江苏省（苏教版）七年级语文下学期期末复习专题练习 古诗词鉴赏

七年级语文下册期末复习专题练习 古诗词鉴赏
阅读下面一首唐诗，完成6～7题。(6分)
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)
7．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾 为什么 (3分)
6、“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心 ( http: / / www.21cnjy.com )），山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。
7、不矛盾。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合。
阅读下面这首诗，完成9～10小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9．诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　。（1分）
10．对本诗赏析有误的一项是（　　）（2分）
A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。
B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
答案：9. 单车欲问边，属国过居延。 10. B。
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日明高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
8.诗的颔联、颈联写出了环境 、 的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心 。（3分）
9.诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。（2分）
8.（3分）宁静，幽美（突出“静”和“美”之意即可），杂念顿消（纯净、安然，意思对即可）
9.（2分）“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。（意思对即可）
古诗文阅读（共16分）
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
8、词的上阕通过驿站、断桥 ( http: / / www.21cnjy.com )、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境。下阕则写出了梅花 、 的品质。（3分）
9、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）
落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）
拟人； “碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。
阅读下面古诗，按要求回答问题。(6分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分）
答：
（2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分）
答：
、
21、（1）该诗不仅写景，还有抒情 ( http: / / www.21cnjy.com )。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）
（2）第一个“空”有“只，只有”的意思， ( http: / / www.21cnjy.com )表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。（前后分析各2分，共4分。）
阅读《归园田居(其一)》一诗，完成6-7题。(5分)
归园田居(其一)
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
6．陶渊明诗歌意境恬淡闲适，请结合全诗内容具体分析。(2分)
答：
7．请结合全诗内容，说说末尾“但使愿无违”一句中的“愿”具体指哪些内容。(3分)
答：
阅读《题破山寺后禅院》－词，完成6－7题。（5分）
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。曲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )人什么样的思想感情？（2分）
7．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )简要赏析。（3分）
6、答：末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
7、答：“诗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可）
王维《使至塞上》鉴赏
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1．本诗作者王维，作为唐代擅长描绘山水田园景物的诗人，与_______并称“王孟”。
2．本诗属于( )
A．边塞诗 B．田园诗 C．哲理诗 D．叙事诗
3．下面对这首诗的内容解说不正确的一项是( )
A．首联写作者出使，已走过居延一地。
B．颔联中“征蓬”“归雁”是远赴边塞的作者的写照。
C．颈联中的“长河”，泛指作者见到的大漠里的河流。
D．结尾写了作者在“萧关”遇到巡逻侦察的骑兵之事。
4．发挥想象，用自己的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象。
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孟浩然 2.A（本诗描述作者出使边塞的所见 ( http: / / www.21cnjy.com )所感，属于边塞诗，从诗歌中的“边”“汉塞”等词可看出。） 3.C（这里的“长河”特指黄河） 4.示例：在无边无际的大漠之中，极目远眺，一缕烟在空中升腾，格外醒目；横贯沙漠的黄河奔涌向前，一轮圆圆的红日正缓缓下沉，苍凉中又令人感到温暖。（要抓住诗句中的景物及特点描述，如“大”“孤烟”“落日”“圆”等。）
阅读毛泽东《卜算子·咏梅》，回答7～8题。（5分）
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
7．词的下片哪个词最能表现梅的品质，请指出并谈谈你的理解。（2分）
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8．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”句，是如何表现梅花的品质的？（3分）
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阅读下面一首词，完成13－14题。（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
13．联系词的上阕内容，说说哪些地方体现了军营生活的情景。（2分）
14．作为豪放派词人的辛弃疾，为何在词的末尾发出“可怜白发生”的感慨？（2分）
阅读《破阵子》，完成5－6题。（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
5．“吹角连营”描写的是怎样的场景？（2分）
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6．“可怜白发生”表达了作者怎样的思想情感？（2分）
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阅读下面的词，完成6－7题。（6分）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
6．词中“八百里”“五十弦”分别指什么（2分）
7．联系全词体会“可怜白发生”一句所包含的情感。（4分）
阅读《登岳阳楼》一诗，完成6－7题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
昊楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6．诗中“乾坤”一词的意思是 ▲ 。（2分）
7．“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”两联表达了作者哪些感情？（4分）
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阅读辛弃疾的《破阵子》一词，完成12－13题。（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
12．试品味“沙场秋点兵”中“秋”字的作用。（2分）
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13．作者为什么把这首词称作“壮词”？但最后却发出“可怜白发生”的感叹，又是什么原因？（2分）
阅读下面这首词，完成6－7题。（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
6．“弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）
【答】______________________________▲____________________________________
7．“可怜白发生”中的“可怜”现代汉语中“可怜”的意思是否完全相同？请说明理由。（2分）
【答】______________________________▲____________________________________
阅读《观刈麦》，完成6~8题。
观刈麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
6．“夜来南风起，小麦覆陇黄”两句诗描绘了怎样的画面？请用自己的语言加以描述。（2分）
7．根据诗题，全诗的重点应在描绘丁壮“刈麦”的场面，诗歌却又着力刻画了一个拾穗的贫妇的形象，诗人这样写有什么用意？说说你的理解。（3分）
8．除了“悲”，诗中还有哪个字最能概括诗人“观刈麦”后的心情？结合相关诗句，简要分析产生这种心理的原因。（3分）