九年级语文（上）导学案－17　智取生辰纲

17　智取生辰纲
一、字音字形
1．识记生难字
趱行（zǎn）　　 虞候（yú）　　　嗔怒（chēn）
尴尬（gān gà） 厮（sī） 恁地（nèn）
兀的（wù dì） 逞辩（chěng） 怄（òu）
窥望（kuī） 面面厮觑（qù）
2．读准多音字
（1）监狱：jiān　其他读音：jiàn　 组词：太监
（2）朴素：pǔ 其他读音：pō 组词：朴刀
其他读音：piáo 组词：姓朴
二、重要词语
1．取：赶。
2．趱行：赶路。
3．端的：真的，确实。
4．干系：责任。
5．尴尬：处境困难，不好处理。
6．吹嘘：嘴里嘘气。
7．怨怅：怨恨。
8．省（xǐnɡ）得：知道，懂得。
9．兀的：怎么。
10．兀自：尚且，还。
11．逞辩：卖弄口舌。
12．怄：使人生气。
13．喏喏连声：恭敬地连连答应。
14．口浅：口快，直说。
15．劈手：形容手的动作极快。
16．窥望：暗中观察。
17．勾当：事情。常指坏事情。
18．面面厮觑：互相望着发愣。
19．聒噪：打扰，对不起。
20．计较：计策。
三、作家作品
施耐庵，元末明初人，生平事迹不详，传说他 ( http: / / www.21cnjy.com )参加了元末农民起义。《水浒》是一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想，在于它对封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
四、背景在线
大名府梁中书要把十万贯财宝送到东京，给他的 ( http: / / www.21cnjy.com )丈人蔡京祝寿。梁中书前一年就曾送十万贯金银珠宝给蔡京，半路被人打劫去了，这次改派精明能干的杨志押送。但消息早已走漏。刘唐把这个消息告知了晁盖，随后联络了吴用、公孙胜、阮氏三兄弟和白胜，决定劫取这不义之财，并由吴用谋划了智取策略。杨志是将门之后，切望做官但仕途坎坷，后来失陷生辰纲，做官无望，只能无奈地到二龙山落草。
1．课文结构特点探究。
点拨：本文有明暗两条线索，明线是杨志等人押 ( http: / / www.21cnjy.com )送生辰纲，暗线是晁盖等好汉智取生辰纲。两线并行，到课文第五段，“对面松林里影着一个人”，杨志“拿了朴刀，赶入松林里”时，两条线索会合交叉，暗线转明。杨志在经过长期等待，多方考证后才允许军健们买酒吃，自己也喝了酒，形成故事的高潮。结尾的补叙突出了吴用的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
2．文中人物之间的矛盾及处理方法探究。
点拨：作者围绕生辰纲刻画了 ( http: / / www.21cnjy.com )两大类矛盾。一是杨志与军健等人的内部矛盾。这内部矛盾具体表现在押送路上，杨志面临着时间紧、行程远、天气热、担子重、路难走、不太平等困难，这些困难引发了杨志和军健等人的矛盾，即走与歇、快与慢、喝酒与不喝酒的矛盾。这些矛盾实际上是奴才与奴才之间的矛盾。杨志处理内部矛盾的办法是对军健——打；对虞候——骂；对都管——驳。二是杨志与晁盖等人之间的外部矛盾。表现为杨志精明保护生辰纲，吴用等人计高一筹智取生辰纲的矛盾。在这一矛盾中，杨志处处小心，谨慎提防，但终究失败，无可奈何。杨志的精细反衬出晁盖等人的智慧，杨志的失败反衬出晁盖等人的力量。杨志一行的内部矛盾反衬出晁盖等人的团结一心，配合默契。
3．核心图解