九年级上语文（北师大版）精品学案-11贾芸谋差

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学案
一、字音字形
1.识记生难字
贾琏（liǎn） 半晌（shǎng） 麝香（shè）
赊欠（shē） 倪二（ní） 趔趄（liè qiè）
簇拥（cù） 绮散斋（qǐ zhāi）
2.读准多音字
（1）出挑：tiāo 其他读音：tiǎo 组词：挑拨
（2）害臊：sào 其他读音：sāo 组词：腥臊
（3）丧事：sāng 其他读音：sàng 组词：沮丧
（4）一宿无话：xiǔ 其他读音：sù 组词：宿舍
其他读音：xiù 组词：星宿
（5）次日五更：jīnɡ 其他读音：gèng 组词：更加
二、重要词语
1.勾当：事情。
2.出挑：指年轻人的容貌变得比以前出色。
3.乖巧：（言行等）合人心意，讨人喜欢。
4.造化：福气，运气。
5.开交：办理，解决。
6.赊欠：买卖货物时，延期付款或收款。
7.死皮赖脸：形容不顾羞耻，一味纠缠。
8.但凡：只要是，凡是。
9.嬉和嬉和：巴结讨好，套近乎。
10.趔趄：身体歪斜，脚步不稳。
11.喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。
12.午错：过了正午。
三、作家介绍
曹雪芹（约1715—1764），清代文学 ( http: / / www.21cnjy.com )家，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他从小是富贵荣华锦衣玉食，直到曹府被抄家之后，由贵公子降为“寒士”。这种变化，促使他对过去的经历作了一番痛苦的回顾。他对当时社会的黑暗抱有不满和批判的态度，写出了揭示封建统治阶级、封建制度没落衰败命运的《红楼梦》。21教育网
1.王熙凤对贾芸的“伶俐乖巧”持什么态度？
点拨：凤姐对贾芸的这一品性自然是欣赏的，其 ( http: / / www.21cnjy.com )中这句话“看你这么知好歹……有见识”是明显的表态，尤其“知好歹”用得贴切。但与其说欣赏其伶俐乖巧，不如说是满足自己的虚荣、擅权的欲望。21cnjy.com
2.贾芸连续撒谎的水平不亚于他的舅母，为什么他的谎言不讨人嫌？
点拨：贾芸随机应变地连续撒谎，其不着痕迹的 ( http: / / www.21cnjy.com )水平确实不亚于他的舅母，但他的撒谎全是为了讨好王熙凤，是为了生存，不像卜世仁的妻子那样刻薄，所以他的谎撒得甜，不讨人嫌。21·cn·jy·com
3.核心图解
( http: / / www.21cnjy.com )
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）。
A.起更（gēng） 拈线（niān） 笤帚（tiáo） 家眷（juàn）
B.勾当（gōu） 出挑（tiāo） 半晌（shǎng） 唠叨（láo）
C.打降（jiàng） 一宿（xiǔ） 丧事（sāng） 嬉和（xī）
D.贵妃（fēi） 慷慨（kǎi） 耽误（dān） 逼着手（bì）
2.找出下列词语中的错别字并改正。
（1）齐备 俗语 思谅 帮衬
（2）烦恼 街妨 安歇 恭敬
（3）撒慌 辜负 搁开 对牌
（4）斯文 伶俐 挨饿 通叛
3.对下列词语在本课中的意思理解不准确的两项是（ ）。
A.害臊：害羞，不好意思。造化：福气，运气。
B.料理：办理，处理。开交：办理，解决。
C.勾当：活动、事情（指坏事）。尺头：布料。
D.冲撞：冒犯；用语言顶撞。入港：谈话投机。
4.填空。
（1）《贾芸谋差》选自 ，作者是 代著名文学家 。
（2）《红楼梦》初名 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，以 、 、 、 四大家族为背景，以 和 的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事，是一部关于我国封建社会后期社会生活的百科全书。www.21-cn-jy.com
5.根据下列语言描写分析所表现的人物及其形象。
（1）——只从我父亲死了，这几年也没人照管，宝叔要不嫌侄儿蠢，认做儿子，就是侄儿的造化了。
（ ）
（2）不妨。有什么不平的事，告诉我，我替你出气。
（ ）
（3）你们要拣远道儿走么！早告诉我一声儿，多大点子事，还值的耽误到这会子！
（ ）
课内品读
阅读下面的文字，完成6～9题。
贾芸出了荣国府回家，一路思量，想出一个 ( http: / / www.21cnjy.com )主意来，便一径往他舅舅卜世仁家来。原来卜世仁现开香料铺，方才从铺子里回来，一见贾芸，便问：“你做什么来了？”贾芸道：“有件事求舅舅帮衬：要用冰片、麝香，好歹舅舅每样赊四两给我，八月节按数送了银子来。”卜世仁冷笑道：“再休提赊欠一事！前日也是我们铺子里一个伙计，替他的亲戚赊了几两银子的货，至今总没还，因此我们大家赔上，立了合同，再不许替亲友赊欠，谁要犯了，就罚他二十两银子的东道。况且如今这个货也短，你就拿现银子到我们这小铺子里来买，也还没有这些，只好倒扁儿去，这是一件。二则你那里有正经事？不过赊了去又是胡闹。你只说舅舅见你一遭儿就派你一遭儿不是，你小人儿家很不知好歹，也要立个主意，赚几个钱，弄弄穿的吃的，我看着也喜欢。”2·1·c·n·j·y
贾芸笑道：“舅舅说的有理。但我父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )没的时候儿，我又小，不知事体。后来听见母亲说，都还亏了舅舅替我们出主意料理的丧事。难道舅舅是不知道的：还是有一亩地，两间房子，在我手里花了不成？‘巧媳妇做不出没米的饭来’，叫我怎么样呢？——还亏是我呢！要是别的，死皮赖脸的三日两头儿来缠舅舅，要三升米二升豆子，舅舅也就没有法儿呢。”
卜世仁道：“我的儿，舅舅要有，还不 ( http: / / www.21cnjy.com )是该当的？我天天和你舅母说，只愁你没个算计儿。你但凡立的起来，到你们大屋里，就是他们爷儿们见不着，下个气儿和他们的管事的爷们嬉和嬉和，也弄个事儿管管。前儿我出城去，碰见你们三屋里的老四，坐着好体面车，又带着四五辆车，有四五十小和尚道士儿，往家庙里去了。他那不亏能干，就有这个事到他身上了？”贾芸听了唠叨的不堪，便起身告辞。卜世仁道：“怎么这么忙？你吃了饭去罢——”一句尚未说完，只见他娘子说道：“你又糊涂了！说着没有米，这里买了半斤面来下给你吃，这会子还装胖呢。留下外甥挨饿不成？”卜世仁道：“再买半斤来添上就是了。”他娘子便叫女儿：“银姐，往对门王奶奶家去问：有钱借几十个，明儿就送了来的。”夫妻两个说话，那贾芸早说了几个“不用费事”，去的无影无踪了。【来源：21·世纪·教育·网】
6.“贾芸出了荣国府回家，一路思量，想出一个主意来”，联系全文分析，贾芸想出的主意是什么？
7.卜世仁与娘子的对话，有什么含意？
8.选文最后一句话中“无影无踪”的含义是什么？
9.选文第三段主要写了哪两件事？请分别用一句话概括。
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成10～13题。
①贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四 ( http: / / www.21cnjy.com )书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子……www-2-1-cnjy-com
②宝玉便走近黛玉身边坐下， ( http: / / www.21cnjy.com )又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”2-1-c-n-j-y
10.对照两段文字，黛玉关于读书的回答有着明显的区别，对其分析正确的一项是（ ）。
A.回答贾母的话是实话，但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，敷衍了事。
B.回答贾母的话是实话，回答宝玉的也是实话，并无本质区别，也无特殊用意。
C.黛玉如实回答贾母，却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，故在回答宝玉时不正确回答。
D.黛玉不知自己念书的程度如何，故在回答时前后犹豫不定。
11.宝玉给黛玉取字为“颦颦”，说“岂不两妙”，以宝玉而言，这“两妙”各妙在何处？
12.宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！”在文段中，有一句话和它呼应，这句话是（ ）。【来源：21cnj*y.co*m】
A.妹妹可曾读书？
B.况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！
C.除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
D.家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。
13.文段②中，宝玉对黛玉共有四问，分别是问 、问 、问 和问玉。把问玉放在最后，如何理解？　　21*cnjy*com
【表达交流】
14.下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。21·世纪*教育网
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛 ( http: / / www.21cnjy.com )玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。【出处：21教育名师】
【综合性学习】
15.读下面的文字，填空。
开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。一 ( http: / / www.21cnjy.com )曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物： ，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； ，终于离弃温柔富贵之乡而遁入空门； ，虽成了荣府的二奶奶却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。【版权所有：21教育】
【体验中考】
16.（2010·湖北荆门中考）闻听三 ( http: / / www.21cnjy.com )国事，每欲到荆州。荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
（1）吟三国华章。阅读下面语段，按编号填写诗文。
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中； ( http: / / www.21cnjy.com )① ， ”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，② ”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥ ，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦ ，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。⑧ ”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！21世纪教育网版权所有
（2）说三国俗语。三国人物和故事早已融入 ( http: / / www.21cnjy.com )我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”。你能再说出一个吗？
（3）品三国人物。在荆州这个群雄角逐 ( http: / / www.21cnjy.com )的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适？说出你的理由。（30字左右）21*cnjy*com
（4）览三国胜迹。三国征战的鼓角已渐渐 ( http: / / www.21cnjy.com )远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。（30字左右）
参考答案： 1. 解析：B项中“勾”应读“gòu”。
答案：B
2. 参考答案：（1）“谅”改正为“量” （2）“妨”改正为“坊” （3）“慌”改正为“谎” （4）“叛”改正为“判”
3. 解析：C项中“勾当”在文中的意思泛指事情。D项中“冲撞”在文中是“用身体碰撞”的意思。
答案：CD
4. 答案：（1）《红楼梦》 清 曹雪芹 （2）《石头记》 贾 史 王 薛 贾宝玉 林黛玉
5. 答案：（1）贾芸 伶俐乖巧 （2）倪二 粗犷不羁 （3）王熙凤 擅权、虚荣
6. 解析：当贾芸在贾琏那里碰了壁以后，认识到要想谋差找凤姐才是最便捷的途径。他此时想出的主意当指此。
参考答案：贾芸想买礼物去求凤姐谋差使。
7. 参考答案：表面上看是想留外甥吃饭，实际是在赶他走。从中可以看出他们的冷漠无情。
8. 参考答案：贾芸去得“无影无踪”表明贾芸不胜其烦。
9. 参考答案：（1）卜世仁装腔作势训斥贾芸不求上进。（2）卜世仁夫妻俩一唱一和虚留贾芸吃饭。
10. 解析：这体现了林黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”的性格特征。
答案：C
11. 解析：分析归纳宝玉解释给黛玉取字为“颦颦”的话。
参考答案：与黛玉本名有联系；和黛玉的常见神态有联系。
12. 解析：宝玉的意识中有“平等”观念，而他这种意识的萌芽便是来源于家庭环境中的不平等。黛玉的出现，让他这种意识强烈起来。
答案：D
13. 解析：把“问玉”放在最后的原因，可从问话有事理顺序和设置这一情节的作用等方面回答。
参考答案：读书 名 字 因为问玉是由问名、问字而引发的，而且将问玉放在最后，以便水到渠成地形成高潮，突出人物思想性格。
14. 参考答案：林黛玉简短 ( http: / / www.21cnjy.com )的回话中包含了三层意思：①充分肯定了对方的美意；②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；③表示改日一定从命，请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。
15. 解析：注意题目中暗含的提示性信息，如“眼泪”“遁入空门”“荣府的二奶奶”等。
答案：林黛玉 贾宝玉 薛宝钗
16. 参考答案：（1）①星汉灿烂 ( http: / / www.21cnjy.com )若出其里 ②奉命于危难之间 ③士别三日 ④为报倾城随太守 ⑤弓如霹雳弦惊 ⑥东风不与周郎便 ⑦蓬莱文章建安骨 ⑧生子当如孙仲谋21教育名师原创作品
（2）示例：刘备借荆州——有借无还、三个臭皮匠，赛过诸葛亮
（3）略（能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞 ( http: / / www.21cnjy.com )之猛、诸葛亮之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可）
（4）略（荆州的三国古迹胜景 ( http: / / www.21cnjy.com )很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可）
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