统编版语文四年级下册第五单元综合素质评价（含答案）

第五单元综合素质评价
时间：90分钟　满分：100分
第1部分 积累与运用(51分)
一、字词积累。(17分)
1. 在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。(3分)
(1)开车时遇到紧急情况要及时刹(chà　shā)车，不然出事只在一刹(chà　shā)那间。
(2)太阳好像负着重荷(hè　hé)似的一步一步，慢慢地努力上升。
2. 读拼音，写字词。(8分)
(1)càn làn(　　　)的阳光tì(　　　)黑云xiāng shàng(　　　)了一道金边，chà nà jiān(　　　)太阳出现在天空。
(2)台风在zhè jiāng(　　　)沿海dēng lù(　　　)后，一路北上，它的影响fàn wéi(　　　)在不断kuò dà(　　　)。
3. 将正确答案的序号填入括号里。(6分)
(1)下列词语中，有错别字的一项是(　　)
A. 脚跟　努力　分辫 B. 夺目　观赏　气势
C. 挤压　额角　聚集 D. 昏暗　石笋　清静
(2)下列词语中搭配不当的一项是(　　)
A. 冲破阻力　　　穿行林间 冲出重围　　　举起汽油灯
B. 担保重荷　　　变换调子 登上山顶　　　放射光芒
C. 努力上升　　　缓缓流淌 欢快跳跃　　　独立思考
D. 耀眼的霞光　　夺目的亮光 伟大的奇观　　古老的城楼
二、句段运用。(16分)
4. 把下列短语填入语段中合适的位置，最恰当的一项是(　　)(3分)
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就____。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，____，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，____。
①形成千万朵盛开的白莲　 ②像千百条闪耀的银链
③像白缎上绣了几朵银灰色的花　 ④像织不完的锦缎
A. ③①②　　　 B. ③②①　 C. ①②④　　　 D. ③①④
5. 按要求完成练习。(13分)
(1)仿照例句的写法，介绍右图中的巨树。(3分)
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，
再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样粗的巨树呢？__________________________________________
________________________________________________________。
(2)品读句子，完成练习。(10分)
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
①这句话运用了_________和_________的修辞手法，通过描写溪流的宽、______、______、______变化，写出了山势的变化，表达了作者__________________________的心情。
②仿写句子：随着风力，小燕子时而________________，时而_______________，时而_____________，时而_____________，自由自在，快乐极了。
三、语文要素训练。(14分)
6. 叶圣陶的《记金华的双龙洞》是一篇很典型的游记，它按照游览的顺序依次记叙了路上→__________→__________→__________→ __________→出洞的游览经过和所见景色。其中，重点写了____________________________________________________。(5分)
7. 【新题型】巴金的《海上日出》一文第3自然段描写了在日出过程中，太阳颜色和位置的变化，请补全思维导图。(4分)
8. 移步换景是一种描写景物的手法，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。请具体写出下面这两篇文章的游览顺序。(5分)
《颐和园》：长廊→_____________→_____________→_____________
《七月的天山》：进入天山→_________________→________________
四、课文主题感悟。(4分)
9. 在巴金看来，海上日出是________________。关于《海上日出》，下列表述错误的一项是(　　)
A. 文中第2、3自然段按时间顺序，把海上日出的景象描写得形象、贴切，体现了作者对海上日出的喜爱之情。
B. 海上日出让人感受到太阳顽强的生命力，表达出作者向往光明、奋发向上的精神。
C. 本文是一篇抒情散文，这类散文重在抒发情感，因此不必把景物写具体。
第2部分 阅读与欣赏(14分)
五、课外阅读。(14分)
沙漠落日
暑假时，我有幸看过沙漠的落日，那壮观的景象至今仍在我的脑海中萦绕。
还没有上火车，就听人说沙漠落日是一大胜景，于是我就留心起来了。当火车驶入辽阔的大沙漠时，夕阳已经西沉。那奔波了一天的太阳，此时又红又大，看起来不像白天那般耀眼了。原本荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩，不再闪着白得刺眼的光了。这时，天空中的云朵像是穿了一件淡黄的衣服，飘浮不定。随着云朵的色彩变浓，那橙红的太阳渐渐接近地平线了。
在太阳挨到地平线的一刹那，天地间突然变了样：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，呈现出胭脂红，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在碧空上，如同在一块光滑的蓝缎子上绣上了一层层橙红的花纹。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠显得特别美。蒸腾起来的水汽笼罩在沙漠的上空，隐隐闪现着七色的光圈。远处沙丘上的沙生植物，在泛着红晕的光的包围下，似仙花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美增添了一丝生机。
太阳只剩下半个了，但是仍不肯马上消失。它在这最后的几分钟，用尽全力打扮着这个世界。此时的云更红了，连东边天上的云，也镶上了一道黄色的边儿。满天绯红的云似裱在浅蓝油光纸上的重重叠叠的花瓣儿，不时变幻着各种形态。
太阳终于下去了，天色也渐渐地暗下来，绚烂的云变成了褐红色，显得格外厚重。大漠的雾渐渐浓了，沙丘渐渐地不明晰了，白天的暑气渐渐地消散在深沉的暮色中。
10. 短文是按照______________顺序描写沙漠落日的。(2分)
11. 【新题型】短文中，不同时间点的云朵有着不同的颜色和特点，请根据提示填写思维导图。(6分)
12. 下列对短文内容理解不正确的一项是(　　)(3分)
A. 本文按照总分的结构，描写了沙漠落日的壮观景象。
B. 本文主要抓住太阳、云、沙漠、水汽、沙生植物等景物来写沙漠落日的美丽景象，表达了作者对沙漠落日的赞美之情。
C. 文中画横线的句子通过写掠过的鸟雀，表现了落日下的沙漠热闹非凡的美景。
13. 读第4自然段中画波浪线的句子，从修辞手法的角度赏析句子。
(3分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
第3部分 表达与交流(35分)
六、综合实践。(5分)
14. 从起点到终点的骑行方向
大致是___________。(2分)
15. 同学们要从起点骑到终点，
请你根据上图完成下面的路线图。(3分)
起点→(　　 　) →自然保护区→(　 　　)→(　　 　)→终点
七、快乐习作。(30分)
16. 题目：游__________
提示与要求：你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写清楚游览的过程，把印象深刻的地方写具体。
第五单元综合素质评价
一、1. (1)shā　chà　(2)hè
2. (1)灿烂　替　镶上　刹那间
(2)浙江　登陆　范围　扩大
3. (1)A　(2)B
二、4. B
5. (1)示例：需要几人手牵手才能合抱，是这样粗的巨树。
(2)①排比　拟人　窄　缓　急　愉悦　
②示例：直冲蓝天　俯冲向下　飞过枝头　掠过水面
三、6. 洞口　外洞　孔隙　内洞　由外洞进入内洞的孔隙
7. 红是真红　深红　努力上升　完全跳出海面
8. 万寿山　佛香阁　昆明湖　再往里走　走进天山深处
四、9. 伟大的奇观　C
五、10. 时间
11. 第一行：胭脂红　褐红
第二行：夕阳西沉　太阳只剩下一半
第三行：蓬蓬松松、悠悠闲闲　厚重
12. C
13. 这两句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了沙漠落日的壮美，把落日写得富有情趣，体现了作者对沙漠落日的赞美和喜爱之情。
六、14. 由西南向东北(或：自西向东)
15. 时光便利店　轮渡码头　河畔酒店
七、16. 例文略。
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