统编版语文三年级上册《期末词句段专项复习》课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
语文园地一
每个成语里都带有身体部位
近义词
太太（ ），乱哭乱嚷，一定要到衙门里去告状。
一只恶狗（ ）猛地朝他扑来，撕破了他的上衣。
由于害怕别人报复，他整天都（ ），食不下咽。
他们总是为一件小事争辩得（ ）。
披头散发
张牙舞爪
提心吊胆
面红耳赤
上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候（ ）。
他快到跌倒时，旁边的人（ ）辅助了他。
老师讲得（ ），我们听得津津有味。
读到兴奋处，他一边（ ），一边大声朗诵。
手忙脚乱
眼疾手快
口干舌燥
摇头晃脑
活泼
困惑
直白
读书会
体操队
加个性词语
NO.1足球队
墨韵书法组
尝试着给兴趣小组取个响亮的名字吧！
语文园地二
学习理解词语的方法是一项重要的本领。遇到不理解的词语时，你会怎样做呢
请教他人
上网查阅资料
借助注释
图文对应
憧憬：期待、向往、希望。
联系上下文
忐忑不安：害怕责备，心神不定，不安心。
草长莺飞
桃红柳绿
骄阳似火
狂风暴雨
炎热
瓜果飘香
五谷丰登
秋高气爽
凉爽
寒冷
北风呼啸
雪花飞舞
寒风刺骨
语文园地三
口字旁——与口有关
提手旁——与手有关
足字旁——与脚有关
与吃的动作有关
与“叫” 有关
象声词，与声音有关
啪—啪啪 哗—哗哗 吱—吱吱
嗡—嗡嗡 嘟—嘟嘟 呜—呜呜 嘀—嘀嘀
单个使用，重叠使用，节奏不同，或舒缓或急促，给人的感受是不一样的。
狮吼 北风吼
鸡啼 鸟啼 哭哭啼啼 啼哭
叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤
1.伴着清晨的微风，妈妈温柔地( )醒小明。
2. “哎哟，好痛啊!”小明大( )一声。
3.小明对爷爷大声( )道：“走开，不用你管!”“没礼貌。”只听一声(吼),爸爸怒气冲冲地走了进来。
叫 喊 嚷 唤
唤
叫
嚷
“口字旁”的字有很多，分不同的类别；在同一类里面，意思也不同。都是关于嘴巴的动作都有那么大的差异，在不同的语境中，它们就有更多不同的感彩。
病 历
病 句 症 状 医治方法
李老师以经走了。
他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
“以”是错别字
“帽子”应该用“戴着”
“西瓜”不属于蓝菜
改正
增补
删除
改正错别字时，先将错字圈出来，改成正确的字，这样的符号表示改正。
要增补内容时，小小两个脚，中间是身子，左一弯，右一弯，里面写上增补的字，这样的符号就表示增补。
要删除一些字词、标点的时候，我们可以把要删除的内容圈出来，划上一个小尾巴，把它甩掉，这样的符号就表示删除。
尝试运用修改符号修改。
(1)夜已经很深了，他还在写做业。
(2)联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，
优美的舞蹈。
(3)校园里飘扬着五颜六色的红旗。
作
看到了
语文园地四
每一行的加点字都是多音字，在不同的词语里读音不同。我们要注意它们所在的词语，要根据词语的意思来判断这个字的读音。
圆圈 圈子 羊圈
挑水 挑战 挑拨
反应 应该 应答
quān
quān
juàn
tiāo
tiǎo
tiǎo
yīng
yìng
yìng
百发百中
百战百胜
百依百顺
四面八方
四通八达
四平答稳
七上八下
七嘴八舌
七手八脚
这些成语有什么特点？
第一和第三个字都是数字，前半部分和后半部分是并列的。
四通八达
四平八稳
我是闯关小能手。 (我会读)
四面八方 四通八达 四平八稳
①这几年农村发展很快，道路也修得( ）。
②活动马上开始了，观众从( )赶过来。
四通八达
四面八方
提示语在前
提示语在后
提示语在中间
为了让文章看起来更加灵活，提示语的位置是可以变化的。可以把它放在前面，也可以放在后面，还可以放在中间。
引号歌
提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在中间，点个逗号在后边；提示语在后面，结尾画个小圆圈。
语文园地六
描写行为动作的
描写环境的
车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了” 不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地 挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去……
我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！
语文园地七
筋疲力尽
小明跑
喘不过气来
我发现：这两句话运用了顶针的修辞手法，即用前一句结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，使邻接的句子末尾蝉联、前后递接。
教室后面有一条小路，小路弯弯，通向竹林； 。
幽幽
葱葱笼笼
苍翠欲滴
语文园地八
陆续 连续 继续
陆续
连续
继续
表示前后相继，时断时续做某事的情形。
一个接一个地做某事。
描述一件事做了一会儿停一停，接着往下做的情形。
1.只要我( )努力， 一定可以取得优异的成绩。
2.放学了，同学们背起书包， ( )离开教室。
3.大雪已经( )下了三天了。
陆续 连续 继续
继续
陆续
连续
食物：
生活用品：
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 饼干
毛毯 牙刷 菜板 充电器
枕头 垃圾桶 棉拖鞋
沐浴液 衣架