八年级下语文(北师大版)精品学案-第7课与朱元思书

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名称 八年级下语文(北师大版)精品学案-第7课与朱元思书
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-06-17 21:13:18

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文档简介

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7 与朱元思书
一、字音字形
1.识记生难字
互相轩邈(  )    急湍甚箭(  )
泠泠作响(  ) 嘤嘤成韵(  )
鸢飞戾天(  ) 经纶世务(  )
窥谷忘反(  ) 横柯上蔽(  )
2.读准多音字
水皆缥碧:____  其他读音:____  组词:______
3.找出通假字
(1)蝉则千转不穷  “____”同“____”,________。
(2)窥谷忘反  “____”通“____”,________。
二、重要词语
1.重点词语理解
(1)书:________________________________________________________________
(2)泠泠:______________________________________________________________
(3)嘤嘤:______________________________________________________________
(4)柯:________________________________________________________________
(5)戾:________________________________________________________________
2.一词多义辨析
(1)绝
(2)百
3.词类活用解释
(1)任意东西 解释:_____________________________________________________
(2)猛浪若奔 解释:_____________________________________________________
(3)风烟俱净 解释:_____________________________________________________
(4)负势竞上 解释:_____________________________________________________
(5)互相轩邈 解释:_____________________________________________________
(6)望峰息心 解释:_____________________________________________________
4.古今异义区分
(1)一百许里。
古义:______________。今义:____________________________________________。
(2)蝉则千转不穷。
古义:______________。今义:____________________________________________。
(3)经纶世务者。
古义:______________。今义:____________________________________________。
三、文体知识
骈文又称“骈体文”,是和散文相对的一种文 ( http: / / www.21cnjy.com )体,起源于汉末,形成于魏晋,盛行于南北朝。骈文的最大特点是讲求对仗,即所谓“骈偶”(两马并驾为骈,两人并处为偶)。全篇以偶句为主,构成字数相等的上下联,句法结构相互对称,词性、词义相互配对,句子的字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体,晚唐时被称为“四六文”,以后历代相沿,到清代才叫做骈体文。其次是讲求平仄,上下联要平仄相对,平对仄,仄对平。其三是讲究用典,目的是使文章委婉、含蓄、典雅、精练。用典有明典和暗典,有时还将典故反用,起衬托、对比作用。为了追求形式美,骈文还讲究辞藻华丽,大量使用颜色、金玉、花草等词汇。骈文对唐宋以后的文学语言,特别是律诗、律赋的发展有很大影响。由于过分追求形式,逐渐走向形式主义,妨害思想内容的表达,成为文章的桎梏。
答案:一、字音字形
1.xuān miǎo tuān líng yīng yuān lì lún kuī kē
2.piǎo piāo 虚无缥缈
3.(1)转 啭 这里指蝉鸣 (2)反 返 返回,回来
二、重要词语
1.(1)信。(2)清脆的流水声。(3)鸟鸣的声音。(4)树的枝干。(5)至。
2.(1)独一无二/断绝 (2)数词,具体的数目/数词,极言其多
3.(1)方位名词用作动词,向东向西飘行。 ( http: / / www.21cnjy.com )(2)动词用作名词,奔跑的马。(3)形容词用作动词,消散尽净。(4)名词用作动词,向上伸展。(5)形容词用作动词,轩,争着往高处走;邈,争着往远处伸展。(6)动词的使动用法,使……平息。
4.(1)附在整数词后,表示约数 应允、可能等 (2)穷尽 贫穷,与“富”相对 (3)经营,治理 规划、管理政治的才能21世纪教育网版权所有
1.文章总领全文的句子是哪句?
点拨:奇山异水,天下独绝。
2.“泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”体会一下,这几句有怎样的表达效果?21教育网
点拨:句式骈散结合,疏密相间,语言灵活多变 ( http: / / www.21cnjy.com ),极具韵律美。如:“泠泠作响”与“嘤嘤成韵”、“千转不穷”与“百叫无绝”,句式整齐,音韵和谐,对比立意,相映成趣,读来朗朗上口,清新自然,觉得水光山色,如在眼前。21cnjy.com
3.作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨?该怎样理解这句话?
点拨:“鸢飞戾天者,望峰息 ( http: / / www.21cnjy.com )心;经纶世务者,窥谷忘反。”这是作者触景生情、因情明志的写法,流露出对追逐利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。21·cn·jy·com
4.核心图解
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