学校
年班
2023~2024学年度第一学期期末考试
4.大面积烧伤的病人由于严重脱水，血钾含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中
A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度降低
考号
高二生物
B.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度增加
注意事项：
C.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加
1.本试卷考试时间为75分钟，满分100分。
D.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度降低
姓名
2答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
O装
5.将某种体温为37℃的哺乳动物在室温(25℃)环境中饲养一段时间，然后随机分成两组
3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答题标号：答非选择题时，将答案写在答题卡上相应区域
组放入0℃环境中Ih(实验组)，另一组仍置于室温环境中作为对照组。期间连续观察发现，
内，超出答题区域或写在本试卷上无效。
实验初期实验组动物全身颤栗。下列叙述错误的是
0订
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一
A.实验组动物的皮肤血管收缩
项是符合题目要求的。
B.实验组动物的平均产热量小于对照组的平均产热量
⊥.下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是
C.实验组动物耗氧量上升，有机物氧化分解加快
O线
A.内环境主要由血液、组织液、淋巴这三种细胞外液构成
D.参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等
B.内环境成分中含有CO、尿素、血红蛋白等物质
6.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是
C.组织液和淋巴可以互相转换
A.体液调节的方式主要是激素调节，激素调节具有微量和高效的特点
D.细胞外液的渗透压主要来源于Na和CI
○内
B.某些无机物也能调节机体的生命活动，如CO2、NO等
2.下图中的甲、乙分别是健康成人神经系统分级调节的两个类型，下列描述正确的是
C.神经调节作用的范围较广泛，体液调节作用的时间较长
大脑皮县（运动区）
大脑
D.某些激素能影响神经调节，神经调节和体液调节相互协调并发挥作用
○不
小脑和脑干
7有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是
脊随
A.75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可桢防感染
交感神经
副父感神经
脊髓
B.与HTV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV
○要
C.大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染
肌肉收缩等运动
D.疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护
A.脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整
8.下图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列叙述错误的是
O答
B.图甲的运动是受意识支配的，而图乙的排尿是不受意识支配的
寄生虫
细胞因子
C.躯体运动和内脏活动都存在分级调节，控制它们的中枢都在大脑皮层
线
D.通过途径③的调节使膀胱缩小，通过途径④的调节使膀胱扩大
○题
0
抗体
3.大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，
A.m为树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息
还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。下列说法正确的是
A.阿尔茨海默病患者接受刺激后产生痛觉属于反射
B.为辅助性T细胞，能分泌细胞因子、接受和传递信息
B.感觉性记忆属于短时记忆，第一级记忆到第三级记忆属于长时记忆
C.D为B细胞，其活化需两个信号的刺微和细胞因子的作用
C.抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转
D. 为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂分化为记忆细胞
D.大多数人主导语言功能的区域在大脑的右半球
高二生物试卷第1页共8页
高二生物试卷第2贞共8页2023~2024学年度第一学期期末考试
高二生物参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.A 10.D 11.C 12.C 13.B 14.C 15.A
二、选择题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16.AD 17.AB 18.ACD 19.ABD 20.BC
三、非选择题：本题包括5小题，共55分。
以下其他合理答案也可酌情给分
21．(11分，除标注外，每空1分)
（1）神经元 肌肉 腺体（后两项可以互换）
（2）Na+ （钠离子） 胞吐
（3）① AChR（乙酰胆碱的受体） 健康人（正常人）
② 蛋白质A、I或M（任意一种即可）（2分） 使AChR不能在突触后膜成簇组装（2分）（意思对可以给分）
22．(10分，除标注外，每空1分)
（1）分级 （负）反馈 生长和发育（2分） 神经的兴奋性
（2）作用于靶细胞、靶器官 作为信使传递信息
（3）减少 BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少（1分），进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少（1分）（共2分）（意思对可以给分）
23．(10分，除标注外，每空1分)
（1）作用部位 显著影响 信息分子
（2）①伸长生长 促进作用减弱（1分）甚至起抑制作用（1分）（2分） ；
②C
③是 加入生长素后促进了H外排使胞外pH下降（1分），同时胚芽鞘切段生长速度加快，说明生长素通过诱导H外排进而促进细胞的生长（1分）（2分）（意思对可以给分）
24．(12分，除标注外，每空1分)
（1）J型 食物和空间条件（2分） 竞争物种
（2）Aλt （2分）
（3）环境容纳量 不一定
（4）K/2（B点）（2分） 此时的种群增长速率最大（1分），鱼的数量能尽快恢复（1分）。（2分）
25．(12分，除标注外，每空1分)
（1）逐级积累（逐级增加） 多年生植物 水分 减小
（2）信息传递 物质循环
（3）栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等 （2分，答出两项即可） 有利于不同生物之间充分利用环境资源 （2分）
（4）ABC（2分，全答对得2分，不全得1分，有错误不得分）
