教科版四年级上册科学期末综合训练题(含答案)

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名称 教科版四年级上册科学期末综合训练题(含答案)
格式 docx
文件大小 480.8KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-01-13 21:13:49

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文档简介

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教科版四年级上册科学期末综合训练题
一、选择题
1.以下关于鼓膜功能的描述,正确的是( )。
A.将听觉信号传递到大脑 B.将振动转化为听觉信号 C.将声波转化为振动
2.在“橡皮筋驱动的小车”实验中,同学们发现松手后,轮胎在原地快速打滑,失去了大部分的动力,主要是因为_____。
A.小车动力不足
B.轮胎与地面之间的摩擦力较大
C.轮胎与地面之间的摩擦力较小
3.下列哪一份食物能提供你所需的大部分营养?( )
A.牛奶、肉和一块巧克力
B.面包、蔬菜和鱼
C.蔬菜、水果和水
4.维持生命所必需的气体和植物制造养料所必需的气体分别是( )。
A.氧气氮气 B.氮气二氧化碳 C.氧气二氧化碳
5.如图,小车从起点行向终点,小车的行驶路程( )。
A.小于110cm B.等于110cm C.大于110cm
6.高原地区海拔高, 空气稀薄。初次去高原的人,会出现呼吸不适,容易疲乏的现象,造成这种现象的原因是( )。
A.高原寒冷 B.高原上空气稀薄,氧气含量较少 C.高原上紫外线比较强烈
7.消化食物时,( )消耗能量。
A.会 B.不会 C.无法确定
8.击打音叉使其发出声音,将手轻轻摸音叉时发现( )。
A.音叉发声变大 B.音叉在振动 C.音叉不动
9.新型冠状病毒肺炎是由( )系统引起的疾病。
A.消化 B.运动 C.呼吸
10.演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是( )。
A.琴弦还在振动 B.人们还沉浸在音乐中 C.空气能传播声音
11.使橡皮筋发出声音的最佳方法是( )。
A.用力拉伸 B.轻轻拨动 C.揉成一团
12.关于保护耳朵,下列做法正确的是( )。
A.经常用棉棒掏耳朵 B.经常戴耳机听音乐
C.遇到过高或过强的声音时,用手捂住耳朵、张大嘴巴
13.将充满气的气球固定在小车上,气球产生的( )会推动小车向前行驶。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
二、填空题
14.声音可以在固体、 和 中传播。
15.设计师在设计赛车时,轮胎很粗糙,可以 。拉拉链时,我们打上一些蜡,这是为了 。
16.音量强弱是由物体振动的 决定的。音高则是由物体振动的 所决定的。
17.鞋底的花纹是用来增大 的。
18.小海用气球皮、杯子和橡皮筋制作了一个模拟装置。当音叉发出声音的时候,靠近这个装置,气球皮上面的碎纸屑会 。
19.小明早餐吃了一个鸡蛋、两片面包、喝了一杯牛奶,应该记录为 种食物。
20.一般情况下,成年男子的肺活量较 ;幼年和老年人都较 。肺活量大的人身体供氧能力更 。
21.任何物体工作都需要 ,它还储存在 、 和一些化学物质中。
22.声音是由物体的 产生的,声音可以在固体、液体和 中传播。
23.任何物体工作都需要 。如果没有它,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
24.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向 的推力,这个力叫作 。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的 运动的。
25.可以通过调节琴弦的松紧程度来改变 (音量、音高)。
三、判断题
26.食物是在大肠里被吸收的,小肠是食物消化的主要场所。( )
27.热气球在向上升的过程中,不会受到重力的作用。( )
28.用力击锣后,停止敲锣,仍能听到锣声,说明锣面停止振动后仍能发出声音。( )
29.我们的身体在睡觉时没有和外界进行物质和能量交换。( )
30.溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。( )
31.经常运动,可以增大肺活量,因此运动后也更容易恢复正常呼吸顿率。( )
32.弹簧测力计的刻度是均匀的。( )
33.人的肺活量越大越好。( )
34.呼吸时肋骨的位置不变。( )
35.其他条件相同情况下,琴弦振动部分越短,发出的声音越高。( )
四、连线题
36.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道 将声波转化为振动
鼓膜 传递振动到内耳
听小骨 传递声波到中耳
耳蜗 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 将振动转化为听觉信号
耳郭 能帮助我们收集声音
五、简答题
37.我们为什么要保护好我们的消化器官?什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康?
38.为什么人们在月球上互相通话要借助无线电?
39.为了保护听力,应控制噪声。请你写出保护人耳的方法。
40.什么是弹力?物体的弹性有限度吗?
41.参与我们身体呼吸的主要器官是什么?
六、实验题
42.如图是小科研究耳的结构和功能的一个模拟实验,请完成下题。
(1)实验中气球皮模拟的是耳的结构中的( ),它接收声音后会产生( )。
(2)实验中我们在气球皮上撒些碎纸屑,音叉与气球皮的距离固定不变,用力敲击音叉,音叉发出的声音( ),碎纸屑跳动明显,说明气球皮振动幅度( )。
(3)在这个实验中,敲击音叉发出的声音是通过( )传到气球皮上的(填“音叉”、“杯子”或“空气”)。
(4)用相同大小的力敲击同一个音叉,一次距离气球皮较远,一次距离气球皮较近,碎纸屑跳动更明显的是音叉距离气球皮( )时。
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参考答案:
1.C
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
7.A
8.B
9.C
10.A
11.B
12.C
13.C
14. 气体 液体
15. 增大摩擦力 减小摩擦力
16. 振幅 频率
17.摩擦力
18.跳动
19.3
20. 大 小 强
21. 能量 食物 燃料
22. 振动 气体
23.能量
24. 相反 反冲力 反冲力
25.音高
26.×
27.×
28.×
29.×
30.×
31.√
32.√
33.√
34.×
35.√
36.
37.健康的身体离不开健康的消化器官;①吃饭要细嚼慢咽,养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
38.因为月球上没有空气,也就是没有传播声音的物质,声音不能传播,所以,在月球上通话要借助无线电。
39.降低噪音类:装隔音棉/隔音玻璃、戴耳罩,从源头处降低噪音。保护身体类:早睡早起,防止耳朵发炎等等。
40.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。物体的弹性有限度。
41.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
42. 鼓膜 振动 强 大 空气 较近
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