失败的人，消磨时间，变得平庸，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝。于是长叹：“光阴似箭催人老，日月如梭趱（zǎn）少年。”的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容，树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；蒸子去了，有再回来的时候；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有挽救、复活的机会了，正如“花有重开日，人无再少年”，时间就这样一步一步，永不返回，而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它，犹如朱自清所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又酒走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。
“未来”“现在”“过去”是时间的步伐；“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭似的消失；“过去”，永远地停止，在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光：在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪，珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
10．给下列加点的字选择正确的读音
短暂 （zàn zhàn） 告诫 （xiè jiè）
虚掷 （zhì zhéng） 懒散 （sǎn sàn）
11．根据短文补充词语。
稍纵 不息 千古
成就 消磨 虚掷
12．短文是从哪几个方面说明时间的珍贵的？
13．短文引用了许多关于时间的名言警句和读语，请至少摘抄两条并谈谈你的理解。
三、写作题
14．快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。回忆在母校度过的六年的美好时光，回忆在母校生活的点点滴滴，请以《母校，我想对您说》为题，结合在母校生活的实际情况写出临别之际对母校想说的话。
答案解析部分
1．【答案】百里不同风，千里不同俗
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查汉字的书写。认真抄写 诗句和作者工整地写在书签上，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理。 “百里不同风，千里不同俗”中的“俗”左边是“亻”，右边是“谷”字与字的间距要均匀，布局从上到下三分之一，从左到右书写。先写“百”后面的字盯着第一个字写。注意横向要水平。标点符号在右下角。
故答案为：百里不同风，千里不同俗。
【点评】 从右往左写，字距要均匀，上下错落有致，落款写在左下角书签装饰手绘图画、 横平竖直，一笔一划，一个个公正规范的汉字展示了学生认真书写的习惯，踏实学习的品质，方正做人的态度。
2．【答案】氛围；脏水；见微知著；习惯；混乱；追根求源
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“guàn”的“g-u-àn” 别拼错了，“氛”的上面是气，下面是分。“脏”的左边是“月”右边是“庄”“知”左边是矢。“惯”左边是“忄”，右边是“贯”。 “混”左边是“氵”别写成其它部首。“源”左边是“氵”，别写成其它部首。
故答案为：氛围；脏水；见微知著；习惯；混乱；追根求源
【点评】该题主要考察汉语拼音的正确拼法和字体的正确书写。往往在一个词语中，会写同音字，错字，这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．【答案】zàn；yān；huo；xún；qiǎng；dòu；láng；tuò
【知识点】字音
【解析】【分析】“短暂”应读zàn，指时间短；“燕山”应读yān，指地名；“搅和”应读huo，指搅拌掺和的意思；“中旬”应读xún，一个月的中间；“勉强”应读qiǎng，指不是心甘情愿的；“战斗”应读dòu，指对打的意思；“狼牙”应读láng，韵母是ang；“唾沫”应读tuò，指口水。
故答案为：zàn；yān；huo；xún；qiǎng；dòu；láng；tuò
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】位置；哭泣；脉络；永远；文章；小草；黄埔；花圃
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】 “泣”与“位”，音不同，部首不同，义不同。泣：小声哭。可组词“哭泣”。位：所在或所占的地方。可组词“位置”。“脉”1.血管。如：动脉。2.脉搏。如：脉象。3.像血管一样连贯而成系统的东西。如：山脉。4.植物。如：叶脉。“永”1.水流长。2.永远；深长。如：永垂不朽。3.通“咏”。“章”1.诗、文、歌曲的段落：第一～。乐～。2.章程；条目：党～。招生简～。3.条理：杂乱无～。4.图章：印～。盖～。5.佩戴在身上的标志：徽～。领～。6.古又同“嫜（zhāng）”。“草”1.草本植物的总称。如：青草。2.特指作燃料或饲料的草。如：柴草；粮草。3.草野，“埔”意思是指河边的沙洲，多见于广东、香港、福建、台湾等地。现多用作地名。“圃”1.种植蔬菜、花果或苗木等的土地。如：苗圃。亦泛指园地。2.在园圃从事劳作的人。如：老圃。
故答案为：位置；哭泣；脉络；永远；文章；小草；黄埔；花圃
【点评】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
5．【答案】（1）要留清白在人间
（2）大漠沙如雪
（3）或重于泰山；或轻于鸿毛
（4）一枝红杏
（5）千磨万击
（6）毛泽东
（7）人尽望；不知秋思
【知识点】古诗词填空；作者作品
【解析】【分析】（1）结合题干中的“粉骨碎身浑不怕”可知填写的下句诗句是“要留清白在人间”。
（2）结合题干“燕山月似钩”可知填写的上句诗句是“大漠沙如雪”。
（3）根据文中的句子“人固有一死”可知填写的下句诗句是“或重于泰山，或轻于鸿毛”。
（4） 根据“春色满园关不住”。 可知“一枝红杏出墙来”。
（5）结合题干“还坚劲，任尔东西南北风。” 可知填入为“千磨万击”。
（6）题干考查作者作品。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
（7）根据文中的句子“今夜月明”可知填写的下句诗句是“人尽望，不知秋思”
故答案为：（1）要留清白在人间；（2）大漠沙如雪；（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；（4） 一枝红杏； （5）千磨万击；（6）毛泽东； （7）人尽望；不知秋思。
【点评】考查了古诗文默写、名言警句、知识百科、现代诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．【答案】（1）大约有五个领导来参加今天的会议。
（2）我看了表演。
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
（4）难道没有工具，干什么都不会困难重重吗？
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】考查了修改病句。（1）用词重复删除“左右的”
（2）考查了缩句。去掉修饰语在上海大世界的露天剧场“杂技”，留下主干即：我看了表演。
（3）考查了反问句改为陈述句。把会“改为”“不会”，去掉“吗”“问号”改为“句号”。
(4)考查了陈述句改为反问句。开头加难道“都"后加否定词“不会”结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
故答案为：（1）大约有五个领导来参加今天的会议。（2）我看了表演。（3） 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（4） 难道没有工具，干什么都不会困难重重吗？
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。缩句、句式变换、改反问句是小学句法重点。
【答案】7．C、B、A
8．专心致志；三心二意
9．我们做事情要认真，不可三心二意。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读多背多积累文言字词。只要理解了文章的意思所有的题目也就和现代文的阅读相同了所以平时学习中要背会课文还要懂得文章的意思。
【参考译文】
其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。
7．考查了一词多义。结合句意给加点的"之"字选择合适的解释即可。句意：其中徒弟专心致志弈秋怎么教他就怎么做；另一人样子虽然也在听讲心里却老想着将要有天鹅飞过来该怎么样拉开弓箭将它射下。"之"的意思分别是：C、B、A.
故答案为：C、B、A
8．考查了内容理解及成语的运用。结合译文可知，其中一个徒弟专心致志弈秋怎么教他就怎么做另一人(样子虽然也在听讲心里却老想着将要有天鹅飞过来该怎么样拉开弓箭将它射下。两人学弈，其一人专心致志，一人三心意。故可用两个成语分别形容两个学生不同的学习态度两人学弈其一人专心致志，一人三心二意。
故答案为：专心致志；三心二意
9．考查了对情感主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过两个学棋者的表现与结果来告诉我们做事情要认真不可三心二意的道理。
故答案为：我们做事情要认真，不可三心二意。
【答案】10．zàn；jiè；zhì；sǎn
11．即逝；川流；流传；辉煌；时光；光阴
12．①金钱买不到时间，地位留不住时间。 ②时间能给勤劳的人带来智慧和力量。时间是有限的，稍纵即逝。
13．少壮不努力，老大徒伤悲。这句话告诉我们要珍惜时间及时努力，不要等到老了以后才追悔莫及。 花有重开日，人无再少年。这句话让我们知道需要珍惜年少时光，光阴一去不复返。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本文用优美的语言描写了时间的特点，金钱买不到时间，地位留不住时间，时间能给勤劳的人带来智慧和力量，但时间是无法返回，流逝得非常快。告诉我们要珍惜时间，在有限的时间里，努力学习，提升自己。语文阅读理解正确的解题方法和技巧—一找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
10．“短暂”应读zàn，声母是z，平舌音；“告诫”应读jiè，声母是j，是告知训诫的意思；“虚掷”应读zhì，指白白地丢弃、扔掉；“懒散”应读sǎn，指行动涣散；
故答案为：zàn；jiè；zhì；sǎn
11． 考查了补全词语。根据“面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物”“一分一秒，稍纵即逝”失败的人，消磨时间，变得平庸”而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷”“发出了句千古流传的感叹：逝者如斯夫”“成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌”可知答案。
故答案为：即逝；川流；流传；辉煌；时光；光阴
12． 考查了文章的内容。根据“时间是最平凡的，也是最珍贵的，金钱买不到它，地位留不住它，时间是构成一个人生命的材料。”“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”“时间就这样一步一步，永不返回”“这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。”可知答案
故答案为：①金钱买不到时间，地位留不住时间。 ②时间能给勤劳的人带来智慧和力量。时间是有限的，稍纵即逝。
13． 考查了句子理解。从文中选出诗句，从诗句的意思和表达的情感入手，名言警句都有都有对人的劝诫的意思，“光阴似箭催人老，日月如梭赞少年。少壮不努力，老大徒伤悲。”这两句都在说明时间是不断流逝的，我们要珍惜时间，在有限的时间里，努力学习，提升自己
故答案为：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话告诉我们要珍惜时间及时努力，不要等到老了以后才追悔莫及。 花有重开日，人无再少年。这句话让我们知道需要珍惜年少时光，光阴一去不复返。
14．【答案】范文：
母校，我想对您说
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的即将离去。如今，我就要毕业了，我就要告别您，迈入中学的大门。
您对我来说有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。六年的生活真是津津有味，在这片神圣的土地上，凝聚了我欢声笑语，留下了我成长的足迹。想起我将要离开您，我心里有说不出的难过。您就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有宽厚的手掌，有坚实的臂膀。
然而对即将到来的生活，我又是满怀向往，真的很期待！也很矛盾，一会儿依依不舍，一会儿又充满期待。不知道在新的校园里会发生些什么稀奇古怪的事。
谢谢您一直以来为我默默付出，有了您才有我美好的明天，在这里我向您表示衷心的感谢和崇高的敬意！也希望我在新的学校里面成绩蒸蒸日上，拥有一个美好的未来！
别了，我的母校！我全心热爱着的母校！
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为命题作文，要求以《母校我想对您说》为题选择合适的内容，写一篇文章。快毕业了我们的心中有很多话想对母校说。结合自己的生活实际选择自己最想表达的去写。无论写什么都要围绕小学生活去选材表达出对母校的留恋与不舍。注意把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写还要注意语句要通顺，用词要怡当。在叙述的过程中要表达出自己的真情实感，注意结构要合理可运用前后照应的写法同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【点评】“ 光阴似箭，日月如梭， ”小作者用名言警句来开头，层次分析。线索分明，中心突出。利用典型的事例突出了作者对母校的感恩，以及希望在新的学校里面成绩蒸蒸日上。是一篇佳作。
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