河南省驻马店高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考生物学试题（含答案）

驻马店高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考
生物
注意事项：1．答卷前，请考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
4．满分：100分考试时间：75分钟一、选择题：本题22小题，每小题2分，共44分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．下列有关人体内环境的叙述中，错误的是（ ）
A．内环境是由细胞外液构成的液体环境，是细胞与外界进行物质交换的媒介
B．激素、抗体、神经递质、血浆蛋白、葡萄糖和尿素均可存在于内环境中
C．抗原一抗体反应、碳酸氢钠与乳酸反应均可发生于内环境中
D．肺泡腔内的CO2属于人体内环境的成分
2．新冠疫情当前，通过自身调节维持内环境稳态，是机体进行正常生命活动，维持健康状态的必要条件。下列关于人体内环境和稳态的说法，正确的是（ ）
A．贝尔纳提出内环境保持稳态主要依赖体液调节的调节
B．剧烈运动时大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
C．血浆中的pH是由血浆中的氢离子维持的
D．浆细胞识别新冠病毒后产生的抗体是内环境的组成成分之一
3．下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．人的中枢神经系统由大脑和脊髓组成，其中含有许多神经中枢
B．刺激感受器，抑制性中间神经元接收兴奋后产生动作电位
C．若脊髓受损，无论刺激传入神经还是传出神经，相应的肌肉都不会发生反射
D．高级中枢控制的反应不一定是条件反射
4．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AC=CD，图乙为突触结构放大图。据图分析下列说法中正确的是（ ）
A．在图甲中C给予电刺激，并在A、D点放置电流计，可观察到指针发生了两次方向相反的偏转
B．图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质依靠主动运输被释放出来
C．图乙中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正
D．图甲中刺激A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相同
5．下列有关神经系统的分级调节与人脑高级功能的描述，正确的是（ ）
A．第二级记忆为永久记忆，不易遗忘
B．“植物人”的脑干、脊髓等中枢不能发挥调控作用
C．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小有关
D．人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习和记忆等功能
6．科学家在寻找激素，并确定它的分泌部位的实验中，用了很多科学的实验方法和科学原理。下列说法错误的是（ ）
A．斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响
B．结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液可以来治疗狗的糖尿病
C．公鸡被摘除睾丸后一段时间再重新植入睾丸观察性状变化的实验，运用了减法和加法原理
D．在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体和外生殖器均发生了变化
7．糖尿病分为1、2两种类型。1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，2型糖尿病确切发病机理目前仍不明确，与遗传、环境、生活方式等密切相关，主要表现为胰岛素抵抗，即患者对胰岛素的敏感性下降。图示是不同人的胰岛素含量变化，其中曲线X和Y分别代表两种类型的糖尿病患者。下列说法正确的是（ ）
A．曲线X代表的患者体内胰岛素的功能与正常人不同
B．X代表的患者血糖浓度高于Y代表的患者
C．90分钟前，Y代表的患者氨基酸转变为葡萄糖会受到抑制
D．X患者血浆胰岛素升高说明胰岛素的分泌过程存在正反馈调节
8．生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其它多重因素的调控。部分调控途径如下图。相关叙述错误的是（ ）
注：“→”为促进作用；“”为抑制作用
A．下丘脑分泌的GHRH和SS通过体液运输作用于垂体
B．GH含量升高促进SS神经元分泌SS，属于正反馈调节
C．处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长
D．GHRH和SS对GH的双向调节能更精准地调控生长
9．下列有关免疫及相关内容说法正确的是（ ）
A．吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫，在特异性免疫中能特异性识别抗原
B．病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞增殖分化的过程
C．结核杆菌为胞内寄生菌，机体依赖B细胞使之失去藏身之所
D．预防肺结核的疫苗含有能与结核杆菌特异性结合的抗体
10．甲壳类动物及其加工品是常见的过敏原，主要包括原肌球蛋白、肌钙结合蛋白等物质。食用甲壳类动物过敏后，人体会出现胃肠炎、鼻炎等症状，过敏反应过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．细胞释放的组织胺、白三烯等属于免疫活性物质
B．过敏原首次入侵机体时不会引起机体发生免疫反应
C．过敏反应往往会破坏组织细胞，引起组织严重损伤
D．抑制T细胞的增殖能降低过敏原刺激下的过敏反应
11．下列关于植物激素及其作用的叙述，错误的是（ ）
A．用赤霉素多次喷洒水稻植株将导致水稻产量降低
B．脱落酸与赤霉素在种子萌发的过程中起协同作用
C．细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，生长素主要促进细胞核的分裂
D．乙烯合成于植物的各个部位，主要作用是促进果实的成熟
12．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述错误的是（ ）
A．乙烯能促进果实成熟，生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成
B．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
C．生长素作为信息分子通过直接参与细胞代谢过程来调节植物生长
D．光不仅能为植物提供能量，也能作为一种信号调控植物的生长与发育
13．为探究2，4-D促进插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是（ ）
A．在进行正式实验前先要进行预实验，预实验的浓度梯度较小
B．若实验插条全部生根，说明配制的2，4-D溶液对插条生根都有促进作用
C．用低浓度的2，4-D溶液处理插条时，可在空气湿度大的地方用沾蘸法操作
D．观察实验结果时，除了可以观察生根数目之外，还可以观察根的长度
14．燕鸥是南方某湿地生态系统的一种主要以水生植食动物为食的肉食动物，银鸥为当地以肉食动物为食的顶级肉食动物，该600hm2湿地中燕鸥的K值为3600只。下列说法正确的是（ ）
A．该湿地中所有的燕鸥和银鸥共同构成了一个种群
B．直接决定燕鸥的种群密度的因素只有出生率和死亡率
C．当燕鸥的种群密度为3只/hm2时，其种群增长速率最大
D．燕鸥种群数量变化主要受水生植食动物数量变化的影响
15．图1、2为种群数量变化曲线图，下列相关分析正确的是（ ）
A．野生动物保护的最佳效果是种群数量发生图1中③到①的变化
B．渔业捕捞时要确保捕捞后该种群数量不小于图1中P点对应的种群数量
C．图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是②>①>③
D．有害动物防治就是使其种群数量发生图2的②到③的变化直至为0
16．调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是（ ）
A．调查沿河岸分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法
B．调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时，宜采用标记重捕法
C．调查某湖泊小球藻种群密度，应采用抽样检测法
D．调查分布范围小而个体大的生物群落的物种丰富度时，应采用目测估计法
17．下列对不同生态现象的叙述，正确的是（ ）
A．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生关系
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的是竞争关系
C．“螟蛉有子，蜾蠃负之”反映的是捕食关系
D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻和蛙是捕食关系
18．群落的外貌和物种组成等方面的差异构成了多种生物群落类型。下列关于群落的主要类型的叙述，正确的是（ ）
①森林和草原在群落外貌和群落结构上存在明显的差异
②荒漠中动物多以独特的生存方式适应缺乏水分的环境
③适于攀援生活的动物迁入草原后，会产生适应新环境的变异
④生活在寒温带针叶林中的貂熊与其捕食的动物占有完全相同的生态空间
⑤肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食适应了森林群落的环境
⑥湿地生物群落中既有水生生物也有陆生生物
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥
19．下列有关演替的叙述，错误的是（ ）
A．海底火山喷发形成的岛屿在气候适宜时可演替出森林，属于初生演替
B．在森林遭受火灾二十年后重新形成高大乔木群，属于次生演替
C．地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段为初生演替的必经过程
D．人类活动对群落演替的影响可能与自然演替的方向、速度不同
20．下列关于生态系统中分解者的叙述，错误的是（ ）
A．分解者也需要进行呼吸作用
B．分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
C．分解者不一定是微生物，某些动物如蚯蚓也是分解者
D．营腐生生活的细菌不一定是分解者，有可能是生产者或是消费者
21．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系
B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C．图中所示的食物网中共有4条食物链
D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级
22．生态系统是指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。下图是一个池塘生态系统，下列叙述正确的是（ ）
A．池塘生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
B．池塘生态系统的生产者只包括图中的Ⅱ即绿色植物和硅藻、栅藻、团藻等藻类植物
C．池塘生态系统的消费者只包括图中的Ⅲ植食性动物、Ⅲ2肉食性动物和杂食性动物
D．池塘生态系统的分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物等腐生生物
二、选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分
23．心肌细胞与神经细胞类似，均具有生物电现象。两者静息电位的形成机制相似，但动作电位明显不同，心肌细胞的动作电位分为0～4五个时期，其膜电位变化及形成机制如下图所示：下列说法正确的是（ ）
A．若适当增大细胞外溶液的K+浓度，则静息电位的绝对值增大
B．神经递质作用于心肌后，一定引起Na+通道介导的Na+内流，出现0期
C．在2期中，Ca2+内流和K+外流相当，所以膜电位变化非常平缓
D．在4期中，Ca2+通过Na+—Ca2+交换逆浓度排出细胞的动力最终来自ATP
24．下列关于动物激素的来源及其生理作用的叙述，错误的是（ ）
选项 激素 分泌腺体或细胞 生理作用
A 皮质醇 肾上腺髓质 调节水盐代谢和有机物代谢
B 胰岛素 胰岛 促进生长，促进骨的伸长和蛋白质的合成
C 促性腺激素 下丘脑 促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌等
D 甲状腺激素 甲状腺 促进幼小动物的生长发育、促进新陈代谢，提高和维持神经系统的兴奋性
25．如图为人体内免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．既参与体液免疫又参与细胞免疫的细胞是图中④辅助性T细胞
B．细胞⑥能特异性识别抗原并分泌能特异性结合抗原的物质②
C．细胞⑧使靶细胞裂解死亡属于细胞坏死
D．无论机体再次接触何种抗原，细胞⑦、细胞⑨都能迅速增殖和分化
26．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在生长素溶液中。一段时间后，观察到半边茎向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α），如图甲所示。α与不同生长素浓度的关系如图乙所示。下列关于该实验的叙述，错误的是（ ）
A．若将图乙中B点对应的浓度稀释80%，则弯曲角度α小于α1
B．生长素浓度为16μmol L-1时，其对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用
C．弯曲角度α的大小可能与半边茎的外、内侧细胞对生长素的敏感程度不同有关
D．选择无叶和侧芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响
27．如图为某生物群落的分布情况，下列有关说法错误的是（ ）
A．群落结构是由环境中生态因素和长期自然选择共同作用的结果
B．从湖中心到湖边的植物高低分布体现了群落的垂直结构
C．沉水植物、挺水植物和沿岸植物的垂直分层主要是充分利用阳光
D．底栖动物、浮游动物的垂直分层主要与植物提供栖息空间和食物条件有关
三、非选择题（共36分）。
28．（每空1分，共14分）下图1是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关的激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：
（1）当人体饮水过少或食物过咸时，会引发一系列生理反应：此时④释放量增多，这种激素是_______，其作用是_______。
（2）调查发现，学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大，是因为图1中_______和_______（填数字代号）分泌增多，并通过_______作用提高神经系统的兴奋性。若某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_______细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素_______，该激素的靶器官主要是_______。
（3）科学研究表明，长期焦虑、紧张等精神因素会使T淋巴细胞活性下降，进而影响_______免疫过程，使机体生成抗体能力降低。由图2可知，神经系统可通过突触前膜释放_______直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关的_______间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于___________病。临床上可以切除___________来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使细胞因子不能产生，从而减少抗体的产生。
（5）综合以上信息可以看出，_______调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
29．（除特殊说明外，每空1分，共11分）吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：
（1）图中植物根的形态学上端是_______（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中_______（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
（2）自然状态下______________现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素的作用特点是______________（2分）。
（3）根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是_______。
（4）将IBA和KT用于棉花植物组织培养，培养基中的IBA与KT用量比值_______（“高”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成，其中KT在植物生长发育过程中起的作用是______________（2分）。
（5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是______________（2分）。
30．（除特殊说明外，每空1分，共11分）东亚飞蝗是一种农业害虫，因其聚集、迁飞和暴食等特性给农业生产带来巨大损失。请回答下列问题。
（1）种群的“J”型曲线增长需满足的条件是_______；数学模型：Nt=N0λt中，λ值与增长率的关系是：增长率=_______，此增长模型中的增长率_______（填“会”或“不会”）发生改变。
（2）某地区由于秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡。第二年，该地区蝗虫的种群密度明显下降，这体现了_______（填“生物”或“非生物”）因素对种群数量变化的影响。
（3）为了防止蝗灾暴发，可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的_______来降低种群的_______，由此降低种群密度，从而有效防止蝗灾。
（4）为了验证种群数量的“S”形增长，某同学做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。在用血细胞计数板对某一稀释100倍的样品进行计数时，发现在一个小方格内酵母菌平均数为5，据此估算10ml培养液中有酵母菌_______（2分）个。（该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）
（5）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的过度开垦活动使得该地区群落的演替速度_______（填“加快”或“变慢”），演替的方向_______（填“改变”或“未改变”）。
（6）在生物群落内，各种动植物通过营养关系形成了_______，它是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。
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生物答案
1．D 2．B 3．A 4．A
5．D 【详解】A．人的记忆分瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，第二级记忆为短期记忆，持续时间为数分钟或数年，A错误．B．“植物人”的认知能力已经完全丧失，但脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B错误；C大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小无关，与精细程度有关，C错误；D．大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，是最高级的神经中枢，D正确。故选D。
6．D 【详解】A、斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，进一步证明盐酸刺激小肠产生了化学物质，A正确；B、结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，胰液不能分泌，不能分解胰岛素，再用萎缩的胰腺提取液可提取到胰岛素，可以来治疗狗的糖尿病，B正确；C、公鸡被摘除睾丸利用了减法原理，一段时间再重新植入睾丸利用了加法原理，C正确；D、在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，它们的性染色体不变，D错误。
7．C 【详解】A、曲线X代表的为2型糖尿病患者，此类患者对胰岛素的敏感性下降，胰岛素的功能与正常人相同，A错误；B、两种糖尿病血糖浓度都会升高，但无法比较X、Y患者的血糖浓度，B错误；C、胰岛素的功能之一是抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，90分钟前，Y代表的患者胰岛素有所增加，故氨基酸转变为葡萄糖会受到一定程度的抑制，C正确；D、胰岛素的功能是降低血糖浓度，若血糖浓度在胰岛素作用下降低，胰岛素的分泌就会减少，这是一种负反馈调节，由于X患者血糖不能正常下降，胰岛素含量就会比正常人高，D错误。故选C。
8．B 【详解】A、下丘脑中的神经元分泌的GHRH和SS通过体液运输到达垂体，作用于垂体，进而调节垂体的分泌活动，A正确；B、GH含量升高促进SS神经元分泌SS，但SS的分泌对垂体分泌GH起着抑制作用，因而不属于正反馈调节，B错误；C、结合图示可以看出，充足的睡眠能促进GHRH神经元分泌GHRH，进而促进垂体分泌生长激素，因而有利于生长，级处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长素，C正确；D、GHRH和SS对GH的双向调节能保证GH含量的稳定，进而能更精准地调控生长，D正确。故选B。
9．B 【详解】A．吞噬细胞在特异性免疫中能识别抗原，但不能特异性识别抗原，A错误；B．病毒抗原和淋巴因子均可参与B细胞增殖分化的过程，B正确；C结核杆菌为胞内寄生菌，机体依赖细胞免疫使之失去藏身之所，C错误；D．预防肺结核的疫苗会刺激B细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，D错误；故选B。
10．D 【详解】A、细胞释放的组织胺、白三烯等属于过敏介质，不属于免疫活性物质，A错误；B、过敏原首次入侵机体时会引起机体发生免疫反应，但不会发生过敏反应，B错误；C、过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，是免疫功能失调症之一，一般不会引起组织损伤，C错误；D、T细胞产生的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化为浆细胞，进而产生抗体，因此，抑制T细胞的增殖对过敏原刺激下的过敏反应有抑制作用，D正确。故选D。
11．B 【详解】A、赤霉素能促进植株的伸长生长，多次喷洒赤霉素会使水稻植株生长速度过快，从而导致水稻产量降低，A正确；B、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，脱落酸与赤霉素在种子萌发的过程中起拮抗作用，B错误；C、细胞分裂素和生长素均可以促进细胞分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，生长素主要促进细胞核的分裂，C正确；D、乙烯在植物体的各个部位均能合成，主要作用是促进果实成熟，D正确。故选B。
12．C 【详解】A、乙烯能促进果实成熟，较低浓度的生长素能促进植物细胞生长，较高浓度的生长素能够促进乙烯的合成进而抑制细胞生长，A正确；B、植物生长发育过程中不同种激素调节往往表现出一定的顺序性，例如在植物生长发育阶段细胞分裂素和生长素以及赤霉素含量较高，而在植物果实的成熟阶段，乙烯以及脱落酸的含量较高，B正确；C、植物激素是调节作用，不参与细胞代谢，C错误；D、光照不仅能为植物的光合作用提供能量，还能作为信号调节植物体的生长发育，D正确。故选C。
13．D 【详解】A、在进行正式实验前先要进行预实验，预实验的浓度梯度较大，A错误；B、实验中应该比较生根数量和生根长度，而不是比较是否生根，因此若实验插条全部生根，不能说明配制的2，4-D溶液对插条生根都有促进作用，还需要比较实验组与对照组生根数量或生根长度，B错误；C、用低浓度的2，4-D溶液处理插条时，应该用浸泡法，而不是用沾蘸法操作，C错误；D、观察实验结果时，除了可以观察生根数目之外，还可以观察根的长度作为观察指标，D正确。故选D。
14．C 【详解】A、根据题干信息可知，燕鸥和银鸥是不同的物种，不能构成一个种群，A错误；B、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是直接决定燕鸥的种群密度，B错误；C、该湿地生态系统中燕鸥种群的K值为3600只。当燕鸥的种群数量为K/2=3600/2=1800只时，种群的增长速率最大，此时的种群密度为1800÷600=3只/hm2，C正确；D、生态因素是环境中影响生物形态、生理和分布等的因素，一般可分为非生物因素和生物因素。由于受到生态因素的影响，种群数量总是处在动态变化之中。燕鸥种群数量变化受非生物因素和生物因素的共同影响，而水生植食动物数量变化只是生物因素之一，D错误。故选C。
15．B 【详解】A、野生动物保护的最佳效果是提高种群数量的K值，即实现种群数量发生图1中③到②的变化，A错误；B、渔业捕捞时要确保捕捞后种群数量不小于K/2，即图中P点对应的种群数量，因为此时种群增长速率最大，B正确；C、图2中①曲线的种群数量呈“J”形增长，环境最优越，而③曲线的数量最少，故图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是①＞②＞③，C错误；D、有害动物防治的最终目的是使种群K值降低，而不是降为0，这样不利于生物多样性的保护，D错误。故选B。
16．C 【详解】A、沿河岸通常为长方形，因此调查沿河岸的某植物的种群密度适宜采用等距取样法，A错误；B、濒临灭绝的动物数量极少而且是大型肉食动物，适合采用逐个计数的方法，不适合用标记重捕法，B错误；C、抽样检测法可用于某湖泊小球藻种群密度，C正确；D、调查分布范围小而个体大的生物群落的物种丰富度时，应采用记名计算法，D错误。故选C。
17．【答案】C 【详解】A、“苗多欺草，草多欺苗”中反映的是苗和草之间的竞争关系，A错误；B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的是蝉、螳螂、和黄雀之间的捕食关系，B错误；C、“螟蛉有子，蜾蠃负之”反映的是蜾蠃和螟蛉幼虫之间的捕食关系，C正确；D、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙和稻上的昆虫之间是捕食关系，D错误。故选C。
18．【答案】C 【详解】①森林分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定；草原主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区，群落结构相对简单，二者在群落外貌和群落结构上存在显著差异，①正确；②荒漠分布在极度干旱的地区，荒漠中的生物具有耐旱的特性，它们以独特的生存方式适应缺乏水分的环境，②正确；③适于攀援生活的动物迁入草原后，很可能迅速衰退且最终消失，且变异是不定向的，生物产生的变异不一定适应新环境，③错误；④森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物部分也能适应半干旱地区的草原环境④错误；⑤肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食，这是动物适应森林的生活方式，⑤正确；⑥湿地生物群落中既有水生生物也有陆生生物，⑥正确﹔故选C。
19．C 【详解】A、岛屿由海底火山喷发形成，最初无土壤和任何繁殖体存在，其进行的群落演替属于初生演替，A正确；B、在森林遭受火灾后有土壤和繁殖体存在，二十年后重新形成高大乔木群，属于次生演替，B正确；C、初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，C错误；D、人类活动可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。故选C。
20．D 【详解】A、分解者是指营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物，它们也需要进行呼吸作用，A正确；B、分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，B正确；C、分解者不一定是微生物，某些动物如蚯蚓、蜣螂等也是分解者，C正确；D、营腐生生活的细菌一定是分解者，D错误。故选D。
21．B 【详解】A、青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，所以两者之间有竞争关系，同时青蛙也以蜘蛛为食，所以两者之间又有捕食关系，A正确；B、群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和，该生物群落在图示食物网的基础上，还应该包括这个环境中的所有其他生物，B错误；C、根据食物网简图，可得出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇；狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，C正确；D、蛇在不同的食物链中所处的营养级不同，处于第四和五营养级，D正确。故选B。
22．D 【详解】A、池塘生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，A错误；B、池塘生态系统的生产者包括图中的Ⅱ即绿色植物和硅藻、栅藻、团藻等藻类植物，还有化能合成细菌、光合细菌等，B错误；C、池塘生态系统的消费者主要包括图中的Ⅲ1植食动物、Ⅲ2肉食性动物和杂食性动物，还包括寄生植物、寄生细菌、寄生真菌、病毒等，C错误；D、池塘生态系统的分解者只包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物等腐生生物，D正确。
23．CD 【详解】A、适当增大细胞外溶液的K+浓度，会导致静息状态下K+外流减少，则静息电位的绝对值变小，A错误；B、神经递质作用于受体引发电位变化的前提之一是要有足够量的神经递质，另外，兴奋性神经递质可引起后一个细胞兴奋，抑制性神经递质不会引起Na+通道介导的Na+内流，B错误；C、根据图中信息，在2期中，Ca2+内流和K+外流相当，所以膜电位变化非常平缓，出现平台现象，C正确；D、在4期中，Ca2+通过Na+—Ca2+交换逆浓度排出细胞的动力直接来自细胞内外的Na+浓度差，而形成细胞内外的Na+浓度差的动力来自ATP，D正确。故选CD。
24．ABC 【详解】A、皮质醇是由肾上腺皮质分泌的，调节水盐代谢和有机物代谢，A错误；B、垂体分泌的生长激素能促进生长，促进骨的伸长和蛋白质的合成，B错误；C、下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素能促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌等，C错误；D、甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进幼小动物的生长发育、促进新陈代谢，提高和维持神经系统的兴奋性的功能，D正确。故选ABC。
25．BCD 【详解】A、B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞（图中细胞④）的辅助，可见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用，A正确；B、细胞⑥为浆细胞，可以分泌抗体，但不能特异性识别并结合抗原，B错误；C、细胞⑧是细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡，C错误；D、只有再次接触相同抗原时，细胞⑦记忆B细胞、细胞⑨记忆T细胞才能迅速增殖和分化，D错误。
26．AB 【详解】A、由图可知，若将图乙中B点对应的浓度稀释80%，即生长素浓度变为15μmol L-1×80%=12μmol L-1，则弯曲角度α小于α1，A错误；B、生长素浓度为16μmol L-1时，茎段半边茎向内侧弯曲生长的角度减小，只能说明其对半边茎外侧细胞生长的促进作用减弱，不能说明起抑制作用，B错误；C、在不同生长素浓度下，弯曲角度α不同，说明弯曲角度α的大小可能与半边茎外、内侧细胞对生长素的敏感程度不同有关，即在不同生长素浓度下半边茎外、内侧细胞生长速率不同，C正确；D、选择无叶和无芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响，D正确。故选AB。
27．BC 【详解】A、群落结构是由环境中生态因素和长期自然选择共同作用的结果，A正确；B、从湖中心到湖边的植物高低分布体现了群落的水平结构，B错误；C、沉水植物、挺水植物和沿岸植物的水平分布主要是土壤条件、水体温度、阳光等条件的差异，C错误；D、底栖动物、浮游动物的分层主要原因是群落中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件，D正确。
28．【答案】（1）抗利尿激素；促进肾小管和集合管对水分的重吸收；
（2）②；⑤；协同；胰岛A；胰高血糖素；肝脏；
（3）体液；神经递质；激素；（4）自身免疫病；胸腺 （5）神经--体液--免疫
29．【答案】（1）A；需要；
（2）主根优先生长，侧根生长被抑制；两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）；
（3）IBA；（4）高 促进细胞分裂；
（5）多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应（多种激素相互作用、共同调节）
30．【答案】（1）食物空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 λ-1 不会
（2）非生物 （3）性别比例 出生率
（4）2×1010 （5）加快；未发生改变； （6）食物链和食物网（营养结构）