2014学年第二学期期末复习测试卷
七年级语文试题卷
命题人： 审核人： 2015.6
考试时间100分钟 满分100分（包括书写分5分）
一、语言积累及运用。 （23分）
1、阅读下面一段文字，给加点字注音，根据 ( http: / / www.21cnjy.com )拼音写汉字。（4分）
生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng（ ）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽（ ）放……在如此恶劣的环境里，却有如许震hàn（ ）人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵（ ）护每一个生命。
2、按照提示，在下列横线上默写古诗文。（每空1分，共8分）
（1）当窗理云鬓，______________ 。
（2）______________ ，寒光照铁衣。
（3）______________ ，思君不见下渝州。
（4）山际见来烟，______________。
（5） ______________ ，野渡无人舟自横。
（6）独坐幽篁里，______________ 。
（7）此夜曲中闻折柳，______________。
（8）______________，双袖龙钟泪不干
3、解释下列加点的文言词语。（4分）
即书诗四句 但当涉猎
及鲁肃过寻阳 满坐寂然
4、下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：或以钱币乞之
A、不能称前时之闻 B、 大兄何见事之晚乎
C、送杜少府之任蜀州 D、 借旁近与之
5、名著阅读《童年》（4分）
《童年》是苏联作家______________以自身经历为原型创作的______________体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《 》。《童年》讲述的是 ______________（人名）三岁到十岁这一时期的童年生活。作品生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
二、现代文阅读（27分）
（一）阅读《珍珠鸟》，完成6～9题。（共14分）
珍珠鸟
真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
6、“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”？（4分）
7、画线句子写了什么内容？表达了“我”怎样的思想感情？（4分）
8、文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？（4分）
动词有： 特点是：
9、从全文看，开头的“真好！”实际上是针对 ( http: / / www.21cnjy.com )什么说的？请在下面的横线上写一句话作答。（2分）
_________________________________________________________，真好！
（二）阅读《门边有个位置》，完成10～13题。（共13分）
门边有个位置
①每次纯净水送过来，这位师 ( http: / / www.21cnjy.com )傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈。“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”
10、从全文看，题目中的“位置”既指_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________，又指________________。（2分）
11、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）
12、为什么要写老人的话？（3分）
13、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什
么？（5分）
三、古诗文阅读（15分）
(一)江陵愁望有寄（4分）
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
14、“千枝”“万枝”与后面哪个词 ( http: / / www.21cnjy.com )呼应？（1分）
15、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘。（30字左右）（3分）
(二)刘氏善举（11分）
刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则耕 ( http: / / www.21cnjy.com )作于田间，夜则纺织于烛下，竟年①如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆②尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
【注释】① 竟年：终年，一年到头。 ②殆：几乎。
16、用“/”划出下列句子的朗读节奏。（只划一处）（2分）
乡 里 咸 称 其 善
17、解释文中加点词的意思。（3分）
（1）是： （2）遗： （3）咸：
18、翻译句子：（2分）
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。
19、刘氏死后，刘家失火，乡邻们纷纷来相助的原因是什么？（用原文语句回答）（2分）
20、故事末尾刘儿方“悟”母之善举，你觉得他“悟”出了什么道理？（2分）
四、写作（30分）
生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好，品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。
要求：（1）请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整。
（2）结合自己的生活经历，写出真情实感。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600
字。2014学年第二学期第二阶段测试
七年级语文参考答案
一、1、沧 zhàn 撼 hē
2、对镜帖花黄 朔气传金柝 夜发清溪向三峡 竹中窥落日
春潮带雨晚来急 弹琴复长啸 何人不起故园情 故园东望路漫漫
3、写 只 到 通“座”
4、D
5、高尔基 自传体 我的大学 阿廖沙
二、（一）6、①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒 ( http: / / www.21cnjy.com )开叶蔓瞧它们 （评分标准：本题4分，每一个要点2分。）
7、①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
8、 动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题4分。“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三个以上扣1分；“特点”占2分，意思对即可。）
9、信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和谐） （评分标准：本题2分。围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。）
（二）10、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题2分，每空1分
11、①“我对儿子眨眨眼，示意他别往 ( http: / / www.21cnjy.com )下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。
12、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
13、答案示例：读完这篇文章，我感受最 ( http: / / www.21cnjy.com )深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）
三、（一）14、掩映
15、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。）
16、乡 里/ 咸 称 其 善
（二）17、（1）这，这样（2）赠送（3）全，都
18、邻居中有贫困的人，刘氏就用一斗一升的粮食救助他们。
19、皆念刘氏之情也。
20、他悟到了助人即助己，与人为善的做人道理，犹如“予人玫瑰，手有余香”。的道理。（答到大意即可）2014学年第二学期期末复习测试卷
七年级语文答题卷
考试时间100分钟 满分100分（包括书写分5分）
一、语言积累及运用。 （23分）
1、阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
__________ __________ __________ __________
2、按照提示，在下列横线上默写古诗文。（每空1分，共8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
3、解释下列加点的文言词语。（4分）
书__________ 但__________ 过__________ 坐__________
4、（ ）（3分）
5、名著阅读《童年》（4分）
______________ ______________ 《 》 ______________
二、现代文阅读（27分）
（一）阅读《珍珠鸟》，完成6～9题。（共14分）
6.
（4分）
7.
（4分）
8.动词有：
特点是： （4分）
9.
，真好！（2分）
（二）阅读《门边有个位置》，完成10～13题。（共13分）
10. 既指 ，
又指 （2分）
11.
（3分）
12.
（3分）
13.
（5分）
三、古诗文阅读（15分）
(一)江陵愁望有寄（4分）
14. （1分）
15.
（3分）
(二)刘氏善举（11分）
16、用“/”划出下列句子的朗读节奏。（只划一处）（2分）
乡 里 咸 称 其 善
17、解释文中加点词的意思。（3分）
（1）是： （2）遗： （3）咸：
18、翻译句子：（2分）
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。
19、 （2分）
20、
（2分）
