(共12张PPT)
18.和谐相处
年 级:六年级 学 科:科学(冀人版)
主备人: 学 校:
冀人版六年级科学上册 第四单元 生物与环境
人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境,进而危害人类自身。为了生存,人类必须保护自然,珍爱生命,尽可能减少对环境的破坏,与自然和谐相处。。
情境导入
探究新知
阅读下面的两则消息,你有什么想法?
活动1 动植物与铁路
为了一棵树或黑颈鹤保护区,花费那么多钱值得吗?
探究新知
你有什么想法呢?就这个话题开个辩论会吧!
探究新知
小结:
经过辩论后,我的想法是:
探究新知
大自然是人类赖以生存的根本,我们要学会与大自然和谐相处。但是随着科技的进步,人类在生产、建筑等方面的活动范围越来越广,对大自然的影响也越来越大。
活动2 它们需要我们
探究新知
为了与大自然和谐相处,人们都做了那些努力?
探究新知
探究新知
探究新知
人类与自然和谐相处的方式还有很多,把自己知道的与同学交流。
应用与拓展
课堂小结
通过本节课的学习,使我们认识到人类维持生命所需要的一切物质都来源于自然。
人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境,进而危害人类自身。为了生存,人类必须保护环境,珍爱生命,与自然和谐相处。让我们从我做起,从小事做起,保护环境,为人与自然和谐相处做出一点贡献吧!