Unit 8 Detective stories Integrated skills & Study skills课件(共21张PPT) 牛津译林版九年级英语上册

(共21张PPT)
九年级·英语·译林版·全一册
Unit 8 Detective stories
Integrated skills & Study skills
1.通过基础练习，能记住并正确使用本课时的重点单词和重点短语。
2.听懂有关警察询问犯罪嫌疑人的录音，并根据获取的信息完成演练。
1.完成任务驱动一，达成学习目标1。
2.完成任务驱动二、三，达成学习目标2。
教师用以下问题导入新课:
1.Who is your favourite detective？
2.What is a detective like？
·导学建议·
教师课前可以通过多媒体展示一段关于绑架儿童的视频，以便于导入话题及调动学生的学习热情。
一、词汇记忆
1. 　wealth 　 n.财富→ 　wealthy　 adj.富有的
2. 　 safety　 n.安全，保险→ 　safe 　 adj.安全的→ 　safely 　 adv.安全地
3. 　 lock　 v.锁
4. 　 shut　 v.关上，合拢→ 　shut　 (过去式)→ 　shut 　 (过去分词)
wealth
wealthy
safety
safe
safely
lock
shut
shut
shut
5. 　 kidnap　 v.绑架，劫持→ 　kidnapping 　 (名词)→ 　kidnapped　 (过去分词)
6. 　guard 　 v.守卫，保卫
◎学法指导:同义词放在一起记忆，有助于加大词汇的储备量。
kidnap
kidnapping
kidnapped
guard
二、短语速记
1.一个富有的人 a wealthy man
2.坐牢 be in prison
3.在某人的婚礼上 at one’s wedding
4.没有犯罪记录 no criminal record
5.安全建议 safety tips
a wealthy man
be in prison
at one’s wedding
no criminal record
safety tips
6.关上所有的窗户 shut all the windows
7.晚上独自外出 go out alone
shut all the windows
go out alone
8.防范 guard against
9.1.1米高 1.1 metres tall
guard against
1.1 metres tall
重点短语复现
·导学建议·
上课前让学生先预习Integrated skills部分，再完成下面的练习。让学生先自己观察总结，然后在小组内讨论并核对答案。
写出下面短语的汉语，并与搭档核对答案。
1.at his sister’s wedding 在他妹妹的婚礼上
2.at five o’clock在五点钟
3.at night 在晚上
在他妹妹的婚礼上
在五点钟
在晚上
4.at the traffic lights 在红绿灯处
5.at the beginning of 在……开始
6.at the same time 同时
7.at home 在家
8.at the age of 在……岁时
◎学法指导:at用法
介词at意为“在……”， 其后可接时间、地点、年龄等。
在红绿灯处
在……开始
同时
在家
在……岁时
听力训练
听Speak up部分对话，总结安全措施:
Safety tips to protect yourselves against crime:
1.Lock the door when we leave home.
2.Shut all the windows.
3.Not carry a lot of money with us.
Lock the door when we leave home.
Shut all the windows.
Not carry a lot of money with us.
4.Not go out alone at night.
Not go out alone at night.
·导学建议·
播放Integrated skills中B部分的Speak up的录音，引导学生和其他小组成员一起编写自己的对话，可以多播放几遍。
◎学法指导:在听录音之前可以先圈出题目中的重要单词或者短语，有助于提高准确率。
情景演练
1.预习A1部分的警察笔录，回答下列问题。
(1)Who is the victim？
Guan Fei.
(2)How old is the victim？
Four years old.
Guan Fei.
Four years old.
(3)When did the crime happen？
Between 7 p.m.and 8 p.m.on 28 December.
Between 7 p.m.and 8 p.m.on 28 December.
(4)Who are suspects？
Wang Gang and Fan Yiming.
◎学法指导:认真研读笔录，精确获取需要的信息。
Wang Gang and Fan Yiming.
2.采访
老师先播放一段视频，路上汽车撞到行人，让学生进行采访演练。学生A为警察，学生B为目击者。
·导学建议·
先在组内演练，然后在全班面前演练。
He was once in prison for six months.他坐过6个月的牢。　
◎观察思考:
The thief went to prison for one year.那个小偷坐了一年牢。
He works in the prison. 他在监狱工作。
◎用法总结:
in prison意为“坐牢，在狱中”；in the prison意为“在监狱里(并非服刑)”。其他常见词组:be in prison for...意为“因……获罪入狱”；put sb.in prison意为“把某人送进监狱”。
　翻译句子。
1.你在那个监狱中工作多长时间了？
How long have you been in the prison？
2.他因为绑架，入狱三个月。
He was in prison for three months for kidnapping.
How long have you been in the prison？
He was in prison for three months for kidnapping.
You’d better not go out alone at night either.你最好也不要晚上独自外出。　
◎观察思考:
I don’t like the story either.我也不喜欢那个故事。
Either you or I am to go.你或我必须有人去。
◎用法总结:
either作副词，意为“也”，用于否定句末尾；作连词，意为“或者……或者……”， “either...or...”连接主语时，谓语动词采用就近原则。
　用括号内的词的适当形式填空，完成句子。
1.Either Tom or I 　am 　 (be) going to help the child.
2.You can practice either reading English books or 　writing　 (write) some stories.
am
writing