期中素养综合练测卷1习题课件(共59张PPT)人教版七年级下册

文档属性

名称 期中素养综合练测卷1习题课件(共59张PPT)人教版七年级下册
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-01-13 10:16:42

图片预览

文档简介

(共59张PPT)
期中素养综合测试卷(一)
1. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023广东普宁期末,5,★☆☆)以下属于现
代类人猿的是 (  )
①长臂猿   ②大猩猩   ③猕猴
④猩猩    ⑤金丝猴   ⑥黑猩猩
A. ①②③④ B. ②③④⑤    C. ①②④⑤ D. ①②④⑥
D
解析:人类和现代类人猿的共原始祖先是森林古猿。常见的四种现代类人猿是
①长臂猿、②大猩猩、④猩猩、⑥黑猩猩。
2. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023内蒙古莫旗期末,1,★☆☆)根据如图
头骨模型分析,下列推测不恰当的是 (  )

A. 结构相似,可能具有共同祖先 B. 从左到右,脑的容量逐渐增大
C. 脑容量大可能利于脑功能发展 D. 北京猿人的语言功能最为发达
D
解析:根据题图可以看出现代猿、北京猿人、现代人的头骨结构相似,可能具有
共同祖先,A不符合题意;从左到右,脑的容量逐渐增大,脑容量大可能利于脑功能
发展,B、C不符合题意;根据题图不能看出北京猿人的语言功能最为发达。
3. 【新独家原创】如图为男性生殖系统侧面结构图,下列说法错误的是 (  )

A. ①是输精管,②是前列腺
B. ③是阴茎,④是睾丸
C. ①能产生精子,分泌雄性激素
D. ②是前列腺,能分泌黏液
C
解析:题图中男性生殖系统示意图各结构的名称为:①是输精管,能输送精子;②
是前列腺,能分泌黏液;③是阴茎;④是睾丸,能产生精子并分泌雄性激素,C错
误。
4. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023吉林中考,9,★☆☆)关于人的生殖和发育叙述正确的是 (  )
A. 受精卵在子宫中形成
B. 睾丸能产生精子,分泌雄性激素
C. 胎儿和母体通过羊水进行物质交换
D. 男孩进入青春期的年龄一般早于女孩
B
解析:精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管,A错误。睾丸是男性的主
要生殖器官,能产生精子,分泌雄性激素,B正确。胎儿与母体之间进行物质交换
的结构是胎盘,C错误。男孩进入青春期的年龄一般晚于女孩,D错误。
5. 【新课标】【主题教育·健康生活】(2023黑龙江龙东地区中考,12,★☆☆)下
列有关青春期的叙述正确的是 (  )
A. 出现第二性征与睾丸和卵巢分泌的性激素无关
B. 身高突增是青春期的一个显著特点
C. 进入青春期后的青少年只有身体发生变化
D. 青少年独立意识增强,可完全独立
B
解析:第二性征的出现与睾丸和卵巢分泌的性激素有关,A错误。身高突增是青
春期的一个显著特点,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,B正确。进
入青春期后的青少年不只有身体发生变化,内心世界逐渐变复杂且性意识开始
萌动,C错误。青春期的青少年有强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得
到老师和家长的关怀,D错误。
6. 如图表示人的身体总体及生殖系统的发育程度,下列叙述正确的是 (  )
A. 生殖系统在青春期前不发育
B. 生殖系统在青春期时迅速发育
C. 男女生进入青春期的时间相同
B
D. 生殖系统的发育与身体的总发育趋势基本一致
解析:从题图可以看出,生殖系统在青春期前发育缓慢,基本处于停滞状态,进入
青春期后迅速发育,A错误,B正确。女生比男生进入青春期早,且从图中无法看
出男女生进入青春期的时间,C错误。从题图可以看出,生殖系统的发育与身体
的总发育的趋势是不一致的,D错误。
7. 【新课标】【学科素养·探究实践】(2023湖北天门华斯达学校月考,12改编,
★☆☆)某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,下述实验步骤中,不正确的是(  )
C
食物名称 黄豆 花生仁 大米 核桃仁
质量(克) 20 ① 20 20
水(mL) 50 50 ② 50
温度上升(℃) 1.4 2.2 1.3 3
A. 在锥形瓶内加入同样多的水,并插入温度计,测量水温
B. 根据实验探究的原则,①应该设置20克,②应该设置50 mL
C. 该实验中每种食物只做一次实验即可
D. 实验结果得出,黄豆、花生仁、大米、核桃仁四种食物中,在同等质量下,含
能量最多的是核桃仁
解析:为了尽量减小实验结果的误差,提高实验结果的可信度,应该设置重复实验
(或重复组),多做几次,然后取平均值,C错误。
8. 【跨学科·数学】(2022陕西西安期末,9,★☆☆)如图为四种食品的营养物质相
对含量的柱状图,其中使人不易患佝偻病的是 (  )
  
  
B
解析:维生素D可以促进人体对钙的吸收。B食品的钙含量和维生素D含量均较
高,可使人不易患佝偻病。
跨学科解读:本题需要在正确理解和分析柱状图的基础上,结合食物中的营养
物质的作用的知识进行解答。
9. 【新课标】【主题教育·健康生活】(2023山东菏泽月考联考,1,★☆☆)下列有关维生素的叙述,错误的是 (  )
A. 李奶奶一到傍晚就看不清东西,她最近应该多吃些动物肝脏
B. 维生素在人体内含量较少,它是一种有机物
C. 牙龈出血应该多吃些水果蔬菜
D. 缺乏维生素B1易患坏血病
D
解析:缺乏维生素B1易患神经炎,缺乏维生素C易患坏血病。
10. 【新特色】【时事热点·神舟十六号】(2023青海中考,12,★☆☆)营养学家为神舟十六号乘组的三名航天员准备了多种食物,以保证他们在轨飞行时的营养
需求,这些食物中的营养物质被消化和吸收的主要器官是 (  )
A. 口腔
B. 小肠   
C. 胃
D. 大肠
B
解析:小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
11. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023广东连平龙街中学第一次质检,20,
★☆☆)小肠是消化和吸收的主要场所。下列叙述错误的是 (  )
A. 小肠约长5~6米,内表面有许多环形突起
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C. [2]中密布[3],提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的
C
解析:图中1是环形皱襞、2是小肠绒毛,3是毛细血管,小肠绒毛内有毛细血管,有
利于营养物质被吸收,与消化无关,C错误。
12. 【新课标】【主题教育·健康生活】(2023福建光泽月考,10,★☆☆)下列有关青少年膳食的建议,不科学的是 (  )
A. 食物多样,谷类为主
B. 常吃奶类、豆类和其制品
C. 多吃蔬菜、水果和薯类
D. 多吃肥肉、荤油和煎炸食品
D
解析:多吃肥肉、荤油和煎炸食品会造成脂肪堆积,其他营养物质缺乏,不符合合
理膳食。
13. 【新独家原创】华北、黄淮等地出现暴雨洪涝灾害,山东德州发生地震,增
加了食品安全风险。下列做法不会带来食品安全风险的是 (  )
A. 销售经洪水浸泡、包装破损的食品
B. 腐败变质的食品半成品、成品经加热消毒后进行售卖
C. 清洗干净的霉变食品原料
D. 生产经营前开展用具消毒工作
D
解析:生产经营过程中食品原料、食品半成品、成品出现腐败变质、霉变生虫
等状况和销售经洪水浸泡、包装破损的食品都会带来食品安全风险。全面开
展环境、设施设备的清洁和用具消毒等工作不会带来食品安全风险。
14. 【新课标】【主题教育·健康生活】(2023辽宁鞍山二模,6,★☆☆)“挖鼻
孔”会导致鼻黏膜损伤,鼻黏膜的作用是 (  )
A. 能形成“痰”
B. 与血液进行气体交换
C. 保证气体顺畅通过
D. 温暖、湿润、清洁进入体内的空气
D
解析:鼻内表面的黏膜内分布着丰富的毛细血管,能温暖空气;鼻黏膜可以分泌黏
液,使空气清洁、湿润,可见鼻黏膜对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用。
15. (2023河南新乡期末,7,★☆☆)人间最美三月天,春花烂漫展新颜。吸入空气
中的花粉、柳絮、病菌、粉尘等可能会引起剧烈咳嗽。下列叙述不正确的是
(  )
A. 鼻腔内的鼻毛,可阻挡部分粉尘等物质进入人体,起到温暖空气的作用
B. 粉尘进入肺部的途径依次是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C. 粉尘等进入气管,黏液加上纤毛的摆动让其以痰的形式排出体外
D. 保持生活环境经常通风,有利于人体呼吸系统的健康
A
解析:鼻腔内有鼻毛,可以阻挡部分粉尘等物质进入人体,起到清洁空气的作用,A
错误。
16. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023山东青岛期末,11,★☆☆)如图是某
人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述错误的是 (  )
A. 在曲线ab段的变化过程中,肋间肌和膈肌都处于收缩状态
B. b点是本次呼吸中吸气结束瞬间,此时肺内气压等于大气压
C. 在曲线bc段的变化过程中,胸廓的前后、左右径由小变大
D. c点是本次呼吸中呼气结束瞬间,此时肺内气压等于大气压
C
解析:题图曲线图中,bc段(b、c点除外)表明肺内气压高于外界气压,表示呼气过
程,胸廓的前后、左右径由大变小,C错误。
17. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023北京燕山期末,21,★☆☆)如图为血
液流经肌细胞时发生的气体交换示意图,下列叙述正确的是 (  )

A. a是氧气,①处血液中a的浓度小于肌细胞
B. a是二氧化碳,②处血液中a的浓度大于肌细胞
C. b是氧气,依靠气体扩散进入血液
D. b是二氧化碳,来源于肌细胞的呼吸作用
D
解析:a为氧气,肌细胞处氧气浓度较低,①处血液中a的浓度大于肌细胞,②处血液
中a的浓度小于肌细胞,A、B错误。b为二氧化碳,当血液流经肌细胞时,肌细胞
呼吸作用产生的二氧化碳会通过气体扩散作用进入血液,C错误,D正确。
18. 【新特色】【时事热点·生物科技前沿】(2023广东肇庆二模,15,★☆☆)人造
血液——氟化碳能解决供氧问题,没有血型限制,在紧急情况下解决缺血难题,但
是在术后因易感染病菌等而易导致病人丧命。为解决这个问题,人造血液还需
要具有的功能是 (  )
A. 血浆运载血细胞的功能
B. 血小板的凝血功能
C. 白细胞的防御和保护功能
D. 红细胞运输氧气的功能
C
解析:血液中的白细胞会穿过毛细血管壁,吞噬病菌,对人体有防御和保护作用。
为解决在术后因易感染病菌等而易导致病人丧命的问题,人造血液还应增加白
细胞的防御和保护功能。
19. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023海南海口十四中三模,26,★☆☆)如
图为人体内的血管及血流情况示意图,相关描述错误的是 (  )

A. 血管①是动脉,里面流的是动脉血
B. 血管③是毛细血管,仅允许红细胞单行通过
C. 血管④分布在四肢,里面流的是静脉血
D. 人体内血液流动的方向是②→③→①
A
解析:①内的血液由分支流向主干,是静脉,肺循环里的静脉里流动脉血,体循环
里的静脉里流静脉血,A错误。
20. 【新课标】【学科素养·探究实践】(2023贵州贵阳一中期中,11,★☆☆)英国生理学家威廉·哈维曾做过这样一个实验:用丝带扎紧人的上臂时,发现丝带上方
(靠近肢端一方称下,近心端称上)的血管变化情况是,在丝带上方血管①膨胀,血
管②变扁;在丝带下方血管③膨胀,血管④变扁。试判断血管①②③④依次是
(  )
A. 动脉,动脉,静脉,静脉
B. 动脉,静脉,静脉,动脉
C. 静脉,动脉,静脉,动脉
D. 动脉,静脉,动脉,静脉
B
解析:动脉是将血液从心脏送到全身各部分去的血管,血流方向是从心脏→全
身。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管,血流方向是从全身→心脏。
用丝带扎紧上臂,发现丝带上方的血管①膨胀,血管②变扁,因此①是动脉,②是
静脉;丝带下方的血管③膨胀,血管④变扁,因此③是静脉,④是动脉。
21. 如图为心脏结构示意图。如果取一个完整的猪的心脏,往血管里注水,则注
水血管和出水血管对应正确的是 (  )
A.注水血管①;出水血管④
B. 注水血管②;出水血管③
C. 注水血管③;出水血管①
D. 注水血管④;出水血管②
D
解析:图中各结构名称为:①上腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉。动脉
与心室之间有动脉瓣,若从心脏的动脉向心脏中注水,水不能注入心脏,将仍从动
脉流出;将水从上腔静脉注入,水在心脏内的流动路线是上腔静脉→右心房→右
心室→肺动脉;将水从肺静脉注入,水在心脏内的流动路线是肺静脉→左心房→
左心室→主动脉,D符合题意。
22. (2021广东中山期末,17,★★☆)甲、乙、丙三图表示一次心跳的完整过程。
下列有关叙述正确的是 (  )
A. 甲图表示心房收缩,血液进入动脉
B. 乙图表示心室收缩,心室中的血液进入心房
C. 丙图表示心房、心室同时舒张
D. 三图的先后顺序是乙→甲→丙
C
解析:甲图表示心房收缩,心室舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由心房进入心
室,A错误。乙图表示心室收缩,心房舒张,房室瓣关闭,动脉瓣打开,心室中的血
液由心室进入动脉,B错误。丙图表示房室瓣打开,动脉瓣关闭,心房、心室都舒
张,血液进入心房和心室,C正确。三图的先后顺序是甲→乙→丙,D错误。
23. 【新中考】【识图分析题·模式图】(2023四川内江中考,16,★☆☆)《黄帝
内经》谈到“心主身之血脉,脉者,血之府也,经脉流行不止,环周不休。”如图是
人体血液循环途径示意图,其中①、②、③、④表示与心脏直接相连的血管,
甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法错误的是 (  )

D
A. 图中包括体循环和肺循环,体循环的起点是左心室
B. 图中②④为动脉,其中②内流动的是静脉血
C. 心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜
D. 若图中毛细血管网乙位于小肠处,则④中营养物质含量高于③
解析:图中①是肺静脉、②是肺动脉、③是上、下腔静脉、④是主动脉。小肠
是吸收营养物质的主要器官,若图中毛细血管网乙位于小肠处,则③下腔静脉中
营养物质含量高于④主动脉,D错误。
24. 某校七年级开设了丰富多彩的校本课程,其中《鉴定血型》课程与生物学课
堂联系紧密,经鉴定,某位同学的血型为A型,下列说法正确的是 (  )
A. 如需输血,该同学不能接受除A型血以外的任何血液
B. 如需献血,该同学可以为血型为B型的同学献血
C. 如需献血,该同学可以为血型为A型的同学献血
D. 如需输血,该同学能接受任何血型的血液
C
解析:根据安全输血的原则,如需输血,该同学能接受A型血,另外如果在紧急情况
下需输少量的血时可输入O型血,A、D错误。如需献血,该同学可以为血型为A
型和AB型的同学献血,B错误,C正确。
25. 【新课标】【学科素养·态度责任】(2023山东莱阳期末,16,★☆☆)献血可以
全血捐献,也可以成分献血,即只捐献某一种(或几种)成分。下列关于成分献血
与成分输血的叙述正确的是 (  )
A. 输入血小板可提升防御机能
B. 可给严重贫血者输入血浆
C. 应从献血者手臂静脉中采血
D. 失血后血液成分不可以恢复
C
解析:白细胞具有防御和保护作用,血小板具有止血和加速凝血的作用,输入血小
板不能提升防御机能,A错误。严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋
白浓度过低,总血量并不少,应输入浓缩的红细胞悬液,而不是输入血浆,B错误。
静脉压力小,容易止血,在医院输液或抽血时,针头插入的血管是静脉,C正确。对
于健康成年人来说,少量失血时所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到
补充而恢复正常,D错误。
非选择题

26. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023山东济南开学考,26,★☆☆)(5分)
“我从哪里来 ”这可能是你在孩提时代就曾问过父母的问题。学完本学期的
课程,相信你已经有了答案。新生儿的产生,需要先经历两性生殖细胞结合的过
程,然后在母体内完成胚胎发育,最后由母体产出。如图为女性生殖系统示意图,
请据图分析回答:

(1)新个体是由父亲的精子和母亲的卵细胞结合形成的    发育而来的,受
精卵形成的部位是[ ]    。成熟的胎儿从母体[ ]   产出。
    
受精卵

输卵管

阴道
(2)母亲的[ ]   是孩子生长发育的舒适宫殿,胎儿生活在半透明的液体—
—羊水中,通过   和脐带从母体获取营养物质和   ,胎儿产生的二氧化
碳、尿素等废物也经母体排出体外。
(3)胎儿从母体获取的营养物质中,作为主要供能物质的小分子的糖类是  。
评分细则:每空0.5分,“[ ]   ”为两个空,单独计分。有错别字不给分。
(2)最后一空填“氧气”也可给分。

子宫
胎盘

葡萄糖
解析:甲是输卵管,乙是子宫,丙是阴道。(1)精子和卵细胞结合形成受精卵,受精
卵是在甲输卵管内形成的。成熟的胎儿连同胎盘从母体阴道产出的过程称为
分娩。(2)母亲的子宫是孩子生长发育的舒适宫殿,当受精卵发育成胎儿后,通过
胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质;胎儿每时每刻产生的二氧化碳
等废物,也是通过胎盘经母体排出的。(3)人体生命活动所需要的能量,主要是由
糖类提供的。大分子的淀粉等糖类必须先分解为小分子的葡萄糖才能被母体
吸收,因此胎儿从母体获取的营养物质中,作为主要供能物质的小分子的糖类是
葡萄糖。
27. 【新课标】【主题教育·健康生活】(2022湖南长沙期末,29,★★★)(5分)为
了解中国6~17岁儿童青少年身高的现状,中国疾病预防控制中心营养与健康所
对6~17岁儿童青少年72 781人的身高变化进行了调查统计,为进一步了解中国
儿童青少年生长发育状况提供了基础数据。调查结果如表所示,请据此回答以
下问题:
中国2016—2017年6~17岁儿童青少年身高变化
年龄(岁) 男孩(厘米) 女孩(厘米)
6 122.2 121.4
7 126.9 125.6
8 132.1 131.0
年龄(岁) 男孩(厘米) 女孩(厘米)
9 138.1 137.8
10 143.2 144.3
11 149.9 150.6
12 156.1 155.6
13 163.5 158.7
14 166.3 158.3
15 171.3 160.2
16 172.3 160.3
17 173.2 160.1
(1)该研究运用了      (填“普查法”或“抽样调查法”)。
(2)将表格中男童各年龄段身高数据转化为折线图,画在以下坐标图中。
(3)      是青春期的一个显著的特点,由表格和折线图可得,男童身高增
长幅度最大的年龄段是    岁。
(4)青春期是身体发育的黄金时期,要多吃含    丰富的食物,有利于人体的
生长发育以及受损细胞的修复和更新。
抽样调查法
身高突增
12~13
蛋白质
评分细则:每空1分,(1)有错别字不给分。(2)瞄点正确,但曲线不够平滑可给
分。(3)第二个空答出“12”或“13”均可给分。(4)有错别字不给分。
解析:(1)该研究方法是抽样调查法。(2)折线图见答案。(3)青春期是人生长和发
育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点。从表格和折
线图可以看出,12~13岁男童身高增长幅度最大。(4)蛋白质是构成人体细胞的基
本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此,青少年要多吃
含蛋白质丰富的食物。
28. 【新课标】【学科素养·生命观念】(2023河南汝南二中月考,23,★☆☆)(10
分)如图为人体消化系统组成示意图,请分析回答有关问题(“[ ]”内填序号,横
线上填结构名称)

(1)人体的消化系统是由    和消化腺组成的。
(2)在图中所标示的器官中,消化和吸收的主要器官是[ ]   ,与其功能相适应的特征有               、
            
(任写两点即可)。
消化道

小肠
小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成 
小肠很长,约5~6米(或小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛或小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管)
(3)在医学上,不能口服胰岛素治疗糖尿病,原因是胰岛素是一种蛋白质,进入人体
后,最先在[ ]   中被初步消化,最终在⑤处被分解为    ,从而失去作
用。
(4)小秦的奶奶因患肝炎,医生建议在她养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食
物。这是因为[ ]   分泌胆汁的功能减弱,影响了脂肪的消化,胆汁与其他
消化液的不同是        。
(5)米饭中含有丰富的淀粉,其中部分淀粉在口腔里能被     分泌的唾液
中的唾液淀粉酶分解成     。


氨基酸

肝脏
不含消化酶
唾液腺
麦芽糖
评分细则:每空1分,“[ ]   ”整体为一个空。有错别字不给分。(2)“⑤”写为“5”不给分。最后两空从“小肠适于消化和吸收的特点”等方面具体回答,合理即可给分。(3)“④”写为“4”不给分。(4)“③”写为“3”不给分。
解析:(1)人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是①口
腔、咽、②食道、④胃、⑤小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、③
肝、肠腺和胰腺。(2)⑤小肠是消化和吸收的主要场所,成人小肠长约5~6米;小
肠内有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;小肠内含有多种消
化液,有利于食物的消化;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,有利
于营养物质的吸收。(3)胰岛素是一种蛋白质,如果口服,进入消化道后会在④胃
内被初步消化,在⑤小肠内会被彻底分解成氨基酸,从而失去作用。(4)③肝脏分
泌的胆汁中没有消化酶,它能使脂肪变成微小的颗粒,从而增加消化酶与脂肪的
接触面积,起到促进脂肪分解的作用。肝炎患者的肝脏分泌胆汁的功能减弱,影
响了胆汁的分泌,会影响脂肪的消化,因此要少吃油脂类食品。(5)米饭的主要成
分是淀粉,唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉分解为麦芽糖。
29. 【新课标】【学科素养·科学思维】(2023陕西西安期末,27,★★☆)(5分)
甲图是人体内气体交换过程的示意图,乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。
请据图回答下列问题:
(1)甲图中A处表示肺与外界的气体交换过程,平静状态下,进行②过程时,膈肌处
于    状态,此时肺内气压如乙图中  段所示;与外界空气相比,人呼出气
体中,含量显著增加的是     。
(2)甲图中B处表示肺泡与血液的气体交换,④表示的物质是    。

舒张
bc
二氧化碳
氧气
(3)“珍爱生命,预防溺水。”溺水危及生命,主要会导致图甲中   (填“A”
或“B”)过程受阻,使人呼吸困难。
评分细则:每空1分,有错别字不给分。(1)第二空答“BC”不给分。(3)答“a”
不给分。
A
解析:(1)甲图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程,包括吸气和呼气两个过
程。①表示吸气,②表示呼气,呼气时,膈肌处于舒张状态,胸廓容积会缩小,此时
肺内气压大于外界气压。乙图bc段(b、c点除外)的肺内气压与外界气压的气压
差是正值,表示肺内气压大于外界气压,是呼气过程。人体呼出的气体与吸入的
气体相比较,二氧化碳含量增多,氧气含量减少。(2)甲图中B处表示的是肺泡与
血液之间的气体交换过程。(3)人体呼吸需要空气中的氧气,溺水阻断了A肺与
外界气体交换环节,导致人体与外界气体交换不能正常进行,进而影响肺泡与血
液的气体交换,造成人体缺氧,严重的会危及生命。
30. (2021广东湛江雷州四中模拟,32,★★☆)(10分)人体内有一条世界上最长的
“河流”,有奔流不息的“红色河水”在流淌,其间溶解着养料和废物。还有大
小不同的“船只”在行驶,最大的“船只”起到“人体卫士”的作用,中等大小
的“船只”运输的物质作用很大,人体缺少它就不能完成呼吸作用。人体某部
位“河流”受到损伤时,最小的“船只”就会牺牲自己,将伤口修补好。根据所
学的知识,谈谈你对这条“河流”的认识。
(1)人体内的“红色河水”是指    ,其显示红色的原因为      
         。
(2)“河流”中的养料来源于    系统,废物由     产生。
(3)最大的“船只”是    ,它能        ,所以有“人体卫士”之
称;中等大小的“船只”是    ,它具有运输    的功能,所以人体缺少
它就不能呼吸。
血液
红细胞内有
含铁的血红蛋白
消化
组织细胞
白细胞
吞噬病菌
红细胞
氧气
(4)最小的“船只”是    ,它有           的作用。
评分细则:每空1分,有错别字不给分。(1)第二空答“红细胞中富含血红蛋白”
也可给分。(2)第二空答“细胞”也可给分。(3)第四空答“氧”也可给分。(4)
第二空答出“止血和凝血”也可给分。
 促进止血和加速凝血
血小板
解析:(1)人体内的“红色河水”是指血液,其显示红色的原因为红细胞内有含铁
的血红蛋白。(2)“河流”中的养料是营养物质,来源于消化系统,废物由组织细
胞产生。(3)最大的“船只”是白细胞,白细胞能吞噬病菌;中等大小的“船只”
是红细胞,红细胞具有运输氧气的功能。(4)最小的“船只”是血小板,血小板能
够促进止血和加速凝血。
31. 【新特色】【时事热点·生物科技前沿】(2023广东深圳期末,31,★★★)(5
分)微纳米机器人是指尺度在微纳米级别的微型机器人,具备高效精确局部诊断
和靶向药物治疗的潜在功能,有广阔的应用前景。如图为人体的循环系统部分
结构示意图,请据此回答问题。

(1)微纳米机器人若通过手臂静脉注射的方式进入人体,最有可能先到达心脏的
     (填字母)处;微纳米机器人若通过口服的方式进入人体,主要通过
(填序号)处的毛细血管进入血液,并随血液运往身体各处。
(2)若患者出现胆汁分泌过少的问题,微纳米机器人可到达③    (填器官名
称)处的毛细血管,对附近器官进行精准检测;若利用微纳米机器人对肺炎患者进
行精准给药,药物可经②    (填器官名称)处的毛细血管到达患病部位。
(3)若用微纳米机器人监测人体生理状态,可发现心脏C、D处血液含氧量明显
于A、B处。
A

肝脏


评分细则:每空1分,有错别字不给分。(1)第一空答“a”不给分。第二空答
“6”不给分。(3)答“多”也可给分。
解析:(1)微纳米机器人若通过手臂静脉注射的方式进入人体,会由上腔静脉进入
心脏的A右心房;小肠是消化和吸收的主要场所,微纳米机器人若通过口服的方
式进入人体,主要通过⑥小肠处的毛细血管进入血液,并随血液运往身体各处。
(2)肝脏能分泌胆汁。若患者出现胆汁分泌过少的问题,微纳米机器人可到达③
肝脏处的毛细血管,对附近器官进行精准检测;若利用微纳米机器人对肺炎患者
进行精准给药,药物可经②肺处的毛细血管到达患病部位。(3)心脏C左心室和D
左心房内流有含氧量高的动脉血,A右心房和B右心室内流有含氧量低的静脉血,
若用微纳米机器人监测人体生理状态,可发现心脏C、D处血液含氧量明显高于
A、B处。
32. (2021广东东莞期末,33,★★☆)(10分)生物学是以实验为基础的科学,了解生
物学实验的程序和方法是确保实验成功的基础。在探究“口腔对淀粉的消化
作用”时,某兴趣小组展开了积极讨论,并确定了最终实验方案(如图),请分析回
答:


(1)四位同学的讨论中,作出假设的是    同学,提出初步实验方案的是  同学。
(2)图二所示实验的变量是    。步骤②中的“振荡”相当于口腔中 
作用。
(3)步骤④加碘液后变蓝的是    试管,原因是          



唾液
舌的搅拌

淀粉有遇碘变蓝的特性,甲试管中没有唾液,淀粉没有被分解
(4)若实验改为探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,则步骤②中向甲试管
中滴加的液体应该是    ,且与乙试管加入的量要    。步骤③中的
甲试管放在5 ℃的水中,乙试管放在    的水中。
评分细则:第(3)题第二空2分,其余每空1分。有错别字不给分。(2)第一空写
“有无唾液”也可给分。(3)可从“淀粉遇碘变蓝,甲试管中淀粉没有被分解”
等方面具体回答,合理即可给分。(4)第三空写“37度”不给分。
唾液
相同
37 ℃
解析:(1)四位同学的讨论中,作出假设的是丙同学,提出初步实验方案的是甲同
学。(2)图二所示实验探究的是唾液对淀粉的消化作用,实验变量是唾液。实验
中将馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用,步骤②中的“振荡”相当于口腔中
舌的搅拌作用。(3)乙试管中加的是唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能
将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝;甲试管中加的是清水,淀粉没有被分
解,所以步骤④加碘液后变蓝的是甲试管。(4)若要探究“温度对唾液消化淀粉
是否有影响”,则步骤②中向甲试管中滴加的液体应该是唾液,且与乙试管加入
的量相同。步骤③中的甲试管放在5 ℃的水中,乙试管放在37 ℃的水中。
同课章节目录