1.2.1 输入语句，输出语句和赋值语句
姓名 班级 组别 使用时间
【学习目标】
1.正确理解输入误句，输出语句，赋值语句的结构
2.会写一些简单的程序
3.掌握赋值语句中“=”的作用
学习重难点：重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用。
难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句。
【自主学习】
基本概念：
（1）输入语句的一般格式：
（2）输出语言一般格式：
（3）赋值语句的一般格式：
赋值语句中的“=”叫做________________________________。
赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。
注：①赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式。如：2=X是错误的。
②赋值号左右不能对换。如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的。
③不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）
④赋值号“=”与数学中的等号意义不同。
【合作探究】
1.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。
2.计算机执行下面的程序后，则输出的结果为.
3.下列程序运行的结果为.
4. 读如下两个程序，完成下列题目.
程序(1): 程序(2):
(1)程序(1)的运行结果为.
(2)若程序(1)、(2)运行结果相同，则程序(2)输入的值为.
【课堂小结】
本节课介绍了输入语句、输出语句和赋值语句 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构特点及联系。掌握并应用输入语句，输出语句，赋值语句编写一些简单的程序解决数学问题，特别是掌握赋值语句中“=”的作用及应用。编程一般的步骤：先写出算法，再进行编程。我们要养成良好的习惯，也有助于数学逻辑思维的形成。
【当堂检测】
1.输入、输出和赋值语句基本上对应于算法中的（ ）
A. 顺序结构 B. 条件结构
C. 循环结构 D. 以上都不对
2.下列给出的输入，输出语句正确的是
①input a；b；c ②input x=3
③print A=4 ④print 20，3*2
A．①② B．②③ C．③④ D．④
3.关于“赋值语句”叙述正确的是
A．“3.6=x”是赋值语句
B．利用赋值语句可以进行化简
C．赋值语句中的符号与数学中的符号意义相同
D．“x=6*3+5”是赋值语句
4.下列给出的输入输出语句正确的是( )
①输入语句INPUT a,b,c,d,e;
②输入语句INPUT X=1;
③输出语句PRINT A=4;
④输出语句PRINT 10,3*2,2/3.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5.利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是（ ）
A. INPUT “A，B，C”a，b，c
B. INPUT “A，B，C”；a,b,c
C. INPUT a,b,c；“A，B，C”
D. PRINT “A，B，C”；a,b,c
m=1
n=2
p=3
p=m
n=p
m=n
PRINT m,n,p
END
a=1
b=2
a=a+b
b=a-b
PRINTa,b
END
INPUT x
y=x*x+6
PRINT y
END
x=1
x=x*2
x=x*3
PRINT x
END1.2．2条件语句和循环语句
姓名 班级 组别 使用时间
【学习目标】
1．正确理解条件语句和循环语句的概念，并掌握其结构的区别与联系。
2．会应用条件语句和循环语句编写程序。
学习重难点：重点：条件语句和循环语句的步骤、结构及功能。
难点：会编写程序中的条件语句和循环语句。
自主学习：
（一）条件语句：算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句。它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE格式）
当计算机执行上述语句时，首先对IF后的 ( http: / / www.21cnjy.com )条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句1，否则执行ELSE后的语句2。其对应的程序框图为：（如上右图）
（二）循环语句：算法中的循环结构是 ( http: / / www.21cnjy.com )由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构。即WHILE语句和UNTIL语句。
（1）WHILE语句的一般格式是：
其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的。WHLIE后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的。
合作探究：
1.给计算机编写一个程序，输入一个自变量x的值，输出分段函数的函数值.
2.完成下列程序，输入x的值，求函数y=｜8-2x2｜的值.
① ，②.
3.已知下列程序：
如果输出的是y=0.75，则输入的x是.
4.在下面的程序中，输出的结果应为（ ）
A. 7 B. 8 C. 3，4，5，6，7 D. 4，5，6，7，8
5.
甲： 乙：
对甲、乙程序和输出结果判断正确的是( )
A. 程序不同，结果不同 B. 程序不同，结果相同
C. 程序相同，结果不同 D. 程序相同，结果相同
满足条件？
是
否
IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IF
满足条件？
循环体
是
否
WHILE 条件
循环体
WEND
INPUT x
IF x<=-1THEN
y=-x-1
ELSE
IF x>1 THEN
y=x-1
ELSE
y=-x^2+1
END IF
END IF
PRINT“y=”；y
END
INPUT“x=”；x
IF ①
②
ELSE y=2*x＾ 2-8
END IF
PRINT y
END
x=3
sum=0
WHILE x＜=7
sum=sum+x
x=x+1
PRINT x
WEND
END
i=1
S=0
WHILE i＜=1000
S=S+i
i=i+1
WEND
PRINT S
END
i=1000
S=0
DO
S=S+i
i=i-1
LOOP UNITL i＜1
PRINT S
END
