九年级下语文（北师大版）精品学案-第5课白杨礼赞
文档属性
| 名称 | 九年级下语文（北师大版）精品学案-第5课白杨礼赞 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-06-18 06:34:55 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
5 白杨礼赞
一、字音字形
1．识记生难字
无边无垠（ ） 倦怠（ ）
恹恹欲睡（ ） 桠枝（ ）
虬枝（ ） 婆娑（ ）
贱视（ ） 楠木（ ）
秀颀（ ）
2．读准多音字
（1）外壳：____ 其他读音：____ 组词：______
（2）晕圈：____ 其他读音：____ 组词：______
（3）参天：____ 其他读音：____ 组词：______
其他读音：____ 组词：______
二、重要词语
1．妙手偶得：___________________________________________________________
2．无边无垠：___________________________________________________________
3．坦荡如砥：___________________________________________________________
4．诸如此类：___________________________________________________________
5．倦怠：_______________________________________________________________
6．潜滋暗长：___________________________________________________________
7．恹恹：_______________________________________________________________
8．横斜逸出：___________________________________________________________
9．参天：_______________________________________________________________
10．虬枝：______________________________________________________________
11．纵横决荡：__________________________________________________________
12．秀颀：______________________________________________________________
三、作家作品
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人 ( http: / / www.21cnjy.com )。中国现代作家，文学评论家。他在大革命失败后以茅盾为笔名开始小说创作。1927年秋至1928年夏创作了《蚀》（《幻灭》《动摇》《追求》）三部曲。从30年代初到1937年，是茅盾创作的丰收阶段。这期间他出版了中篇小说《路》《三人行》，长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》《春蚕》《秋收》《残冬》。抗日战争期间创作的作品有长篇小说《第一阶段的故事》，散文《风景谈》《白杨礼赞》，长篇小说《腐蚀》《霜叶红似二月花》和剧本《清明前后》等。解放战争期间创作了长篇小说《锻炼》。茅盾的小说具有丰富多彩的文学典型，并十分注重作品题材与主题的时代性和重大性，能反映时代全貌及其发展的史诗性，为人们提供了一幅中国现代社会演变的宏阔的历史画卷。21世纪教育网版权所有
四、写作手法
所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象 ( http: / / www.21cnjy.com )意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。21教育网
答案：一、字音字形
1．yín dài yān yā qiú suō jiàn nán qí
2．（1）qiào ké 脑壳 （2）yùn yūn
晕厥 （3）cān shēn 人参 cēn 参差
二、重要词语
1．指文学素养深的人偶然间所得到的。
2．没有边际，没有界限。
3．平坦得像磨刀石，文中形容黄土高原平坦开阔的样子。
4．与此相似的种种事物。
5．疲乏困倦。
6．暗暗地生长。
7．形容患病而精神疲乏。
8．形容枝条向四面八方伸长。
9．（树木等）高耸在天空中。
10．像龙一样盘曲的枝条。
11．奔驰无阻，冲杀突击。
12．秀丽修长。
1．白杨树在文中是怎样的形象？在作者心中，它象征了什么？
点拨：白杨树在本文中的形象，从“形”来说， ( http: / / www.21cnjy.com )是笔直的干、笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠拢”“不折不挠，对抗着西北风”。从“神”来说，是力求上进，正直、朴质、严肃、坚强不屈。21cnjy.com
在作者的心目中，它象征了北方的解放区军民，尤其象征了民族解放战争中所不可缺少的朴质、坚强和力求上进的精神。21·cn·jy·com
2．本文一开始用大段的文字描写高原景色，然后才写到白杨树，这样写有什么好处？
点拨：这样写的好处是：交代白杨树生长的典型环境，尤其以其“单调”来衬托白杨树的不平凡。
3．核心图解
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
5 白杨礼赞
一、字音字形
1．识记生难字
无边无垠（ ） 倦怠（ ）
恹恹欲睡（ ） 桠枝（ ）
虬枝（ ） 婆娑（ ）
贱视（ ） 楠木（ ）
秀颀（ ）
2．读准多音字
（1）外壳：____ 其他读音：____ 组词：______
（2）晕圈：____ 其他读音：____ 组词：______
（3）参天：____ 其他读音：____ 组词：______
其他读音：____ 组词：______
二、重要词语
1．妙手偶得：___________________________________________________________
2．无边无垠：___________________________________________________________
3．坦荡如砥：___________________________________________________________
4．诸如此类：___________________________________________________________
5．倦怠：_______________________________________________________________
6．潜滋暗长：___________________________________________________________
7．恹恹：_______________________________________________________________
8．横斜逸出：___________________________________________________________
9．参天：_______________________________________________________________
10．虬枝：______________________________________________________________
11．纵横决荡：__________________________________________________________
12．秀颀：______________________________________________________________
三、作家作品
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人 ( http: / / www.21cnjy.com )。中国现代作家，文学评论家。他在大革命失败后以茅盾为笔名开始小说创作。1927年秋至1928年夏创作了《蚀》（《幻灭》《动摇》《追求》）三部曲。从30年代初到1937年，是茅盾创作的丰收阶段。这期间他出版了中篇小说《路》《三人行》，长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》《春蚕》《秋收》《残冬》。抗日战争期间创作的作品有长篇小说《第一阶段的故事》，散文《风景谈》《白杨礼赞》，长篇小说《腐蚀》《霜叶红似二月花》和剧本《清明前后》等。解放战争期间创作了长篇小说《锻炼》。茅盾的小说具有丰富多彩的文学典型，并十分注重作品题材与主题的时代性和重大性，能反映时代全貌及其发展的史诗性，为人们提供了一幅中国现代社会演变的宏阔的历史画卷。21世纪教育网版权所有
四、写作手法
所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象 ( http: / / www.21cnjy.com )意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。21教育网
答案：一、字音字形
1．yín dài yān yā qiú suō jiàn nán qí
2．（1）qiào ké 脑壳 （2）yùn yūn
晕厥 （3）cān shēn 人参 cēn 参差
二、重要词语
1．指文学素养深的人偶然间所得到的。
2．没有边际，没有界限。
3．平坦得像磨刀石，文中形容黄土高原平坦开阔的样子。
4．与此相似的种种事物。
5．疲乏困倦。
6．暗暗地生长。
7．形容患病而精神疲乏。
8．形容枝条向四面八方伸长。
9．（树木等）高耸在天空中。
10．像龙一样盘曲的枝条。
11．奔驰无阻，冲杀突击。
12．秀丽修长。
1．白杨树在文中是怎样的形象？在作者心中，它象征了什么？
点拨：白杨树在本文中的形象，从“形”来说， ( http: / / www.21cnjy.com )是笔直的干、笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠拢”“不折不挠，对抗着西北风”。从“神”来说，是力求上进，正直、朴质、严肃、坚强不屈。21cnjy.com
在作者的心目中，它象征了北方的解放区军民，尤其象征了民族解放战争中所不可缺少的朴质、坚强和力求上进的精神。21·cn·jy·com
2．本文一开始用大段的文字描写高原景色，然后才写到白杨树，这样写有什么好处？
点拨：这样写的好处是：交代白杨树生长的典型环境，尤其以其“单调”来衬托白杨树的不平凡。
3．核心图解
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网