第3课 土地改革 导学案（含答案）

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第3课 土地改革 导学案
【学习目标】
1.通过研读材料，了解土地改革的背景和意义，提升分析、解决问题的能力。
2.通过阅读教材和《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的基本过程。
3.通过对土地改革的学习，理解基本国情是国家制定政策的依据，加深对党和政府政策的认同感。
【学习重难点】
教学重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。
教学难点：土地改革的历史意义。
【知识结构】
【新课探知】
课标内容：知道土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.土地改革的背景：
（1）土地改革之前，农村占农户总数不到7%的地主、富农、占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农仅占有耕地总数的14%，这种状况严重阻碍农村经济和社会的进步。
（2）广大农民迫切要求得到 。
2．土地改革的起止时间： 年到1952年底。
3．法律依据：1950年，中央人民政府颁布了《 》。
4. 《中华人民共和国土地改革法》的主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 。
5．经过：1950年冬起，全国分批进行土地改革， 地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。
6．结果：到 年底，除部分 地区外，全国大陆基本完成了土地改革。
二、土地改革的意义
7．意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的 ，消灭了地主阶级； 翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使 更加巩固，也大大解放了农村 。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。
【核心素养】
历史解释、唯物史观
封建土地所有制和农民土地所有制的比较
项目 封建剥削土地所有制 农民土地所有制
所有权 地主占有绝大部分土地 农民占有土地
分配形式 劳动成果大部分归地主所有 劳动成果归农民所有
是否有剥削 地主剥削农民 不存在剥削
相同点 都是土地私有制（从地主私有到农民私有）
2.土地改革，废除了封建土地剥削制度，农民分到了土地，翻身作了主人，积极性大大提高，农业生产获得迅速恢复和发展。这给我们今天的建设和发展有什么启示？
建立适合农村发展的经济制度，解放生产力，才能提高农民的生产积极性，促进农村的发展。
【自我测评】
1．新中国成立前，武汉市喻家桥乡贫农陈友汉家里土地很少，没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，一年中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油、14千克盐。这从本质上反映出（ ）
A．新中国成为独立自主的国家 B．生产关系变革对生产力的推动
C．生产的发展推动新政权的巩固 D．土地改革后农民翻身成为土地主人
2．民歌《土地还家》中唱道：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙；过去的生产被剥削，现在生产呀自己……”这实现于中华人民共和国成立后哪一文件的颁布（ ）
A．《中华人民共和国民法通则》 B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
3．下表反映了1950年和1954年中国农村人口占有土地的比重，导致变化的原因是（ ）
1950年（%） 1954年（%）
人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重
贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4
富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6
A．土地改革已经完成 B．农业合作化运动 C．“包产到户”的实施 D．人民公社化运动
4．民歌《土地还家》中唱道：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙，过去的生产被剥削，现在生产呀自己享……”这首欧中唱到事件最早会出现在哪一年？（ ）
A．1949 B．1950 C．1954 D．1978
5．新中国建国初期的土地改革是一次的深刻的社会变革，具有深远的历史意义。下列表述中，不属于它的历史意义的是（ ）
A．废除了资本主义剥削制度，消灭了资产阶级
B．农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人
C．解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展
D．为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件
6．土地改革后，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长9%。据此可知土地改革（ ）
A．提高了农民的生产积极性 B．提高了中国的国际地位
C．为现代化建设奠定了基础 D．改变中国工业落后面貌
7．在新中国建立之初进行了抗美援朝和土地改革运动，共同作用是（ ）
A．消灭了地主阶级 B．肃清了残余反动势力
C．巩固了新生的人民共和国 D．建立了社会主义制度
8．新中国成立时，面临着严峻的内外形势，为此，中国共产党领导人民进行了一系列重大行动，为大规模的经济建设铺平了道路。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……
——毛泽东在第一届中国人民政协会议上的讲话
(1)根据材料一结合所学知识，写出“中国人从此站起来了”的时间和标志。
材料二
(2)简述材料二图一西藏和平解放的重大意义，图二中军队跨过鸭绿江的目的是什么？举出图二这场战争中一位战斗英雄的名字。
(3)材料二图三反映的是我国于1950-1952年，在全国范围内进行的一场社会变革。请写出这场变革的名称，这场变革的指导性文件是哪部文献？通过这场变革哪一个阶段被消灭？
(4)以上几则材料共同反映了什么主题？
【挑战突破】
1．阅读下列材料，回答问题：
材料一 领导中国人民经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，赢得了民族独立。
(1)据材料一并结合所学知识，中国新民主主义革命胜利的标志是什么。
材料二 1951年4月下旬，西藏地方政府代表团来到了北京，参加和平解放西藏的谈判。1951年5月23日，中央人民政府与西藏地方政府的代表庄严地签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。
(2)根据材料二及所学知识，中国共产党解决西藏问题的方式是什么？西藏解放产生了怎样的影响？
材料三 70年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，同时为我们接下来的经济建设创造了良好的国际环境。
(3)根据材料三，概括抗美援朝战争胜利的意义。
材料四 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，作为一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，彻底摧毁了我国存在两千多年的旧的土地制度。农民获得了土地，生产积极性大大提高，有力的促进了新中国农业的发展。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
(4)根据材料四及所学知识，概括土地改革的基本内容。在材料中，为什么说土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”？
(5)概括上述材料所反映的时代主题。
【参考答案】
【自我测评】
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．A
7．C
8．(1)1949年10月1日；中华人民共和国成立（或新中国成立；或开国大典）
(2)祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结；抗美援朝，保家卫国；黄继光（或邱少云。其他，只要符合史实也可）。
(3)土地改革；《中华人民共和国土地改革法》；地主阶级
(4)中华人民共和国的成立和巩固
【挑战突破】
1．(1)新中国的成立
(2)和平解放 标志着祖国大陆获得了统一。
(3)抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了国家安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。提高了中国的国际地位，为新中国经济建设提供了和平稳定的国际环境。
(4)内容： 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己；
土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，生产积极性大大提高，有力的促进了新中国农业的发展。
(5)中华人民共和国的成立和巩固。