课件20张PPT。华南虎牛汉教学目标：
1、通过反复诵读，体会诗中的感情。
2、理解诗中各种形象的含义。
3、领悟诗中展现精神的现实意义。 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。牛汉在“文革”期间，诗从悲愤的心灵里突然升起，写下了不少诗作。这些作品，“为我们留下了一个时代的痛苦而崇高的精神面貌”。 其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。
这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中，诗人把这苦难和血性赋予了一个有生命的肌体——被囚禁的华南虎。 整体把握：1、带着感情朗读全诗。
2、全诗中充满了一种什么样的感情？
3、诗中塑造了几个形象？范读、听读课文，
要求：
用简洁的语言交流听读课文的最初感受。 铰 劝诱 √抽搐 沟壑 不羁
叽叽喳喳 √石破天惊 √旖旎
栅栏 胆怯 √呵斥(hēchì)
√苍苍莽莽 趾爪 和着鲜血
√咆哮积累字词铰(jiǎo) 劝诱(yòu)
√抽搐(chù) 这里指（心灵）因痛苦而颤抖。
沟壑(hè)
√不羁(jī)：不受束缚。
叽叽喳喳(zhā)
√石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。√旖旎(yǐnǐ)：柔和美好。
栅栏(zhà) 胆怯(qiè)
√呵斥(hēchì)大声斥责。
√苍苍莽莽(mǎng)：空阔辽远，没有边际。 趾爪(zhǐ) 和着鲜血(huò)
√咆哮（páoxiáo）（猛兽）怒吼。诗中塑造的形象：华南虎观众
“我”铁笼关望,砸,呵斥,劝诱看,明白研读课文
理解华南虎的形象及其象征意义 华南虎背对胆怯而绝望的观众,
安详地卧在一个角落梦见了苍苍莽莽的山林灰灰的水泥墙壁上,有一
道道的血淋淋的沟壑高傲不羁向往自由
追求独立勇于抗争不屈的生命,执著的灵魂,向往自由,追求独立.品读课文
要求：
①读出轻重。②读出快慢。③读出抑扬。也就是读出情景，读出语气。 想一想：
1．观众为什么是“可怜而可笑”的?怎样看待那些观众？
2．如何理解“铁笼”和“我”的形象？
“叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”这是一
个没有独立的人格和自我意识的群体.他们不知
道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方
式来对待高贵的华南虎；他们卑微，即便是面
对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”；他们无
聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”
而“绝望”。对自己的“悲哀”却不自知。
观众------这首诗中的“观众”是冷漠、市侩，有时还
会助纣为虐的群体的真实写照.
作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，是人类制造出来的色彩阴暗(与华南虎的“斑斓的面孔”相对)、冰冷无情(与华南虎的“热血”相对)的囚具。愚昧的大众蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”，他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知，而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵。精神的独立，往往被众生当成洪水猛兽，“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。也象征着文革时对人精神的束缚。
铁笼------“我”------毕竟良知未泯，从老虎“像闪电那般耀眼刺目”
的“血淋淋”的“悲愤”中，“我”感到了沉寂在内
心深处的精神力量，感到了现世众生的人格堕
落。“我终于明白”，“我羞愧”，“我”“离开”，
“我”“恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”，这
声音来自“我”的灵魂，它代表了有良知、
有思想的人灵魂的觉醒 。
主要表现手法——象征象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 “象征”与“比喻”的区别象征往往用于诗文的整体构思；比喻则用于个别句、段的修辞。不屈、不羁、勇于抗争的高贵灵魂
（象征）悟读课文，理解文章的现实意义 诗人以被囚禁在铁笼中，失去自由还饱受摧残嘲弄的华南虎作为象征，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。 在今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从这首诗中得到启迪和鼓励。
拓展
比较阅读英国诗人布莱克《老虎》一诗，说一说，它和课文同样是写虎，但表达的思想感情有什么不同。
《老虎》主要内容——赞叹老虎的威武和力量；
《华南虎》——借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。布置作业：
1．字词练习
2．“哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”请你假设自己就是那只华南虎，用三四百字描写一下它当时的心理活动。（它回想着什么，愤恨些什么，向往些什么……）
3．读背全诗。
