(共13张PPT)
西师大版 数学 一年级 下册
整 理
分类与整理
8
1.通过具体、有趣的情景,激发学生参与统计活动的兴趣,进一步培养初步的统计意识。能根据统计图、统计表中 提供的信息提出并解决简单的数学问题,能和同伴交流自己的想法。
学习目标:
分一分,填一填。
有7个小朋友在进行跳绳比赛。
他们有的8岁,有的9岁,有的10岁。
预习展示
老师讲解
④号和⑦号小朋友正在数数。
分一分,填一填。
正在跳绳的是①号和⑤号小朋友。
②号、③号和⑥号小朋友正在拍手加油。
小组讨论
8岁
①
( )人
9岁
10岁
( )人
( )人
2
⑦
⑥
⑤
3
④
②
③
2
分一分,填一填。
可以按年龄把他们分成3类。如下面的统计表:
小组研习一
1组3号展示 一组1号点评
男
①
( )人
女
( )人
3
⑦
⑥
⑤
4
④
②
③
分一分,填一填。
可以按男女把他们分成2类。如下面的统计表:
二组2号抢答
小组研习二
试一试
还可以怎样分?
跳绳
①
( )人
拍手
数数
( )人
( )人
2
⑦
⑥
⑤
2
④
②
③
3
可以按各自的动作状态把他们分成3类,如下面的统计表:
小组研习三
每组2号抢答 1号点评
分一分。
⑤⑥⑦⑧
② ⑩
3
2
③④
4
按形状分:
圆 ① ⑨ ( )个
正方形 ( )个
长方形 ( )个
三角形 ( )个
2
反馈练习
每组3号展示,2号送检,1组1号点评
分一分。
按颜色分:
涂色 ( )个
不涂色 ( )个
②④⑥⑦⑨
5
①③⑤⑧⑩
6
每组一号抢答
组组评比
请各组组长统计本组得分情况
分一分。
圆 ( )个
正方形 ( )个
长方形 ( )个
三角形 ( )个
4
2
2
4
在统计图形的个数时不能漏数。
过关展示
每组4号展示,3号送检,3组1号点评
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
统计物体时,先将所要统计的物体分类,然后利用统计表进行整理。