3.3汽化和液化考点训练(共31张PPT)（含答案）2023-2024学年人教版八年级物理上学期

(共31张PPT)
第三章 物态变化
3.3汽化和液化
考点训练
【2023·阳江期末】在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后将塑料袋放入80 ℃以上的热水中，如图所示。将塑料袋放入热水中后，会看到塑料袋膨胀，这是________(填物态变化名称)现象。
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汽化
【点拨】
由于液态的酒精汽化为气态的酒精，因此塑料袋会膨胀。
【2023·丹东改编】水是人类生存环境的重要组成部分。“水变为水蒸气”的物态变化属于________。
汽化
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【2023·无锡模拟】下图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是(　　)
A．温度计的示数是99 ℃
B．水中的气泡内只有空气
C．水中上升的气泡体积由小变大
D．保持水沸腾需要继续加热
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【点拨】
水沸腾过程中，水汽化为水蒸气形成气泡，故气泡内主要是水蒸气。
【答案】B
右图是做“观察水沸腾”实验时的现象，图________(填“甲”或“乙”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。
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甲
【点方法】
水沸腾前，上面的水温低，下面的水温高。下面的水汽化成水蒸气，水蒸气上升的时候遇到上面低温的水而液化成水，所以气泡上升时，逐渐变小；水沸腾时，上下的水温相等，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，所以气泡上升时，逐渐变大。
【图象特征分析法】【2023·北京】小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90 ℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5 min水沸腾。
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水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图象，如图乙所示。
(1)在此实验中，水吸收的热量是通过________来反映的。
(2)由图象可得出实验结论：水在沸腾前，_____________
______；水在沸腾过程中，____________________。
加热时间
吸收热量，温
度升高
吸收热量，温度不变
【2023·无锡】在做“观察水的沸腾”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数
保持不变，如图所示，说明水正在
沸腾，沸点是________℃。为验证
水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：_______________________________________。
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浸没
99
撤掉酒精灯，观察烧杯内的水能否继续沸腾
【2023·安徽模拟】北京冬奥会采用了最先进的二氧化碳制冷技术。地下制冷管道内的液态二氧化碳汽化________(填“吸收”或“放出”)热量，使地面温度降至零下十几摄氏度；接着往地面上浇水，水就会________(填写物态变化名称)成冰。
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吸收
凝固
【点拨】
管道内的液态二氧化碳汽化时要吸收热量；水变成冰是液态变成固态，是凝固过程。
如图，在标准大气压下，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使烧杯中水沸腾，若不断加热，试管中水______(填“能”或“不能”)沸腾，因为_________________________________________。
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不能
试管中水的温度能达到沸点，但无法继续吸热
【点拨】
不要误认为物质温度达到沸点就一定会沸腾。当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中水的温度不再升高，保持在水的沸点不变；试管中的水从烧杯中的水中吸热，温度达到沸点后，和烧杯中水的温度相同，就不能再从烧杯中的水中继续吸热，故试管中的水中不能沸腾。
【点易错】
在分析晶体能否熔化、液体能否沸腾的现象中，容易被忽视的条件是“继续吸热”。
【2023·十堰】在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90 ℃的热水进行实验，这样做的好处是________________。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为
________℃，说明该处大气压可能
________(填“大于”“小于”或“等于”)
标准大气压。
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缩短实验时间
98
小于
【点拨】
用热水做实验，可以缩短水从开始加热到沸腾的时间；由图知，温度计的分度值是1 ℃，此时温度计的示数是98 ℃，则水的沸点是98 ℃；气压越低，水的沸点越低，故该实验环境的气压小于标准大气压。
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根据液体的沸点与气压的关系：气压越低，沸点________(填“越高”或“越低”)，你认为这种“针管就能使水沸腾”的方法________(填“可行”或“不可行”)。
越低
可行
【点拨】
能表演在沸腾的油锅中取硬币是因为锅中的“油”由油和醋组成，油的沸点为287 ℃，醋的沸点为60 ℃，加热时处于锅底的液体(醋)先沸腾，继续加热，液体的温度______(填“会”或“不会”)升高，表演时液体温度不会超过________℃。
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不会
60
【点拨】
由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60 ℃，故当锅中的液体温度达到60 ℃时液体就会沸腾，液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，故继续加热液体的温度不会升高，表演时液体的温度不会超过60 ℃，只有当醋全部汽化后，再继续加热，液体的温度才会升高。
【2023·淮安市涟水模拟】下图是“观察水的沸腾”和“晶体熔化”的实验装置，水沸腾时的温度如图乙所示，图丙a、b中是观察到的实验现象，
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下列说法正确的是(　　)
A．图甲中杯口上方的“白气”是水蒸气
B．当时的气压可能高于标准大气压
C．水沸腾时产生的气泡是图丙a中的
D．图丁中晶体熔化时吸收热量，温度升高
【点拨】
图甲中杯口上方的“白气”是小水珠，故A错误。图乙中温度计的分度值为1 ℃，示数为98 ℃；标准大气压下，水沸腾时的温度是100 ℃，因液体的沸点随气压的降低而降低，故实验环境的气压低于标准大气压，故B错误。图丙a中气泡在上升过程中体积增大，是沸腾时的情景；图丙b中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的情景，故C正确；晶体熔化过程中吸收热量，温度不变，故D错误。
【答案】C
【图象特征分析法】对甲、乙两种物质同时持续加热，各自温度随时间变化的图象如图所示。加热前其中一物质是固体、另一物质是液体，则以下判断正确的是(　　)
A．加热前甲是液体
B．加热前甲是固体
C．乙物质为非晶体
D．液体的沸点是60 ℃
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【点拨】
晶体熔化前，不断吸热，温度升高；晶体熔化时，不断吸热，温度保持不变；晶体熔化后，不断吸热，温度升高，达到沸点时温度保持不变；可见乙是晶体，加热前是固体，则加热前甲是液体，乙的熔点是60 ℃。
【答案】A
【2023·绵阳模拟】处处留心皆学问，生活处处皆物理。在煮鸡蛋时，小芸发现妈妈在水开后不继续用大火煮，而是将火焰调小但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。针对这种做法下列分析正确的是(　　)
A．大火煮省时但费燃料
B．大火煮既省时又省燃料
C．小火煮费时但省燃料
D．小火煮省燃料与大火煮用时相近
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【点拨】
水沸腾时不断吸热但温度保持不变，水开后继续用大火煮，直到煮熟，这种方法浪费燃料；用小火煮，由于鸡蛋所处的温度环境与大火煮时相同，故用时相近但省燃料。
【答案】D