广东省深圳市福田区2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题（扫描版无答案）

2023一2024学年第一学期学科素养期末综合
三年级科学
湿馨提示：建议40分钟内完成.
本学期，我们学习了“水”、“空气”、“天气”等相关内容，让我们一起来回顾吧！
毁
一、科学概念。
1.比较水蒸气和冰的相同点和不同点，并完成下面的维恩图，把序号填入相应的位置。
(只填序号)
①无色
②无味
水蒸气
冰
③不会流动
④会流动
⑤固体
⑥气体
1
⑦有固定的形状
⑧没有固定的形状
蜀
2.
用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“×”表示“不
能”或“不是”。
占据空间
容易被压缩
有质量
会流动
空气
水
石头
1
二、
探究实践。
(一）探究活动1：认识和使用仪器。
1
3.请将下列工具和它的功能用直线连起来。
的
测量气温测量降水量测量风向加热物体支撑加热物体让物体受热均匀
三年级科学第1页（共6项)
图生赶
4.
写出下列温度计显示的读数，分别写在下面的横线上。
20
E20
20
120
-20
20
30
10
10
10
10
10
10
10
0
0
0
10
10
10
-10
℃
5.下列仪器使用方法是否正确？用“√”或“×”判断正误。
(二)探究活动2：认识水的性质。
6.两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中
的方糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“口”里画“√”。
提出问题
方糖在水中溶解的快慢与水的温度是否有关？
方糖在水中溶解的快慢与水的温度有关.
作出假设
方糖在水中溶解的快慢与颗粒大小有关。
水的温度■
方糖大小口
需要改变的因素
是否搅
水量口
制订计划
不能改变的因素
水的温度
方禧大小
（可多选)
是否搅
水量口
方糖在热水中溶解得
在冷水中溶解得
实验现象
(选填“快”或“慢”)
7.
小智从自然界中获得粗盐，但含有较多的杂质。为了除去粗盐中的泥沙等不能溶
解于水的杂质，他设计了A、B、C三个方法。
(1)方法C是()。
A.过滤
B.蒸发
C.溶解
A
B
(2)为了除去粗盐中的杂质，按照实验步骤的先后顺序排序，正确的是
(填字母)
三年级科学第2项（共6页)
图全赶
(3)进行B步骤时，水的作用是溶解
(选填“泥沙”或“食盐”)。
(4)方法A中，当出现多数白色颗粒时，应该（)。
A.移去酒精灯，停止搅拌
B.移去酒精灯，继续搅拌，用余热将白色颗粒慢慢烘干
C.继续加热蒸发水分
(5)方法A中，水分蒸发时，食盐颗粒(
)随水分一起蒸发。
A.有部分会
B.全部都会
C.不会
(6)如右图所示，“海水晒盐法”是用（)的方法，从海水中提取食盐的。
A.过滤
B.蒸发
C.溶解
(三)探究活动3：认识空气的性质。
8.为了研究空气，小智开展一系列的实验：
在塑料杯底扎孔
纸团
塑料杯
水档
图1
图2
图3
(1)如图1所示，将一团纸粘在杯内底部，把杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，直
到水槽内的水面淹没杯底，纸团()。
A.会湿
B.不会湿
C.无法确定
(2)如图2所示，在塑料杯底部扎一个小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖
直倒扣压入水中，然后移开手指，会发现杯内的水位()。
A.上升
B.下降
C.不变
(3)如图3所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入空气，会发现杯
内的水位(
)。
A.上升
B.下降
C.不变
(4)上述实验研究的问题是()。
A.空气是不是一种气体
B.空气是否有质量
C.空气能否占据空间
三年级科学
第3页（共6页）
恩全赶