《师恩难忘》教案
教学目标
1．认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述“我”开学第一课的情景。
2．能力目标：能复述课文。
3．情感目标：培养学生尊师、爱师、亲师的感情
教学时间
2课时
第1课时
教学重点
初读课文，理清文章条理，感悟作者对教师的难忘之情。
一、导入课题
1．导入：
同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好教师，他们一定给你留下了深刻的印象，回忆一下，他为什么使你难忘？
2．揭题：
下面，我们听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。
3．播放课文录音。
二、初读课文
1．自学生字词。自由读，指名读，再齐读。
2．指名分节读课文，相机正音。
3．说说课文主要讲了一件什么事？
三、理清文章条理
1．自由读读。试给课文分段。
2．交流分段情况。概括段意。
四、略读第一段
1．读一读。
2．想一想，田老师给人的第一印象是什么？
3．说一说。
五、布置作业
1．抄写词语。
2．收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言。
第2课时
教学重点
学习作者紧扣题意选取典型事例，在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法。
一、回顾复习
说说课文写了什么？
二、深入学习，再现情景
1．速读课文第二段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。
2．同桌讨论，指名汇报。
3．你想听一回田老师的国文课吗？同桌互相读给对方听，再指名朗读。
4．小组研读：开学第一天，田老师上怎样上课的？他讲了一个什么故事？
5．反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听。并交流一下你很快能复述出来的秘诀。
三、默读课文第三段
1．读一读，想想哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩？
2．指导朗读：说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情？
3．自由读，再指名读。
4．小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系？
四、总结全文
1．跟着录音轻读课文。
2．纵观全文，说说田教师是一位怎样的教师？把你心中的感受用一两句话说出来？
五、迁移练习
在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他的一件事写下来。
六、布置作业
1．准备名人故事交流与尊师名言交流活动。
2．自制贺卡，在教师节前送给你的教师表达自己的祝福。
课件16张PPT。第一单元《师恩难忘》学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入返回情境导入对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？也许祖祖辈辈有着同样的回答，山外还是山。然而幸运地是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而发生了变化，从那以后，他们知道了山外还有更广阔的天地。
今天著名作家铁凝将为我们展现这一划时代的变化。请同学们打开课本，我们一起来学习铁凝的抒情小说《哦，香雪》。?学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。返回王梓坤为中国著名数学家、教育家、科普作家，是中国概率论研究的先驱和主要领导者之一。江西吉安人，生于湖南零陵。教授，博士生导师。曾任北京师范大学校长、中国科学院院士。1981年任首批博士生导师，任《中国科学》《科学通报》《数学物理学报》编委，《数学教育学报》主编等职。王梓坤对中国的科学和教育事业做出了重要贡献。作者简介整体感知远见卓识 稍怠 循循
高瞻远瞩 勉强 涓涓
冥思苦想 泥泞 祠堂zhuódàimíngzhǔqiǎngjuānxúnnìngcí刻意：
惆怅：
悸动：
怂恿：
蠕动：
荆棘:
撼天动地:
斟酌:
用尽心思。伤感，失意。因为害怕而心跳得厉害。鼓动别人去做某事（通常是不好的事）像蚯蚓爬行那样动。 泛指山野丛生的带刺的小灌木。形容声音响亮或声势浩大。考虑事情文字等是否可行或是否适当。返回看看谁能在8分钟之内比较好的完成以下问题：
我来读。 读出作者相关内容。
读出你搜集的雅词、雅句。
我来说。 说说作者赞美了哪些老师？
说说作者回忆了哪些老师？
我来评。 分享你认为有价值的课文看点。1.哪件事详写，哪件事略写？为什么这样安排材料？研读课文 “我”对老师的回忆
A 王少诚老师：
B 高克正老师：
C 漆裕元老师：
D 黄贤汝老师：（详写）（详写）（略写）（略写）学识渊博、工作艰辛、认真、多面手、优秀敬业精神，对学生的爱护强调对自己进步思想的影响对自己数学方面的影响2.王老师是怎样教书的？从哪些词可以看出来他的默默无闻和教学的认真？不发工资……却无异议；手持红笔……随手在句末划一小圆圈；眯缝着眼，抚摸着我的头，亲切地笑了3.写自己师恩难忘，为什么在开头写几则尊师的佳话？证明“天道无穷，师道也是无穷尽的”增加了作品的权威性，增强了文章的说服力，抒发了内心对老师的景仰爱戴之情。4.找出文章的中心句人世间的感情是多种多样的，但我认为最崇高、最纯洁和最持久的，莫过于师生情谊。1．说一说你这节课最深的感受是什么。
2．你想对教过自己的老师们说几句话吗?总结全文课文小结 文章通过典型事例，赞颂老师勤奋耕耘甘于奉献的崇高品质抒发了作者对老师的无限爱戴和崇敬之情，从而倡导全社会尊师重教。布置作业1、登录优教通平台做《师恩难忘》基础练习。
2．阅读：《师恩难忘》（梁晓声），《我的老师》（贾平凹）。
3．搜集一些关于赞颂老师的名言，记到自己的笔记本上。退出
