上海市育才中学2023-2024学年高一上学期期中检测语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 上海市育才中学2023-2024学年高一上学期期中检测语文试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 33.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-01-15 14:53:15 | ||
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文档简介
上海市育才中学2023学年
高一第一学期期中检测卷（2023.11）
（考试时间：150分钟）
一 积累运用 10分
1．按要求填空。（5分）
（1）_________，问苍茫大地，谁主沉浮？ （毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）_________，栗深林兮惊层巅。 （李白《_________》）
（3）杜甫《登高》中“__________，__________”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。
2．以下描写秋天的诗句中，意境不同于其他三项的是（ ）（2分）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
C．浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。
D．孤村落日残霞，轻烟寒树老鸦。
3．下列诗词中与“重阳节”习俗无关的一项是（ ）（3分）
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （出自王维《九月九日忆山东兄弟》）
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （出自王安石《元日》）
C．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 （出自杜牧《九日齐山登高》）
D．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 （出自李清照《醉花阴》）
二 阅读 70分
（一）阅读下文，完成第4-8题。（15分）
进入“写作时代”的中国新诗
邢海珍
①自上个世纪90年代诗歌的个人化写作始，中国新诗的发展进入了一个全新的时代，随着社会文化水准的提高，诗歌再也不是少数人的专利，网站平台趋于公众化，冲破了报刊杂志发表作品有限性的障碍，许多人都可加入到网络中来一试身手。一时间中国新诗出现了前所未有的“狂欢”景象，并且“已经深化为大众共同参与的娱乐”行为。
②如果说今天的诗歌具有某些大众化的色彩，有更多的人以自身写作的行为参与到诗的活动中来。正如有的人说，当今写诗的人比读诗的人多了，这在新诗发展的历史上，也未必不是一种正常现象。因此可以说，中国新诗已由传统的读者“阅读时代”进入更具个性化的诗人“写作时代”。
③近年来，诗歌的数量激增，自印报刊、自费诗集层出不穷，特别是网络诗歌有着更大的自由度，使诗的写作及发表具有了更大的广泛性。越来越多的人接受了诗歌的文化意识，操持诗歌这种文体，进入比较深入的自我表现的“写作”状态。然而，不论是流行，还是探索，诗的写作承担的主要是诗人的自娱，是一种更为自由的个人内心的补写。而在主体实现其“表达”目标的前提下，新诗发展将不再以他者的“阅读”作为存在的主要根据。这也许是一种不无偏激的判断，但事实上，近年来诗歌的发展趋势确有明显的倾向，诗人多了，读者却少了。进入“写作时代”的中国新诗，标志着文学发展的历史进入了一个全新的阶段，虽有大众的写作参与，但实际上并未改变阅读冷淡的趋势，包括有些写诗的人其实在诗歌的阅读上也是无大兴起。
④新诗的“写作时代”是一种平民的文化行为，表现了社会文化意识的普及式觉醒，在一定程度上打破了职业化和专业化的界限。但如果在这种自由敞开的情势之下，中国新诗只满足于数量的增长当然不行，诗要在经典化的目标下不断提高文化与艺术品位。即你在自由的天地间，即使写诗完全进入了个人化的状态，新诗发展的出路也必在全力打造精品，否则诗歌就无法承担一种责任和义务，就无法产生“同中国古代诗人相媲美的伟大诗人来”。
⑤在诸多文体中，诗歌是文字较少的一类，但这种“少”不是简单而是简要。诗的写作不是心血来潮很随意就完成的事，诗需要提炼提纯，诗是民族文化和人类的精神高度。诗不是一般意义上的发泄和排遣，不是浅表层次情绪的表达，而是一种深度，是人情人性绝美的风景，是灵魂和良知的真实真切的显现。而当今处于“写作时代”的诗歌，由于从之者众，又必然注进太多的水分。此时我们当然需要更多的把诗歌视为宗教的写诗者，需要更多的以诗歌安身立命的诗人，需要他们来引领诗歌，提升诗歌。近年涌现了许多大气而有深度的诗人诗作，昭示了混乱中不可阻拒的奋然前行的诗歌精神和力量。诗人李松涛直面社会人生，关注人类未来的大忧患，马合省《老墙》等富有灵性的长诗写作等等，都可以增强我们中国新诗的自信心。青年诗人郑小琼关于故乡的迷茫情境的纠结、关于“铁”的异质体验的独特情怀，都充分显现了“写作时代”诗歌不甘平庸的进取姿态。对于郑小琼的诗歌，诗歌理论家张清华作了深入而精辟的分析：“就我的视野而言，她的长诗写作不但有对其现实处境的深入而整体性的书写，而且具有十分明显的形而上学的能力，不是量的简单积累，而是源于其强大的建构能力。”诗即使在杂乱而喧哗的时代，也必须沉下心来，以生命的本真去面对生活和世界。任何浮躁，任何急功近利的草率都将造成诗意的流失。
⑥网络时代，诗歌作者在抒写和传播上都具有极大的方便，比较容易形成一定的圈子阅读、圈子写作群体，不须过编辑的关，作品的量成番论倍增长，自然使诗的“质”大成问题，所以必须通过各种方式来强化诗歌的经典性，以使其高品位的艺术精神不致溃散。
（有删改）
4．结合第⑤段语境，解释文中加点字“简要”的内涵。（2分）
5．下列选项中，对文本内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A．进入“写作时代”的诗人很多，但因为写诗的人本身缺乏对阅读诗歌的兴趣，带来阅读冷淡的趋势。
B．新诗的“写作时代”，打破了职业化和专业化的界限，表现了社会文化意识的普及式觉醒。进入“写作时代”写诗的人很多，但读诗的人很少，包括写诗的人，对阅读诗歌无大兴趣。
C．进入“写作时代”，写诗进入个人化状态，因而诗歌无法承担责任与义务，产生伟大的诗人。
D．在诗歌写作时代，我们需要以生命的本真去面对生活和世界的诗人，来引领诗歌，提升诗歌。
6．根据全文行文思路判断，下列段落应该放入文中哪一段落位置？（ ）（3分）
诗歌“写作时代”的一个显在标志，是一种个人化的色彩，它较为充分地实现了诗歌艺术本质的目标。当然，个人化中的“个人”应是独一无二的生命，而不是封闭的个体。“自我”对于世界来说，诗意是一种开放；个体对于人生来说，写作便不再孤独。在强调“个人化”的时候，必须知道“个人”是社会和时代中的个人，必须知近“个人”是人生和人外中的个人，所以个人必须具有责任感和使命感，诗人是人类前途命运的精神担当者。
A．第③段后 B．第④段后 C．第⑤段后 D．第⑥段后
7．结合全文内容，推断在新诗“写作时代”，诗歌作者容易产生的创作问题。（3分）
8．作者认为“好的诗人应当具有责任他和使命感，是人类前途命运的精神担当者”，请结合《沁园春·长沙》，分析其内容是如何展现作者的责任心和使命感的？（4分）
（二）阅读下文，完成第9-12题。（17分）
安乐居
汪曾祺
①安乐居是一家小饭馆，挨着安乐林。安乐林围墙上开了个月亮门，门头砖额上刻着三个经石峪体的大字，像那么回事。走进去，只有巴掌大的一块地方，有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，这就是仅有的观赏植物了。这个林子是没有什么逛头的，在林子里走一圈，五分钟就够了。附近一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟，红子居多，也有黄雀。大个的鸟，画眉、百灵是极少的。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家，照他们的说法是“瞎玩儿”。他们不养大鸟，觉得那太费事，“是它玩我，还是我玩它呀？”把鸟一挂，他们就蹲在地上说话儿，——也有自己带个马扎儿来坐着的。
②安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来喝酒的比吃饭的多。这家的酒只有一毛三分一两的。一毛三他们喝“服”了，觉得喝起来“顺”。
③酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆，暴腌鸡子，拌粉皮，猪头肉，——单要耳朵也成，都是熟人了！猪蹄，偶有猪尾巴，一忽的工夫就卖完了。也有时卖烧鸡、酱鸭，切块。最受欢迎的是兔头。一个酱兔头，三四毛钱，至大也就是五毛多钱，喝二两酒，够了。——这还是一年多以前的事，现在如果还有兔头也该涨价了。这些酒客们吃兔头是有一定章法的，先掰哪儿，后掰哪儿，最后磕开脑绷骨，把兔脑掏出来吃掉。没有抓起来乱啃的，吃得非常干净，连一丝肉都不剩。安乐居每年卖出的兔头真不少。这个小饭馆大可另挂一块招牌——“兔头酒家”。
④酒客进门，都有准时候。
⑤头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天，天天如此。这成了他的专座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一条腿盘着，一条腿曲着，像老太太坐炕似的踞坐在一张方凳上，脱了鞋。他不喝安乐居的一毛，总是自己带了酒来，用一个扁长的瓶子，一瓶子装三两。酒杯也是自备的。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻：“我喝不来急酒。有人结婚，他们闹酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”他一边喝酒，吃兔头，一边慢条斯理地抽关东烟。这人整个儿是个慢性子，说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大参加自己的意见，不动感情。一块喝酒的买了兔头，常要发一点感慨：“那会儿，兔头，五分钱一个，还带俩耳朵！”老吕说：“那是多会儿？——说那个，没用！有兔头，就不错。”西头有一家姓屠的，一家子都很浑愣，爱打架。屠老头儿到永春饭馆去喝酒，和服务员吵起来了，伸手就揪人家脖领子。服务员一胳臂把他搡开了。他憋了一肚子气，回去跟儿子一说。他儿子二话没说，捡了块砖头，到了永春，一砖头就把服务员脑袋开了！结果：儿子被抓进去了，屠老头还得负责人家的医药费。这件事老吕目睹。一块喝酒的问起，他详详细细地叙述了全过程。坐在他对面的老聂听了，说：“该！”
⑥坐在里面犄角的老王说：“这是什么买卖！”
⑦老吕只是很平静地说：“这回大概得老实两天。”
⑧老聂原是做小买卖的，现在退休在家。电话局看中他家所在的“点”，在他家安公用电话，每月贴给他三十块钱。老聂的日子比过去“滋润”了，但是他每顿还是只喝一两半酒，多一口也不喝。
⑨画家来了。画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见。他在文化馆工作，算个知识分子，对人很客气，彬彬有礼。他这喝酒真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口气，下去了。这种喝法，叫作“大车酒”，过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫“骆驼酒”，赶骆驼的这么喝。文墨人，这样喝法的，少有。他和老王过去是街坊。喝了酒，总要走过去说几句话。“我给您添点儿？”老王摆摆手，画家直起身来，向在座的酒友又都点了点头，走了。
⑩他的画怎么样？没见过。
这天，安乐居来了三个小伙子：长头发，小胡子，大花衬衫，苹果牌牛仔裤，尖头高跟大盖鞋，变色眼镜。进门一看：“嗨，有兔头！”——他们是冲着兔头来了。这三位要了十个兔头、三个猪蹄、一只鸭子、三盘包子，自己带来八瓶青岛啤酒，一边抽着“万宝路”，一边吃喝起来。安乐林喝酒的老酒座都瞟了他们一眼。三位吃喝了一阵，把筷子一挥，走了。他们都骑的是亚马哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨头、咬了一口的包子皮，还有一盘没动过的包子。
老王看着那盘包子，撇了撇嘴：“这是什么买卖！”
安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。
一九八六年七月五日晨写完
9．前四段对安乐居描写不厌其繁，末段却突然收尾，试分析这样结构安排有何好处。（4分）
10．第 段特意写“三个年轻小伙子在安乐居吃饭”的情节有何作用？（4分）
11．请分析本文和《百合花》在小说叙述视角上有何不同。（4分）
12．小说语言运用重视“人物特征与语言的对等性”，请结合安乐居中老酒客和《哦，香雪》选段，各举一例具体内容加以鉴赏。（5分）
那个白白净净的年轻乘务员真下车来了……姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”
“哟，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。
姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇住前一搡，弄得她差点撞在他身上。这一来反倒更壮了凤娇的胆：“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。
“房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。
“烧水在哪儿？”
“开到没路的地方怎么办？”
“你们城市里一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。
“真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
（三）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分）
_______·润州多景楼与孙巨源相遇
苏轼
多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。
停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。
13．本词的词牌名是（ ）（1分）
A．采桑子 B．念奴娇 C．沁园春 D．声声慢
14．下列关于这首词的内容，理解错误的一项是（ ）。（3分）
A．首句叠用四个“多”字，写出诗人满怀愁绪，身体堪忧，使得音韵和谐，节奏鲜明。
B．“樽酒相逢”，点明这首诗是苏轼与孙巨源、王正仲等于多景楼歌席酬谢的急就章。
C．“乐事回头一笑空”，与首句“多情多感仍多病”的语意相连，感慨乐事不能长久。
D．“停杯且听琵琶语”的“且”是将要的意思，表现苏轼被音乐吸引，聚精会神的状态。
15．有人评论说《采桑子》“斜照江天一抹红”句与《琵琶行》中“唯见江心秋月白”句有异曲同工之妙，请你简要分析。（4分）
（四）阅读下文，完成16-22题。（20分）
李广治军简易
司马光
①（李）广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
②臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。李广之将，使人人自便。以广之材如此焉可也然不可以为法何则？其继者难也，况与之并时而为将乎！夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉！
16．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）就善水草舍止（ ） （2）而苦程不识（ ）
17．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）（1分）
士吏治军簿至明
A．治理 B．处理 C．管理 D．整治
18．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）（1分）
言治众而不用法，无不凶也。
A．凶险 B．凶恶 C．遭到祸患 D．厉害
19.第②段画波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
以 广 之 材 如 此 焉 可 也 然 不 可 以 为 法 何 则
20．把第①段画线的句子译成现代汉语。（6分）
李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。
21．根据上文，请分析李广治军简易的利弊。（3分）
22．作者更倾向哪种治军风格，请说明理由。（4分）
（五）阅读下文，完成第23-26题。（11分）
喜雨亭记
苏轼
①亭以雨名，志喜 。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
④既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”
23．可填入第①段方框处的一项是（ ）。（1分）
A．乎 B．也 C．矣 D．焉
24．下列能体现苏轼关心百姓、与民共忧同乐思想的一组是（ ）（3分）
①古者有喜，则以名物，示不忘也 ②而凿池其南，引流种木，以为休息之所
③既而弥月不雨，民方以为忧 ④商贸相与歌于市，农夫相与忭于野
⑤无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽
⑥寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．③④⑤⑥
25．下列对文章内容分析错误的一项是（ ）（3分）
A．苏轼不厌其烦地描写下雨的经过，雨量由小而大，人们的心情由“未足”到大喜。
B．为表现百姓之喜，文章运用排比修辞，凸显官吏、商贾、农夫的欣喜若狂。
C．苏轼把下雨归功大自然的造化，表现他对造物主的崇拜和迷信。
D．文本一反亭台游记的通常写法，融记叙、议论、抒情于一炉，运笔生辉，出手不凡。
26．本文采用了以小见大的写作手法，请试作分析（3分）
三 写作 70分
27．有人说，在当今社会读诗、学诗无用，也有人说不尽如此。请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。
参考答案
一、积累运用
1．（1）怅寥廓；（2）熊咆龙吟殷岩泉；梦游天姥吟留别；（3）万里悲秋常作客,百年多病独登台
2．B
3．B
二、阅读
（一）
4．诗歌简略扼要且有深度。
5．D
6．A
7．只满足于数量的增长，不注重提高文化和与艺术品味。只在浅表层表达情绪/注入太多水分，没有显现深层次的灵魂与良知。急功近利，没有沉下心来，造成诗意的流失。
8．传播的历史更为大众接受/更受追捧。因为本文中提到：“接受的历史”是“历史”一词的终极意义。文学（戏剧、小说）对历史的阐释会大大超过真实的历史。现实中，电影、电视剧/各类互联网平台（公众号）都曾有曲意传播甚至造谣（“带节奏”）之事，影响了大众对事实的独立判断。
（二）
9．开头以繁笔设置故事场景，交代了故事发生的地点，给全文也奠定了悠闲自在的抒情基调，营造出浓厚的市井氛围，为“老酒客们”的出场作了铺垫。结尾交代安乐居消失的结局，以简笔收束全文，戛然而止，给读者留下悬念与想象空间，同时也暗示着一种生活方式或一个时代的消失。开头与结尾既彼此照应又形成强烈反差，让人印象深刻。
10．用年轻人的时髦、喧嚣与浪费对比反衬老北京们身上的传统、简省、老派的闲适与淡定。暗示着时代的改变：商品文化的入侵，现代文明与传统文化的冲突碰撞。为后文写安乐居在时代变迁中消失作了铺垫。
11．《安乐居》是以第三人称的全知视角讲述安乐居的酒客日常与历史沿革，得以更客观全面地展现安乐居体现的传统文化，而第三人称视角也让这种传统文化逝去的惋惜突破了“我”个人的情绪表达，更具时代意义。《百合花》则以女主人公“我”的第一人称视角展开写作，以“我”的所见所闻叙述了发生在我军前沿包扎所里发生的小插曲——腼腆的小通讯员起先跟新媳妇借被子新媳妇不肯，后小通讯员为救民工牺牲，新媳妇献出被子的故事，通过战争中崇高纯洁的人际关系，体现出了人性美和人情美。
12．“对等性”意思是一致性，相符合，什么人说什么话，语言反映人物特征。《安乐居》中，作者着力刻画老酒客这一人物群像：他们行事从容、简省、有着老派的闲适与淡定。如第二段写安乐林中养鸟之人时 “照他们的说法是‘瞎玩儿’”，如第六段写到老吕的时候突出他性格的“慢”，“慢性子。说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大参加自己的意见，不动感情”，接着下文讲述完老屠一家的事情后，老吕“这回大概得老实两天”的评价和 “只是很平静地说”的表现充分体现出老吕的特点，所以文本中人物的语言非常个性化，与人物性格相合。《哦，香雪》选段中，凤娇等女孩说话大胆直率，性格泼辣，所以作者在文中写凤娇的语言就是“哟，我们小，你就老了吗？”“喂，你们老呆在车上不头晕？”等，这些直言不讳的话充分体现了其性格泼辣的一面。而香雪少言寡语，性格文静腼腆，所以当火车在台儿沟停下时，众多姑娘七嘴八舌问“北京话”问题时，香雪只是跟在众多姑娘后小声问了句：“你们城里人一天吃几顿饭？”说明香雪平时不善言谈，很腼腆。
（三）
13．A
14．D
15．“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光。“唯见江心秋月白”写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月。两句都运用了以景结情（情景交融）的手法；表现演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，出现了刹那的宁静；从侧面表现出来琵琶声的绝妙入神；曲有尽而意无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。
（四）
16．（1）靠近；（2）以…为苦
17．B
18．C
19．以广之材/如此焉可也/然不可以为法/何则
20．李广带兵十分简便易行，但是敌人突然袭击他，就没有什么阻挡的办法了。
21．利：人人都感到便利；士卒安逸快乐，甘心为他赴死。弊：李广的军队无法抵御敌人的突然袭击；可能会引起士兵仇视上级而不服管理的情况。
22．程不识烦扰的治军风格。作者引用《周易》“师出以律，否臧凶”，表明自己赞成军队要有约束和严明的纪律。这样即使没有战功，也还不会失败，比较稳妥。李广治军简易，但不适合后人模仿学习，很容易自取灭亡/后继无人。
（五）
23．B
24．D
25．C
26．亭子不过是一个供休息的场所而已，建成是一件小事，可苏轼却把它与人民“喜雨”这件与民生息息相关的大事联系起来，流露出作者与民同乐的思想感情。
三、作文
27．略
高一第一学期期中检测卷（2023.11）
（考试时间：150分钟）
一 积累运用 10分
1．按要求填空。（5分）
（1）_________，问苍茫大地，谁主沉浮？ （毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）_________，栗深林兮惊层巅。 （李白《_________》）
（3）杜甫《登高》中“__________，__________”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。
2．以下描写秋天的诗句中，意境不同于其他三项的是（ ）（2分）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
C．浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。
D．孤村落日残霞，轻烟寒树老鸦。
3．下列诗词中与“重阳节”习俗无关的一项是（ ）（3分）
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （出自王维《九月九日忆山东兄弟》）
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （出自王安石《元日》）
C．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 （出自杜牧《九日齐山登高》）
D．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 （出自李清照《醉花阴》）
二 阅读 70分
（一）阅读下文，完成第4-8题。（15分）
进入“写作时代”的中国新诗
邢海珍
①自上个世纪90年代诗歌的个人化写作始，中国新诗的发展进入了一个全新的时代，随着社会文化水准的提高，诗歌再也不是少数人的专利，网站平台趋于公众化，冲破了报刊杂志发表作品有限性的障碍，许多人都可加入到网络中来一试身手。一时间中国新诗出现了前所未有的“狂欢”景象，并且“已经深化为大众共同参与的娱乐”行为。
②如果说今天的诗歌具有某些大众化的色彩，有更多的人以自身写作的行为参与到诗的活动中来。正如有的人说，当今写诗的人比读诗的人多了，这在新诗发展的历史上，也未必不是一种正常现象。因此可以说，中国新诗已由传统的读者“阅读时代”进入更具个性化的诗人“写作时代”。
③近年来，诗歌的数量激增，自印报刊、自费诗集层出不穷，特别是网络诗歌有着更大的自由度，使诗的写作及发表具有了更大的广泛性。越来越多的人接受了诗歌的文化意识，操持诗歌这种文体，进入比较深入的自我表现的“写作”状态。然而，不论是流行，还是探索，诗的写作承担的主要是诗人的自娱，是一种更为自由的个人内心的补写。而在主体实现其“表达”目标的前提下，新诗发展将不再以他者的“阅读”作为存在的主要根据。这也许是一种不无偏激的判断，但事实上，近年来诗歌的发展趋势确有明显的倾向，诗人多了，读者却少了。进入“写作时代”的中国新诗，标志着文学发展的历史进入了一个全新的阶段，虽有大众的写作参与，但实际上并未改变阅读冷淡的趋势，包括有些写诗的人其实在诗歌的阅读上也是无大兴起。
④新诗的“写作时代”是一种平民的文化行为，表现了社会文化意识的普及式觉醒，在一定程度上打破了职业化和专业化的界限。但如果在这种自由敞开的情势之下，中国新诗只满足于数量的增长当然不行，诗要在经典化的目标下不断提高文化与艺术品位。即你在自由的天地间，即使写诗完全进入了个人化的状态，新诗发展的出路也必在全力打造精品，否则诗歌就无法承担一种责任和义务，就无法产生“同中国古代诗人相媲美的伟大诗人来”。
⑤在诸多文体中，诗歌是文字较少的一类，但这种“少”不是简单而是简要。诗的写作不是心血来潮很随意就完成的事，诗需要提炼提纯，诗是民族文化和人类的精神高度。诗不是一般意义上的发泄和排遣，不是浅表层次情绪的表达，而是一种深度，是人情人性绝美的风景，是灵魂和良知的真实真切的显现。而当今处于“写作时代”的诗歌，由于从之者众，又必然注进太多的水分。此时我们当然需要更多的把诗歌视为宗教的写诗者，需要更多的以诗歌安身立命的诗人，需要他们来引领诗歌，提升诗歌。近年涌现了许多大气而有深度的诗人诗作，昭示了混乱中不可阻拒的奋然前行的诗歌精神和力量。诗人李松涛直面社会人生，关注人类未来的大忧患，马合省《老墙》等富有灵性的长诗写作等等，都可以增强我们中国新诗的自信心。青年诗人郑小琼关于故乡的迷茫情境的纠结、关于“铁”的异质体验的独特情怀，都充分显现了“写作时代”诗歌不甘平庸的进取姿态。对于郑小琼的诗歌，诗歌理论家张清华作了深入而精辟的分析：“就我的视野而言，她的长诗写作不但有对其现实处境的深入而整体性的书写，而且具有十分明显的形而上学的能力，不是量的简单积累，而是源于其强大的建构能力。”诗即使在杂乱而喧哗的时代，也必须沉下心来，以生命的本真去面对生活和世界。任何浮躁，任何急功近利的草率都将造成诗意的流失。
⑥网络时代，诗歌作者在抒写和传播上都具有极大的方便，比较容易形成一定的圈子阅读、圈子写作群体，不须过编辑的关，作品的量成番论倍增长，自然使诗的“质”大成问题，所以必须通过各种方式来强化诗歌的经典性，以使其高品位的艺术精神不致溃散。
（有删改）
4．结合第⑤段语境，解释文中加点字“简要”的内涵。（2分）
5．下列选项中，对文本内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A．进入“写作时代”的诗人很多，但因为写诗的人本身缺乏对阅读诗歌的兴趣，带来阅读冷淡的趋势。
B．新诗的“写作时代”，打破了职业化和专业化的界限，表现了社会文化意识的普及式觉醒。进入“写作时代”写诗的人很多，但读诗的人很少，包括写诗的人，对阅读诗歌无大兴趣。
C．进入“写作时代”，写诗进入个人化状态，因而诗歌无法承担责任与义务，产生伟大的诗人。
D．在诗歌写作时代，我们需要以生命的本真去面对生活和世界的诗人，来引领诗歌，提升诗歌。
6．根据全文行文思路判断，下列段落应该放入文中哪一段落位置？（ ）（3分）
诗歌“写作时代”的一个显在标志，是一种个人化的色彩，它较为充分地实现了诗歌艺术本质的目标。当然，个人化中的“个人”应是独一无二的生命，而不是封闭的个体。“自我”对于世界来说，诗意是一种开放；个体对于人生来说，写作便不再孤独。在强调“个人化”的时候，必须知道“个人”是社会和时代中的个人，必须知近“个人”是人生和人外中的个人，所以个人必须具有责任感和使命感，诗人是人类前途命运的精神担当者。
A．第③段后 B．第④段后 C．第⑤段后 D．第⑥段后
7．结合全文内容，推断在新诗“写作时代”，诗歌作者容易产生的创作问题。（3分）
8．作者认为“好的诗人应当具有责任他和使命感，是人类前途命运的精神担当者”，请结合《沁园春·长沙》，分析其内容是如何展现作者的责任心和使命感的？（4分）
（二）阅读下文，完成第9-12题。（17分）
安乐居
汪曾祺
①安乐居是一家小饭馆，挨着安乐林。安乐林围墙上开了个月亮门，门头砖额上刻着三个经石峪体的大字，像那么回事。走进去，只有巴掌大的一块地方，有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，这就是仅有的观赏植物了。这个林子是没有什么逛头的，在林子里走一圈，五分钟就够了。附近一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟，红子居多，也有黄雀。大个的鸟，画眉、百灵是极少的。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家，照他们的说法是“瞎玩儿”。他们不养大鸟，觉得那太费事，“是它玩我，还是我玩它呀？”把鸟一挂，他们就蹲在地上说话儿，——也有自己带个马扎儿来坐着的。
②安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来喝酒的比吃饭的多。这家的酒只有一毛三分一两的。一毛三他们喝“服”了，觉得喝起来“顺”。
③酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆，暴腌鸡子，拌粉皮，猪头肉，——单要耳朵也成，都是熟人了！猪蹄，偶有猪尾巴，一忽的工夫就卖完了。也有时卖烧鸡、酱鸭，切块。最受欢迎的是兔头。一个酱兔头，三四毛钱，至大也就是五毛多钱，喝二两酒，够了。——这还是一年多以前的事，现在如果还有兔头也该涨价了。这些酒客们吃兔头是有一定章法的，先掰哪儿，后掰哪儿，最后磕开脑绷骨，把兔脑掏出来吃掉。没有抓起来乱啃的，吃得非常干净，连一丝肉都不剩。安乐居每年卖出的兔头真不少。这个小饭馆大可另挂一块招牌——“兔头酒家”。
④酒客进门，都有准时候。
⑤头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天，天天如此。这成了他的专座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一条腿盘着，一条腿曲着，像老太太坐炕似的踞坐在一张方凳上，脱了鞋。他不喝安乐居的一毛，总是自己带了酒来，用一个扁长的瓶子，一瓶子装三两。酒杯也是自备的。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻：“我喝不来急酒。有人结婚，他们闹酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”他一边喝酒，吃兔头，一边慢条斯理地抽关东烟。这人整个儿是个慢性子，说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大参加自己的意见，不动感情。一块喝酒的买了兔头，常要发一点感慨：“那会儿，兔头，五分钱一个，还带俩耳朵！”老吕说：“那是多会儿？——说那个，没用！有兔头，就不错。”西头有一家姓屠的，一家子都很浑愣，爱打架。屠老头儿到永春饭馆去喝酒，和服务员吵起来了，伸手就揪人家脖领子。服务员一胳臂把他搡开了。他憋了一肚子气，回去跟儿子一说。他儿子二话没说，捡了块砖头，到了永春，一砖头就把服务员脑袋开了！结果：儿子被抓进去了，屠老头还得负责人家的医药费。这件事老吕目睹。一块喝酒的问起，他详详细细地叙述了全过程。坐在他对面的老聂听了，说：“该！”
⑥坐在里面犄角的老王说：“这是什么买卖！”
⑦老吕只是很平静地说：“这回大概得老实两天。”
⑧老聂原是做小买卖的，现在退休在家。电话局看中他家所在的“点”，在他家安公用电话，每月贴给他三十块钱。老聂的日子比过去“滋润”了，但是他每顿还是只喝一两半酒，多一口也不喝。
⑨画家来了。画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见。他在文化馆工作，算个知识分子，对人很客气，彬彬有礼。他这喝酒真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口气，下去了。这种喝法，叫作“大车酒”，过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫“骆驼酒”，赶骆驼的这么喝。文墨人，这样喝法的，少有。他和老王过去是街坊。喝了酒，总要走过去说几句话。“我给您添点儿？”老王摆摆手，画家直起身来，向在座的酒友又都点了点头，走了。
⑩他的画怎么样？没见过。
这天，安乐居来了三个小伙子：长头发，小胡子，大花衬衫，苹果牌牛仔裤，尖头高跟大盖鞋，变色眼镜。进门一看：“嗨，有兔头！”——他们是冲着兔头来了。这三位要了十个兔头、三个猪蹄、一只鸭子、三盘包子，自己带来八瓶青岛啤酒，一边抽着“万宝路”，一边吃喝起来。安乐林喝酒的老酒座都瞟了他们一眼。三位吃喝了一阵，把筷子一挥，走了。他们都骑的是亚马哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨头、咬了一口的包子皮，还有一盘没动过的包子。
老王看着那盘包子，撇了撇嘴：“这是什么买卖！”
安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。
一九八六年七月五日晨写完
9．前四段对安乐居描写不厌其繁，末段却突然收尾，试分析这样结构安排有何好处。（4分）
10．第 段特意写“三个年轻小伙子在安乐居吃饭”的情节有何作用？（4分）
11．请分析本文和《百合花》在小说叙述视角上有何不同。（4分）
12．小说语言运用重视“人物特征与语言的对等性”，请结合安乐居中老酒客和《哦，香雪》选段，各举一例具体内容加以鉴赏。（5分）
那个白白净净的年轻乘务员真下车来了……姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”
“哟，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。
姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇住前一搡，弄得她差点撞在他身上。这一来反倒更壮了凤娇的胆：“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。
“房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。
“烧水在哪儿？”
“开到没路的地方怎么办？”
“你们城市里一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。
“真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
（三）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分）
_______·润州多景楼与孙巨源相遇
苏轼
多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。
停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。
13．本词的词牌名是（ ）（1分）
A．采桑子 B．念奴娇 C．沁园春 D．声声慢
14．下列关于这首词的内容，理解错误的一项是（ ）。（3分）
A．首句叠用四个“多”字，写出诗人满怀愁绪，身体堪忧，使得音韵和谐，节奏鲜明。
B．“樽酒相逢”，点明这首诗是苏轼与孙巨源、王正仲等于多景楼歌席酬谢的急就章。
C．“乐事回头一笑空”，与首句“多情多感仍多病”的语意相连，感慨乐事不能长久。
D．“停杯且听琵琶语”的“且”是将要的意思，表现苏轼被音乐吸引，聚精会神的状态。
15．有人评论说《采桑子》“斜照江天一抹红”句与《琵琶行》中“唯见江心秋月白”句有异曲同工之妙，请你简要分析。（4分）
（四）阅读下文，完成16-22题。（20分）
李广治军简易
司马光
①（李）广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
②臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。李广之将，使人人自便。以广之材如此焉可也然不可以为法何则？其继者难也，况与之并时而为将乎！夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉！
16．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）就善水草舍止（ ） （2）而苦程不识（ ）
17．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）（1分）
士吏治军簿至明
A．治理 B．处理 C．管理 D．整治
18．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）（1分）
言治众而不用法，无不凶也。
A．凶险 B．凶恶 C．遭到祸患 D．厉害
19.第②段画波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
以 广 之 材 如 此 焉 可 也 然 不 可 以 为 法 何 则
20．把第①段画线的句子译成现代汉语。（6分）
李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。
21．根据上文，请分析李广治军简易的利弊。（3分）
22．作者更倾向哪种治军风格，请说明理由。（4分）
（五）阅读下文，完成第23-26题。（11分）
喜雨亭记
苏轼
①亭以雨名，志喜 。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
④既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”
23．可填入第①段方框处的一项是（ ）。（1分）
A．乎 B．也 C．矣 D．焉
24．下列能体现苏轼关心百姓、与民共忧同乐思想的一组是（ ）（3分）
①古者有喜，则以名物，示不忘也 ②而凿池其南，引流种木，以为休息之所
③既而弥月不雨，民方以为忧 ④商贸相与歌于市，农夫相与忭于野
⑤无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽
⑥寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．③④⑤⑥
25．下列对文章内容分析错误的一项是（ ）（3分）
A．苏轼不厌其烦地描写下雨的经过，雨量由小而大，人们的心情由“未足”到大喜。
B．为表现百姓之喜，文章运用排比修辞，凸显官吏、商贾、农夫的欣喜若狂。
C．苏轼把下雨归功大自然的造化，表现他对造物主的崇拜和迷信。
D．文本一反亭台游记的通常写法，融记叙、议论、抒情于一炉，运笔生辉，出手不凡。
26．本文采用了以小见大的写作手法，请试作分析（3分）
三 写作 70分
27．有人说，在当今社会读诗、学诗无用，也有人说不尽如此。请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。
参考答案
一、积累运用
1．（1）怅寥廓；（2）熊咆龙吟殷岩泉；梦游天姥吟留别；（3）万里悲秋常作客,百年多病独登台
2．B
3．B
二、阅读
（一）
4．诗歌简略扼要且有深度。
5．D
6．A
7．只满足于数量的增长，不注重提高文化和与艺术品味。只在浅表层表达情绪/注入太多水分，没有显现深层次的灵魂与良知。急功近利，没有沉下心来，造成诗意的流失。
8．传播的历史更为大众接受/更受追捧。因为本文中提到：“接受的历史”是“历史”一词的终极意义。文学（戏剧、小说）对历史的阐释会大大超过真实的历史。现实中，电影、电视剧/各类互联网平台（公众号）都曾有曲意传播甚至造谣（“带节奏”）之事，影响了大众对事实的独立判断。
（二）
9．开头以繁笔设置故事场景，交代了故事发生的地点，给全文也奠定了悠闲自在的抒情基调，营造出浓厚的市井氛围，为“老酒客们”的出场作了铺垫。结尾交代安乐居消失的结局，以简笔收束全文，戛然而止，给读者留下悬念与想象空间，同时也暗示着一种生活方式或一个时代的消失。开头与结尾既彼此照应又形成强烈反差，让人印象深刻。
10．用年轻人的时髦、喧嚣与浪费对比反衬老北京们身上的传统、简省、老派的闲适与淡定。暗示着时代的改变：商品文化的入侵，现代文明与传统文化的冲突碰撞。为后文写安乐居在时代变迁中消失作了铺垫。
11．《安乐居》是以第三人称的全知视角讲述安乐居的酒客日常与历史沿革，得以更客观全面地展现安乐居体现的传统文化，而第三人称视角也让这种传统文化逝去的惋惜突破了“我”个人的情绪表达，更具时代意义。《百合花》则以女主人公“我”的第一人称视角展开写作，以“我”的所见所闻叙述了发生在我军前沿包扎所里发生的小插曲——腼腆的小通讯员起先跟新媳妇借被子新媳妇不肯，后小通讯员为救民工牺牲，新媳妇献出被子的故事，通过战争中崇高纯洁的人际关系，体现出了人性美和人情美。
12．“对等性”意思是一致性，相符合，什么人说什么话，语言反映人物特征。《安乐居》中，作者着力刻画老酒客这一人物群像：他们行事从容、简省、有着老派的闲适与淡定。如第二段写安乐林中养鸟之人时 “照他们的说法是‘瞎玩儿’”，如第六段写到老吕的时候突出他性格的“慢”，“慢性子。说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大参加自己的意见，不动感情”，接着下文讲述完老屠一家的事情后，老吕“这回大概得老实两天”的评价和 “只是很平静地说”的表现充分体现出老吕的特点，所以文本中人物的语言非常个性化，与人物性格相合。《哦，香雪》选段中，凤娇等女孩说话大胆直率，性格泼辣，所以作者在文中写凤娇的语言就是“哟，我们小，你就老了吗？”“喂，你们老呆在车上不头晕？”等，这些直言不讳的话充分体现了其性格泼辣的一面。而香雪少言寡语，性格文静腼腆，所以当火车在台儿沟停下时，众多姑娘七嘴八舌问“北京话”问题时，香雪只是跟在众多姑娘后小声问了句：“你们城里人一天吃几顿饭？”说明香雪平时不善言谈，很腼腆。
（三）
13．A
14．D
15．“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光。“唯见江心秋月白”写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月。两句都运用了以景结情（情景交融）的手法；表现演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，出现了刹那的宁静；从侧面表现出来琵琶声的绝妙入神；曲有尽而意无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。
（四）
16．（1）靠近；（2）以…为苦
17．B
18．C
19．以广之材/如此焉可也/然不可以为法/何则
20．李广带兵十分简便易行，但是敌人突然袭击他，就没有什么阻挡的办法了。
21．利：人人都感到便利；士卒安逸快乐，甘心为他赴死。弊：李广的军队无法抵御敌人的突然袭击；可能会引起士兵仇视上级而不服管理的情况。
22．程不识烦扰的治军风格。作者引用《周易》“师出以律，否臧凶”，表明自己赞成军队要有约束和严明的纪律。这样即使没有战功，也还不会失败，比较稳妥。李广治军简易，但不适合后人模仿学习，很容易自取灭亡/后继无人。
（五）
23．B
24．D
25．C
26．亭子不过是一个供休息的场所而已，建成是一件小事，可苏轼却把它与人民“喜雨”这件与民生息息相关的大事联系起来，流露出作者与民同乐的思想感情。
三、作文
27．略
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