6.2做负责任的人 同步练习 （含答案）

初中道德与法治部编版八年级上6.2做负责任的人
一．选择题（共15小题）
1． 一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人，他们就是消防人员，常被称作“最美逆行者”。对消防员的行为理解正确的是（　　）
A．承担责任，不言代价与回报
B．逆行危险，是不珍爱生命的表现
C．承担责任就要付出生命和血的代价
D．热心公益，以实际行动弘扬了社会正能量
2． 行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。下列中学生的行为属于对自己负责的是（　　）
A．小明每天学习到很晚，白天上课打瞌睡
B．小霞一向生活简朴，从来不与同学攀比
C．小刚喜欢参加公益活动，经常为此逃学
D．不论父母正确与否，小芬总是言听计从
3． 新冠肺炎疫情期间，一名留学生在回国时，为了避免可能携带病毒而传染他人，在飞机上全程戴着医用手套、防护眼镜、N95口罩，抵达后直接前往指定地点进行隔离。该留学生的行为表明（　　）
A．要承担起对自己、对他人的责任
B．我国对每一个公民的健康、安全负责
C．承担责任，会得到物质方面或精神方面的回报
D．每个人的角色虽然不同，但承担的责任却是相同的
4． “中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，甘于奉献。我们应该学习他们（　　）
A．无私奉献的精神，不能够追求回报
B．为理想追求卓越，誓干惊天动地事
C．乐善好施的品质，热心于公益活动
D．解人民医食之忧，不言代价与回报
5． “时代楷模”张连印是一名退休少将。他回乡义务种树18年，不仅把所有积蓄都用于荒山种树上，还不顾疾病缠身，始终奋战在绿化荒山、防风治沙一线。他被评为“时代楷模”是因为他（　　）
A．正确评估了代价和回报，合理选择责任
B．自觉承担社会责任，这样就能获得回报
C．作为社会一员，无私奉献积极追求荣誉
D．义无反顾地承担责任，具有社会责任感
6． “当一名优秀的火车司机”，这是杜海宽走上岗位第天就立下的誓言。他36年如一日坚守一线，创造连续36年零违章、零违纪、零责任机破、零责任晚点、零旅客投诉的“五零”纪录，还带出一支业务强、水平高的队伍。杜海宽被评为第八届全国道德模范。对此，下列同学的点评正确的是（　　）
A．人的一生只能坚守一个岗位
B．承担责任就能得到回报
C．每个人都扮演着不同的角色
D．坚定目标，培养敬业精神
7． “烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是“感动中国”评选组织给张桂梅的颁奖词。张桂梅的事迹感人之处在于（　　）
A．无私奉献，承担责任不言代价与回报
B．勇担责任，积极履行公民的法定义务
C．师德高尚，确保所有学生能圆梦大学
D．牺牲自我来关爱他人，获取最高荣誉
8． “承担这项任务虽然很艰辛，但是这个过程我感到很充实和愉快，也很有成就感”。这句话说明（　　）
A．承担责任没有回报，只有付出
B．承担责任就要做到只问耕耘，不问收获
C．承担责任的回报更重要的是无形的精神财富
D．要勇于承担责任，不言代价与回报
9． 由于厌恶读书而辍学的王某因参与盗窃而受到法律的惩罚，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好的学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步。”对王某的感叹，你的认识是（　　）
A．多抱怨些命运，就可以减轻自己的罪行
B．对自己不负责，后果只能由自己承担
C．王某的遭遇让人同情，社会对他不公平
D．把责任推给别人，自己容易改正错误
10． 张桂梅，云南丽江华坪女子高中校长，用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，在大山深处建起一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中，12年如一日，让千余名孩子走出大山、圆梦大学。这充分显示（　　）
A．只有投身教育扶贫，才能实现生命价值
B．教育是促进一个人全面发展的唯一途径
C．要勇于承担责任，不应计较代价与回报
D．积极承担社会责任，就能获取丰厚回报
11． 身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇同志，在新冠肺炎阻击战中冲锋在前、身先士卒，“舍小我、顾大我”，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。张定宇的故事启发我们（　　）
①为了国家利益可以完全舍弃个人利益
②努力奉献社会，不言代价与回报
③要在平凡中创造伟大，实现人生价值
④承担责任可能会获得一定的回报
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
12． 辽宁盘锦村民家中水管里流出来的饮用自来水能点燃，但当地自来水服务站负责人却说水质不是他们该考虑的。事件引爆网络后当地政府迅速成立联合调查组，对漠视群众利益的有关责任部门和责任人员追责问责，13人被追究行政责任，确保百姓喝上达标水。事件告诉我们（　　）
①人人尽责，社会才会和谐
②对他人负责就是对自己负责
③推卸责任必然受到行政处罚
④很多人在为我们的生活承担着责任
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
13． 一个9岁的孩子，偷拿了超市的游戏卡，父母发现后先到超市道歉赔偿，然后带他到派出所“自首”。民警对孩子进行了普法教育，孩子承认了错误，并写下了保证书。从孩子成长的角度看，父母的做法（　　）
①增强了孩子的法律意识
②小题大做浪费公共资源
③让孩子学会对自己负责
④有利于正确引导子女成长
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
14． “七一勋章”获得者中，魏德友同志把家安在了祖国边境线上，他为国巡边50多年，总里程达20多万千米；王书茂同志在南海维权斗争中寸步不让，他不怕牺牲，坚决捍卫祖国领海主权和海洋权益。这些事迹启示我们（　　）
①只有自愿选择的责任才需要全身心投入
②应学会感恩，在辛苦付出中体验对他人责任的快乐和幸福
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
④承担责任付出的代价太大，没有回报不值得
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15． 屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。她说过，“荣誉的根本是责任。荣誉多了，责任也大。”对此，下列理解正确的是（　　）
①每一种责任都可能意味着代价或回报
②承担责任与获得回报应该是对等的
③应该先确定会有收获，再付出时间和精力
④我们应不言代价与回报为社会做贡献
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二．材料分析题（共2小题）
16． 【体会美好】
材料一：居家网课，已经成为疫情当下的一种上课模式。对自己负责，也成为老师和家长叮咛最多的口头禅。
（1）列举你在网课期间对自己负责的表现。
材料二：最近很多人都生病了，但我们看到不少医生带病上岗，问诊开药；老师们拖着沙哑的嗓子，继续着线上课堂；家长们自己发着烧，依然给孩子下厨做饭……
（2）结合角色与责任的知识，思考他们的行为共同说明了什么？
材料三：随着市民对药品需求的增加，腾讯出行服务和腾讯地图上线了新冠防护药物公益互助平台，通过微信小程序用户即可快速进行药物求助，而有多余药物的用户也可以通过平台进行余药共享。
（3）与他人共享余药，传递了哪些正能量？
17． 阅读材料，回答问题。
我承担我无悔
材料一：借助短视频与直播，13位“银发知播”打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会。“银发知播”群体之一吴姥姥本名吴於人，退休前是同济大学物理学教授、国家级教学成果一等奖获得者。因她的科普短视频中有“脑洞大开”的道具，妙趣横生的演示，绘声绘色的讲解，使“激光核聚变”“涡电流”“菲涅尔透镜”这些生涩的术语变得妙趣横生，引发全网数百万粉丝的关注，成为一名特立独行的网红。
材料二：吴姥姥从事与科普相关的工作已经有五十多年，始终坚守一位物理老师的初心。回望这一路走来，吴姥姥依然那么纯粹：“我不是今天刚刚开始搞科普，在这个过程中，我坚持：做一件事情就要把它做好，不是为了拿到工资或者得到表扬。我精力有限，能力有限，水平有限，对自己所做的还是不满意，觉得有遣憾。一方面好像是我在科普人家，实际上是我在不断提升。如果不提升，就没资本去跟大家交流。”
（1）结合材料一，运用所学知识说说“银发知播”在承担传授知识的责任时，代价和回报有哪些？
（2）材料二中吴姥姥的经历启示我们应该如何做一个负责任的人？
参考答案
1、A
2、B
3、A
4、D
5、D
6、D
7、A
8、C
9、B
10、C
11、D
12、A
13、A
14、C
15、C
16、 （1）①上课认真听讲，不三心二用。②积极开麦回答问题。③认真作笔记。④每天按时完成作业、有问题及时向老师请教。⑤认真背诵课文，不因生病落下课程。
（2）①在社会生活中我们都扮演着不同的角色，承担着每个角色应尽的使命、责任。②只有每个人都扮演好各自的角色，承担起角色对应的责任，才可以构建出一个各尽其能，各得其用又和谐相处的社会。
（3）①传递了关爱他人的正能量，给他们带去温暖与希望，传递着美好情感。②促进社会和谐稳定的正能量。③给自身带来良好的自我感觉，他人的认可赞许。
17、 （1）代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（2）①树立责任意识，增强社会责任感。②努力提升自身素质，增强履行责任的能力。③从对自己负责开始，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章