一年级下册数学教案-六 小小存钱罐——人民币的认识 青岛版

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名称 一年级下册数学教案-六 小小存钱罐——人民币的认识 青岛版
格式 doc
文件大小 33.0KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2024-01-14 18:38:27

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文档简介

六 小小存钱罐——人民币的认识
一.教学目标:
1.认识各种人民币,了解元、角、分之间的关系。
2.学会合理使用零花钱,知道如何爱护人民币。
3.感受数学知识与现实生活的密切联系。
二.教学重难点
教学重点:认识各种面值的人民币,了解元、角、分之间的关系。
教学难点:人民币之间的换算。
三.教学过程:
(一)口算训练
师:咱班同学的计算水平一直很好,现在我们来个口算训练,看同学们的表现是不是很棒! 32+4= 72+7= 65-4=42+5= 37-3= 26+2=
(二)创设情境、引入课题
师:同学们的表现都很优秀,作为奖励,老师给你们猜个谜语,要不要?生:(要)
师:看大屏幕,我们一起读出谜面。
展示“一张纸片花纹多,红黄蓝绿画山河。爸妈天天把它赚,吃饭穿衣它来办。”
师:仔细考虑一下,猜出谜底的同学请举手。生:钱。
师:(你真聪明)钱在不同的国家有不同的名称,你知道中国的钱叫什么吗?生:人民币。(老师在此及时板书)
师:(你们真棒!)它是我们今天的新朋友,我们一起来跟它打声招呼吧!这节课我们一起来学习人民币的认识。
师:关于人民币,你都知道些什么?生:我认识各种面值的人民币;我会用人民币买东西;我们每一天的生活都离不开人民币,没有人民币我们不能买吃的、用的、不能上学等等。
师:关于人民币的知识,你们知道得可真多!
(三)自主探究、解决问题
师:小明是个勤俭节约的好孩子,他打算把自己积攒的零花钱捐给灾区的小朋友。瞧!小明正在和妈妈一起整理存钱罐里的人民币呢。仔细观察情景图,谁能发现妈妈给小明提出了什么问题?生:你认识1元、1角和1分吗?
师:(你回答得真好!)同学们你们能从信封中,拿出1元、1角和1分的人民币给大家介绍一下吗?接下来试试看!找到的同学用你端正的坐姿来告诉老师我已经完成了任务。
师:谁想到前面来给大家介绍一下你拿出的这3张人民币?(同学们要敢于发言,我们一起给他鼓鼓掌!)(说一下它的正面和反面各有什么)生:......
师:1分的人民币在生活中已经很少流通,我们现在基本上都见不到了。师:“元”、“角”、“分”是人民币的3个单位。(及时板书)
师:我们再一起仔细观察,这3种人民币上都有一个熟悉的图案,它是什么?生:国徽。
师:国徽是我们国家的象征,同学们要爱护我们的人民币,不要在上面乱涂乱画。
师:通过以上的学习我们知道了,认识人民币的关键是:看它的面额是多少?
师:除了我们介绍的这3种人民币外,还有很多种面额的人民币。接下来,请同学们再次打开信封,把其余的人民币来认识一下。不会的可以同桌相互交流一下。
师:现在,我请一位同学到前面来,把他信封里的人民币认识给大家看。(他真得是太厉害了,我们再次把掌声送给他!)
师:接下来,我们一起来认识一下大屏幕上的人民币。一定要认真看,否则它们就会插上翅膀飞走的。(你们的小眼睛真亮,一起为我们自己鼓鼓掌!)师;在刚才的活动中同学们整理得都很不错!不过你们要注意,人民币有很多人都使用过,上面难免会留下细菌,为了保障大家的健康,要养成用完人民币及时洗手的卫生习惯。
(四)活动:换一换,数一数
师:不同的人民币虽然面额不同,但是它们却像一家人,你知道它们之间可以怎样交换吗?现在我们就来做个换人民币的游戏吧!
1. 师:(举起一张1元的纸币)老师想把1张1元的人民币换成1角的人民币,谁能帮帮老
师,应该换几张?为什么?生1:10张1角的,因为10张1角是10角,1元=10角,(请同学们一定记住这就是元和角之间的关系)师:如果老师想把这1张1元的人民币换成其它的以角为单位的人民币,可以怎样换呢?生1: 2张5角的,因为2张5角是10角,10角=1元生2:1张2角的和8张1角的,因为2角加8角等于10角。生3: 2张2角的和6张1角的,因为4角加6角等于10角。生:......
师:总之,用以角为单位的人民币换1元钱,必须凑齐10角,因为10角=1元,1元=10角。师:那2元=()角呢?3元呢?4元呢?8元呢?......
2. 师:通过刚才的学习我们知道了,1元=10角,同学们猜想一下,那角和分之间会有怎样的关系呢?生:1角=10分(师板书)
师(小结):也就是说用以分为单位的人民币换1角钱,必须凑齐10分,因为10分=1角,1角=10分。师:那2角=()分呢?3角呢?50分=()角呢?80分呢?
师:同学们表现的都很好,接下来老师奖励给你们一个小故事,想要吗?故事:有一天,小松鼠拿着1角钱到狐狸的商店去换零钱,狡猾的狐狸眼睛骨碌一转,迅速把9分钱递给了小松鼠。小 松鼠见1角钱能换9个1分的,高兴得不得了。你们也替小松鼠感到高兴吗?你想对小松鼠说些什么呢?生:狐狸太狡猾了,1角=10分,它少给了小松鼠1分钱。
(五)巩固应用、 应用拓展
师:这节课的新知识就这么多,下面我们做几道题目巩固一下这节课的知识点。练一练,相信你一定行!
1. 1元=( )角2. 3元=( )角3. 50角=( )元4. 80角=()元5. 3角=( )分
6. 60分=( )元7. 18角=()元()角
(六)总结全课、反思整理
师:同学们表现真棒,老师放段音乐一起休息一下。音乐《一分钱》
师(小结):一分钱对于我们来说数目很小,但是对于灾区的孩子来说可是非常重要的。我们每人都拿出一分钱捐给他们,就可以改变他们的生活。他们就可以有学上,有饭吃。所以我们要珍惜每一分钱做一些有意义的事情。
师:这节课马上就要结束了,你们能说说自己学到了什么吗?生:1.人民币的单位有元、角、分。2.1元=10角1角=10分生:......
师:同学们的表现都很棒,为我们都为自己的精彩表现鼓鼓掌!