语文二年级上鄂教版1《游子吟》课件

课件21张PPT。游子吟《游 子 吟》题解——游子：
吟：
游子吟：长年离家在外的人。
① 轻轻地哼唱。
② 诗歌的一种形式。
长年离家在外的人吟唱的诗。 理解了诗的题目，你会有什么感兴趣的问题要问吗？自探提示（一）查阅资料，了解作者的情况。
借助拼音轻声试读这首诗，读准字音。难读的字多读几遍。
反复读，读顺诗句，试读出节奏。
作者及作品简介——孟郊（751～814）字东野，湖州武康（现浙江省德清县）人。唐朝诗人，与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。60岁时，因母死去官。
这首诗是诗人在溧(lì)阳做官时，为迎接母亲的到来而写的。这首诗语言质朴，感情细腻深沉，深得人们的喜爱。尤其是最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，成了千古传颂的佳句。1992年，香港民众评选十首最喜爱的唐诗，《游子吟》就名列榜首。 我会读：游 子 吟 唐 孟郊慈 母 手 中 线,
游 子 身 上 衣.
临 行 密 密 缝,
意 恐 迟 迟 归.
谁 言 寸 草 心,
报 得 三 春 晖.我会认读生字:临行[ ]
密密缝[ ]意恐（ ）
春晖（ ）xíngféngkǒnghuī学诵读——游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。 自探提示（二）通过查字典、查资料等多种方式理解诗句意思。
这位游子回忆了什么难忘的情景?
这位游子想说些什么感受?理解诗句意思——游子：长年离家在外的人。意恐：担心。寸草：小草，诗中比喻子女。 报得：报答得了。 三春：古人把春天分为孟春、
仲春、季春，因此三
春是指整个春天。晖：指阳光。三春晖：形容母爱如春天温暖的阳光。提示：看到什么？是诗中哪一句？母亲会想/说些什么？
观察人物神态、动作，想象人物语言、心理。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。欣赏与思考：这位游子回忆了什么难忘的情景?谁言寸草心，报得三春晖。提示：
诗中的哪一句可以表达出他的感受？欣赏与思考——
这位游子想对母亲说些什么?你 明 白 吗 ？这首诗写了慈母不辞辛苦，为临行的孩儿飞针走线的情景，让我们感受到了母亲对儿子的无限关心和爱护。
作者把母亲对自己的恩情和太阳对春草的恩情相比，表达了作者对母爱难以回报的感叹。想一想1、课文学到这里，自探中的问题都解决了吗？
2、你还有什么疑问吗？请大胆提出，大家帮你解决。我 会 感 情 诵 读 ！这样的母亲怎能不让我们深情赞颂！让我们把对父母的愧疚、对父母的热爱融入自己的朗读中吧！ 学完古诗，你想对你爸爸妈妈说什么呢？把它写下来吧！提示：
试着用一句话夸一夸伟大无私的母爱。欣赏-思考 你妈妈是怎样关心你的呢？你该怎样对待你妈妈呢？ 母亲的恩情 唐朝有个诗人名叫孟郊，有一次他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。她想：孩儿这次外出，还不知道什么时候儿才能回来…… 第二天清早，母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿(shī)润(rùn) 了。欣赏： 太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想：母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐(mù)浴(yù)着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！
母亲的恩情，孟郊永远铭(míng) 记在心，就在他50岁那年，写成了这首著名的小诗《游子吟》。欣赏：2010年4月谢谢指导