人教版三年级上册数学3.2千米的认识（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
数学三年级上
1
初步认识长度单位“千米”，建立1千米的长度观念，熟记1千米=1000米，并能进行简单的计算。
2
在认识千米的过程中，通过观察、比较、抽象、概括，学会用千米正确估算物体的长度。
3
渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养空间观念。
学习目标
我们学过了哪些长度单位？它们之间有什么关系？
我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米、米。
它们之间的关系是：1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。
课前导入
探究新知
出租车是如何计价的呢？
计量比较长的路程，通常用千米(km)作单位。“千米”也叫“公里”。
一千米有多长呢？
起步价：13.00元（3千米）
单 价：2.30元 / 千米
探究新知
对，1000米用较大的单位表示
是1千米。
运动场的跑道，通常1圈是400米。
几圈是1000米呢？
2圈是800米，半圈是200米，
所以2圈半就是1000米。
1千米＝1000米
探究新知
在操场上量出100米的距离，实际走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？
小
组
合
作
（三分钟）
探究新知
按一般的步行速度走一走100米的路程，所需时间大约是1分15秒。
10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米。
探究新知
生活中的千米
珠穆朗玛峰高度8844.43米，
为海拔世界第一高峰。
马拉松长跑比赛
全程（ ）
课堂练习
填一填
千米
米
过街天桥的长度 ( )
书的厚度（ ）
1.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（ ）里。
厘米
课堂练习
2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
课堂练习
3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
1千米
1千米＝1000米
1000－400＝600（米）
答：还要走600米。
400米
小薇家
奶奶家
课堂练习
今天我完成志愿者任务后我决定到附近的公园去玩一玩。我从世博园区出来，先到长青公园走了大约2千米，又从长青公园到上南公园又走了大约2100米，算了算我一共走了 ，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时遇见一个外宾问路，他要到济阳公园，这可是我熟悉的地方，我不仅告诉他具体位置，还算了算大约要走 。外宾对我热情的态度和流利的英语赞不绝口。这一天真是让人感到高兴！
小
胖
写
日
记
2102米
2000千米
2000米
4100米
计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。1千米＝1000米。
通过学习，你有什么收获？
课堂小结
从教材课后习题中选取；
1
2
从课时练中选取。
课
后
作
业
谢
谢
大
家