1.6有理数减法学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1.6 有理数的减法
一、【课前热身】
1、计算：（1）－4＋1＝　　　；（2）（＋8）＋（－3）＝　　　
　　　　（3）（－3.4）＋（－5.6）＝　　　　。
2、比10℃低2℃的温度是　　　　；比－1℃低2℃的温度是　　　　。
3、－3的相反数是　　　　　　；在－5，中，相反数最小的数是　　　　　　。
二、【自学提示】
1.计算下列各式
15+（-6）= 19+（-3）= 12+0= 8+3= 10+3=21世纪教育网版权所有
15-6= 19-3= 12-0= 8-（-3）= 10-（-3）=21cnjy.com
观察上式结果，你能得到什么发现？　　　　　　
2.计算：9-（-5） （-3）-1 0-8 （-5）-021教育网
3、自学例2、例3　
三【必做题】　
1. P42随堂练习
2. 计算(1) 15-21； (2) (-17)-(-12)； (3) (-2.5)-5.9；
(4) -8-8； (5) (-8)-(-8)； (6) 8-(-8)； (7) 8-8；
　　　
四、【自我检测】
1、计算下列各题：
(1)2-5-8 (2)(3-4)-(6-10)
(3)4-〔(-3)-12〕 (4)-31-(+23)-(-21)-(-10)21·cn·jy·com
2、观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数。
13，8，3，-2，——，-12，……
3、材料：
(1)8-（+3）=8+（-3）=5；
(2)（-2）-（+7）= （-2+（-7）
(3)2-3=2+（-3）=-1
小明看了上述三个算式后说：“两个数相减，差一定小于被减数。”你认为小明的说法正确吗？请说明理由。
4、珠穆朗玛峰其海拔高度大约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两处高度相差多米？
5、计算下列各式：
（– 9 ）—（– 1） 0– 7 7.2–( – 4.8)-3
（－37）－（－47）； （－53）－16；
（－210）－87； 1.3－（－2.7） （－2）－（－1）；
（－6－6）－7； （1－5）－（2－8）.
反思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网