Unit 1 Asia Reading 课件(共26张PPT) 牛津译林版九年级英语下册

(共26张PPT)
九年级·英语·译林版·全一册
Unit 1 Asia
Reading
1.能背诵本课时的重点单词及短语。
2.能利用思维导图，紧扣方位介词理清关于“北京”的文本结构。
3.能利用思维导图，紧扣关键词“桂林山水甲天下”， 理清关于“桂林”的文本结构。
4.能形成一定的批判性思维能力。
1.完成预习导学，达成学习目标1。
2.完成任务驱动一、二，达成学习目标2、3。
3.完成任务驱动三，达成学习目标4。
教师可以用以下问题导入新课:
1.He who has never been to the Great Wall is not a true man.What’s the meaning？
2.East or west， Guilin landscape is best.What’s the meaning？
3.What other wonderful places in China have you ever been to？
·导学建议·
借助两句经典谚语开展话题，展示祖国的大好河山，潜移默化地培养学生们的爱国之情！
一、词汇记忆
根据中文写出英语单词。
1. 　middle　 n. 中间，中央
2. 　flag　 n. 旗帜
3. 　wonder　 n. 奇迹→ 　wonder　 vt. 想知道； 　wonderful　 adj. 精彩的
middle
flag
wonder
wonder
wonderful
4. 　shape　 n. 形状，外形→ 　shape　 vt. 塑造
5. 　point　 vi. 指，指向→ 　point　 n. 分数；要点
shape
shape
point
point
6. 　eastern　 adj. 东部的，东方的→ 　east　 n. 东方，东部
◎学法指导:要注意三会单词的词性和相关单词的拓展，能听懂且会读两会单词。
eastern
east
二、短语速记
1.在……的中心 　in the middle of...　
2.观看升国旗仪式 　watch the raising of the national flag　
3.世界奇迹之一 　one of the wonders of the world　
4.位于……两岸 　lie on the two sides of...　
5.形态各异地矗立 　stand in different shapes　
6.在这个地下溶洞中 　in this underground cave　
7.向下悬挂 　hang down　
in the middle of...
watch the raising of the national flag
one of the wonders of the world
lie on the two sides of...
stand in different shapes
in this underground cave
hang down
8.向上伸展 　point upwards　
9.在中国东部 　in eastern China　
10.在……的东南部 　in the south－east of ...　
◎学法指导:欲要记，先要懂。理解得越深刻，记忆效果越好。
point upwards
in eastern China
in the south－east of ...
探索北京
·导学建议·
关于北京的文本结构，可以借助下面的鱼骨思维导图帮助学生理清文章的脉络，抓住文章四个要点和八个支撑点分析文章。要给予学生真正的阅读自主权。
仔细观察下面的思维导图，补全相关信息。
◎学法指导:首先要看懂上面的思维导图，明晰思维导图的层次关系，然后根据关键方位介词In the middle of， Next to， In the north－west和Across northern China和思维导图去尝试复述课文。
感知桂林
·导学建议·
解读关于桂林的文本时，可以紧紧抓住桂林山水甲天下这一理念帮助学生解读文本，利用以下思维导图一起去感知桂林之美。
仔细观察下面的思维导图，补全相关信息。
◎学法指导:俗话说得好——桂林山水甲天下。究竟“甲”在何处，应该要抓住这一个关键字，利用以上思维导图去探索桂林之美。
深思熟虑
小组讨论:在北京与桂林之间选择你更喜欢居住的城市并阐明具体的理由。
Which city do you like better， Beijing or Guilin？
◎学法指导:可以采取向别人推荐自己最喜欢的城市的方式，大胆自信地说出自己的想法，尽量做到理由充足。
北京和桂林代表两种类型的城市:豪华都市和炊烟山垂。组织小组讨论有助于帮助学生培养批判性思维能力。
·导学建议·
Many tourists like to gather there early in the morning to watch the raising of the national flag. 许多游客喜欢在清晨聚集在那里观看升国旗。　
◎观察思考:
He is watching the raising of the balloon. 他正在观看气球上升。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
◎用法总结:
raise作及物动词，意为“提升；增加；养育；筹集”，其过去式和过去分词都是raised；rise作不及物动词，意为“上升；升起；增长”，其过去式和过去分词是rose和risen。
　根据句意及括号内的中文提示填空。
1.The 　raising　 (升起) of a neighboring window scared him.
2.They 　raised　 (举起)their hands to welcome the lady at the airport yesterday.
3.The price of meat is 　rising　 (上升) in my hometown.
raising
raised
rising
It lies on the two sides of the Lijiang River. 它坐落在漓江两岸。　
◎观察思考:
Japan lies to the east of China. 日本位于中国的东面。
Why are you lying？ 你为什么撒谎？
Don’t lie in the sun for too long. 不要在阳光下躺得太久了。
◎用法总结:
lie作不及物动词，意为“位于”，还可意为“躺，卧”，其过去式均为lay，过去分词为lain；lie也可作不及物动词，意为“撒谎”，其过去式和过去分词都为lied。
　翻译句子。
1.上海位于中国的东部。
Shanghai lies in the east of China.
2.你又一次对我撒谎！
You lied to me again！
3.那些男孩已经在树下躺了几个小时了。
Those boys have lain under the trees for hours.
Shanghai lies in the east of China.
You lied to me again！
Those boys have lain under the trees for hours.
...some hang down， and others point upwards. ……有的向下悬垂，还有一些向上伸展。　
◎观察思考:
The teacher pointed at the blackboard with his hand. 这位老师用手指着黑板。
He pointed to the spot where the house used to stand. 他指向了房子曾经所在的地方。
Our team scored six points in the game. 在比赛中我们队获得了6分。
◎用法总结:
point可作动词。point at sb./sth.意为“指着某人/某物”，多指近处的人或物，着重于指的对象。point to sb./sth.意为“指向某人/某物”，多指远处的人或物，着重于指的方向。point还可作名词，意为“点，小数点，要点，得分”，是可数名词。
　翻译句子。
1.用手指指着别人是不礼貌的。
It’s rude to point at others with your fingers.
2.我上次英语考试得了100 分。
I got 100 points in my last English exam.
It’s rude to point at others with your fingers.
I got 100 points in my last English exam.