七年级上语文（北师大版）精品学案-4天净沙秋思

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学案
一、字音字形
识记生难字
枯藤（téng）　　 昏鸦（yā）　　 天涯（yá）
飞鸿（hóng） 嗈嗈（yōng） 孤鹜（wù）
二、重要词语
1．秋思：秋天的思绪。
2．昏鸦：黄昏时回巢的乌鸦。
3．断肠人：文中指流浪天涯极度忧伤的人。
4．天涯：指极远的地方。
5．残霞：晚霞。
6．寒鸦：天寒归林的乌鸦。
7．飞鸿影下：雁影掠过。
8．嗈嗈：鸟类和鸣之声。
9．鹜：野鸭子。
三、作者简介
马致远，号东篱，元大都（今北京）人，元代 ( http: / / www.21cnjy.com )前期著名的杂剧作家和散曲家，是一位“姓名香贯满梨园”的作家，与关汉卿、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”。马致远生活的元朝是蒙古贵族统治中国的时代，民族矛盾十分尖锐，人民受到沉重的压迫，知识分子被降到与娼妓、乞丐相近的地位。一些走上仕途的文人，因受统治者的歧视，思想仍多苦闷。马致远年轻时迷恋功名，曾做过地方小官，五十岁左右脱离官场，过着“酒中仙，尘外客，林中友”的生活，沉溺于山水之间，寄情诗酒。他最著名的剧目是《汉宫秋》；一生写了120多首散曲，其中《天净沙　秋思》堪称“叹世”之作中的代表，被誉为“秋思之祖”。
四、文体知识
元曲分类及小令特点：元曲是继唐诗宋词后兴起 ( http: / / www.21cnjy.com )的一种艺术形式，是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调，另有题目。小令的曲牌常是一个，即一首小令一个曲牌，也有例外。www-2-1-cnjy-com
1．《天净沙　秋思》这首小令的第二句与第一、三句有何不同？对主旨的表达有何作用？
点拨：第一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的 ( http: / / www.21cnjy.com )树木，乌鸦哀鸣，毫无生气、暮气沉沉，渲染出一种萧瑟荒凉的意境。第三句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在旅途中孤苦寂寞的心情。第二句却描绘出一幅温情脉脉、幽雅恬静的画面：“小桥”是沟通障碍的建筑物，在情感上也意味着沟通；“流水”是清澈纯净的，蕴涵着丰富的活力；“人家”是温馨的场所，是产生欢歌笑语的地方。可以说第二句与一、三句形成鲜明的对照，更加引发游子的恋家思亲之情。可算是“以乐景写哀情”，“倍增其哀”了！
写景是为后面的人物出场营造 ( http: / / www.21cnjy.com )环境和气氛的。断肠人出现在这些撩人心情的意境中，那乐景也是断肠人的“断肠景”了，如此之景使主旨之意有水到渠成之妙。
2．阅读马致远、白朴、张可久的三首《天净沙》，说说为什么马致远的《天净沙　秋思》更能打动人。
点拨：（1）马致远《天净沙　秋思》的情 ( http: / / www.21cnjy.com )绪、情感特点（惆怅、忧愁、悲苦）鲜明，而其他模糊。（2）“断肠人在天涯”是画龙点睛的一笔，这一句使全诗进入了人的心灵，显出情感的深度，其他两首没有这样的主旨升华，基本上或较多停留在视觉图景的表层。（3）马致远写的是羁旅愁思，思乡愁绪往往更能打动人。【来源：21·世纪·教育·网】
3．核心图解
1．给下列词中加点的字注音并解释词语。
（1）枯藤（　　）____________
（2）西风（　　）____________
2．《天净沙　秋思》的作者____ ( http: / / www.21cnjy.com )____，是________代著名______作家、______家。他与________、________、________被称为“元曲四大家”。他的《天净沙　秋思》被誉为“____________”。2-1-c-n-j-y
3．《天净沙　秋思》中点明季节的词 ( http: / / www.21cnjy.com )是________、________，点明具体时间的词是________，________一词是全文的主旨所在。　　21*cnjy*com
4．《天净沙　秋思》这首小令押什么韵？韵脚是哪些字？
5．根据要求默写诗句。
（1）与《天净沙　秋思》整首小令所营造气氛不一致的诗句是：________________。
（2）白朴的《天净沙》着意渲染的是秋日黄昏的冷寂，给阴冷的静态画面带来活力的诗句是：________________。【来源：21cnj*y.co*m】
课内品读
阅读下面的文字，完成第6～9题。
[越调]天净沙　秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
6．《天净沙　秋思》是散曲中的小令，其宫调为________，“天净沙”是________，“秋思”是________。【出处：21教育名师】
7．《天净沙　秋思》中与“夕阳”相呼应的是“ ( http: / / www.21cnjy.com )________”，与“天涯”相呼应的是“________”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“________”，体现全文主旨的“思”字的一句是“______________”。【版权所有：21教育】
8．《天净沙　秋思》为我们描绘出了一幅游子怀思图，请你从整个构图上进行赏析。
9．《天净沙　秋思》是如何运用对比映衬手法的？
【类文阅读】
（一）（2010·四川泸州中考）阅读下面一首词，完成第10～11题。
春光好
（宋）欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞注浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？21教育网
注：雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。
10．词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？
11．“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。
（二）阅读下面的古诗，完成第12～13题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
12．诗的首句写出了秋夜的什么特点？
13．诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？全诗寄托了诗人怎样的思想感情？
【表达交流】
14．有人说，“诗中有画，画中有诗”。读《天净沙　秋思》，请以“我仿佛看到了……”为开头，说说这首小令在你头脑中再现的画面。21世纪教育网版权所有
【体验中考】
15．（2010·贵州铜仁中考）阅读下面一首词，按要求答题。
渔家傲　秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无 ( http: / / www.21cnjy.com )留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）一个“____”字，概括了塞外景色的总体特征；“____________，____________”概括描写了边地荒凉冷落的景色。21cnjy.com
（2）请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。
参考答案： 1. 答案：（1）kū　枯老的藤蔓。　（2）xī　萧瑟悲凉的秋风。
2. 答案：马致远　元　杂剧　散曲　关汉卿　郑光祖
白朴　秋思之祖
3. 答案：枯藤　西风　夕阳　断肠人
4. 答案：押“a”韵；韵脚分别是“鸦”“家”“马”“下”“涯”。
5. 答案：（1）小桥流水人家　（2）一点飞鸿影下
6. 答案：越调　曲牌名　题目
7. 答案：昏鸦　古道　人家　断肠人在天涯
8. 解析：要从有哪些事物构成图画，主体是什么，背景是什么等来考虑。
参考答案：从整个构图看，前四句写景，末一句写人。景是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
9. 参考答案：藤、树、 ( http: / / www.21cnjy.com )桥、人家、古道是静景，鸦、水、风、马、夕阳是动景，动静结合，相互辉映。落日余晖的明亮，深秋晚景的暗淡，色调一明一暗，相辅相成。昏鸦归巢衬托了游子归宿无处，小桥流水人家的天伦之乐衬托了羁旅生活的艰难凄苦，感情上也成鲜明对照。21·cn·jy·com
10. 参考答案：阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。www.21-cn-jy.com
11. 答案示例：“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。“偎”字用拟人手法，写出了花的娇美。2·1·c·n·j·y
12. 解析：从诗中词语“夜何长”“漫漫”“通夕响”可知。
参考答案：写出了秋夜的漫长。
13. 解析：从诗句所创设情境及长夜漫漫，月光清冷，虫响通宵，担心亲人可归纳。
参考答案：凄清孤寂的心境。寂寞悠思的思想感情。
14. 解析：做这类题，要深入词句，围绕小令表现的意境展开想象。
答案示例：（1）我仿佛看到了条条枯藤缠 ( http: / / www.21cnjy.com )绕着棵棵秃树，凋零了的黄叶在萧萧的秋风中瑟瑟地颤抖，黄昏的天空中点点寒鸦，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。（2）我仿佛看到了一座小桥，桥下有潺潺的流水，不远处还有升起袅袅炊烟的农家小院，那里有安居乐业的人们。（3）我仿佛看到了在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝艰辛的游子骑着瘦瘦的老马，在夕阳西沉的余晖中，向远方踽踽而行。21·世纪*教育网
15. 参考答案：（1）异　千嶂里　长烟落日孤城闭
（2）揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
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