甘肃省陇南市2023-2024学年高一上学期期末检测语文试题(扫描版含答案)

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名称 甘肃省陇南市2023-2024学年高一上学期期末检测语文试题(扫描版含答案)
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文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-13 00:00:00

文档简介

变往方式氢异质性。
高一期末检测
丹油置能,中昌乡村社会时基本注扇已经发生了很大架淀的变花


(商缩自《中国乡村社会:从“乡土“到箭乡土.”)
材料二:
春节四到家乡盐战,在享受亲挤的网时,也充分点受到发乡的关丽、时尚与三机,曾经的苏
考生注意:
北农村草命老区,正在加遂转梨为一座现代化的美丽城市。
1.本波卷共10分,考试时间150分钟:
切片-:天更蓝地更净。大年新一,初二+盐城天气坊朗,阳光明垢,进蓝的天空没有一敛杂
2.诗将各短答案填写在答题卡上
虞,记者在街头随手拍下一张张出片,都有满溢的“水鼻症”。而大街小唇,曾经常见的靴范酒花
3.本该卷主要考试内容:部躺版必修上册。
屑,完套找不到踪影。大年初二一子,记者就看到同像在明友图E特发了一篇提谁:盘道空气质
登诉次进入全卧前五。这得益于近年宋站旅的泳色转型,也离不开春节期问“襟效”等各项挡施
一、现代文阅读(35分】
的严格执行。
(-)现代文阅读1(本题共5小题,19分)》
切片二:体闲消资在升龈。大年初一下牛,记老决定帝城子去中南世孤城的V形城希
阅读下而的文字,完成1-5愿。
电形。到了院,门口人头炭动,60元一张的电影亲早巴告。搂上获下两层的如咔惊生同岸
材料一:
人满为患,记者好不容动才等到度位。大年初三,晚父邀请去盐城亭名的韩式汗慕馆,在两层
中司乡村社会的叁本性赏是什么?这是一个关注农村、所究火村、理解农村绕不乐的基础
大的空间内人们或打牌,志按春,或新天,尽情李受若怆院的休网时壳。妖娇说过去是城人春
问题,说溯学术传统,提及乡村社会的研究,则必须京及乡土中国。费老提到从悬层上后
节最喜欢打麻将。令年全市"终赔”深入人心,人们纷粉效染新的娱乐休闲方式。再加上现在人
去,中因柱会是乡土性时”。这个“土”是关这阿,它树示了中阴乡村社会的基本性质是“土
们的改入水平北凝高了,消资自然也升汲了。
土的”,
切片三:返乡创业越夹越多。初三来友象会中,递到京成陈浅。他说,春节这儿天,他在欧
那么,“土”遮味若什么?
风花街开的飞沙定食”小花长生盘火爆,一天能套一两千元!“你东别小看了霆拔的消齿能力:

一、“土”慈味者土地。乡里人世代聋方上旦的庄稼为空,不像游教业清还水草而居或幛工
不比南京差!”他开心地告诉记者。“开始我的-一份·轻食”卖0元时,我网死治不信,直到我一
人自由搬迁。乡土社会安上查迁,以农为主的特性也就决定了社会人口的非流动性、相对固
天卖出二三十金后,妈均主动来蒂我打下手了!”陈请关举说,现在正是运乡的业的好时候,我们

定性。
是越忙越开心啊!他说:原他这样的年经返乡创之老,这两年在並成越束超多了
二、“土”意味著一方水土养一方人家。花民的浩动范羽是以“住在一处的集田”为单位,小
(楷第台《江苏:新年甄家乡,家乡变化真的火)

到三两口的小村,大到千百户的大村,基本上就在一个地方裙互接触、过日予,保持着社会空河
材料三:
的地城性。
2009年,思施州正式启动关西乡背这设,2l4年进入标准化提片所竖。10多年来,思施兴

三、“土”意球若“土气”,土生土长。“士气”是一种熟悉的亲初,是“自己人”的感觉:人的一
美丽乡村建设成效显著,乡村社会而貌变花巨大:
生在村庄度进,重大仪式由村民们见证都参与,乡村形成了一个“生于斯、死于新”的社会。如
恩施洲境内客斯特地锐分两峻广,主地是点执分布,平坦地埃相对较少。在关丽乡村是设

此,乡土社会是熱人社会,社会关系是热怎性的、信任性的,由内而生发出一套稳定补久的杜会
过程中,不断优化赉源犯置,积校推动传统农业转型与升城:“能干型”对民及衬集体固地宜,
秩序。
推动耕作技术更新,第合本地气侯条件、衣业资禄党旁成引近外地新品种,大力发展益叶、旅莱、
当下,中国处于大转型时期,里解这一时期乡村社会的装本性质,就需要与时俱遂、戏照死
中药材、水军、烟叶和窗禽养殖等神色产业,处丝凸显。网时,适过壮大家爬发场、专业合作社来
尖的新思路,而贺雪峰的《乡村治聪的社会基僻为我们提供了新的注解。
推动整村发展,知花枝山村、春沟村等已成为全国“一褙一马”示花村,
“浙”是指向什么呢?
美酒乡村要建,更多村庄的蒸本生活奈件和人居孤烧也亚烦改花。要站合片情行貌,在改
一、农民们的生产方式与生计来源生现“以代际分工为基础的半工平耕站肉”:一方面,家
善农民基本生活条件、人居环境与乡村“美丽"迷设之问有所协湖,两者并不冲突。09年以
庭中年龄按大的父母在家务农:另一方面,年较子女外出务工经商,农村就动人口主要以青壮年
来,思施州将“个别试点十会面端开”相站合,采京“一李一设”财政奖补方式,戴止到213年共
为主,动态收放、平衡自如,
争取上毅资金界计4.0亿元,从小问避入手,浙次改变面垓生活环境。最终,恩花州9个美雨
二、农村的社会类型既有别于传统的熟人社会,也不问于完全的陌生人北会,而是介于"想
乡村村客村锐实现“旧貌换新新”,朴案环垅改善特别男显,村民生浩空间变得整洁、亮丽,层次
人一陌生人”二元之外的第三种可能:半藕人社会。在转型胡,青社年长期在外,缺少共生共传
感增强。
的村庄经历,很难理解衬庄规对习俗,渐渐对村庄的主体感就减弱了:此外,地方性兵识逐步先
在美丽乡村斑设中,思弛州以建构文化活动物废空间为基咄,为每个衬修建文化活动广场,
失,致使村庄规范越来越雕以约束村民行为,村庄内生袄序悦力逐荷消关:
配备音响没备设施,使得村民组织开張各种文化污动其备了基本条件。攻府通过深入挖滋地方
三、村庄社会结构存在鲜明区城差异,不网村庄黠构析生出不同行为避年,以数村民个性和
民族传统文化,并借“元宵节法节“端午节女儿会“号节庆、以喜陌示见的形式限演出来.效
【商一话文第1页(共8页】
·24-247A,
【离一语文第2{共8页:】
·2A-247A·高一期末检测
语文参考答案
1.D(“主要得益于争取到了上级资金”于文无据)
2.A(文中没有运用因果等论证方法)
3.B(“只要…就”说法绝对,材料二只是提供了盐城发展的几个值得借鉴的方法)
4.①材料一分析了乡土中国的内涵和发展现状。②材料二以盐城为例,展示了乡村城市化发展
的美好景象。③材料三分析了恩施州建设美丽乡村的具体措施。(答对一点给1分,答对两
点给3分,答对三点给4分)
5.①改善乡村环境。结合村情村貌,改善自然环境,改善基本生活条件和人居环境。②加强文
化建设。改善文化活动的设施和场地,深挖地方传统文化特色并大力弘扬,激发、提升村民的
文化认同。③优化资源。因地制宜,推动传统产业的转型与升级,打造自己的产业品牌。
④吸引人才。支持大学生和外出务工人员返乡创业,为本地提供人才和劳动力的双重支撑。
(每点2分,答出三点即可,意思答对即可)
6.C(“但又不免透露着一丝惆怅与忧伤”理解错误,原文“人到了这一个境界,自然会得胸襟洒
脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了”,可见是胸襟洒脱、忘掉得失,并没有惆怅与忧伤》
7.C(“实写雪景”分析错误,文中对江南之雪并没有实写,而是虚写)
8.①本文以北国的冬天开篇,通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述,引入对江南
的冬日的描写;通过北国与江南的冬天的比较,突出了江南冬天的晴暖温和,渲染北国冬天所
不能提供的屋外曝背谈天的乐趣,表达出作者对江南冬景的赞美、热爱之情。②闽粤的冬天
极暖和,像是春秋季,没有冬的特点,以此衬托江南冬景的韵味。(每点2分,言之有理即可)
9.①颜色上,文中的景物多是白色、淡墨色、赭色等,色调清雅,又带着朦胧的美,描绘出江南冬
日诗意的美感。②意象上,选择了微雨、村落、长桥、远阜、乌篷小船、茅屋、飞雪等,风景优美,
别有一番悠闲的韵味。(每点3分,言之有理即可)
10.ADG[(原文标点)道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过
11.D[“去北军二里余”中的“去”是距离的意思,而“去日苦多”(《短歌行》)中的“去”是逝去的意思]
12.A(“因时隔太久”理解错误,根据原文“曾日月之几何,而江山不可复识矣”可知,“曾日月之
几何”是“曾几何时”的意思,指时间过去没多久。所以上次游览的江景已认不出来并非因为
时隔太久)
13.(1)(我)返回登上小船,(把船)划到江心,任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。(得分点:“反”
“听”“休”各1分,句意1分)
(2)当时东南风刮得很急,黄盖把十艘战船放在最前面,到了江心挂起风帆,其余各船按次序
前进。(得分点:“著”“举”“以次”各1分,句意1分》
14.鹤身上的白羽如同洁白的衣衫,它叫着擦过我们的船向西飞去。而梦中的道士穿着羽毛编
织成的衣裳,问“我”:“赤壁的游览快乐吗?”(3分)
【高一语文·参考答案第1页(共4页)】
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