教科版四年级上册科学期末选择题专题训练（含答案解析）

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教科版四年级上册科学期末选择题专题训练
1．大耳狐的耳郭很大，并且能灵活转动，其主要作用是（　　）。
A．收集声音 B．传播声音 C．产生声音
2．班里有部分学生肺活量太小了，我们可以建议这些同学应（　　） 。
A．多吃些营养品 B．多多休息 C．适当增加体育锻炼
3．用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（　　）
A．水振动发声 B．空气振动发声 C．瓶子振动发声
4．在下列各组中，能表示听觉形成的正确途径的是（　　）
①声波 ②听神经 ③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑
A．①→④→⑤→③→②→⑧
B．①→②→④→⑤→③→⑥
C．①→④→⑤→②→③→⑧
5．小明做“探索尺子音高变化”实验时，分别把尺子伸出桌子的长度如下所示，他听到的声音最低的是（　　）。
A． B． C．
6．口腔中起着消化淀粉作用的是（　　）。
A．牙齿 B．唾液 C．舌头
7．呼吸时，氧气进人人体内和二氧化碳排出人体外的路径是（　　）。
A．口→咽→喉→气管→支气管→肺
B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C．鼻→气管→咽→喉→支气管→肺
8．吹大的气球松手后，会在空中乱窜，这是因为（　　）。
A．反冲力的方向是没有规律的
B．气球口没有固定，喷出的气体方向没有规律
C．气球被风吹乱了
9．（　　）能够将食物在口腔中进行传递和搅拌，让食物被牙齿充分地切碎磨碎，让唾液充分地和食物混合。
A．牙齿 B．舌 C．筷子
10．下列物体中，靠反冲力运动的是（　　）
A．喷气式飞机
B．自行车
C．汽车
11．关于能量控制，下列说法中错误的是（　　）。
A．刹车可以控制汽车将化学能转换成机械能
B．从打开电扇到调节电扇风最大小，其中包含了能最的转换和控制
C．使用能量控制装置可以节约能量
12．观潮时，远处隆隆的潮声是通过（　　）传到人们耳中的。
A．江水 B．大地 C．空气
13．古代用米汤写密信，再用碘酒来涂抹显字，其实是利用了淀粉遇到碘变成什么颜色的反应原理（　　）
A．黑色 B．紫色 C．蓝色
14．声音在空气中传播的速度约为（　　）米/秒。
A．1440 B．340 C．5000
15．如图所示，气球小车喷气方向向右，小车运动方向（　　）
A．向下 B．向左 C．向右
16．下列说法中，不正确的是（　　）。
A．经常锻炼，能使骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活
B．小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分
C．合理的休息与良好的睡眠，都有利于心脏的健康
17．下列声音属于噪声的是（　　）。
A．餐厅的背景音乐
B．电视里主持人的讲话
C．走廊里的尖叫声
18．人运动时，心跳和呼吸都会加快，这是因为（　　）。
A．需要更多的氧气 B．需要更多的水分 C．需要更多的营养
19．用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次华华想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是(　　）。
A．更换弹力更大的橡皮筋
B．减少橡皮筋缠绕的圈数
C．增加小车的质量
20．体操运动员往手上擦镁粉是为了（　　）。
A．减小摩擦力 B．增大摩擦力 C．做标记
21．小明吹吸管发出声音(如图)，如想声音高一点，下面做法合理的是（　　）
A．将两根吸管接起来 B．将吸管剪去一小段 C．用更大的力吹
22．用不同大小的力拨动同一把尺子时，发出声音的强弱不同，这主要是由于尺子振动幅度不同引起的。下列图中，发出声音最强的是（　　）。
A．
B．
C．
23．下列事物中不具有动能的是（　　）。
A．泥石流 B．龙卷风 C．挂在树上的苹果
24．我们听到的雷声，是通过（　　）的振动传播到我们耳朵里。
A．雨水 B．空气 C．大树
25．右图，在两个纸杯之间连一根细绳，当（　　）时声音传播的效果最好。
A．细绳中间挂一个小钩码
B．细绳松软
C．细绳中间无阻挡且拉直
26．车辆在高架桥上行驶时产生的噪声，会影响周围居民的生活。为了减少噪声污染，交通部门在高架桥上（　　）。
A．安装隔音板 B．安装红绿灯 C．安装铁栏杆
27．下列关于声音的描述，正确的是（　　）
A．声音是以直线形式向四面八方传播的
B．只要物体振动，一定可以听到声音
C．轻敲桌面，产生的声音弱，重敲桌面、产生的声音强
28．如图所示，想让小车把木块撞得更远，可以（　　）。
A．把小车的位置向斜坡上方移动
B．把木块放远一些
C．把小车的位置向斜坡下方移动
29．下列属于增大摩擦力的是（　　）。
A．举重运动员在手上抹镁粉
B．给车轴上油
C．冰壶比赛中刷冰
30．在自制组装的小缆车行驶过程中，驱动小车运动的力来自于（　　）。
A．挂钩上物体的重力 B．小车轮的驱动力 C．小车和垫圈的重力
31．如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（　　）。
A．水不能传播声音
B．水能传播声音
C．无法确定
32．咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭（　　）。
A．有甜蜜素 B．里面有糖 C．含有淀粉
33．如图所示，将一个闹钟放在玻璃钟罩内，再用抽气机将里面的空气抽走，我们听到的闹钟声音会（　　）。
A．变得很小，甚至听不见
B．比原来更响
C．与原来一样，没有变化
34．下列食物的主要成分是淀粉的是（　　）。
A．芝麻 B．甘蔗 C．土豆
35．关于弹力，下列说法正确的是（　　）。
A．只有橡皮筋和弹簧能产生弹力
B．竹竿不能产生弹力
C．橡皮筋、弹簧和竹竿都能产生弹力
36．以下都属于消化器官的是（　　）。
A．口腔、食道、胃
B．食道、横膈膜、小肠
C．胃、肺、大肠
37．营养合理指的是（ ）的营养。
A．全面 B．均衡 C．全面和均衡
38．下列食物中，根据我们的饮食习惯，全部适合生吃的是（　　）。
A．生菜、黄瓜、马铃薯
B．苹果、梨、橘子
C．胡萝卜、哈密瓜、鱼
39．小明为自己设计了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋花汤。根据你所学的营养知识，可以建议小明再加一道菜（　　）。
A．香菇青菜 B．红烧鸡腿 C．干炸河虾
40．在用“土电话”进行通话时，纸杯里的声音是通过（　　）传播的。
A．空气 B．棉线 C．纸杯
41．”六一”儿童节时，我们会用敲锣打鼓来庆祝。鼓在发声时，用手按住鼓面，鼓声就会消失。这是因为（　　）。
A．手挡住了声音传播
B．手使鼓面与空气隔开
C．手使鼓面停止了振动
42．上课时，我们主要用到（　　）。
A．眼睛、耳朵 B．耳朵、皮肤 C．眼睛、鼻子
43．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（　　）。
A．手使锣面跟空气隔开了
B．手挡住了声音的传播
C．手使锣面停止了振动
44．跳水运动员在比赛时要借助一块跳板完成优美的动作，在起跳的瞬间跳板产生的力属于(　　）
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
45．食物被我们吃进体内转化为身体所需的能量，这个过程是(　　）。
A．物理变化
B．化学变化
C．物理变化和化学变化
46．在面包上滴几滴碘酒，面包变成蓝色，说明面包中含有（　　）。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
47．口腔中的（　　）起着润滑和初步分解淀粉的作用。
A．舌头 B．牙齿 C．唾液
48．学校里，小科在操场、卫生间、食堂、教室等各个地方都能听到上课铃声，这是因为声音的传播方向是（　　）。
A．从上往下 B．从前往后 C．向四面八方
49．为防止新冠病毒感染，专家建议小科多吃含蛋白质的食物，以下食物中比较合适的是（　　）。
A．蔬菜 B．水果 C．奶、蛋、鱼、肉
50．人运动时，心脏、呼吸器官都会加快，这主要原因是（　　）。
A．运动时需要更多的氧气
B．运动时帮助身体降温
C．运动时太累
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】 耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和耳道，耳郭具有收集声音的作用。大耳狐的耳郭很大，并且能灵活转动，其主要作用是收集声音。
2．【答案】C
【解析】【分析】考查增强肺活量的办法，通过适当锻炼可以有效的增加肺活量。
3．【答案】B
【解析】【分析】声音是由于物体的振动产生的。
4．【答案】A
【解析】【分析】 声波经外耳道进入，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。即途径是：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域。
5．【答案】C
【解析】【解答】尺子伸出的长度越长，说明振动的频率越慢，声音就越低。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是影响声音的高低的因素。
6．【答案】B
【解析】【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉。
7．【答案】B
【解析】【分析】人体呼吸时是从鼻子吸收氧气，通过咽喉进入气管和支气管，然后进入肺，然后通过血液将氧气运输到身体各处。二氧化碳是通过肺、支气管、气管，最后通过鼻子排出体外。
8．【答案】B
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。反冲力的方向与气球内气体喷出的方向相反。吹大的气球松手后，会在空中乱窜，这是因为气球口没有固定，喷出的气体方向没有规律。
9．【答案】B
【解析】【分析】舌头、牙齿和唾液共同完成食物在口腔的初步消化，舌头可以起到传递和搅拌的作用，牙齿将食物磨碎，唾液充分混合且消化部分淀粉。
10．【答案】A
【解析】【分析】喷气式飞机的原理其实非常简单，这种飞机装备喷气式发动机，这种发动机通过火焰加热空气让空气膨胀从尾部喷出获得向前的动力。
11．【答案】A
【解析】【分析】A.刹车可以控制汽车将化学能转换成机械能，说法错误，刹车是将机械能转化为热能。
B.从打开电扇到调节电扇风量大小，其中包含了能量的转换和控制。说法正确。
C.使用能量控制装置可以节约能量，说法正确。
12．【答案】C
【解析】【分析】声音的传播需要介质，空气、水和固体都可以传播声音，隆隆潮声是通过空气传播到耳朵里的。C符合题意。
13．【答案】C
【解析】【分析】淀粉与碘会发生化学反应，生成新的蓝色物质。
14．【答案】B
【解析】【解答】声音在空气当中的传播速度是340米每秒。声音在固体中传播速度最快，液体其次，空气最慢。“隔墙有耳”就是墙在传播声音。
【分析】声音必须通过介质进行传播，固体中传播速度最快。
15．【答案】B
【解析】【分析】喷气小车的运动方向与喷气的方向是相反的。
16．【答案】B
【解析】【分析】A、 经常锻炼，能使骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活 ，但是锻炼讲究科学的方法，不符合题意。
B、小肠是吸收营养的主要场所，大肠是为了吸收食物残渣，符合题意
C、 合理的休息与良好的睡眠，都有利于身心健康，不仅仅是心脏的健康，不符合题意。
17．【答案】C
【解析】【解答】A、餐厅的背景音乐，赏心悦目，是乐音，不符合题意。
B、电视里主持人的讲话，不是噪声，不符合题意。
C、走廊里的尖叫声，影响到人的工作休息生活，是噪声，符合题意。
故答案为：C。
【分析】一切影响到正常工作休息的声音都是噪音，噪音的振动一般都是杂乱无章的。
18．【答案】A
【解析】【分析】人在运动以后呼吸会加快，心跳会加快。这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。所以此题选择A。
19．【答案】A
【解析】【分析】橡皮筋的弹性越大，可以驱动小车跑的更远。
20．【答案】B
【解析】【分析】体操运动员往手上擦镁粉是为了增大摩擦力，防止意外事故发生。
21．【答案】B
【解析】【分析】考查改变声音高低的影响因素， 吸管越长，空气振动频率越低，音调越低 ，将吸管剪去一小段吹吸管发出的音声会变高。
22．【答案】C
【解析】【分析】尺子伸出的越短，振动的幅度越大，发出的声音越强。
23．【答案】C
【解析】【分析】机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于受到重力并处在一定高度。挂在树上的苹果，处于静止状态，没有动能；；相对地面有高度，所以只具有重力势能，故B错误。
24．【答案】B
【解析】【分析】雷声通过空气传到我们耳朵里的。
25．【答案】C
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，声音不能在真空中传播。声音的传播需要介质，真空不传声，声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度，小圆和小西在做“土电话”的实验(如图)，在两个纸杯之间连一根绳子，当绳子中间没东西且拉直时，声音传播的效果最好。
26．【答案】A
【解析】【分析】噪声有害于人的身心健康，因此我们要想办法阻断噪声，安装隔音板可以在传播过程中阻断。A符合题意。
27．【答案】C
【解析】【分析】A、声音是以波的形式向四面八方传播的，说法错误；
B、人耳能听到的频率范围是20-20000HZ，并不是只要振动，就一定能听见声音，说法错误；
C、声音的强弱和物体振动的幅度有关系，轻敲桌面，产生的声音弱；重敲桌面，产生的声音强，说法正确。
28．【答案】A
【解析】【分析】运动的小车具有动能，小车的速度越大，动能越大如图所示，想让小车把木块推得更远，把小车的位置向斜坡上方移动，小车的速度越大，撞击木块的能量越大。
29．【答案】A
【解析】【分析】物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。自行车加润滑油、机器中使用滚珠轴承、 冰壶比赛中刷冰都是减小摩擦的应用，运动员在手上涂镁粉是增大摩擦的应用。
30．【答案】A
【解析】【分析】此题考察的是利用重力来拉动小缆车。小缆车是挂钩上物体的重力通过绳的牵引转化为拉力，才使小缆车运动起来的。
31．【答案】B
【解析】【分析】考查声音的传播，声音在液体中是可以传播的。
32．【答案】C
【解析】【分析】 咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭有淀粉，在唾液淀粉酶的作用下，分解为糖，因而有甜味。
33．【答案】A
【解析】【解答】将一个闹钟放在玻璃钟罩内，再用抽气机将里面的空气抽走，我们听到的闹钟声音会变得很小，甚至听不见。因为声音的传播需要介质。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，且在固体里传播效果最好。
34．【答案】C
【解析】【分析】A、芝麻主要成分脂防，不符合题意。
B、 甘蔗 主要成分糖类，不符合题意。
C、土豆中主要成分淀粉，符合题意。
35．【答案】C
【解析】【分析】 物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作"弹力"。 橡皮筋、弹簧和竹竿都可以发生形变，可以产生弹力。
36．【答案】A
【解析】【分析】 消化器官主要是包括口腔、咽、食道、胃、小肠，小肠又包括十二指肠、空肠、回肠以及大肠，大肠包括盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管等部位。
37．【答案】C
【解析】【解答】 营养合理指的是全面和均衡的营养。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】合理的营养膳食不仅可以使我们的身体保持健康。
38．【答案】B
【解析】【解答】A、生菜和黄瓜适合生吃，马铃薯适合熟吃。不符合题意。
B、苹果、梨、橘子都适合生吃。符合题意。
C、胡萝卜、哈密瓜适合生吃，鱼适合熟吃。不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。
39．【答案】A
【解析】【分析】搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。小明为自己设计了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋花汤，这缺少了维生素，所以还应该加香菇青菜。
40．【答案】B
【解析】【解答】在利用土电话进行通话时，声音在棉线这种介质中进行传播。
【分析】声音必须在介质中才能进行传播。
41．【答案】C
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，当物体停止振动时，声音就会消失。鼓发声的时候，用手按住鼓面，鼓声就会消失，这是因为手使鼓面停止了振动。
42．【答案】A
【解析】【分析】上课时我们要用耳朵仔细听讲，眼睛仔细看书或者黑板之类的。
43．【答案】C
【解析】【分析】物体振动产生声音，振动停止，声音消失。
44．【答案】A
【解析】【分析】 物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作弹力。运动员起跳时跳板发生了变形，产生了弹力。
45．【答案】C
46．【答案】A
【解析】【分析】淀粉遇到碘单质会变蓝，面包遇到碘单质变蓝，说明含有大量的淀粉A符合题意。
47．【答案】C
【解析】【分析】唾液是口腔内唾液腺分泌出来的一种消化液，有消化和润湿食物、清洗口腔和排泄的作用。
48．【答案】C
【解析】【分析】 声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，我们在学校的不同地方都能听到铃声是因为声音能在空气中传播，声音的传播方向是四面八方的。
49．【答案】C
【解析】【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有奶、蛋、鱼、肉。
50．【答案】A
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