29 湖心亭看雪
一、字音字形
1．识记生难字
更定（ɡēnɡ） 崇祯（zhēn）
毳衣（cuì） 雾凇沆砀（hàng dàng）
一芥（jiè） 铺毡（zhān）
喃喃（nán） 强饮（qiǎnɡ）
2．找出通假字
余挐一小舟
挐通桡，解释：撑船。
二、重要词语
1．重点词语理解
（1）沆砀：白气弥漫的样子。
（2）一白：全白。
（3）焉得：哪能。
（4）强：尽力。
（5）及：到。
（6）相公：旧时对士人的尊称。
2．一词多义辨析
（1）白
（2）更
（3）是
（4）大
3．词类活用解释
客此
解释：名词活用为动词，客居。
4．古今异义区分
（1）拉余同饮
古义：我。今义：剩下。
（2）强饮三大白
古义：酒杯。今义：跟黑色相对的颜色，白色。
三、作家介绍
张岱，明末清初文学家。生于官宦世家，“ ( http: / / www.21cnjy.com )少为纨绔子弟，极爱繁华”。一生落拓不羁，淡泊功名。著作甚多，小品散文写得特别好，题材广泛，风景名胜、世情风习、戏曲技艺，乃至古董玩具等，无所不记。《湖心亭看雪》一文既反映了社会现实的某些侧面，又寄寓了他的故国之思。文笔秀逸，造语新奇，形象生动。
四、写作手法
白描原是中国画的一种技法，是 ( http: / / www.21cnjy.com )指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种写作手法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。文中的白描抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。
1．作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？
点拨：叙事是行文的线索。作 ( http: / / www.21cnjy.com )者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。但是叙事中处处有情。比如“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，天地间呈现出肃杀、冷寂的气氛，作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如“独往湖心亭看雪”“舟中人两三粒”，看似矛盾，实则展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲。又如湖心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有意外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。景中有情，情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。
2．文章的标题是“湖心亭看雪”，文章后半部分近一半笔墨写人，对此你有何看法？
点拨：文章的标题是“湖心亭看雪”，人们很容 ( http: / / www.21cnjy.com )易产生一种定式思维：看雪就是写雪景。但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人，写奇遇，写饮酒，抒感慨，丰富了文章内涵。绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动而更具魅力。写景的同时也写观赏景物的人及其感受，是张岱文章的特点。
3．核心图解29 湖心亭看雪练习
1．给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（1）是日更（ ）定
（2）拥cuì（ ）衣炉火
（3）雾凇hàng（ ）砀
（4）强（ ）饮三大白
2．解释下列加点的词。
（1）强饮三大白（ ）
（2）余挐一小舟（ ）
（3）湖中焉得更有此人（ ）
（4）及下船（ ）
3．下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是（ ）。
A．惟长堤一痕 B．一童子烧酒炉正沸
C．天与云与山与水，上下一白 D．余挐一小舟
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（3）莫说相公痴，更有痴似相公者！
5．用原文填空。
（1）由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”能想到课文中的语句：_______。
（2）文中具体描写雪景的句子是：________________________________________
________________________________________________________________________。
6．本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娱情之物，请再举出古诗文中几个写“雪”的句子。
阅读下面的文言文，完成第7～11题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 ( http: / / www.21cnjy.com )见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
7．解释下列加点词的意思。
（1）是日更定矣（ ）
（2）与余舟一芥（ ）
（3）余强饮三大白而别（ ）
（4）是金陵人，客此（ ）
8．下列句子的停顿划分有误的一项是（ ）。
A．湖中/人鸟声/俱绝 B．一童子/烧酒/炉正沸
C．湖中/焉得/更有此人 D．余挐/一小舟
9．用现代汉语翻译下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）湖中焉得更有此人！
10．下列对相关课文内容分析有误的一项是（ ）。
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，人、鸟都不敢外出，写出了大雪后的森然寒意，连空气也仿佛冻结了
B．“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的诗人情怀是一致的
C．作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念
D．文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致
11．用舟子的话收束全文，有何用意？
【类文阅读】
（一）阅读下面的文言文，完成第12～15题。
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒 ( http: / / www.21cnjy.com )，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，意不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光 ( http: / / www.21cnjy.com )染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
12．下列加点词解释错误的一项是（ ）。
A．梅花为寒所勒（被） B．皆在朝日始出（开始）
C．止午、未、申三时（通“只”） D．安可为俗士道哉（怎么）
13．用现代汉语翻译下列句子。
（1）余时为桃花所恋，竟不忍去。
（2）绿烟红雾，弥漫二十余里。
14．分别找出能概括选文主要内容的句子和描写月景的句子。
15．本文最后一句话中“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？
（二）阅读下面的文言文，完成第16～18题。
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学 ( http: / / www.21cnjy.com )有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”
尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
（选自《晋书·文苑》，有删改）
注：①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
16．解释下列句中加点的词。
（1）若云兴霞蔚（ ）
（2）恒自梢至根（ ）
（3）尤善丹青（ ）
（4）故俗传恺之有三绝（ ）
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）每图起人形，妙绝于时。
（2）以为求之必得。
18．根据文章内容，用文中词语填空。
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“□□”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“□□”。
【表达交流】
19．“湖上影子，惟长堤一痕、湖心 ( http: / / www.21cnjy.com )亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这句采用白描手法，描绘西湖雪景，其中“痕”“点”“芥”“粒”四个量词用得巧妙，妙在何处？现代汉语中使用量词增强语言表现力的例子有很多，请举一例。
【体验中考】
20．（2011·湖北荆州中考）江山多胜迹， ( http: / / www.21cnjy.com )风骚贯古今。下面是某班级在以“我在长江边长大”为主题的综合性学习中搜集的经典诗文，请你补充完整。
长江浩浩西来，汇细流，纳巨 ( http: / / www.21cnjy.com )川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，____①____；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，____②____。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，____③____；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地，____④____。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流，____⑤____；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过，____⑥____。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便，____⑦____；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。____⑧____。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！
参考答案
1. 答案：（1）gēng （2）毳 （3）沆 （4）qiǎng
2. 参考答案：（1）尽力 （2）通“桡”，撑 （3）哪里 （4）到
3. 答案：C
4. 参考答案：（1）这一天，初更以后，我撑了一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自去湖心亭看雪。
（2）冰花一片弥漫，天空、浓云、远山、湖水，上下全都白茫茫。
（3）不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人！
5. 答案：（1）湖中人鸟声俱绝 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
6. 答案示例：“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
7. 参考答案：（1）这 （2）小草 （3）酒杯 （4）客居
8. 答案：D
9. 参考答案：（1）连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟的声音都没有了。
（2）湖中怎么可能还有这种人！
10. 答案：B
11. 参考答案：“莫说 ( http: / / www.21cnjy.com )相公痴，更有痴似相公者！”舟子说作者“痴”，体现了俗人之见。作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
12. 答案：B
13. 参考答案：（1）我当时被桃花之美迷恋，竟然不忍心离开。
（2）绿柳如烟，桃花似雾，一片浓艳，长达二十多里。
14. 参考答案：概括选文内容的句子： ( http: / / www.21cnjy.com )“西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。”描写月景的句子：“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。”
15. 参考答案：“此乐”指游湖赏景的 ( http: / / www.21cnjy.com )乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水，不与世俗同流合污的感情。
16. 参考答案：（1）好像 （2）常常 （3）擅长 （4）流传、传说
17. 参考答案：（1）（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。（2）（顾恺之）认为追求它一定会得到。
18. 答案：画绝 痴绝
19. 参考答案：（1）作者借四个 ( http: / / www.21cnjy.com )量词，传达出了长堤、湖心亭、小舟和人的渺小，使人的渺小与茫茫、空阔的宇宙形成对比，烘托出水天之间一片白茫茫的景色。（2）示例：一弯新月，一叶扁舟，一轮圆月，一眼泉水，一抹彩霞，一束阳光……
20. 答案：①猿鸣三声泪沾裳 ②江入大荒流 ③后天下之乐而乐 ④徙倚湖山欲暮时 ⑤举杯销愁愁更愁 ⑥病树前头万木春 ⑦铜雀春深锁二乔
⑧不尽长江滚滚流课后训练
一、基础知识
1．给加点字注音。
（1）是日更定（ ） （2）拥毳衣炉火（ ）
（3）雾凇（ ） （4）喃喃（ ）
2．下面句中加点字的意义与其他三句不同的是（ ）。
A．惟长堤一痕
B．一童子烧酒
C．天与云与山与水，上下一白
D．余挐一小舟
3．翻译下列句子。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）余强饮三大白而别。
二、阅读理解
阅读下面的文章，完成4～7题。
西湖（二）
袁宏道
西湖最盛，为春，为月①。一日之盛，为朝烟，为夕岚②。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发③，尤④为奇观。
石篑⑤数为余言，傅金吾⑥园中梅，张功甫⑦家 ( http: / / www.21cnjy.com )故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾⑧，弥漫二十馀里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光 ( http: / / www.21cnjy.com )染翠⑨之工，山岚设色⑩之妙，皆在朝日始出， 夕舂 未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！
注：①为春，为月：是春天，是月下。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②夕岚：傍晚的山光。 ③相次开发：一个接一个地开放。 ④尤：特别。 ⑤石篑：一个人的号。 ⑥傅金吾：任金吾官的傅某。 ⑦张功甫：人名。 ⑧绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳。 ⑨湖光染翠：湖水成为绿色。 ⑩设色：用颜色描绘。 夕舂：夕阳。
4．解释下列加点的词。
（1）梅花为寒所勒 （ ）
（2）竟不忍去 （ ）
5．解释下列句子的大意。
安可为俗士道哉？
________________________________________________________________________
6．下列加点词意思相同的一项是（ ）。
( http: / / www.21cnjy.com )
7．找出本文总领全文的句子写在下面。
________________________________________________________________________
三、综合运用
8．阅读下面材料，按要求回答问题。
近年来，随着经济的快速发展，我国的 ( http: / / www.21cnjy.com )汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”
（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。
（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。
看法：
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理 由：
________________________________________________________________________
答案：
1．（1）gēnɡ （2 ( http: / / www.21cnjy.com )）cuì （3）sōnɡ （4）nán 2.C 提示：A、B、D三项都是数词“一”的意思，C项是副词“全”的意思。
3．（1）在湖中怎么还会遇到（您）这样（有闲情雅致）的人呢！
（2）我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。
4．（1）抑制 （2）离开
提示：在理解句子大意的基础上推断出词语的含义。
5．怎么能够对那些忙于功名利禄的人讲述呢？
提示：结合上文和文言积累来体会这句话的大意。
6．C 提示：A项第一个“为”意思 ( http: / / www.21cnjy.com )是“是”，第二个“为”可解释为“被”，表示被动；B项第一个“观”意思是“景观”，第二个“观”意思是“观赏”；C项两个“尤”都是“尤其”“特别”的意思；D项第一个“发”意思是“出发”，第二个“发”是“开放”的意思。故选C。
7．西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。
提示：总领全文的句子一般应该在开头。
8．（1）是否要保护方言，同学们看法不一。
（2）示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。
示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区的交流。
提示：（1）题抓住主要内容和关键语句加以提炼即可，语言要简明。
（2）题需要发表自己的看法，并说明理由。不论选择哪一种观点，能够自圆其说，理由充分就可以。但要注意围绕观点阐述理由，语言简明。
