初中美术赣美版七年级上册 5.生活中的标志 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
考考你
设计要求
创意与构思
类别
实践
设计
要求
这种用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号就叫作标志。
识别
标志的作用
示意
传达信息
国旗的颜色为红色，象征革命；大星代表中国共产党。四颗小五角星环拱于大五角星之右，并各有一个角尖对着大星的中心点，象征中国共产党领导下全国各族人民的大团结和全国人民对党的衷心拥护。
公共标志
商业标志
功能
图形
造型
文字
图文结合
形象简洁明了
“工”字取铁轨横截面之形，整个构图外形上组成了一个完整的火车头形象，它夺面而来，蕴含了磅礴的气势，孕育着无穷的力量。
造 型 独 特
形象简洁明了
造 型 独 特
具有形式美感
形象 色彩 整体效果
一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。
人的造型同时形似现代"京"字的神韵。
采用了中国传统的代表着喜庆的红色,红色是中国对世界的祝福和盛情。
“中国印·舞动的北京”是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。
以印章为主体,这个创意既蕴含着浓重的中国韵味,又体现了其造型的独创性。
寻找最具代表性的设计元素。
由外形和特征产生联想。
对基本形进行图案装饰或有机组合。
对主体的辅助图形作构思联想。
变形与调整设计元素，最终合成标志.
环保主题 – 绿树
树－绿叶
树叶－对称式图案
环保与人-- 手的呵护
树－绿叶
为你现在所在的班级设计标志
设计、制作